2012年湖北省黄石市初中毕业生学业（升学）统一考试语文试题卷（含答案）.pdf

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1、 机密 2012 年 6 月 20 日 启用前 2012 年 黄石 市初中毕业生学业考试 语文试卷 （本试卷共 6 页，满分 120 分，考试时间 120 分钟） 祝考试顺利 一、积累与运用 （ 20 分） 1 阅读下面一段文字，按要求回答文后问题。 （ 6 分） 微风中的芦苇姿态优美，柔曼 妩 （ ）媚，向世界展示生命的万种风情。微风啊，你是生命的化妆 zhu ng（ ）品，你用轻柔透明的羽纱制 zu（ ）出不重复的美妙时装，在每一株芦苇身边舞蹈。你把梦和幻想抛撒在空中，青翠的芦叶和银白的芦花在你的舞蹈中羽化成蝴蝶和鸟，展翅飞上清澈的天空。微风轻漾时，摇曳（ ）的芦苇像 沉醉 在冥想中的诗人

2、。 2.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。 （ 2 分） (1）在括号内为加点的字注音 (1 分 ) 妩 ( )媚 摇曳 ( ) (2)按汉语拼音在括号内填上汉字 (1 分 )来源 :Zxxk.Com 化 zhung ( )品 制 zu( ) (3)划线词语 “ 沉醉 ” 在文中的意思是 。 (2 分 ) (4)根据这段话的内容，依照郑愁予雨说中的两行诗句，仿写两句话 (句式和字数相近即 可 )。 (2 分 )来源 :学科网 雨说：我是到大地上来亲近你们的 我是四月的客人带来春的洗礼 (郑愁 予雨说 ) 风对芦苇说： 2.下面一段文字有四处错误 (标 点符号除外 )，请找出并用规定的符号在

3、原文上修改。(4 分 ) 日前，地球上的绿色之肺 森林一天天地正在萎缩。近 200 年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉；而另一方面，由于燃烧物增多，二氧化碳的排放 量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，威胁人类生存，甚至对人类生产生活产生巨大影响。 (1)换用号 (2)增补号 (3)删除号 (4)调位号 3默写古诗文 (6 分 ) (1)朱熹在观书有感中强调人要有进步，就必须不断吸取新知识的诗句是“ ， ” 。 (2)王维的使至塞上以传神的笔墨，刻画出奇特壮美的大漠景象的两句诗是“ ， ” 。 （ 3)论诗中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是 “ ，

4、” 。 (4）苏轼水调歌头中的 “ ， ” 表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。 （ 5)杜甫春望中用 “ ， ” 的诗句写出了在战火不断的环境中想知道家中 亲人消息的迫切心情。 （ 6）马致远的天净沙 秋思中表现游子漂泊在外、思乡悲切，点明主旨的句子是“ ， ” 。 4请根据所提供的语境，补写出相应的内容 (人物或事迹 )。 (2 分 ) （ 1） 三顾茅庐 (三国演义 ) （ 2） 三借芭蕉扇 (西游记 ) （ 3） 葬花 (红楼梦 ) (4）水浒传第十六回的回目是 “ 杨志押送金银担 吴用 ” 。 5名著是美的。钢铁是怎样炼成的美在它对顽强不屈精神的赞美，繁星春水美在它对的赞美；

5、水浒传中的鲁智深美在他嫉恶如仇、有勇有谋的性格，威尼斯商人中 的鲍西娅美在她 的性格。 (2 分 ) 二、阅读与鉴赏 (40 分 ) (一 )阅读下面甲、乙两个文言文选段，完成第 6-10 题。 (15 分 ) 【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君， 而君逆寡人者，轻寡人与 ？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰

6、：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 (选自唐雎不辱使命 ) 【乙】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对 曰：“小信未孚，

7、神弗福也。”公曰：“ 小大之狱，虽不能察，必以情 。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 (选 自曹刿论战 ) 6解释下列句子中加点的词。 (4 分 ) (1)牺牲玉帛，弗敢 加 也 ( ) (2)公将 鼓 之 ( ) (3)虽千里不敢 易 也 ( ) (4)今日 是 也 ( ) 7.下列句子中 加点词的意义和作用相同的一组是 ( )(2 分 ) A.安陵君不听寡人，何 也小信未孚，神弗福 也B.以君为长 者 ，故不错意也 肉食 者

8、鄙，未能远谋 C.衣食所 安 ，弗敢专也 安 能辨我是雄雌 来源 :学科网 D.安陵君受地 于 先王而守之 怀民亦未寝，相与步 于 庭中 8.下列语句朗读停顿正确的一项是 ( )(2 分 ) A此庸夫 /之怒也 B.衣食所安，弗敢专也 C.臣未 /尝闻也 D.下视其辙 9.将下列句子翻译成现代汉语。（ 4 分 ) （ 1)而君逆毒人者，轻寡人与？ （ 2)小大之狱，虽不能察，必以情。 10.这两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况，运用相同的方法塑造出了不同的人物形象，从而揭示了以弱胜强的原因。认真阅读甲乙两部分文字，填写下面表格。 (3分 ) 人物 人物性格特点 塑造人物的主要方法 曹刿

9、唐雎 (二 )阅读下面的文章，完成第 11-14 题。 (8 分 ) 能力的真谛 能力，就是做事的本事。什么样的人最有能力 ?在一定意义上说，善于思考的人最有能力。 为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花？绝大多数人看待优秀者，往往只关注他们工作的成果和辉煌的业绩，很少去跟踪和分析他们的行为习惯。换句话说，就是只羡慕别人篮子里的苹果多了，但没有留心是怎么多起来的。其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛， 而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹 。 曾听过这样一个试验。一位老师用手指沾糖尿病人

10、的尿样来尝味，然后让学生们都做一遍。学生们愁眉苦脸地照做了。这时老师说：“我在教你们观察和思考细节。谁观察和想到我伸进尿样的是拇指，舔的却是食指？”学生们的教训，一是没有认真观察，二是没有深入思考。 船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。山因势而变，水因时而变，人因思而变。一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。而思想比剑更有力量。 。爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”黑格尔在著书立说之前，曾缄默 6 年，不露锋芒。在这 6 年中，他以思

11、为主，专研哲学。哲学史学家认为，这平静的 6 年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。牛顿从苹果落地导出了万有引力，有人问他有什么诀窍，他回答说：“我并没有什么方法，只是对于一件事情作长时间的思考罢了。”他还说：“我的成功归功于精心的思索。” 现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者。但也有一些人 ，要么整天忙忙碌碌地干这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思 考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。 思考是创新的第一步，是一座掘之不尽的能力宝库，没有思考能力就缺乏行动能力，就谈不到创新 ，

12、谈不到创造性工作。只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高。 11.本文的题目是 “ 能力的真谛 ” ，作者在文中告诉我们，能力的真谛是 。（ 1 分 ) 12.本文语言生动，语意丰富深刻。请根据上下文意说说第 2 段划线句子的含义。 (2 分 ) “ 而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。 ” 13.第 5 段列举的名人事例表明了作者的观点。请你用一句话概 括这一观点并填写在段落开头的横 线 上。 (2 分 ) 14.作者善于选择论据，运用多种方法沦证观点。文章第 6 自然段作者选择 作为论据，从 两方面表明了 的观点。 (

13、3 分 ) (三 )阅读下面的诗歌，回答第 15、 16 题。 (4 分 ) 遥望 曾卓 当我年轻的时候 在生活的海洋中，偶尔抬头 遥望六十岁，像遥望 一个远在异国的港口 经历了狂风暴雨、惊涛骇浪 而今我到达了，有时回头 逢望我年轻时候，像遥望 迷失在烟雾的故乡 15.本诗题目为 “ 遥望 ” ，请你说说诗人遥望的具体内容。 (2 分 ) 16.诗中的 “ 狂风暴雨、惊涛骇浪 ” 象征着什么？诗人这样说，表达了他怎样的思想感情？（ 2 分 ) (四 )阅读下面的文章，完成文后第 17-21 题。 (13 分 ) 小 葱青青 白的雪，青的葱，红红的是她的小手。 她总是这么静静地站着，低着头，眼睛

14、朝下看，扎两条小辫，穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤，一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中，脸蛋儿红红的，那双小手也是红红的。 看不到那双眼，那眼睛一定很美，很清澈 白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。 说不清从什么时候起，这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定会编出许多诸如“小葱拌豆腐 一青（清）二白”等诱人的词句。她极少说话。说，也是奶声奶气的几个字：“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光清澈，还蕴涵着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。 小镇

15、上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主 们对镇上的人说：“我的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇子上哪来恁好的葱？”没有人一个子买好多的葱。大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好，便宜。 啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈，然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。 “小妹妹，给你钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。 “为啥？”大姐姐一怔。“大姐姐，俺”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在 左胸那枚“吉阳镇中学”

16、的校徽上，声音有些激动，也 带着几分憧憬。“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。” “” “大姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看这个。这是俺看弟弟的书做的作业。”说着，她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子，递给女老师。 来源 :学科网 ZXXK 女老师接过本 子，一下子惊呆了，本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。 “小妹妹，多大啦，你是哪村的？” “俺今年十五啦，住杏树湾。俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢。” “爹娘呢？” “爹病了。两年前，爹从城里卖菜回去 ,天黑路滑 ，跌到沟里腿断了，不能动了，娘在家服侍爹，还管园子。爹好的

17、时候，俺也上学哩！” 女 老师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮，她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手，她想把它暖热，永远地热下去。 “好妹妹，你来我班里上学吧？” “不俺不上。俺还要卖菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说” 女老师把小妹妹搂得更紧了。 太阳出来了，那雪更白了，那葱更青了。 两年后，小妹妹考上了县师范。临走时，她给女老师送去一篮子小葱。那葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！ 她俩没有说话，都哭了 啊，小葱青青 17.本文人物形象鲜明，结构浑然一体。“小葱”在文章中多次出现，请简要说说它在刻画人物和结构上的作用 ?(2 分 ) 刻

18、画人物上： 结构上： 18作者在描写人物时非常注重写人物的眼睛，阅读文中划线句子 “ 看不到那双眼，那眼睛一定很美、很清澈 ” 结合文意，谈谈你对这句话的理解。 (3 分 ) 19.这篇小说构思精巧，善于铺垫，例如关于小妹妹辍学的事，其实在她向女教师讲述前，文章已有多处铺垫。你能试着找出两处吗 ?请摘录原句回答。 (2 分 ) 20小说倒数第三段说： “ 两年后，小 妹妹考上了县师范。 ” 请你根据上下文，简单说说这两年间发生了哪些事。 (3 分 ) 21这篇小说展示了自然景物美、人物心灵美、社会环境美，富有艺术感染力，读完全文，令人回味思索。作品结尾的省略号包含了作者丰富的思想感情，请你结合

19、全文说说其中有哪些内容。（ 3 分） 三、实践与表达 (60 分 ) (一 )综合实践活动 (10 分 ) 22今年，黄石将隆重举行 “ 两节 ”(“ 第三届国际乒乓节 ”“ 第二届国际矿冶文化旅游节 ”) 活动，为此，各单位将开展一系列活动。 【活动一：这方热土】山清水秀是黄石的一大特色，为宣传这一特色， “ 两节 ” 筹备委员会准备搜集整理有关山水美景的诗句，请你从你熟悉的古诗词中选出两句写在下面的横线上。 (2 分 ) 【活动二：走进社区】你被选作“两节”活动的社区宣传员，社区要张贴宣传语，请你从以下 两条宣传语中选择你认为较好的一条，并具体说说好在哪里。 (4 分 ) A山与水的情怀

20、你与我的黄石 B打造 “ 两节 ” 文化 提升城市品位 【活动三：热爱家乡】微博是当前网络上流行的一种文体。它能够迅速传播信息，表达感 受，交流思想。 “ 东楚网 ” 准备举行 “ 迎两节 ” 微博征文大赛，请你就这一活动的意义或你对这一活动的打算 (建议 )写一篇 140 字以内的短文作为微博参赛。 (4 分 ) (二 )作立 (50 分 ) 23请以 “ 沿途的风景 ” 为题写一篇 600 字左右的记叔文。 黄石市 2012 年初中毕业生学业考试 语文试题答案及评分标准 一、积累与运用（ 20 分） 1、（ 1） w y（每空 0.5 分，共 1 分） （ 2）妆 作（每空 0.5 分，共

21、 1 分） （ 3）深深地沉浸（陶醉）。（ 2 分）（ 4）示例：我是到湖边装扮你们的 /我是春天的使者带来梦和幻想（需符合材料内容，句式、字数与例句相近即可。共2 分） 2、（ 1）“一天天地”与“正在”位置对换（ 2）删去“大约”或“左右”（ 3）“强烈”改为“剧烈”或“大量”等（ 4）将“对人类生产生活产生巨大影响”和“威胁人类生存” 位置对换（位置与符号皆对才给分，每处 1 分，共 4分） 3、（ 1）问渠那得清如许，为有源头活水来（ 2）大漠孤烟直，长河落日圆（ 3）江山代有才人出，各领风骚数百年（ 4）但愿人 长久，千里共婵娟（ 5）烽火连三月，家书抵万金（ 6）夕阳西下，断肠人在

22、天涯（每空 0.5 分，错一个字该空即不得分，共 6 分） 4、刘备 孙悟空 林黛玉（黛玉） 智取生辰纲（每空 0.5 分，共 2分） 5、母爱（童真、自然） 崇尚正义（忠于友谊、聪明机智）（填对 其中一个词，或意思相同即得分。每空 1 分，共 2 分） 二、阅读与鉴赏（ 40 分） （一） 6、（ 1）虚报（ 2）击鼓进军（ 3）交换（ 4）这样（每空 1 分） 7、 B 8、 B 9、（ 1）可你违背寡人，（是因为）轻视寡人吗？（主要得分点是“而”“逆”“轻”“与”，每点 0.5 分，共 2 分） （ 2）大大小小的案件，即使不能明察，也一定以实情判断。（主要得分点是“狱”“虽”“察”“必

23、”，每点 0.5 分，共 2 分） 10、 人物 人物性格特点 塑造人物的主要方法 曹刿 深谋远虑（远谋） 语言描写 唐雎 不畏强暴（敢于斗争） （二） 11、善于思考（ 1 分） 12、优秀者通过思考和工作已经取得了成就。（ 2 分） 13、拉开历史的帷幕就会发现，古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。（意思对即可，共 2 分） 14、现实生活 正反 思考造就成功（每空 1 分，共 3 分） （三） 15、六十岁，年轻的时候（每点 1 分，共 2 分） 16、指的是人生路上的困难与挫折。表现了诗人对人生的艰辛感受和顽强奋斗精神。（每个问题 1 分，共 2 分） 17、刻

24、画人物：衬托人物（是小妹妹形象的化身），结构上：小说的线索。（每点 1分，共 2 分） 18、眼睛是心灵的窗户，眼睛很美，很清澈，其实说的是心灵美好纯真：做买卖诚信，辍学承担家务 ，期盼早日上学。 19、（ 1）她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。 （ 2）姑娘太小，那双手太小。 （ 3）它不光清澈，还带着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期盼。 （ 4）她抬起头，目光在大姐姐的脸上扫视了一下，迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带有几多憧憬。 （ 5）她依然不说话，朝下看。 （共 2 分，每点 1 分，答出任意两句得满分） 20、答案提示：应准确全面把握相关内容，

25、突出重点，应包含如下方面内容 ,小妹妹边承担家庭重担边学习，女教师热情无偿辅导，弟弟毕业。 21、（ 1）对小妹妹纯真善良心灵和不懈追求精神的赞美； （ 2）对小妹妹心愿终于实现的喜悦； （ 3）对充满阳光的社会环境的期望（欣慰）。（“对女教师奉献爱心的赞颂”亦可，因为女教师是社会环境的代表。）（共 3 分，每点 1 分） 三、实践与表达（ 60 分） （一）综合实践活动（ 10 分） 22、（ 1）示例：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 山光悦鸟性，潭影空人心。 山随平野尽，江入大荒流。 树树皆秋色，山山唯 落晖。 晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。 （共 2 分，错一个字扣 1 分，错两个字

26、不得分） （ 2）此题为开放性试题，答案言之成理即可。（共 4 分，只答 A 或 B，不说明理由的不得分。） 示例： A 较好。感情真挚，抒情自然，宣传语中直接点明了黄石山水城市的特点，激发了全市人民共建黄石的热情。 B 较好。明确指出了“两节”活动的目的与意义，主旨明确，语言精练，很好的起到了宣传黄石的作用。 (3)本题从字数、内容和表达三方面评分，其中字数少于 60 字的得分不超 过 2 分，内容须符合要求，表达清晰正确。 示 例一：“两节”活动期间将会有不少外地客人来黄石，也会有许多新闻媒体加以宣传报道，他们对于提高黄石知名度、美誉度具有积极作用。为办好“两节”，市政府会加大城市建设和管

27、理的力度，市容市貌以及政风行风等“硬”“软”环境必将大为改观，市民素质也会因荣誉感、责任感的激发而得到提高。因此，开展好“两节”活动可外树形象，内强素质。 示例二：即将到来的黄石“两节”活动，让全市人民兴奋和自豪。作为东道主的一员，我想对有关部门提几点建议：一是将“两节”定期化、规范化，将其打造成黄石 的一张名片，如同广交会。二是每年活动确定一个主题，以突出政府工作重点，或增强市民某方面意识。三是广泛发动群众，使“两节”活动真正发挥文化育人的功能。 （二）作文（ 50 分） 23、评分参考意见 1、关于审题 （ 1）题意理解：“沿途的风景”这个题目有双关含义，“风景”可实指“一定地域内的由山水

28、、花草、建筑物以及某些自然现象（如雨、雷）形成可供人观赏的景象”，也可指具有比喻意义的予人教益、使人愉悦的人物、时间和现象。“沿途”也有虚实二义，实指行进的道路，虚指人生成长、社会发 展等的过程。 （ 2）选材方面：可以是一个生活故事 (如旅游活动 )，也可以是一段心路历程 (如一段友谊 ),但都应写出观察、感受。当然，学生如能视野更宽，不限于自我、人生，而写自然、社会，如动物迁徙之途的“风景”，社会发展历程中的现象，也是符合题意的。 （ 3）立意方面：应扣住风景的隐含意，弘扬真善美，表达个人的成长感受或对自然和社会的认识等等。 2、关于作文要求 （ 1）要求写记叙文，不合文体要求的文章“内容

29、”一项不得超过评分标准的二类。 （ 2）要求作文不少于 600 字。每少 50 字扣一分，文章不满 300 字，按结构残缺评分。 3、按下 列“分项分等评分标准”评分。 分值 项目 一等 二等 三等 等级 内容（ 20 分） 20 16 15 12 11 5 紧扣题目 中心突出 内容充实 感情真挚 基本扣题 中心明确 内容较充实 感情较真挚 未能扣题 中心不明确 内容空洞 感情虚假 语言（ 20 分） 20 16 15 12 11 5 语言流畅，能根据需要运用不同表达方式，能贴切使用各种修辞手法，能用不同句式准确地表情达意，没有错别字 语句通顺，能运用 不同表达方式，能使用各种修辞手法，能用不同句式表情达意，有少许错别字 语病较多 语言贫乏 句式混乱 错别字较多 结构（ 10 分） 10 8 7 6 5 1 结构完整 层次清晰 过渡自然 首尾照应 结构较完整 过渡比较自然 首尾有一定照应 结构残缺 层次混乱