【考研类试卷】考研政治（思想道德修养与法律基础）模拟试卷98及答案解析.doc

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1、考研政治（思想道德修养与法律基础）模拟试卷 98 及答案解析(总分：64.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：10，分数：20.00)1.单项选择题。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：2.00）_2.成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。其中作为人才素质的灵魂的是（分数：2.00）A.德B.智C.体D.美3.下列选项中，最完整和贴切地体现了当前全国人民共同理想的是（分数：2.00）A.小康社会B.实现四化C.从严治党D.中国特色社会主义4.我们要大力弘扬的时代精神是当代人民精神风貌的集中体现，是激发社

2、会创造活力的强大力量。时代精神的内涵十分丰富，其核心是（分数：2.00）A.国际主义B.集体主义C.改革创新D.开拓进取5.中华民族精神包含着丰富的内涵，其中，根植于中华大地，深深地印在中国人的民族意识中，成为中华民族立身之本的是（分数：2.00）A.爱国主义B.团结统一C.勤劳勇敢D.自强不息6.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明了人的本质属性是（分数：2.00）A.自然属性B.社会属性C.群体属性D.政治属性7.道德的功能体现在多个方面，反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力表现的是道德的（分数：2.00）A.沟通功能B

3、.规范功能C.认识功能D.调节功能8.作为社会主义道德建设的核心，社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志的是（分数：2.00）A.集体主义B.国家主义C.爱国主义D.为人民服务9.我国宪法规定，国家权力统一由全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。这最直观地体现了我国宪法基本原则中的（分数：2.00）A.人民主权原则B.人权保障原则C.法治原则D.民主集中制原则10.国家禁止使用童工，我国法律允许的最低就业年龄为（分数：2.00）A.10 周岁B.14 周岁C.16 周岁D.18 周岁二、多项选择题(

4、总题数：18，分数：36.00)11.多项选择题。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。（分数：2.00）_12.法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。下列选项中，属于法律素质的基本构成要素的有（分数：2.00）A.具备良好的道德情操B.掌握必备的法律知识C.树立必需的法律观念D.拥有必要的用法、护法能力13.中国特色社会主义的共同理想，就是在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。要实现复兴之路，就要做到（分数：2.00）A.坚定对中国共产党的信任B.坚定中国特色社会主义信念C.坚定实现中华民族伟大复兴的信心D.坚定借

5、鉴西方发达国家先进经验的决心14.爱国主义调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。下列关于爱国主义特点的表述，正确的有（分数：2.00）A.爱国主义的内容是亘古不变的B.爱国主义是历史的、具体的C.爱国主义具有阶级性D.在未来的共产主义社会爱国主义将会失去意义15.人生态度是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。端正的人生态度应体现为（分数：2.00）A.人生须认真B.人生当务实C.人生应乐观D.人生要进取16.处理个人与他人的关系，关键是要处理好个人与他人的利益关系。促进个人与他人的和谐，应当坚持的原则有（分数：2.00）A.平等原

6、则B.诚信原则C.宽容原则D.互助原则17.中华传统美德源远流长，具有丰富的内容。下列选项体现了中华传统美德的基本精神的有（分数：2.00）A.重视整体利益、强调责任奉献B.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐C.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜D.追求精神境界，重视道德修养18.一位社会学家发现大楼的一块玻璃坏了，起初他没太当回事，没过多久，他发现许多处窗户都破损了。经过调研后，他得出结论：一样东西如果有点破损，人们就会有意无意地加快它的破损速度；一样东西如果完好无损，或是及时维护，人们就会精心地护理。这就是著名的“破窗定律”。下列关于道德修养的名言与“破窗定律”内涵相近的是（分数：2.00）A.非知之

7、难，行之惟难；非行之难，终之斯难B.善不可谓小而无益，不善不可谓小而无伤C.小善虽无大益，而不可不为；细恶虽无近祸，而不可不去也D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也19.在当代社会，维护公共秩序对经济社会健康发展具有重要意义，这是因为（分数：2.00）A.有序的公共生活是社会生产活动的重要基础B.有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件C.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障D.有序的公共生活是社会文明的重要标志20.个人品德修养具有重要作用。下列选项正确表达了个人品德的作用的有（分数：2.00）A.个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用B.个人品德是个人实现自我完善的内在根据C

8、.个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量D.个人品德是决定人的综合素质的核心要素21.柏拉图说：“法律有一部分是为有美德的人制定的，如果他们愿意和平善良地生活，那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则；法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的，这些人顽固不化，没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的规范作用是（分数：2.00）A.预测作用B.保障作用C.强制作用D.教育作用22.下列关于法律本质的表述中，理解正确的有（分数：2.00）A.法律是统治阶级意志的体现B.统治阶级的意志就是法律C.法律体现就是统治阶级意志的简单相加D.法律的内容是由特定社会的物质生活条

9、件决定的23.下列选项，属于我国宪法的基本原则的有（分数：2.00）A.党的领导原则B.人权保障原则C.法治原则D.分权制衡原则24.有位法学家曾说过：“法律必须被信仰，否则等于形同虚设。”这句话表明，一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉维护法律的权威。由此可见（分数：2.00）A.法律的内在说服力是法律权威的内在基础B.法律权威不可能完全建立在外在强制力的基础之上C.法律信仰与宗教信仰没有本质的区别D.法律信仰是法律制定和执行的根本依据25.建设社会主义法治国家，需要牢固树立社会主义法治观念。下列选项属于社会主义法治观念内容的有（分数：2.00）A.坚持走中国特色社会主义法

10、治道路B.坚持党的领导、人民当家做主与依法治国相统一C.坚持依法治国和以德治国相结合D.加强宪法实施，落实依宪治国26.尊重和维护法律权威，对全面推进依法治国意义重大。下列对于法律权威的理解，表述正确的有（分数：2.00）A.法律只有在国家和社会治理体系中占主导地位和起决定作用才具有权威性B.法律只有反映客观规律和人类理性才具有权威性C.法律只有在实践中得到严格实施和一体遵循才具有权威性D.法律只有反映人民共同意愿且为人民真诚信仰的才具有权威性27.人权有个体人权和集体人权的理论划分，下列选项属于集体人权范畴的有（分数：2.00）A.发展权B.环境权C.和平权D.政治权28.社会保险是公民社会

11、经济权利的重要内容，包含多个方面的内容，下列选项属于社会保险范畴的有（分数：2.00）A.工伤保险B.养老保险C.商业保险D.生育保险三、分析题(总题数：2，分数：8.00)29.分析题。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写在答题纸的指定位置上。（分数：4.00）_结合材料回答问题： 鹦哥岭是海南省陆地面积最大的自然保护区，区内分布着完整的垂直带谱，在我国热带雨林生态系统保存上独占鳌头。这里山高路远，条件艰苦，一直难以招聘到具有较高专业素质的工作人员。 一、鹦哥岭来了大学生自 2007 年起，先后有 27 名大学毕业生（2 名博士、4 名硕士、21 名本科生）放弃大城市的优越生活，陆续

12、从全国各地来到鹦哥岭保护区工作。山脚下一排破旧平房中的两间就是他们的家。“孩子们，这里的黎苗族兄弟说是以种田为生，实际上就是种些橡胶，靠山吃山你们来任务重啊！在关爱森林的同时，还要想法帮这里的百姓致富！”老站长的一席话，像重锤一样敲击着大家。“我们不会让鹦哥岭失望的！”大家不约而同地喊出声。 二、鹦哥岭有了“档案馆”到底鹦哥岭有多少种动植物？这是摆在大学生们面前最直接的课题，也是鹦哥岭自然保护区要完成的首要工作。大学生们背着睡袋、锅碗瓢盆和监测仪器上山了：他们聚精会神地做着记录，天黑了，架起锅，煮点米饭和着辣酱吃；实在太困了，支起帐篷，钻进去睡一觉经过 4 年多的艰辛努力，鹦哥岭自然保护区终于

13、有了自己的“档案馆”：记录到维管束植物 2197 种，脊椎动物 431 种，鹦哥岭树蛙等 14 种科学新种以及 26 个中国新记录种等。 三、鹦哥岭有了护林员鹦哥岭周边有 103 个自然村，近 2 万村民。看到村民大片砍伐雨林种山芝、香蕉，作为环境保护者，大学生们痛心疾首。但习惯靠山吃山的当地老百姓说：“让我们放下砍刀，放下猎枪绝对不行！”大学生们克服阻力，用真诚和智慧动员招募了 270 名护林员，并与他们一起，用一个多月时间，走遍了 209 公里长的界线，埋下了近 400 根桩和 50 多块界碑，为鹦哥岭保护区筑起了一道看得见的保护网。 四、鹦哥岭有了农业示范田鹦哥岭是海南的贫困山区，为帮助

14、当地黎苗族百姓脱贫致富，大学生们特地去外地取经，在鹦哥岭通过试点大面积推广“稻鸭共育”的方法，带动当地人致富，农户们在稻田骄傲地插上了“农业示范田”的牌子。接着大学生们又推广林下经济，在橡胶树下种菜、种瓜、养鸡；并帮助当地人建起了环保厕所，改造了猪圈，改善了居住环境当地百姓手里有了钱，靠上山砍树卖钱的人越来越少了。看到这一切，大学生们说：“我们感到由衷地幸福和快乐，也深切地感受到，这就是我们工作的意义和存在的价值。” 5 年过去了，27 名大学生一直坚守在鹦哥岭。他们甘于寂寞，乐于奉献。发现新物种，是敬业的科研工作者；引来环保理念，是先进理念的传播者；心系百姓喜忧，是黎苗族兄弟的贴心人！一份职

15、业，背负三份责任。三个角色的完美融合，让我们看到了甘于寂寞的坚守力量和不甘于寂寞的奋斗精神，也让我们懂得了自己手中的笔、脚下的路、心中的秤要靠什么来指引，他们选择了一种有远见的生活方式。每到毕业季，总有一些大学毕业生发出“理想很丰满，现实很骨感”的感慨。究竟如何看待理想与现实的关系，鹦哥岭的大学生们用他们的实际行动给出了最响亮的回答。 摘编自光明日报（2012 年 4 月 9 日、2013 年 6 月 7 日）（分数：4.00）(1).为什么说鹦哥岭的大学生选择的是“一种有远见的生活方式”？（分数：2.00）_(2).怎样看待“理想很丰满，现实很骨感”这种说法？（分数：2.00）_考研政治（思

16、想道德修养与法律基础）模拟试卷 98 答案解析(总分：64.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：10，分数：20.00)1.单项选择题。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：2.00）_解析：2.成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。其中作为人才素质的灵魂的是（分数：2.00）A.德 B.智C.体D.美解析：解析：本题考查德智体美四个成才目标在人才素质中各自的不同定位。其中，德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基本内容；体是人才素质的基础；美是人才素质的综合体现。本题考查的定位是“灵魂”，故 A 选项正确。

17、这样的题目可以举一反四。3.下列选项中，最完整和贴切地体现了当前全国人民共同理想的是（分数：2.00）A.小康社会B.实现四化C.从严治党D.中国特色社会主义 解析：解析：中国特色社会主义共同理想，就是在中国共产党的领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。ABC 三个选项都从侧面反映了共同理想的内容，但是 D 选项更准确全面。4.我们要大力弘扬的时代精神是当代人民精神风貌的集中体现，是激发社会创造活力的强大力量。时代精神的内涵十分丰富，其核心是（分数：2.00）A.国际主义B.集体主义C.改革创新 D.开拓进取解析：解析：本题考查中华民族时代精神的内涵及核心。改革开放是党在新

18、的历史条件下带领人民进行的新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键一招，也是新时期最鲜明的特点，赋予民族精神以新的时代内涵，形成了以改革创新为核心的时代精神。同时，解放思想、科学发展、与时俱进、开拓进取、求真务实等精神也是时代精神内涵的具体体现。举一反三，本题要注意和民族精神核心的区别。5.中华民族精神包含着丰富的内涵，其中，根植于中华大地，深深地印在中国人的民族意识中，成为中华民族立身之本的是（分数：2.00）A.爱国主义B.团结统一 C.勤劳勇敢D.自强不息解析：解析：本题考查中华民族精神的内容及各自定位。其中 A 选项爱国主义是核心。B 选项团结统一是立身之本，即本题正确答案。CD 选项也

19、是中华民族精神的内容，在教材中没有给出定位。6.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明了人的本质属性是（分数：2.00）A.自然属性B.社会属性 C.群体属性D.政治属性解析：解析：本题考查人的本质属性。马克思将人的属性分为自然属性和社会属性。但真正使人区别于动物的本质属性是社会属性。马克思的话也点出了“社会关系的总和”这个属性。社会属性是马克思主义一直强调和重视的，例如家庭的本质属性、人生价值的评价标准，一律都是社会属性、社会价值。7.道德的功能体现在多个方面，反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力表现的是道德的（分数：2.0

20、0）A.沟通功能B.规范功能C.认识功能 D.调节功能解析：解析：本题考查道德的功能分类。所谓认识功能，通俗理解就是知道是非善恶，能够正确的反映社会经济关系。BCD 三个选项是道德的三大主要功能，要注意三者概念的区分。8.作为社会主义道德建设的核心，社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志的是（分数：2.00）A.集体主义B.国家主义C.爱国主义D.为人民服务 解析：解析：本题考查我国社会主义道德建设的核心。社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。为人民服务这个核心，还体现了社会主义道德建设的先进性和广泛性要求，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。9

21、.我国宪法规定，国家权力统一由全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。这最直观地体现了我国宪法基本原则中的（分数：2.00）A.人民主权原则B.人权保障原则C.法治原则D.民主集中制原则 解析：解析：本题考查我国宪法的基本原则。除了选项中列举的四个原则之外，还包括党的领导原则。本题最容易混淆的是 AD 两个选项。人民主权原则是国家中绝大多数人拥有国家的最高权力。人民当家做主是社会主义民主政治的本质和核心。我国宪法体现了人民主权原则，强调国家的一切权力属于人民。而民主集中制原则是对人民主权原则的具体落实，强调了人民

22、代表大会的组织形式。故 D 选项更符合题意。10.国家禁止使用童工，我国法律允许的最低就业年龄为（分数：2.00）A.10 周岁B.14 周岁C.16 周岁 D.18 周岁解析：解析：本题考查劳动权的相关内容。在我国，最低就业年龄为 16 周岁，国家禁止使用童工，C 选项正确。A 选项是无民事行为能力的上限年龄。B 选项是有刑事责任能力的下限年龄。D 选项是完全民事行为能力的年龄，也是一般意义上的成年的年龄。二、多项选择题(总题数：18，分数：36.00)11.多项选择题。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。（分数：2.00）_解析：12.法律素质是指

23、人们掌握和运用法律的素养和能力。下列选项中，属于法律素质的基本构成要素的有（分数：2.00）A.具备良好的道德情操B.掌握必备的法律知识 C.树立必需的法律观念 D.拥有必要的用法、护法能力 解析：解析：BCD 三个选项构成了法律素质的基本要素。A 选项是思想道德素质的内容，而不是法律素质的内容，两者不可混淆。13.中国特色社会主义的共同理想，就是在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。要实现复兴之路，就要做到（分数：2.00）A.坚定对中国共产党的信任 B.坚定中国特色社会主义信念 C.坚定实现中华民族伟大复兴的信心 D.坚定借鉴西方发达国家先进经验的决心解析：

24、解析：本题考查中国特色社会主义的实现。信任、信念、信心在教材中都能找到出处，而且均为正统表述，也是正确表述。D 选项的表述似是而非，尤其现阶段，我们要有明确的立场意识，坚持走中国道路，不照搬西方模式，反对普世价值。故 D 选项错误。14.爱国主义调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。下列关于爱国主义特点的表述，正确的有（分数：2.00）A.爱国主义的内容是亘古不变的B.爱国主义是历史的、具体的 C.爱国主义具有阶级性 D.在未来的共产主义社会爱国主义将会失去意义 解析：解析：本题考查爱国主义的特点。爱国主义随国家的产生而产生，随着国家的消亡而消亡，不同的时期

25、，不同的阶级有不同的内容。共产主义社会，国家将消亡，因此爱国主义也就失去了意义。BCD 选项正确。A 选项是一种僵化的理解，因而是错误的。15.人生态度是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。端正的人生态度应体现为（分数：2.00）A.人生须认真 B.人生当务实 C.人生应乐观 D.人生要进取 解析：解析：本题考查端正的人生态度或者积极进取的人生态度。ABCD 四个选项不仅在教材中有直接出处，而且仅从选择的正统性判断，也知道均为正确表述。唯一容易漏选的选项是 B 选项，有人可能会觉得“当务实”是一种功利主义的贬义词。但是务实是脚踏实地的表现，应该做正面的理解。16.处

26、理个人与他人的关系，关键是要处理好个人与他人的利益关系。促进个人与他人的和谐，应当坚持的原则有（分数：2.00）A.平等原则 B.诚信原则 C.宽容原则 D.互助原则 解析：解析：本题考查个人与他人和谐相处的原则。ABCD 四个选项根据“正统表述即为正确表述”的判断规则，很容易识别。此考点在 2013 年曾经作为分析题考查过。17.中华传统美德源远流长，具有丰富的内容。下列选项体现了中华传统美德的基本精神的有（分数：2.00）A.重视整体利益、强调责任奉献 B.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐 C.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 D.追求精神境界，重视道德修养 解析：解析：中华传统美德的基本精神总共

27、包括六个方面，除了 ABCD 四个正确选项之外，还包括：倡导言行一致，强调恪守诚信；强调道德修养，塑造理想人格。每一个方面，都有一些名言警句与之对应，也可以利用名言警句考查单项选择题，要加深理解，注意对应关系，避免混淆。18.一位社会学家发现大楼的一块玻璃坏了，起初他没太当回事，没过多久，他发现许多处窗户都破损了。经过调研后，他得出结论：一样东西如果有点破损，人们就会有意无意地加快它的破损速度；一样东西如果完好无损，或是及时维护，人们就会精心地护理。这就是著名的“破窗定律”。下列关于道德修养的名言与“破窗定律”内涵相近的是（分数：2.00）A.非知之难，行之惟难；非行之难，终之斯难B.善不可谓

28、小而无益，不善不可谓小而无伤 C.小善虽无大益，而不可不为；细恶虽无近祸，而不可不去也 D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也解析：解析：“破窗定律”说明了良性循环与恶性循环的区别。要重视好的开端，勿以善小而不为，也要重视遏制不好的开端，勿以恶小而为之，防微杜渐。选项 BC 都说明了上述“善小”和“恶小”的意思，是内涵相近的选项。选项 A 说明了知易行难的道理，与题意不符。选项 D“见贤思齐”符合良性循环的道理，但是“见不贤而内自省”则不符合恶性循环的意思，因此与“破窗定律”不符。利用名言警句命题是考研政治命题的惯用手段和重要规律，考生应多加注意。19.在当代社会，维护公共秩序对经济社会健康发展具有

29、重要意义，这是因为（分数：2.00）A.有序的公共生活是社会生产活动的重要基础 B.有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件 C.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障 D.有序的公共生活是社会文明的重要标志 解析：解析：本题考查维护公共秩序对经济社会发展的意义。ABCD 四个选项都来自于官方教材的表述。对于此类题目，可以先对选项做正统性判断，正统表述一般为正确表述。20.个人品德修养具有重要作用。下列选项正确表达了个人品德的作用的有（分数：2.00）A.个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用 B.个人品德是个人实现自我完善的内在根据 C.个人品德是经济社会发展进程中重要的主体

30、精神力量 D.个人品德是决定人的综合素质的核心要素 解析：解析：本题考查个人品德的作用。ABCD 四个选项在教材中均有出处，而且皆为正统性表述。21.柏拉图说：“法律有一部分是为有美德的人制定的，如果他们愿意和平善良地生活，那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则；法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的，这些人顽固不化，没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的规范作用是（分数：2.00）A.预测作用B.保障作用C.强制作用 D.教育作用 解析：解析：本题考查法律规范中指引作用的具体内容和对其的理解。柏拉图的前半句话，说明了法律的正能量，即对一般人的教育作用，故选项 D

31、 正确。柏拉图的后半句话，说明了法律对违法者的强制作用，故选项 C 正确。选项 B 保障作用，表述不规范，不在法律的五大规范作用之列，法律的保障作用可以在法律的社会作用中体现出来，而不是规范作用。选项 A 预测作用，反映的是对他人行为的法律后果的预测，也是法律的规范作用之一，但是在柏拉图的话里面，没有表达这个层面的意思，因此不选。22.下列关于法律本质的表述中，理解正确的有（分数：2.00）A.法律是统治阶级意志的体现 B.统治阶级的意志就是法律C.法律体现就是统治阶级意志的简单相加D.法律的内容是由特定社会的物质生活条件决定的 解析：解析：本题考查法律的本质。首先，法律体现的是统治阶级的整体

32、意志，但并非统治者意志的简单相加。A 选择正确，C 选项错误。其次，法律体现的是上升为国家意志的统治阶级意志，它不是统治阶级意志的全部，统治阶级的意志还通过政策、道德等形式来体现。故 B 选项错误。最后，法律是由特定社会的物质生活条件决定的。社会物质生活条件是指与人类生存相关的物质资料的生产方式、地理环境和人口等。其中，生产方式是决定法律的本质、内容和发展方向的根本因素。D 选项正确。23.下列选项，属于我国宪法的基本原则的有（分数：2.00）A.党的领导原则 B.人权保障原则 C.法治原则 D.分权制衡原则解析：解析：本题考查我国宪法的基本原则。我国宪法的基本原则除了包括 ABC 三个正确选

33、项之外，还包括：人民主权原则、民主集中制原则。民主集中制原则即我国的人民代表大会制度，与之对应的原则是西方的分权制衡原则，即三权分立。后者是西方资本主义国家的宪法原则，与我国的宪法原则存在很大差异，因此 D 选项错误。24.有位法学家曾说过：“法律必须被信仰，否则等于形同虚设。”这句话表明，一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉维护法律的权威。由此可见（分数：2.00）A.法律的内在说服力是法律权威的内在基础 B.法律权威不可能完全建立在外在强制力的基础之上 C.法律信仰与宗教信仰没有本质的区别D.法律信仰是法律制定和执行的根本依据解析：解析：法律权威的树立主要依靠法律的外在强

34、制力和内在说服力。法律的外在强制力是法律权威的外在条件，法律的内在说服力是法律权威的内在基础。如果仅仅依赖外在强制力，法律不可能形成真正的权威。题干中的名言突出强调了信仰及内在说服力对于维护法律权威的重要性。选项 AB 符合题意，是正确的。选项 C 是非常明显的干扰项，法律和宗教不能混为一谈。选项 D 似是而非，从题干中并不能阅读出此项含义，教材中对于法律权威、法律信仰部分也没有相关的表述。但是在法律的本质含义部分指出，法律是统治阶级意志的体现，决定法律的内容和方向的根本因素是物质资料的生产方式。故选项 D 错误。25.建设社会主义法治国家，需要牢固树立社会主义法治观念。下列选项属于社会主义法

35、治观念内容的有（分数：2.00）A.坚持走中国特色社会主义法治道路 B.坚持党的领导、人民当家做主与依法治国相统一 C.坚持依法治国和以德治国相结合 D.加强宪法实施，落实依宪治国 解析：解析：本题考查社会主义法治观念的内容。一个人的法治观念，是从事法治实践和其他社会活动的思想基础。法治观念是在实践中形成的，并指导人们的社会实践。树立正确的社会主义法制观念，其内容包含 ABCD 四个选项。26.尊重和维护法律权威，对全面推进依法治国意义重大。下列对于法律权威的理解，表述正确的有（分数：2.00）A.法律只有在国家和社会治理体系中占主导地位和起决定作用才具有权威性 B.法律只有反映客观规律和人类

36、理性才具有权威性 C.法律只有在实践中得到严格实施和一体遵循才具有权威性 D.法律只有反映人民共同意愿且为人民真诚信仰的才具有权威性 解析：解析：本题考查法律权威的来源。法律权威的来源，取决于四个方面的要素，即法律在国家和社会治理体系中的地位和作用；法律本身的科学程度；法律在实践中的实施程度；法律被社会成员尊崇或信仰的程度。ABCD 四个选项分别是对上述四个方面的注解，均为正确选项。27.人权有个体人权和集体人权的理论划分，下列选项属于集体人权范畴的有（分数：2.00）A.发展权 B.环境权 C.和平权 D.政治权解析：解析：本题考查人权的分类。人权是个体人权和集体人权的统一，前者是指个人依法

37、享有的生命、人身和政治、经济、社会、文化等各方面的自由平等权利，后者是指一个共同体（如国家）的全体成员共同享有的权利，如种族平等权、民族自决权，发展权、环境权、和平权等。D 选项属于个体人权的范畴。28.社会保险是公民社会经济权利的重要内容，包含多个方面的内容，下列选项属于社会保险范畴的有（分数：2.00）A.工伤保险 B.养老保险 C.商业保险D.生育保险 解析：解析：社会保险俗称“五险”，即基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险。C 选项商业保险是社会保险之外的非强制性保险。三、分析题(总题数：2，分数：8.00)29.分析题。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写

38、在答题纸的指定位置上。（分数：4.00）_解析：结合材料回答问题： 鹦哥岭是海南省陆地面积最大的自然保护区，区内分布着完整的垂直带谱，在我国热带雨林生态系统保存上独占鳌头。这里山高路远，条件艰苦，一直难以招聘到具有较高专业素质的工作人员。 一、鹦哥岭来了大学生自 2007 年起，先后有 27 名大学毕业生（2 名博士、4 名硕士、21 名本科生）放弃大城市的优越生活，陆续从全国各地来到鹦哥岭保护区工作。山脚下一排破旧平房中的两间就是他们的家。“孩子们，这里的黎苗族兄弟说是以种田为生，实际上就是种些橡胶，靠山吃山你们来任务重啊！在关爱森林的同时，还要想法帮这里的百姓致富！”老站长的一席话，像重锤

39、一样敲击着大家。“我们不会让鹦哥岭失望的！”大家不约而同地喊出声。 二、鹦哥岭有了“档案馆”到底鹦哥岭有多少种动植物？这是摆在大学生们面前最直接的课题，也是鹦哥岭自然保护区要完成的首要工作。大学生们背着睡袋、锅碗瓢盆和监测仪器上山了：他们聚精会神地做着记录，天黑了，架起锅，煮点米饭和着辣酱吃；实在太困了，支起帐篷，钻进去睡一觉经过 4 年多的艰辛努力，鹦哥岭自然保护区终于有了自己的“档案馆”：记录到维管束植物 2197 种，脊椎动物 431 种，鹦哥岭树蛙等 14 种科学新种以及 26 个中国新记录种等。 三、鹦哥岭有了护林员鹦哥岭周边有 103 个自然村，近 2 万村民。看到村民大片砍伐雨林

40、种山芝、香蕉，作为环境保护者，大学生们痛心疾首。但习惯靠山吃山的当地老百姓说：“让我们放下砍刀，放下猎枪绝对不行！”大学生们克服阻力，用真诚和智慧动员招募了 270 名护林员，并与他们一起，用一个多月时间，走遍了 209 公里长的界线，埋下了近 400 根桩和 50 多块界碑，为鹦哥岭保护区筑起了一道看得见的保护网。 四、鹦哥岭有了农业示范田鹦哥岭是海南的贫困山区，为帮助当地黎苗族百姓脱贫致富，大学生们特地去外地取经，在鹦哥岭通过试点大面积推广“稻鸭共育”的方法，带动当地人致富，农户们在稻田骄傲地插上了“农业示范田”的牌子。接着大学生们又推广林下经济，在橡胶树下种菜、种瓜、养鸡；并帮助当地人建

41、起了环保厕所，改造了猪圈，改善了居住环境当地百姓手里有了钱，靠上山砍树卖钱的人越来越少了。看到这一切，大学生们说：“我们感到由衷地幸福和快乐，也深切地感受到，这就是我们工作的意义和存在的价值。” 5 年过去了，27 名大学生一直坚守在鹦哥岭。他们甘于寂寞，乐于奉献。发现新物种，是敬业的科研工作者；引来环保理念，是先进理念的传播者；心系百姓喜忧，是黎苗族兄弟的贴心人！一份职业，背负三份责任。三个角色的完美融合，让我们看到了甘于寂寞的坚守力量和不甘于寂寞的奋斗精神，也让我们懂得了自己手中的笔、脚下的路、心中的秤要靠什么来指引，他们选择了一种有远见的生活方式。每到毕业季，总有一些大学毕业生发出“理想

42、很丰满，现实很骨感”的感慨。究竟如何看待理想与现实的关系，鹦哥岭的大学生们用他们的实际行动给出了最响亮的回答。 摘编自光明日报（2012 年 4 月 9 日、2013 年 6 月 7 日）（分数：4.00）(1).为什么说鹦哥岭的大学生选择的是“一种有远见的生活方式”？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：他们选择了甘于寂寞、乐于奉献的生活方式。他们不畏艰辛，淡泊名利，坚持个人与国家相结合，个人与群众相结合，当前与长远相结合，专业知识与社会实践相结合。一份职业，背负三份责任，从而实现了人生价值的最大化，找到了人生的远大目标。)解析：(2).怎样看待“理想很丰满，现实很骨感”这种说法？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：“理想很丰满，现实很骨感”的这一说法，反映了人生选择中所遇到的如何处理理想与现实关系的困惑。理想与现实既有联系又有区别，理想是圆满的，现实则是复杂的，理想源于现实又超越现实，现实是理想的基础，理想是未来的现实。坚定的信念是实现理想的重要条件，勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。)解析：