2014年山东省泰安市中考真题语文.docx

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1、2014 年山东省泰安市中考真题语文 第卷（选择题共 50 分） 一、（ 16 分，每小题 2 分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是 （ ） A.炽 （ zh） 痛 确 凿 （ zo） 度 （ du） 德量力 鳞次 栉 （ zh） 比 B.静 谧 （ m） 寒 噤 （ jn） 广 袤 （ mo） 无垠 忍俊不 禁 （ jn） C.猝 （ c） 然 诘 （ ji） 责 气冲 斗 （ du） 牛 销声 匿 （ n） 迹 D.扶 掖 （ y） 荫 （ yn） 庇 踉踉跄 跄 （ qing） 叱 咤 （ zh） 风云 解析： A.炽 （ ch） 痛 ； C.气冲斗 （ du） 牛 ； D 荫 （

2、 yn） 庇 。 答案： B 2.下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A.骇人听闻 孤陋寡闻 迥乎不同 语无伦次 红装素裹 B.义愤填膺 小心翼翼 冥思暇想 不屑置辩 触目伤怀 C.根深蒂固 含首低眉 闲情逸致 中流砥柱 深恶痛疾 D.望眼欲穿 心旷神怡 眼花嘹乱 轻飞曼舞 锋芒毕露 解析： B.冥思 遐 想 ； C.颔 首低眉 ； D.眼花 缭 乱 。 答案： A 3.下列句子中加点词语解释错误的一项是 （ ） A.醉翁之 意 （情趣）不在酒，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记） B.阡陌 交通 （交锘相通），鸡犬相闻。（陶渊明桃花源记） C.妇抚儿乳，儿含 乳 （喂奶）啼，妇拍而呜之。（林

3、嗣环口技） D.乡 （通“向”，从前）为身死而不受，今为官室之美为之。（孟子 鱼我所欲也） 解析： C 项中的“ 乳 ”是名词，乳头。 答案： C 4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是 （ ） A.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭， 莫衷一是 。 B.我是母亲的代表，总是 一马当先 ，不请自到。 C.人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的 巧夺天工 。 D.命运对他实在太苛刻了。然而，尽管 奄奄一息 ，他还是不情愿死。 解析： “ 巧夺天工 ”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。本词从容人的技艺精巧，故该词使用有误。 答案： C 5.下面一段话的语序，恰当的一项是 （ ） 几个手指飞

4、快捏弄 右手依然端杯饮酒 这左手便摆弄起这团泥巴来 眼睛也只瞅着桌上的酒菜 比变戏法的刘秃子的手还灵巧 A. B. C. D. 解析： 本题考查句子的排序，注意句子之间内在的逻辑关系。 答案： D 6.对下面一句话的谓语和宾语判断正确的一项是 （ ） 他用惊奇的目光张望着陌生而美丽的世界。 A.用 目光 B.张望着 世界 C.惊奇 世界 D.用 世界 解析： 本题考查句子主干的理解分析能力，方法口诀是，主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。本题的主干部分是：他张望着世界。 答案： B 7.下列诗文默写与原文一致的一项是 （ ） A.生亦我所欲，所欲有甚于生者，故患有所不辟也。（孟子 鱼我所欲也） B

5、.问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹观书有感） C.会挽雕弓如满月，射天狼，西北望。（苏轼江城子密州出猎 D.风里带来些新翻的泥土的气息，还有各种花的 香 ，混着青草味儿，都在微微润湿的空气里酝酿。（朱自清春） 解析： A.生亦我所欲，所欲有甚于生者，故 不为苟得也 。 C.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 D.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，都在微微润湿的空气里酝酿。 答案： B 8.下列句子中冒号的运用不恰当的一项是 （ ） A.“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军的哥哥的狗。” B.从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面 饽饽”，光宣布

6、卖的是什么，一点也不吹嘘什么。 C.但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。 D.上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。” 解析 ： A 项中的冒号应改为逗号。 答案： A 二、（ 8 分，每小题 2 分） 阅读猫节选的文字，完成 9-12 题。 冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与讥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家

7、仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难 看了。 春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。 这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄乌，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 妻道：“张 婶，留心猫，它会吃鸟呢。” 张婶便跑来把猫提了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 一天，我下楼

8、时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，茏板上都是血。是什么东西把它咬死的？” 我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它 。 妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心 ?” 张婶默默无言，不能有什么话来辩护。 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。 三妹在楼上叫道：“猫在这里了。” 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃

9、着什么。我想， 它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天：拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下 。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。 我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。 隔了几天，李嫂在楼下 叫道：“猫！猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！ 我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上

10、。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正 我的过失的机会了！ 自此，我家永不养猫。 9.加点句子中“我”为什么认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”？判断正确的一项是 （ ） 猫“畏罪潜逃”了 “我”不喜欢这只猫 猫常对着鸟笼凝望 “我”看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿 A. B. C. D. 解析： 本题考查文中信息的筛选， “我”不喜欢这只猫 和认为猫是凶手没有关系，故包含 的选项都不对。 答案： B 10.为什么“自此，我家永不养猫”？理解错误的一项是 （ ） A.对猫的负罪感永远不能消除。 B.确保以后不再出现这种过失。 C.永远愧对这类弱小的生命。 D.见了猫就会触发灵魂的伤

11、痛。 解析： 本题考查关键语句的理解与赏析，应理解句子中字里行间所蕴含的的对猫的愧疚的情感。 答案： B 11.对选文表达的主题思想概括正确的一项是 （ ） A.表现了“我”莽撞急躁的性格特征。 B.表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。 C.表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。 D.表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。 解析： 本题考查对文章的理解和把握，要求学生理解字里行间所蕴含的的对猫的愧疚的情感，结合我是一个知识分子阶层。 答案： D 12.对画线句子运用的描写方法判断正确的一项是 （ ） A.心理描写 肖像描写 B.心理描写 动作描写 C.动作描写 语言描写 D

12、.语言描写 肖像描写 解析： 本题考查我们对描写种类的把握，常见的描写方法及特征应掌握。 答案： B 三、（ 10 分，每小题 2 分） 阅读变脸节选的文字，完成 13-17 题。 水上漂 狗娃，爷爷也是一个苦命人啦。爷爷的爷爷没有留下田地房廊，只留下小船一只，闽江湖不宿客店，跑码头俭省号钱，我一辈子都在水上漂采漂去。年轻那时候，娶了一个婆娘，生了一个儿子 狗娃 你婆娘、儿子到哪里去了？ 水上漂 儿子出天花死了，独苗苗早就断了。婆娘哩，嫌我穷，跟野汉子跑了。哼，幸好，我没把变脸绝活儿付给她，从此赌咒再也不跟女人打堆了。呸，女人家，扫把星，滚他妈的三十三！ 狗娃 （一震，停止挠痒） 水上漂 哎，

13、咋个不抠了？ 狗娃 （掩饰）我抠累了。 水上漂 莫累 坏了，来，过来歇息。（将孩子揽到怀里） 狗娃 （依偎）爷爷，你真好。 水上漂 爷爷待你好，是对你有望啊。爷爷老了，越老越怕。一怕断了我家香烟，二怕断了祖传绝活儿，这才收你做我的孙子。爷爷把心掏给你，教你变脸本事， 望你给我传宗接代。 狗娃 （喜悦）爷爷，我要学变脸，快教我嘛。 水上漂 好，我先教你几句口诀，记住：家传绝技，独孤一枝。 狗娃 家传绝技，独孤一枝。 水上漂 传内不传外，传儿不传女 狗娃 传内不传外，传儿不传女！ 水上漂 记清楚侍女背 叛祖先要遭天打雷劈哟 水上漂连声哈欠，渐转呓语，打起盹来。 狗娃轻轻松出老人怀抱，童心独语，对月

14、抒情。 狗娃（唱） 月亮走，我也走， 我和月亮交朋友。 给你说句悄悄话 我是黄毛小丫头！ 又是喜，又是忧， 小丫头遇上好老头。 心事不敢说出口， 害怕爷爷把我丢！ 月亮走，我不走， 我和月亮分分手。 月亮躲进乌云后， 我愿留在小船舟。 音乐行弦，水上漂睡眼惺忪嘀咕。 13，对画线句子中的词语分析正确的一项是 （ ） A.“掏”字用得好，把爷爷的真诚以及寻找到继承人后的兴奋心情充分地表现了出来。 B.“教”字用得好，把爷爷循循善诱、诲人不倦的态度充分地表现了出来。 C.“望”字用得好，把爷爷焦灼不安的心情充分地表现了出来。 D.“传”字“接”字用得好，写出了爷爷家族的世代传承。 解析： 首先了解

15、词语的本义，然后再具体语境中从表达效果方面分析其含义。 答案： A 14.对狗娃的性格特点分析正确的一一项是 （ ） A.直率实在 B.胆小懦弱 C.机敏灵活 D.勤备好学 解析： 本题考查对人物性格特征的分析。应从各种描写中分析人物性格特点，然后概括。 答案： C 15.对水上漂“传内不传外，传儿不传女”的做法分析错误的一项是 （ ） A.与水上漂的“女人家，扫把星”的说法是一致的。 B.水上漂的婆娘嫌他穷而离开了他，在他心里留下了阴影，对女人有了偏见。 C.水上漂这样做是因为他认为“传女背叛祖先”“要遭天打雷劈”。 D.水上漂这样做是为了确保祖传的绝活一脉相承地延续下去。 解析： 能够结合

16、中国传承的规矩分析，“ 传儿不传女 ”中的“女”是女儿或女弟子，并不是水上漂的婆娘嫌他穷而离开他，在他心里留下了阴影，对女人有了偏见。 答案： B 16.对狗娃“ （ 一震，停止挠痒）”理解正确的一项是 （ ） A.听到爷爷的悲惨身世，担心自己生活也不会幸福。 B.听到爷爷诅咒女人，担心自己被抛弃。 C.知道爷爷的婆娘跟野汉子跑了，感到非常愤怒。 D.知道爷爷没把变脸的绝活传给婆娘，感到十分高兴。 解析： 因为狗娃是一个女孩子，故“ 听到爷爷诅咒女人，担心自己被抛弃 ”。 答案： B 17.对狗娃唱词的语言风格判断错误的一项是 （ ） A.情真意切，文辞典雅。 B.感情真挚，富有情味。 C.清

17、新质朴，通俗易懂。 D.不加雕琢，自然贴切。 解析： 本题考查我们对语言的赏析能力，可采用排除法，歌词 通俗易懂 ，感情真挚。故 A项判断错误。 答案： A 四、（ 8 分，每小题 2 分） 阅读桥之美节选的文字，完成 18-21 题。 张择端在清明上河图里将桥作为画卷的高潮，因桥上桥下，往返行人，各样船只，必然展现生动活泼的场面，两岸街头浓厚的生活情调也被桥相连而成浓缩的画图。矛盾的发展捉成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。 极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座小桥，桥下小河里映着桥的倒影，倒影又往往

18、被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲 。 田野无声，画家们爱于无声处静 听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩 子们寻找热闹 。高山峡谷间，凭铁索桥、竹索桥交通。我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥，人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线！一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛反激流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。 18.下列诗句与画线句子描写的意境最为相近的一项是 （ ） A.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 B.好峰随处改，幽径独行迷。 C.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 D.

19、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 答案： B 19.加点句子运用说明方法的效果是什么？判断正确的一项是 （ ） A.郑重而严肃地写出了孩子们喜欢热闹的特点。 B.亲切而生动地写出了画家们画桥的爱好。 C.委婉而巧妙地写出了田野的静。 D.明白而筒洁地写出了桥的美。 解析： 本题考查我们对说明方法的把握。 答案： B 20.文末“具有独特生命力的线的效果”指的是什么？判断正确的一项是 （ ） A.一道富有弹性的线。 B.一道孤立的线。 C.山岩树丛及急流。 D.险峻的环境。 解析： 根据语境仔细阅读这句话。 答案： A 21.下列对文段内容的理解正确的一项是 （ ） A.张择端清明上河图的创作目

20、的是为了表现桥之美。 B.绘画和摄影作品中的桥重叠交错，构成了丰富的画面。 C.画家们寻找到的不仅仅是桥，更是心灵的安静。 D.索桥在普通人眼里是“险”，但在画家们的眼里是具有生命力的美。 解析： 应逐个分析选项是否与文中的信息相对应。 答案： D 五、 8 分，每小题 2 分） 阅读唐雎不辱使命节选的文字，完成 22 25 题。 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒

21、，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布表之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者 ，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、巯灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 22.下列全都表现秦王蛮横的一组句子是 （ ） 秦王不悦 秦王怫然怒 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！” 秦王

22、曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。” 秦王色挠 A. B. C. D. 解析： 秦王不悦 ，知识说明秦王不高兴。 秦王色挠 ，表明秦王屈服，故含有 和 的选项都不对。 答案： D 23.下列对文章内容理解错误的一项是 （ ） A.唐雎有胆有识，不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动地位。 B.秦王企图用“易地”的方法吞并安陵，由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。 C.秦王的欺骗没有得逞，于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。 D.面对秦王的恫吓，唐雎起初有些惊慌，但最终还是驳斥了秦王，维护了安陵国的利益。 解析： 面对秦王的恫吓，唐雎并没有惊慌，故 D 项错误。 答案： D 24.下

23、列对选文的写作特点分析错误的一项是 （ ） A.在紧张激烈的矛盾冲突中，塑造了唐雎和秦王的形象。 B.秦王最后“长跪而谢之”，从正面表现了唐雎的不畏强暴。 C.情节构成紧张曲折，波澜起伏。 D.人物对话简洁整齐，绘声绘色。 解析： 秦王最后“长跪而谢之”，从 侧面 表现了唐雎的不畏强暴。 答案： B 25.下列篇目与选文反映的社会背景相同的一项是 （ ） A.伤仲永 B.木兰诗 C.邹忌讽齐王纳谏 D.出师表 解析： C 项与选文都发生在战国时代。 答案： C 第卷（表述题共 70 分） 六、（ 14 分） 阅读下面文字，完成 26-28 题。 卖酒者传 魏禧 万安县有卖酒者，以善酿致富。平生

24、不欺人，或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否？”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。 里中有数聚饮平事不得决者，相对咨嗟。卖酒者问日：“诸君何为数聚饮相咨嗟也？” 聚饮者日：“吾侪保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼。讼则破家，事连吾侪，数姓人不得休矣！” 卖酒者日：“几何数？”日：“子母四百金。”卖酒者日：“何忧为？”立出四百金偿 之，不责券。 客有橐重资于途者， 甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮吱。客多负，私快快日：“卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮啖，酬吾金也。”雪霁，客偿博所负，行。卖酒者笑日：“主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不

25、名博，客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。 魏子日：吾闻卖酒者好博，无事则与其三子终日博 ，喧争无家人礼。或问之，日：“儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。”嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！ （选自魏叔子文集，有删改） 【注释】平事，商量事情。咨嗟：叹息。侪： cMi，同辈，同类的人。子母：利息和本金。责券：求取证据。橐： tu6:口袋，名词作动词，“用口袋装”的意思。酬，这里是“花费”的意思。 26.解释下列加点词语在句中的意思。（ 4 分） （ 1） 以 善酿致富。 以： （ 2） 或 遣 童婢沽 遣： （ 3） 甲 逾 期不肯偿，将讼。 逾： （ 4） 闻卖酒者长者， 趋 寄宿。 趋： 解析

26、： 本题考查文言文中重点词语的理解。 答案： （ 1） 凭借，依靠。 （ 2） 派遣，打发。 （ 3） 超过。 （ 4） 快步走。 27.把下列句子翻译成现代汉语。（ 6 分） （ 1） 诸君何为数聚饮相咨嗟也？ 译文： （ 2） 雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。 译文： （ 3） 嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉 译文： 答案： （ 1） 诸位为什么多次聚在一起饮酒，相互叹息呢？ （ 2） 雪一连下了几天，卖酒者每天叫客人同自己赌博，并把赢来的钱拿来买酒买肉一同吃喝。 （ 3） 唉！卖酒人不仅是有德行的人，而且是有智慧的人啊！ 28.选文表现了卖酒者的哪些品行？请结合具体事例分

27、条说明。（ 4 分） 答案： （ l） 诚信经营。例如，儿童或女人来买酒，一定要问买酒给谁喝。 （ 2） 乐于助人。例如， 为别人还债。 （ 3） 善解人意。例如，担心客人不能尽情吃喝，采用了与客同博赢钱买酒肉的方式待客。 （ 4） 智慧理家。例如，无事在家与三子终日博，保护自己的家产。 七、（ l4 分） 阅读下面的文字，完成 29 一 32 题。 壶口的黄河 肖铁 在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨淘的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的

28、黄河！ 车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。 天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。 等真正站在她的旁边，昕有的人都惊呆了。地竞陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾 泻而下，一仰难尽的气势，充溢胸口， d 跳得能蹦出来。耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥漫着的皆是黄色的漩涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。水从天而降

29、，拍打在谷底，响遏在云里。 想黄河从巴颜喀拉山流下的时候，水也该是清的吧？毕竟是雪水的汇集，是上天的洗礼；下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底。可你看看 现在的黄河，刚刚从黄土高原的千沟万壑流过，厚重得带着大地的表皮，圣水也染上了中国的颜色，水里一定还有与大地摩擦而生的余热，当然还有陕北的信天游溶在里面，歌曲带着水旋转。黄河在这里最黄，金黄得如同太阳也落在里面。 黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。这时的黄河是立体的黄河了，像猴子站立起来是人进化的重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个硕天立地的人活

30、了。活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭，第一声就不同凡响。注视着 从上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状志下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑，真正的快感，真正的淋漓尽致。看久了， o 也会溶进那飞溅的黄色水流里。 抬起头，极目四望，北方，阳光打过去，一片白色，水和天连在一起，汪洋恣睢在那里；下游，水会渐渐宽阔，毕竟快到海了，快到生命的终结抑或是升华的地方了，便也 o平气和。只有在这里，给予黄河的天地竞仅仅小到一个壶口，考验也就在这里了。过去了，黄河便拐了一个直角，再往后便没有什么能挡住她的了，一泻千里，奔流到海不复还。看看空中的水汽，听听大地的回音，便会知

31、道 黄河的自信和决 o。跃过去，一跃就是五千年，或七十万年，或是一百七十万年，肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞，而将那汉代的竹简写尽写穿？易水该是黄河的分支吧，要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格？ 这才是中国的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的丰镐，就是大秦的成阳，就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧？秦赢政该是从这里出过兵饮过马吧？有这样的水，还有什么可怕的呢？还有什么不可征服的呢？ 路德雏希为尼罗河作传，也该有人为黄河作传的，那应是中国人的自传！ （选自散文选刊，有改动） 【注】埃米尔 路德维希 （ 1881 1948） .德国著名传记作家，著有地中海传尼罗河传等

32、。 29.第段写九寨沟的水和太湖的水，有什么用意？（ 2 分） 解析： 从衬托的角度分析，然后引出自己的话题，黄河水才能真正体现中华民族的精神。 答案： （ 1） 用九寨沟的水和太湖的水来衬托黄河的水。 （ 2） 中国水的颜色就应该是黄河 的颜色，黄河水才能真正体现中华民族的精神。 30.第段描写了壶口黄河的景色，语言特点是什么？作简要分析。（ 3 分） 解析： 从修辞的角度分析，运用了排比 、 比喻 、 夸张等修辞手法，其作用是写出了黄河的气势，也写出了我面对黄河的主观感受， 答案： （ 1） 用词生动形象，富有感染力。 （ 2） 句式整齐，写出了黄河的气势。 （ 3） 运用了比喻、夸张的修

33、辞手法，写出了“我”面对黄河的主观感受。 31.第段的写作顺序是什么？这样写有什么好处？（ 3 分） 答案： （ 1） 顺序：由远及近，由近及远；由现实到历史。 （ 2） 好处：营造了一个宽广的时空，增加了内容的厚度。 32.第段“这才是中国的河”有什么含义？结合全文，谈谈你的理解。（ 6 分） 解析： 从整体意义上把握全文思想，筛选出黄河对中华民族的贡献精神或象征意义。 答案： （ l） 壶口的黄河弥漫着黄色的漩涡，带有中国人的肤色。 （ 2） 壶口的黄河激流澎湃，充分体现了中华民族勇往直前、不屈不挠的精神。 （ 3） 壶口的黄河是中华文明的发祥地。 八、（ 2 分） 33.请将下面一句话，用正楷或行楷抄写在田字格内。 苔痕上阶绿，草色人帘青。 答案： 略 九、（ 40 分） 34.作文。 古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”请围绕学习生活，写出你的一段经历，或写出你的认识与思考。 要求： 1.题目自拟。 2.文中不能出现真实的校名 、人名、地名。如果需要，请用“”代替。 答案：略