【考研类试卷】考研政治-282及答案解析.doc

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1、考研政治-282 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：16，分数：16.00)1.1950 年 6 月，毛泽东在中共七届三中全会上发表的讲话是（分数：1.00）A.关于党在过渡时期的总路线B.论十大关系C.不要四面出击D.为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争2.无产阶级革命的根本问题是（分数：1.00）A.统一战线中的领导权问题B.农民同盟军问题C.革命的武装斗争问题D.国家政权问题3.孔子提出“畏天命”，“获罪于天，无所祷也”。这是（分数：1.00）A.机械唯物主义观点B.主观唯心主义观点C.朴素唯物主义观点D.客观唯心主义观点4.群众路线的核心内容是

2、（分数：1.00）A.一切为了群众，一切依靠群众B.从群众中来C.到群众中去D.领导与群众相结合5.美国从原始社会直接过渡到资本主义社会，中国一些少数民族由前社会主义直接过渡到社会主义，这些说明了（分数：1.00）A.它们违反历史发展规律B.它们以世界范围内五种社会形态依次更替为前提C.社会发展不遵循任何客观规律D.这种直接过渡违反五种社会形态的划分法6.集约型经济增长方式推动经济增长，主要是依靠（分数：1.00）A.增加生产资料和劳动力数量B.增加资金和资源的投入量C.科技进步和提高劳动者素质D.增加积累和扩大生产规模7.毛泽东完整地提出新民主主义革命总路线的著作是（分数：1.00）A.新民

3、主主义论B.在晋绥干部会议上的讲话C.目前形势和我们的任务D.论人民民主专政8.现代意义上的所有制的核心和主要内容是（分数：1.00）A.企业法人财产权B.经营权C.产权D.剩余产品所有权9.在中共八大上就加强法制建设做出系统发言的人是（分数：1.00）A.周恩来B.刘少奇C.邓小平D.董必武10.西方现代哲学的人本主义的根本特点是（分数：1.00）A.高扬人道主义精神B.坚持以人为本C.反对科学和理性，提倡非理性主义D.强调人的主体性11.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句唐诗蕴含的哲学原理（分数：1.00）A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一C.新事物代替旧事物是事物发展

4、的总趋势D.事物的发展是量变与质变的统一12.市场机制是指市场诸要素之间相互联系和作用的制约关系及其调节功能，其核心机制是（分数：1.00）A.价格机制B.竞争机制C.供求机制D.激励机制13.商品的本质因素是（分数：1.00）A.使用价值B.价值C.交换价值D.价格14.中国共产党把马克思主义同中国实际相结合第二次飞跃的理论成果命名为“邓小平理论”，是因为（分数：1.00）A.邓小平提出了“建设有中国特色社会主义”这个命题B.邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师C.邓小平发展了马克思主义D.邓小平是其主要创立者15.毛泽东思想初步形成于（分数：1.00）A.中国共产党建立初期B.20

5、世纪 20 年代后期和 30 年代前期C.国民革命时期D.土地革命战争后期16.个别资本通过组织股份公司使生产规模扩大是属于（分数：1.00）A.资本的积累B.资本的积聚C.资本的集中D.资本的增殖二、选择题(总题数：17，分数：34.00)17.确立社会主义根本任务的依据是（分数：2.00）A.生产力是社会发展的最根本的决定性因素B.社会主义本质论C.解决社会主义初级阶段主要矛盾的要求，是适应当今世界和平与发展这一时代主题的要求D.总结历史的经验教训得出的正确结论18.关于使用价值和价值，下面的说法中正确的有（分数：2.00）A.使用价值是商品的有用性，是商品的自然属性，它反映了人和自然的关

6、系；价值是凝结在商品中的一般人类劳动，是商品的社会属性，它反映了商品生产者相互交换劳动的社会关系B.不仅商品具有使用价值，一切有用物品都具有使用价值，使用价值是一个永恒的范畴；价值是只有商品才具有的属性，是一个历史范畴C.商品的使用价值在质上各不相同，因而在量上难以比较；商品的价值作为一般人类劳动的凝结，在质上是相同的，在量上可以比较D.商品的使用价值是由具体劳动生产的，单位时间内生产的使用价值量与生产该商品的劳动生产率成正比，商品的价值量是由抽象劳动形成的，单位商品的价值量与生产该商品的劳动生产率成反比19.新旧民主革命的区别是（分数：2.00）A.革命任务不同B.革命动力不同C.革命的领导

7、阶级和指导思想不同D.革命的发展前途不同20.科学地解决哲学基本问题关系到能否坚持（分数：2.00）A.唯物主义路线的问题B.历史唯物主义的问题C.世界可知性的问题D.哲学的党性原则问题21.下列观点属于形而上学唯物主义的有（分数：2.00）A.“人是机器”B.“物质就是物体”C.“作为物质存在方式的时间和空间是永恒不变的”D.“道生万物”22.人的价值的基本特点有（分数：2.00）A.创造性B.自为性C.主体性和工具性的辩证统一D.客观性23.社会主义经济体制的内容，包括（分数：2.00）A.所有制形式和经营方式B.社会主义生产关系的总和C.社会主义经济活动的管理制度D.产业结构及其发展方向

8、24.可持续发展的主要原则有（分数：2.00）A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.发展性原则25.决定劳动生产率高低的主要因素有（分数：2.00）A.生产资料的规模和效能B.科学技术的发展水平和它在工艺中的应用程度C.劳动者的技能及熟练程度D.生产过程中的社会组织和自然条件26.我国社会主义市场体系中的生产要素市场包括（分数：2.00）A.生产资料市场B.技术市场C.产权市场D.劳动力市场27.国家宏观调控有直接调控和间接调控两种方式，间接调控的特征是（分数：2.00）A.主要依靠经济手段进行调控B.计划不再是宏观调控的手段C.不直接干预企业日常的生产经营活动D.法律规范是宏观调控的

9、重要手段28.走新兴工业化道路，需要正确处理（分数：2.00）A.高新技术产业和传统产业的关系B.资金技术密集型产业和劳动密集型产业C.虚拟经济和实体经济的关系D.经济发展的速度和效益的关系29.实现可持续发展必须坚持的基本国策是（分数：2.00）A.计划生育B.保护环境C.保护资源D.科教兴国30.中国共产党人区别于其他政党的显著标志是（分数：2.00）A.理论和实践密切地相结合B.民主集中制C.和最广大的人民群众取得最密切的联系D.有无认真的自我批评31.公有制经济包括（分数：2.00）A.社会主义国有经济B.社会主义集体经济C.存在于社会主义社会的所有经济D.混合所有制经济中的国有成分和

10、集体成分32.我国为改善农业生产条件，增加农业投入的重要途径有（分数：2.00）A.保证粮食稳定增长，搞活多种经营，不断增加农民收入B.引导农民增加劳动投入和资金积累C.中央和地方保证必要的农业投入D.坚决纠正乱摊派、乱收费、打白条33.资本集中的实现方式，有（分数：2.00）A.大资本吞并中小资本B.剩余价值资本化C.组织股份公司D.取得银行贷款三、分析题(总题数：5，分数：50.00)34.怎样理解毛泽东思想是中国化的马克思主义，从马克思主义中国化，形成毛泽东思想的过程中，我们得到哪些启示?（分数：10.00）_35.论述生产要素参与价值分配的实质。（分数：10.00）_36.中国从古到今

11、的思想对认识(知识)的来源有各种不同看法。现将有关材料摘录如下：材料 1孔子说：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；因而学之，又其次之；因而不学，民斯为下矣。”材料 2孟子说：“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。孩提之童，无不知爱其亲也；及其长也，无不知敬其兄也。”材料 3荀子说：“凡性者，天之就也，不可学，不可事。礼义者，圣人之所生也，人之所学而能，所事而成者也。不可学、不可事而在人者谓之性，可学而能、可事而成之在人者谓之伪(人为的意思)，是性伪之分也。”材料 4孙中山先生指出：“世界人类之进化，当分为三时期：第一由愚昧进文明，为不知而行的时期；第二由丈明再进丈明，为行而

12、后知之时期；第三自然科学发明而后，为知而后行之时期。”“以行而求知，因知以进行。”请回答：(1)材料 1 认为知识的来源是什么?(2)材料 2、材料 3 同材料 1 的共同点是什么?(3)材料 2 与材料 3 的哲学倾向是什么?(4)材料 4 揭示了知识的来源是什么，知与行的关系是什么?（分数：10.00）_37.论述完善社会主义市场经济体制需要深化的重点问题。（分数：10.00）_38.以下是关于资产阶级民主的材料：材料 1日本 1889 年宪法关于臣民权利义务一章只有 14 条，而现行宪法增加到 31 条。德意志 1871 年宪法没有公民的权利义务的规定，1919 年德国魏玛宪法把它规定在

13、国家机构之后，单列为第 2 编共 33 条，1949 年德意志联邦共和国基本法(即现行宪法)则把它列为一章放在国家机构之前了，条文虽然只有 19 条，但每条又分款，合计有 54 款。阿根廷、墨西哥、葡萄牙等国，在 70 年代制定和修改宪法时，开头第一章规定的就是公民的权利和义务。杨柏华资本主义国家政治制度材料 2第二次世界大战后初期制定的意大利宪法第 1 编就是公民的权利和义务：“共和国保护母亲，儿童和青年，并奖励设立为达此种目的所必需的各种设施。”(第 31 条)“共和国把健康作为基本人权和社会主要利益予以保护，保证贫穷者能得到免费医疗。”(第 32 条)“劳动者均有按其劳动之质与量的比例获

14、得报酬之权利。而此种报酬，在任何情况下，均应足以保证其自身及其家庭过上应得的相当宽裕的生活。劳动者均有每周一次的休息权和每年一度的照付工资的休假权；劳动者不得放弃自己的这两项权利。”(第 36 条)“每个没有劳动能力的和失去必需生活资料之公民，均有权获得社会之扶助和救济。一切劳动者，凡遇不幸、疾病、残废、年老和不由其做主的失业等情况时，均有权享受相当于其生活需要的规定措施和保障。”第 38 条)(杨柏华资本主义国家政治制度材料 3我们讲民主，不能搬用资产阶级的民主，不能搞三权鼎立那一套。我经常批评美国当权者，说他们实际上有三个政府。当然，美国资产阶级对外用这一手来对付其他国家，但对内自己也打架

15、，造成了麻烦。这种办法我们不能采用。摘自邓小平文选第 3 卷，人民出版社 1993 年 10 月，第 195 页。材料 4“911”事件后的休战局面已经被打破在离中期选举还有 4 个月时间的今天，民主党和共和党为组成反恐共同阵线而形成的心照不宣的“神圣同盟”已经破裂了。在使美国精神受到创伤的“911”事件发生8 个月后的现在，民主党人恢复了批评精神，政治辩论开始正常进行。布什总统重新成为攻击目标，无论是在“商业”和对外政策方面，还是在反对恐怖主义的战争的进行方面都是如此。摘自法国费加罗报2002 年 7 月 16 日文章民主党人向乔治W布什发动攻势根据以上材料，请回答：(1)根据材料 1、材料

16、 2，第二次世界大战后资产阶级在形式上赋予公民以更多民主权利，说明资产阶级民主真正反映了广大民众的要求吗?(2)材料 1、材料 2 表明第二次世界大战后的资产阶级民主制确实已经走向了真实而不是过去那种虚伪的民主了吗?(3)根据材料 1、材料 2，是否可以得出结论；资产阶级民主已丧失了其阶级性而成为了全民民主(或大众化民主)?(4)结合材料 4，分析材料 3 中“美国资产阶级对外用这一手来对付其他国家，但对内自己也打架”的含义。选做题:江泽民在党的十六大报告中指出：“中国共产党深深扎根于中华民族之中，党从成立那一天起，就是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，肩负着实现中华民族

17、伟大复兴的庄严使命。”请根据这段科学论述，来分析说明在新民主主义革命时期中国共产党既是中国工人阶级的先锋队，同时又是全民族的先锋队。（分数：10.00）_考研政治-282 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：16，分数：16.00)1.1950 年 6 月，毛泽东在中共七届三中全会上发表的讲话是（分数：1.00）A.关于党在过渡时期的总路线B.论十大关系C.不要四面出击 D.为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争解析：分析 毛泽东所做的讲话的背景是当时党内有一股急躁情绪，急于消灭富农经济。这在当时的环境下是急躁冒进的思想，不利于党团结最大多数有步骤有计划完成

18、社会改造的目标。所以毛在会上强调不要四面出击，不要急于消灭富农经济。2.无产阶级革命的根本问题是（分数：1.00）A.统一战线中的领导权问题B.农民同盟军问题C.革命的武装斗争问题D.国家政权问题 解析：分析 这是马克思列宁主义的国家政权理论的一个基本原则。马克思列宁主义认为，一切革命的根本问题是国家政权问题。无产阶级革命的最终目的，就是推翻资产阶级专政，建立无产阶级专政的国家政权。3.孔子提出“畏天命”，“获罪于天，无所祷也”。这是（分数：1.00）A.机械唯物主义观点B.主观唯心主义观点C.朴素唯物主义观点D.客观唯心主义观点 解析：分析 此题考查的知识点是对客观唯心主义观点的确认。答对此

19、题，首先要知道唯心主义的两种表现形式，即主观唯心主义和客观唯心主义以及它们各自的特点、代表人物、命题。这种只要抓住“畏天命”这一表示客观唯心主义的关键词语，就不难得分。4.群众路线的核心内容是（分数：1.00）A.一切为了群众，一切依靠群众 B.从群众中来C.到群众中去D.领导与群众相结合解析：分析 本题考查群众路线的核心内容。A 为正确答案，“一切为了群众”是讲群众路线的目的，“一切依靠群众”是讲手段问题。5.美国从原始社会直接过渡到资本主义社会，中国一些少数民族由前社会主义直接过渡到社会主义，这些说明了（分数：1.00）A.它们违反历史发展规律B.它们以世界范围内五种社会形态依次更替为前提

20、 C.社会发展不遵循任何客观规律D.这种直接过渡违反五种社会形态的划分法解析：分析 社会发展有其固有的规律，同自然规律一样，不依人们的主观认识和意志为转移。这是一个大前提，人类必须遵守。6.集约型经济增长方式推动经济增长，主要是依靠（分数：1.00）A.增加生产资料和劳动力数量B.增加资金和资源的投入量C.科技进步和提高劳动者素质 D.增加积累和扩大生产规模解析：分析 ABD 是粗放型增长的特征。7.毛泽东完整地提出新民主主义革命总路线的著作是（分数：1.00）A.新民主主义论B.在晋绥干部会议上的讲话 C.目前形势和我们的任务D.论人民民主专政解析：8.现代意义上的所有制的核心和主要内容是（

21、分数：1.00）A.企业法人财产权B.经营权C.产权 D.剩余产品所有权解析：分析 所有制与产权既联系又区别。晰有制是指生产资料的归属制度；产权是指自然人、法人对财产的所有权、占有权、使用权和处置权等权利。党的十六届三中全会通过的中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定指出，所有权的核心和主要内容是产权。因此 C 是正确选项。9.在中共八大上就加强法制建设做出系统发言的人是（分数：1.00）A.周恩来B.刘少奇C.邓小平D.董必武 解析：分析 董必武同志在 1956 年召开的党的八大上就我国的法制建设做了系统的发言。在这次会议上刘少奇做了大会的政治报告：周恩来做了在政府工作的报告：邓

22、小平做了关于修改党章的报告。10.西方现代哲学的人本主义的根本特点是（分数：1.00）A.高扬人道主义精神B.坚持以人为本C.反对科学和理性，提倡非理性主义 D.强调人的主体性解析：分析 人本主义是西方现代哲学的特点之一，但西方现代哲学中的人本主义与传统的人道主义、以人为本以及强调人的主体性不是一回事，西方现代哲学的人本主义的根本特点是 C 选项，是反对科学和理性，提倡非理性主义，所以选 C。11.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句唐诗蕴含的哲学原理（分数：1.00）A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一C.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 D.事物的发展是量变与质变的统一解

23、析：分析 本题四个选项均是对的，但体现这首唐诗最佳的是 C 选项，因为“沉舟”和“病树”都是旧事物的代表，而“千帆过”和“万木春”则代表新生事物的发展趋势，所以选 C。12.市场机制是指市场诸要素之间相互联系和作用的制约关系及其调节功能，其核心机制是（分数：1.00）A.价格机制 B.竞争机制C.供求机制D.激励机制解析：分析 价格机制是市场诸要素中的核心要素。市场要素很多、如价格、竞争、供求、工资、利率、汇率等、其中核心的要素是价格机制。所以应选 A。备选项 B 竞争机制和 C 供求机制，虽也是市场机制中的重要要素，但不是核心要素。所以是干扰项，不能选。备选项 D 激励机制，这不属于市场要素

24、，它主要属于企业经营机制。所以也是干扰项，不能选。13.商品的本质因素是（分数：1.00）A.使用价值B.价值 C.交换价值D.价格解析：分析 本题要求从所列的使用价值、价值、交换价值、价格四种因素中，选出一种商品特有的因素，即商品的本质因素。由于交换价值是价值的表现形式，价格是价值的货币表现形式。所以，备选答案C、D 即交换价值和价格不是商品的因素。商品只有两个因素，即使用价值和价值。由于使用价值是一切有用物品共有的因素，不仅商品具有，而且所有劳动产品和自然界原有的一些物品都有。所以，备选答案A 使用价值不是商品特有因素，当然也就不能成为商品的本质因素。只有价值才是商品的特有因素。因为价值是

25、在商品经济关系下，为了交换的需要，才赋予一般人类劳动形成价值这一社会形式。所以，价值才是商品的本质因素。14.中国共产党把马克思主义同中国实际相结合第二次飞跃的理论成果命名为“邓小平理论”，是因为（分数：1.00）A.邓小平提出了“建设有中国特色社会主义”这个命题B.邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师C.邓小平发展了马克思主义D.邓小平是其主要创立者 解析：分析 考查对邓小平理论科学涵义的掌握。解答本题要注意题型。本题是单项选择题，答案只能是一个。 ABCD 都能说明为什么党把马克思主义同中国实际相结合第二次飞跃的理论成果以邓小平理论命名的原因，其中 D 予以概括说明。15.毛泽东思想

26、初步形成于（分数：1.00）A.中国共产党建立初期B.20 世纪 20 年代后期和 30 年代前期 C.国民革命时期D.土地革命战争后期解析：分析 本题考查毛泽东思想的形成过程。毛泽东思想初步形成标志是 19271930 年农村包围城市革命道路理论的形成，成熟的标志是在抗日时期形成完整的新民主主义革命理论。16.个别资本通过组织股份公司使生产规模扩大是属于（分数：1.00）A.资本的积累B.资本的积聚C.资本的集中 D.资本的增殖解析：分析 考查对资本集中的理解。个别资本的增大是通过资本积聚和资本集中两种形式实现的；资本积聚是直接通过资本积累使个别资本增大。资本集中是通过把若干个别资本结合成一

27、个大资本使个别资本增大。资本集中本身又有两种形式，一是通过竞争，即通过资本之间的兼并；二是通过信用，如组建股份公司等等。所以，个别资本通过组织股份公司使生产规模扩大是资本集中。正确选项是 C。二、选择题(总题数：17，分数：34.00)17.确立社会主义根本任务的依据是（分数：2.00）A.生产力是社会发展的最根本的决定性因素 B.社会主义本质论 C.解决社会主义初级阶段主要矛盾的要求，是适应当今世界和平与发展这一时代主题的要求 D.总结历史的经验教训得出的正确结论 解析：分析 马克思主义最注重发展生产力。以上四项都体现了社会主义根本任务的确立依据。18.关于使用价值和价值，下面的说法中正确的

28、有（分数：2.00）A.使用价值是商品的有用性，是商品的自然属性，它反映了人和自然的关系；价值是凝结在商品中的一般人类劳动，是商品的社会属性，它反映了商品生产者相互交换劳动的社会关系 B.不仅商品具有使用价值，一切有用物品都具有使用价值，使用价值是一个永恒的范畴；价值是只有商品才具有的属性，是一个历史范畴 C.商品的使用价值在质上各不相同，因而在量上难以比较；商品的价值作为一般人类劳动的凝结，在质上是相同的，在量上可以比较 D.商品的使用价值是由具体劳动生产的，单位时间内生产的使用价值量与生产该商品的劳动生产率成正比，商品的价值量是由抽象劳动形成的，单位商品的价值量与生产该商品的劳动生产率成反

29、比 解析：分析 使用价倒是商品的有用性，它是商品的自然属性，反映人与自然的差系，它是一个永恒的范畴，商品的使用价值千差万别，使用价值的量当然也无法比较；而商品价倒是凝结在商品中一般人类劳动，是商品的社会属性，反映商品生产者之间的关系，是商品经济特有的范畴，由于商品的价值是同质的，因而可以在量上进行比较。选项 D 表述商品二因素与生产商品的劳动的二重性的关系，劳动生产率是具体劳动的生产率，劳动生产率提高单位时间内生产的使用价值必然增加，单位时间内生产的使用价值数量增加必然使单位商品包含的劳动时间缩短，而劳动时间是商品价值的天然尺度。19.新旧民主革命的区别是（分数：2.00）A.革命任务不同B.

30、革命动力不同C.革命的领导阶级和指导思想不同 D.革命的发展前途不同 解析：分析 考查对新旧民主革命特点的掌握。解答本题，既要掌握新旧民主革命的不同点，又要掌握其共同点。要明确掌握 AB 是共同点。新旧民主革命都具有共同的任务反帝反封建；新旧民主革命都有共同的革命动力工人、农民、小资产阶级和民族资产阶段。20.科学地解决哲学基本问题关系到能否坚持（分数：2.00）A.唯物主义路线的问题 B.历史唯物主义的问题 C.世界可知性的问题 D.哲学的党性原则问题 解析：分析 此题是考查考生对哲学基本问题意义的理解和掌握。题中所提供的 4 个备选项 A、B、C、D中 A、 D 作为正确的选项，考生会毫不

31、犹豫的选定。C 项，如果考生将哲学基本问题的两个方面一展开，进入第二方面，即思维和存在的同一性问题及其作用的思考，也会选定。有些考生失去这 2 分，可能会由于对 B 项不理解而漏选该项。实际上，只要考生将辩证唯物主义和历史唯物主义统一起来考虑问题，B 项一定选。因为思维和存在的关系问题在历史观上就是社会存在和社会意识的关系问题，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准。21.下列观点属于形而上学唯物主义的有（分数：2.00）A.“人是机器” B.“物质就是物体” C.“作为物质存在方式的时间和空间是永恒不变的” D.“道生万物”解析：分析 这道题是从另一个角度考查考生对形而上学唯物主义基本观点是

32、否了解的问题，考生应知道在哲学的不同问题上形而上学的表现。形而上学具有机械性、片面性、否认运动这些缺陷，ABC 三个备选项具有这些特点，而 D 项不具备。所以应选择 ABC 三项。D 项是一种客观唯心主义观点。22.人的价值的基本特点有（分数：2.00）A.创造性 B.自为性 C.主体性和工具性的辩证统一 D.客观性解析：23.社会主义经济体制的内容，包括（分数：2.00）A.所有制形式和经营方式 B.社会主义生产关系的总和C.社会主义经济活动的管理制度 D.产业结构及其发展方向解析：分析 该题问社会主义经济体制包含哪些内容?经济体制是在社会经济发展的一定阶段上特定生产关系的具体形式及其运行方

33、式。它包括社会组织和管理经济的制度、形式、方法以及经济运行机制。广义地说，它还包括所有制结构和所有制实现形式。所以，只有 A 所有制结构和经营方式，C 社会经济活动的管理制度是属于经济体制的内容。其他备选项都是干扰项，不能选。因为备选项 B 社会主义生产关系的总和，是经济制度不属于经济体制；D 产业结构及其发展方向，是属于生产力方面的问题，不属于经济体制方面的内容。24.可持续发展的主要原则有（分数：2.00）A.公平性原则 B.持续性原则 C.共同性原则 D.发展性原则 解析：25.决定劳动生产率高低的主要因素有（分数：2.00）A.生产资料的规模和效能 B.科学技术的发展水平和它在工艺中的

34、应用程度 C.劳动者的技能及熟练程度 D.生产过程中的社会组织和自然条件 解析：分析 考查对决定劳动生产率高低的主要因素的把握。劳动生产率是生产者生产某种使用价值的效率，它反映的是劳动的生产力的大小。劳动生产率高低取决于多种因素，主要有上述几个方面，在不同的生产部门，各因素对劳动生产率的影响是不同的。26.我国社会主义市场体系中的生产要素市场包括（分数：2.00）A.生产资料市场B.技术市场 C.产权市场 D.劳动力市场 解析：分析 市场体系包括商品市场和生产要素市场，其中，商品市场又分为生产资料市场和日用品消费市场，生产要素市场又分为产权、土地、劳动力、技术等市场。可见 B、C、D 是正确选

35、项。27.国家宏观调控有直接调控和间接调控两种方式，间接调控的特征是（分数：2.00）A.主要依靠经济手段进行调控 B.计划不再是宏观调控的手段C.不直接干预企业日常的生产经营活动 D.法律规范是宏观调控的重要手段 解析：28.走新兴工业化道路，需要正确处理（分数：2.00）A.高新技术产业和传统产业的关系 B.资金技术密集型产业和劳动密集型产业 C.虚拟经济和实体经济的关系 D.经济发展的速度和效益的关系解析：29.实现可持续发展必须坚持的基本国策是（分数：2.00）A.计划生育 B.保护环境 C.保护资源 D.科教兴国解析：30.中国共产党人区别于其他政党的显著标志是（分数：2.00）A.

36、理论和实践密切地相结合 B.民主集中制C.和最广大的人民群众取得最密切的联系 D.有无认真的自我批评 解析：分析 本题考查党的三大优良作风。毛泽东在论联合政府中概括了党的三大优良作风，这是中国共产党人显著区别于其他政党的主要标志。31.公有制经济包括（分数：2.00）A.社会主义国有经济 B.社会主义集体经济 C.存在于社会主义社会的所有经济D.混合所有制经济中的国有成分和集体成分 解析：32.我国为改善农业生产条件，增加农业投入的重要途径有（分数：2.00）A.保证粮食稳定增长，搞活多种经营，不断增加农民收入 B.引导农民增加劳动投入和资金积累 C.中央和地方保证必要的农业投入 D.坚决纠正

37、乱摊派、乱收费、打白条 解析：33.资本集中的实现方式，有（分数：2.00）A.大资本吞并中小资本 B.剩余价值资本化C.组织股份公司 D.取得银行贷款解析：分析 本题要求回答资本集中的实现形式是什么?资本集中是指把若干分散的中小资本合并成为大资本，它是个别资本增大的途径之一。因而备选答案 A 大资本吞并中小资本和 C 组织股份公司就是它的实现形式。其他答案都是错误的这是因为，B 剩余价值资本化，这是资本积聚，是个别资本增大的另一条途径；D 取得银行贷款，只能扩大个别资本所使用的资本量，而不能增大个别资本的自有资本量。所以 BD都不是资本集中的实现形式。三、分析题(总题数：5，分数：50.00

38、)34.怎样理解毛泽东思想是中国化的马克思主义，从马克思主义中国化，形成毛泽东思想的过程中，我们得到哪些启示?（分数：10.00）_正确答案：(毛泽东思想继承和发展了马克思主义，是与马克思列宁主义一脉相承的科学体系。以毛泽东为代表的中国共产党人，在中国革命和建设中，坚持把马克思列宁主义作为自己指导思想的理论基础。中国共产党在自觉运用马克思列宁主义观察中国历史和社会、解决中国革命和建设实践问题的过程中，创造性地丰富和发展了马克思列宁主义，形成了毛泽东思想。毛泽东思想同马克思列宁主义，在世界观、方法论，在宗旨、目标等方面，都是完全一致的，它们都代表着无产阶级和广大人民群众的最大利益，是无产阶级和广

39、大人民群众翻身求解放的锐利思想武器。毛泽东思想中关于中国革命和建设的理论来源于马克思列宁主义，在基本原则方面，在坚持马克思列宁主义的基础上，对马克思列宁主义加以创造性地发展，最终形成一套科学的理论体系。(2)毛泽东思想又完全是中国的。中国革命需要马克思列宁主义，但是，马克思主义经典作家的著作并没有也不可能具体论述中国革命的实际问题，这就必须要求把马克思列宁主义同中国实际紧密结合起来，必须使马克思主义中国化。毛泽东思想是具有中国作风和中国气派的马克思主义，它把马克思主义同中国的具体实际相结合，使马克思主义具有中国的民族特点和民族形式，成为指导中国革命和建设的理论。这种具有中国作风和中国气派的中国

40、化的马克思主义，既完全是马克思主义的，又完全是中国的。以毛泽东为代表的中国共产党人，善于运用马克思列宁主义的立场、观点、方法，对中国社会、历史的客观形势及其发展作精确的分析，把群众的经验、意志、思想集中起来，丰富和发展了马克思列宁主义，并且在理论上进行了大胆的创造，抛弃了马克思列宁主义中不适合于中国具体环境的个别原理和个别结论，代之以适合中国社会历史环境的新原理和新结论，毛泽东思想是中国共产党人关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。(3)启示：马克思主义作为革命理论必须与各国实际相结合，才具有强大生命力。毛泽东思想就是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是对马克思主

41、义的重大发展。毛泽东思想的形成和发展说明，马克思主义必须与中国实际相结合才能实现其理论价值，才能不断发展。毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际的完美结合的高度统一。这是不可分割的两个方面，片面肯定或夸大某一方面，而否定或忽视另一方面，都是形而上学的，都是错误的。在这个问题上，需要反对两种错误倾向；一种是否定和诬蔑马克思主义和毛泽东思想的右的倾向；一种是完全照搬照抄马克思主义，不懂得从中国的实际出发来学习和运用马克思列宁主义的“左”的教条主义倾向。社会主义建设的新时期，我们以毛泽东为代表的第二代领导人为光辉榜样，进一步推动马克思主义中国化，为探索中国的社会主义建设经验作出贡献。)解析：35.论述

42、生产要素参与价值分配的实质。（分数：10.00）_正确答案：(剩余价值在各个资本家集团之间瓜分的结果、资本所有者得利润和利息。土地所有者得地租。这种分配关系，加上工资形式的分配构成资本主义社会的基本分配关系。马克思的剩余价值理论表明，咨本主义的基本分配关系是由资本主义生产资料所有制关系决定，是资本主义生产资料所有制在经济上的实现，资本主义工资的本质是劳动力的价值或价格，它是工人在必要劳动时间内再生产出来的。资本家得到的利润和利息，土地所有者得到的地租，来源于剩余价值，是工人在剩余劳动时间内生产的。所以，资本主义社会生产要素参与价值分配的实质，是资本所有者和土地所有者共同剥削和瓜分工人创造的剩余

43、价值。)解析：36.中国从古到今的思想对认识(知识)的来源有各种不同看法。现将有关材料摘录如下：材料 1孔子说：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；因而学之，又其次之；因而不学，民斯为下矣。”材料 2孟子说：“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。孩提之童，无不知爱其亲也；及其长也，无不知敬其兄也。”材料 3荀子说：“凡性者，天之就也，不可学，不可事。礼义者，圣人之所生也，人之所学而能，所事而成者也。不可学、不可事而在人者谓之性，可学而能、可事而成之在人者谓之伪(人为的意思)，是性伪之分也。”材料 4孙中山先生指出：“世界人类之进化，当分为三时期：第一由愚昧进文明，为不知而行的

44、时期；第二由丈明再进丈明，为行而后知之时期；第三自然科学发明而后，为知而后行之时期。”“以行而求知，因知以进行。”请回答：(1)材料 1 认为知识的来源是什么?(2)材料 2、材料 3 同材料 1 的共同点是什么?(3)材料 2 与材料 3 的哲学倾向是什么?(4)材料 4 揭示了知识的来源是什么，知与行的关系是什么?（分数：10.00）_正确答案：(材料 1 认为有两个知识的来源，一是“生而知之”即先天自生的，二是“学而知之”即通过后天学习获得的。(2)材料 2 继承和发挥了材料 1 的“生而知之”说，有不学而能、不学而虑的“良能”、“良知”；材料3 继承和发挥了材料 1 的“学而知之”说，

45、认为人们的知识才能是通过后天的学习、人的作为(即行动)而获得的。(3)材料 2 的哲学倾向是唯心主义，材料 3 的哲学倾向是唯物主义。(4)材料 4 揭示的知识的来源是行动和人类文明的进化；知和行的关系是先行后知，以行求知，然后是知先行后，以知指导行，即行知行。孙中山先生的知行观包含了唯物、辩证观点的合理因素。)解析：37.论述完善社会主义市场经济体制需要深化的重点问题。（分数：10.00）_正确答案：(加强对社会主义市场经济条件下人的本性的研究，建立科学管用的人本假设理论。对于社会主义市场经济到底如何发展、企业经营机制到底如何转变、社会主义市场经济条件下的思想道德体系到底如何建立、广大人民群

46、众的积极性和创造性到底如何调动等等，尚存在左右摇摆、脱离实际和言行不一的情况。进一步突破姓“私”姓“公”的思想束缚，树立正确的公私观，是建立社会主义市场经济条件下人本假设理论必须解决的问题，也是进一步建立和完善社会主义市场经济体制必须解决的问题。(2)切实贯彻“三个代表”重要思想，真正使广大劳动人民成为社会主义市场经济的发展主体。所谓社会主义市场经济，本质上就是民本经济。其基本运行模式是：劳动人民自我创业+市场机制调节+政府宏观调控=共同富裕。基本运行特征是：市场配置资源、人民创造财富、企业自主经营、政府搞好服务。在这里，最根本的一条就是使劳动人民成为经济发展的主体，使富民强国成为经济发展的根本目的。(3)抓住主要矛盾，把政府职能转变和机构改革作为进一步建立和完善社会主义市场经济体制的中心环节。在由计划经济向社会主义市场经济体制转变过程中，许多经济体制改革深层次问题的解决，最终要取决于能否真正按照社会主义市场经济发展的要求实行政府职能的根本转变和机构改革。而政府改革又是自己改自己。一般说改别人容易，改自己难。因此，这一改革既是进一步深化体制改革的重点，也是需要下大决心攻关的难点。(4)统