2013年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）历史.docx

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1、 2013 年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）历史 一、 选择题部分共 12 小题 ,每小题 4 分 ,共 48 分。在每题给出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的。 12.在人类文明史上，许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有 ( ) 孔子 韩非 朱熹 亚里士多德 A. B. C. D. 解析： 韩非是韩国国君的儿子，其主要思想是通过他的治国理念和秦朝的推广而影响后世的，所以 不选。 故 选 C。 答案： C 13.司马迁的史记记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。 19 世纪末 20 世纪初殷墟甲骨文的发现，证实史记的记载基

2、本上是正确的。这说明 ( ) A.考古资料比文献材料更真实 B.历史记载不存在纯粹客观性 C.历史记载必须经过考古发现证实 D.考古发现是历史研究的重要依据 解析： A 项说法正确但与题意不符， B 项历史记载秉承还原历史真相为原则所以存在纯粹客观性， C 项与事实不符， D 项最贴近题意。 故 选 D。 答案： D 14.以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有 ( ) 禅让制 分封制 世官制 宗法制 A. B. C. D. 解析： 禅让制于夏启时期就被王位世袭制所取代，周代不可能实行禅让制，所以 不选。 故选 D。 答案： D 15.公元前 221 年，秦完成统一大业。读 下 图判断，

3、符合秦灭六国先后顺序的部分排列是 ( ) A. B. C. D. 解析： 秦灭六国的顺序为韩、赵、魏、楚、燕、齐，图中对应的是 ，只有 A项符合。 故 选 A。 答案： A 16.唐文宗太和六年（ 832 年），宰相王涯上奏： “ 商人乘马，前代所禁。近日得以恣其乘骑，雕鞍银镫，装饰焕烂，从以童骑，骋以康庄，此最为僭越。伏请切令禁断。 ” 以下对当时商人地位的判断，错误的是 ( ) A.经济地位优越 B.政治地位低下 C.遭受全社会的鄙视 D.实际上没有自由民的平等地位 解析： 商人获得较多社会财富， A 项正确；在封建社会中，商人位于 “ 士农工商 ” 的最底层，B、 D 两项正确；而 C

4、项遭受全社会的鄙视过于绝对且范围太大，所以错误。 故 选 C。 答案： C 17.近代一有识之士曾说： “ 一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。 ” 上述言论针对的是 ( ) A.领事裁判权 B.片面最惠国待遇 C.居住及租地权 D.“ 门户开放 ” 政策 解析： 材料可解读为 “ 一国获利，各国均沾 ” ，即：片面最惠国待遇。 故 选 B。 答案： B 18.据中国近代报刊史，时务报初创时，每期只销 4000 份左右，半年后增至 7000 分，一年后达到 13000 份，最多时销达 17000 份，创造了当时国内报纸发行量的最高记录。这一现象说

5、明 ( ) A.通俗性报刊广受普通民众欢迎 B.时务报开创了国人办报的先例 C.维新派有效利用新式媒介开启民智 D.国人所办的报纸市场需求极大 解析： 时务报是由维新派创办，用于传播维 新思想的近代报刊， A 项所说的 “ 通俗性 ”是在新文化运动后白话文普及的效果； B 项国人办报的先例是昭文新报； D 项与史实不符，文化没有普及，大部分国人还不识字，更别说读懂文言文了。 故 选 C。 答案： C 19.下 图是 1945 年 7 月 7 日颁发的纪念章。作为史料，可以用来佐证 ( ) 全面抗战爆发的时间 新四军的发展壮大 抗日根据地的斗争 刘邓大军跃进大别山 A. B. C. D. 解析：

6、 题中所给信息为 “1945 年 7 月 7 日 ” ，图中的字为 “ 抗战八年纪念 ” 和 “ 冀鲁豫第六军分区 ” ，分别对应 两项。 故 选 C。 答案： B 20.“ 尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制，但一些聪明人往往能找到法律的漏洞 随着罗马在地中海地区的扩张，妇女们也开始占有大宗财产。 许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。 ” 这段话表明 ( ) A.妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等 B.罗马法关于财产关系的规范不够严密 C.妇女的财产继承权富有自然法的精神 D.妇女的财产占有体现公民法的灵活性 解析： 题中所述 “ 一些聪明人往往能找到法律的漏洞 ” ，正是因此妇 女才

7、开始获得或掌管财产。 故 选 B。 答案： B 21.“ 戴维营协议 ” 是阿、以关系发展史上的里程碑，成为 “ 以土地换和平 ” 的成功范例。 下列各项中，属于 “ 戴维营协议 ” 重要文件的是 ( ) A.巴以临时和平协议 B.埃叙共同防御协定 C.关于签订一项埃及与以色列之间和平条约的纲要 D.关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣言 解析： 关于实现中东和平的纲要和关于签订一项埃及同以色列之间的和平条约的纲要两份文件，这就是著名的 “ 戴维营协议 ” 。 故 选 C。 答案： C 22.越是高度的概括，越容易引起争议。对 20 世纪历史的概括，下列说法中争议最少的可能是 (

8、) A.帝国主义战争，社会主义革命，第三世界崛起，经济、科技和文化大发展 B.帝国主义战争和社会主义革命，冷战和走向多极化，和平、改革与发展 C.两次世界大战，两种制度，两极格局，多极化趋势，革命与改革，和平与发展 D.一战和二战，冷战及局部战争，殖民体系瓦解，经济、科技和文化大发展 解析： 本题是一道最佳选项题，对 20 世纪历史的概括只有 C 项最为贴切，且范围最广，最不易引发争议。 故 选 C。 答案： C 23.音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时，当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂在一起说，引起了 “ 外国文化入侵 ” 之类的批评。但是到 20 世纪 90 年代，人们注意到音乐电视

9、使拉美国家之间彼此更加关注，文化共享的程度也增加了。对此不能得出的结论是 ( ) A.拉美和美国的现代化相互促进 B.科技的进步促进了文化交流 C.殖民主义的历史影响仍然存在 D.电视是影响极大的传播工具 解析： “ 现代化 ” 包括了政治、经济、文化等多方面的 “ 现代化 ” ，而材料中只体现了文化层面上的 “ 现代化 ” ， A 项说法不准确。 故 选 A。 答案： A 二、非选择题 38.（ 26 分）阅读材料，加深对历史上江南经济变化的认识。 材料一 ： 松江府 “ 壤地广袤不过百里而遥，农亩之入非能有加于他郡邑也。所由供百万之赋 全赖此（棉织）一机一杼 ” 。 苏州府 “ 郡城之东，

10、皆习机业。 计日受值 ” ；盛泽镇 “ 俱以蚕桑为业 ” 。 嘉兴府 王江泾镇 “ 多织绸，收丝缟之利，居者可七千余家 ” 湖州府 “ 俗皆织绢 ” ； “ 惟湖以蚕 官赋私负咸取足焉 ” ；南浔镇 “ 烟火万家 ” 。 摘编自明清史志资料 材料二 ： 1840 年后，长江三角洲的村镇无不受到开埠带来的影响。时人有诗：蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市。 小贾收买交大贾，大贾载入申江（上海）界，申江鬼国正通商 番舶来银百万计，中国商人皆若狂。今年买经更陆续，农人纺经十之六。遂使家家置纺车，无复有心种菽粟。 摘编自清末史志资料 材料三 ： 马克思在 1853 年就预言： “ 与外界隔绝曾是保存旧中国

11、的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力下被暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程。 ” 马克思在这里使用了 “ 暴力 ” 一词，这无疑是侵略的同义词。但他并没有用侵略和被侵略来 概括全部中外关系。 把侵略同侵略带来的社会变化分开来，是马克思主义的一个重要思想。 摘编自陈旭麓近代中国社会的新陈代谢 (1)指出中国古代农业经济的基本特点，说明农业经济与商品经济的关系。阅读材料一，概括明清时期江南经济的主要变化。（ 10 分） (2)仔细阅读材料二中的诗歌，结合时代大背景，分析长江三角洲的村镇经济发生的重大变动。（ 7 分） (3)阅读材料三，按照 “ 把侵略同侵略带来的社会变化分开来 ”

12、的思路，概括 19 世纪外国资本主义入侵对中国经济的影响。（ 9 分） 解析： (1)回归教材，归纳小农经济 的分散性、封闭性、局限性和男耕女织的特点；根据所学高度概括 “ 农业经济 ” 和 “ 商品经济 ” 的关系，即一段时间有益，一段时间有害；仔细研读材料，高度提炼其变化即可。 (2)阅读材料及所学分析问题，千万不能忽视任何一个方面，必须材料、课本双管齐下，并结合时代大背景作答即可。 (3)注意题目给的要求 “ 按照 把侵略同侵略带来的社会变化分开来 的思路 ” 来分析问题，即从侵略（弊端）和社会变化（益处）作答即可。详见参考答案。 答案： (1)特点 :以小农户个体经营为主。（ 2 分）

13、 关系：农业经济为主，商品经济处于从属地位。（ 2 分） 变化：商品经济比较发达，（ 1 分）纺织业显著发展，（ 2 分）市镇经济繁荣，（ 1 分），资本主义萌芽。（ 2 分） (2)自然经济加速解体；（ 3 分）农产品商品化，受到世界市场的影响；（ 2 分）农业经济与商品经济的关系发生变化。（ 2 分） (3)给中华民族带来灾难。（ 2 分）但使原有经济结构遭到破坏，社会经济出现新成分；（ 2分）洋务企业、民族资本企业创办，民族工业兴起；（ 3 分）中国经济被卷入世界市场 39.（ 26 分） 1750 1850 年是西方文明突飞猛进的重要阶段。阅读材料，回答问题。 材料一 ： 1775 年

14、北美爆发独立战争， 1789 年法国爆发大革命，西方民主政治开始在欧美大国确立。法国学者托克维尔进行研究，先后写成论美国的民主和旧制度与大革命，提出了许多发人深省的见解。 材料二 ： 商品的低廉价格，是它（资产阶级）用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮 它创立了巨大的城市 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大 随着资产阶级即资本的发展，无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展 基督教思想在 18 世纪被启蒙思 想击败 马克思、恩格斯共产党宣言（ 1848 年） 材料三 ： 在 1750 年，中西方的差距并不大；到

15、了 1850 年，双方的差距不啻天壤之别。这不仅是中西方的差距，也是东西方的差距。到 19 世纪中期，印度完全沦为殖民地，埃及岌岌可危，地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇，伊朗横遭列强干涉。 关于中西方差距拉大的原因，学术界现有三大基本观点： 主要是中国落后了； 关键是西方腾飞了； 在中国落后的同时，西方腾飞了。 据斯塔夫里阿诺斯全球通史等整理 (1)这一阶段前，西方已开始变革。试列举 14 16 世纪意大利、 16 世纪德国和 17 世纪后期英国出现的变革事件，并分别概括其历史意义。（ 9 分） (2)近年来，一些学者注重从经济、政治、文化、社会、生态 “ 五位一体 ” 的角度研究历史。参考材料

16、一、二，并结合所学知识，用 “ 五位一体 ” 的思路概括这一阶段西方历史发展的特征。（ 11 分） (3)关于中西方差距拉大的原因，您赞成材料三的哪种观点？简要说明理由。（ 6 分。只列观点，不说理由不得分） 解析： (1)回归教材，归纳西方人文精神的三次大发展的历史意义即可。 (2)阅读材料及所学分析问题，千万不能忽视任何一个方面，必须材料、课本双管齐下，并 结合时代大背景作答即可，要注意，从多角度作答，用 “ 五位一体 ” 思维法。 (3)开放性试题，言之有理即可。详见参考答案。 答案： (1)文艺复兴，把人性从宗教的束缚中解放出来；宗教改革，将人们从神权的的统治中解放出来；光荣革命，英国

17、向君主立宪制转变。 (2) 经济：生产力极大提高。 政治：资产阶级革命爆发，西方民主政治开始确立；马克思主义诞生，开创无产阶级革命新时代。 文化：理性与自由平等思想发展；浪漫主义和现实主义兴起，社会：城市化加快；无产阶级开始显示伟大力量。 生态：生态环境遭到破坏。 (3)赞成 “ 主要是中国落后了 ” 。 理由：时代在演变，而中国占主导地位的仍然是专制主义、小农经济和 “ 天朝上国 ” 的保守观念。 赞成 主要是 “ 西方腾飞 ” 。 理由：西方经过一系列变革，取得突飞猛进的发展。跟西方拉大差距的，不仅有中国，还有其他东方国家。 赞成 主要是 “ 中国落后的同时，西方腾飞了 ” 。 理由：差距的拉大要考虑双方的因素，西方经过一系列变革，生机勃勃。中国基本依然 故 我。