2013年广西省钦州市初中毕业生学业、升学考试语文（含答案）.docx

《2013年广西省钦州市初中毕业生学业、升学考试语文（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年广西省钦州市初中毕业生学业、升学考试语文（含答案）.docx（6页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、 2013 年钦州市中等学校招生塈初中毕业统一考试 语文 （考试时间： 150 分钟；满分： 120 分） 注意事项： 1本试卷分选择题和非选择题两部分，共 6 页，七道大题， 23 道小题，在本试卷上作答无效。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。考试结束后，将本试卷和答题卡 起交回。 第卷选择题（每小题 2 分，共 24 分） 一、积累与运用（ 12 分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ） A 诘 责 拮 据 扁 舟 扁 担 历史 轶 事卷 帙 浩繁 B婆 娑 摩 挲 攒 聚积 攒 踉 踉跄跄声名 狼 藉 C 凫 水 袅 袅 占 卜 萝 卜 恻 隐之心辗转反 侧

2、D.哽 咽作 梗 称 职 称 心 毛骨 悚 然危言 耸 听 2下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.锁屑 丰腴 无动于衷 物竞天择 B臆断 静谧 如愿以偿 无边无银 C怜悯 取缔 如火如荼 一视同仁 D.怠慢 聆听 中流坻柱 万籁俱寂 3下列语段中加点的成语运用不恰当的一项是（ ） 2012 年 10 月，中国作家莫言获得了诺贝尔文学奖，圆了无数中国文学人 心往神驰 的诺奖梦想。 12 月 8 日，莫言在瑞典学院发表了主题为“讲故事的人”的获奖演讲。在约 40分钟的演讲中，他 强聒不舍 ，追忆了自己的母亲，回顾了近 20 年 持之以恒 的文学创作之路，并与听众分享了三个 鲜为人知 而又意味深

3、长的故事。 A心往神驰 B强聒不舍 C持之以恒 D.鲜为人知 4下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A.临近考试，为了让自己浮躁的心沉静下来，我总喜欢在皎洁的月光下，仰望满天繁 星。（把“满天繁星”改为“苍穹”） B在这次学校举办的“五四”文艺晚会上，同学们表演的节目大多以舞蹈为主，充分 展示了他们青春的风采。（把“大多”删去） C.我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长知 识、提高修养、丰富情感。（把“的原因”删去） D.予人玫瑰，不仅今天手 留余香，但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园。 （把“不仅但是”改为“虽然但是”） 5下列说法有错误的一项是（ ）

4、 A.孟子是记录春秋时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的思想观点和政治活 动的著作，是道家经典之一。 B唐诗宋词元曲是中国文学史上璀璨的明珠，李白、杜甫的诗，苏轼、辛弃疾的词，张养浩、马致远的曲都是其中的优秀作品。 C“始龀，跳往助之”中的“始龀”指代七八岁的小孩；“既加冠”中的“加冠”是 指古时男子 20 岁行加冠礼，表示进 入成年。 D.海燕是高尔基创作的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题为“海燕之歌”。 6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模。 _。 _。 _， _。 雷锋精神传递了中华民族的正能量！ 新形势下

5、大力开展学雷锋活动有助于解决道德领域中的突出问题，匡正道德失范，矫 正诚信缺失 雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富 和发展着的革命精神 而且能够进一步激发人们的思想道德建设热情，有利于提升社会道德水平 这种精神，始终把敬业奉献作为人生追求，把服务人民作为现实宗旨 A. B. C. D. 二、现代文阅读（一）（ 6 分） 钦州坭兴陶 钦州坭兴陶作为一种传统民间工艺，至今已有 1300 多年的历史，因其悠久的历史和 独特的品质，钦州坭兴陶与宜兴紫砂陶、四川荣昌陶、云南建水陶并称为“中国四大名陶”。 钦州坭兴陶，以钦江东西两岸特有的紫红陶土为 原料，东泥软为肉

6、，西泥硬为骨， 按比例软硬搭配烧制而成。其最大的特点是不施釉，而采用雕刻进行装饰，因而具有雕刻 之美。陶艺大师们在陶坯上巧施阴刻、阳刻、浮雕、镂空、填白等手法作画刻字，诗文内 容高雅，绘画主要以山水花鸟为题材。这祥使得钦州坭兴陶在单纯古朴中透露出一种又醇 又浓的人文味，既有较高的实用价值，又是别致的艺术品。 钦州坭兴陶的另一个特点是在烧制过程中会产生“窑变”，具有“窑变”之美。 钦州 坭兴陶无须添加任何颜料，在烧制过程中， _当炉盘温度上升到 1200的临界点时，偶然有 极少量的坯体在 原来铁红色的外观上若隐若现古铜、紫红、铁青、金黄、墨绿以及天斑、 虎纹等色泽，这种现象称之为“窑变”。 钦州

7、坭兴陶的“窑变”艺术被誉为“土与火的艺 术”，在陶器行业中绝无仅有，故有“中国一绝”之称。 钦州坭兴陶纯手工制作，耐酸耐碱，绝无毒性，具有绿色天然之美。它的成品能保 持百分之二的吸水率，百分之二的气孔率。独有的透气而不透水的天然双重气孔结构，使 得器皿内氧分子充足，有利于食物长久储存。用坭兴陶茶具泡茶，味正醇香，隔夜而色味 不变；用坭兴陶食具盛装食品，暑天隔夜存放而不馊；用坭兴陶花瓶插花，则花 艳叶茂， 色鲜颜美 钦州坭兴陶厚重的历史感以及它本身所具有的特性成就了它的无穷魅力。今天，经 过进一步改革升华的钦州坭兴陶正以其丰富深厚的文化底蕴，鲜明独特的地域个性，多姿 多彩的艺术形态成为钦州对外宣

8、传的文化使者，成为钦州不可多得的城市名片。 7.第段画线的句子运用的说明方法是（ ） A.作诠释 B分类别 C.下定义 D打比方 8下列句子中，去掉加点的词而不改变原意的一项是（ ） A.诗文内容高雅，绘画 主要 以山水花鸟为题材。 B.其 最大的 特点是不施釉，而采用雕刻进行装饰，具有雕刻之美。 C.在烧制过程中，当炉盘温度上升到 1200C 的临界点时， 偶然 有极少量的坯体在原来 铁红色的外观上若隐若现古铜、紫红、铁青、金黄、墨绿以及天斑、虎纹等色泽。 D.钦州坭兴陶纯手工制作，耐酸耐碱， 绝 无毒性，具有绿色天然之美。 9下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.标题点明了这篇

9、文章的说明对象。 B本文从雕刻之美、“窑变”之美、绿色天然之美三个方面说明钦州坭兴陶的特点。 C.这篇文章按“总 分”的思路介绍钦州 坭兴陶，条理清晰，结构严谨。 D.钦州坭兴陶能够成为钦州对外宣传的文化使者，是因为它有丰富深厚的文化底蕴， 鲜明独特的地域个性和多姿多彩的艺术形态。 三、古诗文阅读（ 16 分） （一）文言文阅读（ 12 分） 【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激 怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属日：“公等 遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举 大名耳，王侯将相

10、宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。” 乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。 袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻 蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻銍、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比 至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜， 守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪态皆日：“将军身被 坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当 此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 （节选自司马迁的陈涉世家） 【乙】肃王与沈元用同使虏 ，馆于燕山愍忠寺。暇日

11、无聊，同行寺中，偶有一唐人碑， 辞甚偶俪，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再； 肃王且听且行，若不经意 。元用归馆， 欲矜 其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所 阚，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语 ，略无矜色。元周骇服。 (选自陆游的老学庵笔记） 【注释】虏：指北方的金国。矜：自夸。他语：说别的事情。 10.下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ） A.吴广 素 爱人 元用 素 强记 B.广故数言欲 亡 河曲智叟 亡 以应 （ 八则 ） D,陈涉 乃 立为王 乃 重修岳阳楼 （岳阳楼记） 12.对【甲】【乙】两段文言文的理解有错误的一顼是（ ） A.

12、【甲】文写陈胜、吴广杀两尉时，运用了“笞”“挺”“夺”“杀”这一连串的动 词，准确、生动地表现了激烈的格斗场面。 B.【乙】文中“元用素强记，即朗诵一再”一句，写出了沈元用非凡的记忆力，由此 可知沈元用的记忆力比肃王强。 C.【甲】文运用个性化的语言来刻画人物形象。【乙】文主要通过对比手法来塑造人物形象。 D.【甲】文表现了陈胜的远大抱负、反抗决心和叛逆性格。【乙】文表现了肃王沉稳 而谦虚的性格。 第 II 卷非选择题（共 96 分） 13.请把第卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 6 分） (1)借第令毋斩，而戍死者固十六七。（ 3 分） 译文： (2)肃王且听且行，若不经意。（ 3 分

13、） 译文： （二）古诗鉴赏（ 4 分） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 14.诗中的“乡关”是指 ，最能表达作者思乡之情的一个字是 _。（ 2 分） 15.请你描述诗人登楼所见到的汉阳和鹦鹉洲的景色。（ 2 分） 答： 四、默写（ 10 分） 16.补写出下列名篇名句的空缺部分。 (10 分，第 (1)小题 2 分，其余每空 1 分） (1)将要求默写的内容用 正楷字 写在下面的田字格内。（默写 1分，书写 1分） 山光悦鸟性， （常建题破山寺后禅院， (2)老骥伏枥， _。（曹操

14、龟虽寿） (3) ，听取蛙声一片。 （辛弃疾西江月） (4) ，各领风骚数百年。（赵翼论诗） (5)在五千年的历史长河中，多少仁人志士追寻着一个个属于自己的“中国梦”： 陶渊明的中国梦是桃花源记中“ ，并怡然自乐”的禅和之景；杜甫的中国梦是茅屋为秋风所破歌中“ ，大庇天下寒士俱欢颜”的济世之怀；文天祥的中国梦是过零丁洋中“ ， ”的赤诚之心；贺敬之的中国梦则是回延安中“社会主义路上大踏步走， ”的豪迈之情。 五、综合性学习（ 10 分） 17.名著阅读（ 3 分） (1)在朝花夕拾这部散文集中，鲁迅写了两位对他有深刻影响的老师。一位是三味书屋的 先生，另一位是日本仙台的医学专门学校的 先生。（

15、 2 分） (2)格列佛游记中，小人国是用 的方法来选拔官员。（ 1 分） 18.学校团委组织开展“美丽广西 清洁校园”综合实践活动，请你参 加并完成下列任务。（ 7 分） 【活动一】 张明的爸爸妈妈反对他参加这项活动，认为占用了学习时间。面对这种情况，你 打算如何劝说他的父母？（ 3 分） 我说： 【活动二】 右图是广西某报的一幅宣传画，请你 在活动中向同学们说说这一幅宣传画的含 义。（ 2 分） 含义： 【活动三】 乱贴乱涂的小广告严重地影响了市容，被称为城市的“牛皮癣”。下面一组图片是 张明同学在活动中拍摄的，他准备发给报社进行报道。请你为这则图片新闻拟写一个标 题。（至少运用一种修辞方

16、法，字数在 15 字之内，含标点符号）（ 2 分） 图一公交车站牌 图二电线杆 图三办公室外墙 新闻标题： 六、现代文阅读（二） (16 分 ) 雨中听花语 (1)那个雨天，我在偶然中看见了凌霄花。 (2)那天的雨下得很大，风吹着雨伞不停地摇晃，我就站在雨中看着那些凌霄花。 (3)年轻时读过舒 婷的诗：“我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。”因此在我年少的印象中，凌霄花一定是妖艳、娇媚、善于炫耀、张扬的花朵。 (4)可是，第一眼看见那些花时，我不敢相信诗歌中喜欢攀附、依赖、炫耀自己的凌霄花，竟是这样的普通而纤弱。 (5)很大的风，吹着从高处低垂下来的藤蔓，那些点缀在绿色枝叶里的

17、花儿，便随着摇摆的藤蔓在风雨中来回地晃动着。【 A】 雨点不停地打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹入心痛。 【批注： 运用比喻，把雨中凌霄花比作“在 寒风中行进的女子”，生动形象地写出了凌霄花在雨中柔弱、无助的情态，表达了作者对它的同情。】一阵狂烈的风雨过后，那些花儿又小心翼翼地重新向上站直了身子。雨一阵阵地落下，花儿便一次次地倒下又挺立起来。 (6)风吹过来时，花枝和藤蔓一起在风中乱舞，像是在抵抗，像是在挣扎。风不停地 吹，我的心也在风雨中随着花一起颤动。我担心那些细小的枝蔓会不会在风雨中折断，我 又担心那些花儿会不会在风雨中坠落

18、，我不忍看着这些柔小的生命因为一场雨而陨落 (7)【 B】 雨停了，花儿们慢慢地挺直了身子，那些坠缀着花骨朵的枝条也不再狂舞，它们像墨绿色的流苏一样温柔地低垂着。 让我惊讶的是，那些看似细弱的花枝，在风中竟然没有一枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头。 (8)在风中，我所担心的一切都没有发生，疾风骤雨后留下的残露在一点一点地滴落，仿佛是一场较量后遗留的尾声。 (9)我看见雨润后的凌霄花愈加青翠，我知道以后的花事也将是愈加繁盛。我突然想起了“洗礼”这两个字，生命经过洗礼后会散发出别样的光辉！我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这样的方式给了我生命的启迪 。 ( 10)我在风雨中看

19、见了凌霄花的灵魂，我明白了，每一朵花都有自己存在的理由。凌 霄花在人们误解与嘲讽的眼光中坚定着自己的信仰，不停地攀援，只是为了一种更高的向往与追求。我开始对这弱小的生命另眼相看。 (11)花瓶里的青春或许太绚丽，所以凌霄花选择了在大树边、山坡上、水泥石柱旁发 芽、生长。它们背负着一个攀援强权的恶名，仗义地用自己谦卑的生命与另一个粗糙的生 命结合，用自己柔弱的身体装饰着另一个生命，书写着同枯同荣、生死与共的侠肝义胆。 ( 12)花瓶里的青春或许太短暂，所以凌霄花选择了迎风独立的岁月。也许磨难才是生 命最坚强的历练，所以经过风雨洗礼后的凌霄花，开得异常鲜艳，仿佛是洗尽了尘埃，洗 尽了铅华。 ( 1

20、3)其实，每一个生命远远都比自己想像的要坚强，当你走过风雨后，才知道自己原来也可以超越自己不敢想像的高度。 ( 14)我站在树下，仰望着开在风雨中的花儿，仿佛是站在人海里，看来来往往的人群。 花儿用无声的花语阐释着自己的生命，那么我们用什么来阐释自己？ (15)走在雨中，好像走在风尘的流年里，我在寻找生命的花语 （选自新浪博客，有改动） 19.标题分析。文章题目“雨中听花语”有哪两层含义？（ 4 分） 表层含义： 深层含义： 20.写法分析。有人认为文章第 (3)(4)段是多余的，对此你有何看法？（ 4 分） 我的看法： 21.语句赏析。参考文中第 (5)段【 A】句的批注，给第 (7)段画横

21、线的【 B】句写批注。（ 4 分） 我的批 注： 22.作品感悟。曾经有评论家说：“说到底，散文就是一种味道：精神的味道、文字的味道。” 读完本文，结合文章第 (10)(11)(12)(13)段，谈谈你从雨中的凌霄花中领悟到哪些 “精神味道”。 （至少谈两点， 4 分） 我的领悟： 七、写作表达（ 50 分） 23.请从以下两题中 任选一题 作文。（ 50 分） 题一： 提醒 题二：阅读下面两则材料，按要求作文。 小王在某城市打工，因工作勤奋，业绩突出，很快就做了分公司经理。有一次，小王请外商共进晚餐。饭后，餐桌上剩下两只小包子，为了不浪费，小王让服务员打包给自己带走，外商对小王顿生敬意，很快与他签了订货合同。 某公司招聘一名职员，之前来面试的都没有被录用，轮到最后一名了，她走到考场门口，看到掉在地上的扫帚，就弯腰把它捡起来放回原处，然后才走进考场。面试的考官对她说：“你刚才的举动体现出你良好的品德修养，你通过面试 了，我们决定录用你。” 要求：如果选择题一，请把题目补充完整（如 爸爸 提醒 我 ， 生活 提醒 大家 ， 谢谢你 提醒 我 ），然后写一篇记叙文。 如果选择题二，请结合实际和自己的感受，自选角度，提炼观点，自拟题目，写一篇议论文。 文中不得出现真实的人名、校名和地名，如果不可避免，请用代替。 文章字数不少于 600 字，不超过 900 字