【考研类试卷】考研教育学专业基础综合（教育研究方法）模拟试卷46（无答案）.doc

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1、考研教育学专业基础综合（教育研究方法）模拟试卷 46 及答案解析(总分：60.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：19，分数：38.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：2.00）_2.定量分析要求研究者主要揭示事物的( )（分数：2.00）A.数量特征B.质量特征C.符号特征D.分类特征3.在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是( )（分数：2.00）A.毕达哥拉斯B.亚里士多德C.柏拉图D.苏格拉底4.在教育研究的多种类型的方法中，不存在绝对的“最优方法

2、”，研究方法的选择首先取决于( )（分数：2.00）A.研究时间B.研究对象C.研究目的D.研究内容5.除少数情况外，调查研究的样本容量不能少于( )（分数：2.00）A.15B.30C.100D.2006.题录、书目、索引、题要和文摘等属于( )（分数：2.00）A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献7.撰写文献综述正文的最后一部分一般要做的是( )（分数：2.00）A.说明每一时期该课题研究的重要问题及取得的重要进展B.阐明该课题范围内当前研究的重点和热点问题C.说明该课题在一些主要问题上的争论的观点D.对以往的研究进行一定的反思8.我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对

3、象研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是( )（分数：2.00）A.描述记录法B.日记描述法C.轶事记录法D.连续记录法9.用于核对某些重要行为是否呈现的记录法是( )（分数：2.00）A.描述记录法B.取样记录法C.轶事记录法D.行为核对表10.某研究者以实习教师的身份到一所学校授课，与学生和其他教师一起生活，了解其教育现状，这是一种( )（分数：2.00）A.间接观察B.实验观察C.非参与式观察D.参与式观察11.教育调查研究中最基本也是使用最广泛的一种研究方法手段是( )（分数：2.00）A.表格调查B.测量调查C.访谈调查D.问卷调查12.根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可

4、以把访谈调查分为( )（分数：2.00）A.一次性访谈调查和重复性访谈调查B.个别访谈调查和集体访谈调查C.结构性访谈调查和非结构性访谈调查D.电话访谈调查和网络访谈调查13.仅以单项选择题的形式出现的问卷属于( )（分数：2.00）A.封闭式问卷B.开放式问卷C.非结构问卷D.综合性问卷14.问卷调查中最关键的一环是( )（分数：2.00）A.选题B.调查构思C.问题设计D.问卷分析15.将“疲惫”定义为控制个体连续听课 12 小时后，再控制连续完成约为正常作业量 10 倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用的操作定义方法是( )（分数：2.00）A.方法与程序描述法B.动态描述法C.

5、静态描述法D.属于上述三种方法的综合16.下列不属于各类教育科学实验共同特点的是( )（分数：2.00）A.有明确的研究假设B.对自变量进行操作，即要有实验处理C.合理地控制无关变量D.要建立实验的特质目标(测评目标体系)并实施测评17.将教育实验分为探索性实验和验证性实验，这是根据( )做出的分类。（分数：2.00）A.教育实验的目的和功能B.教育实验的控制程度C.教育实验的内外在效度的高低D.教育实验的情境18.判定定性研究内在信度的主要指标是( )（分数：2.00）A.研究的差异性B.研究的一致性C.研究的多样性D.研究的特殊性19.教育实验研究报告一般包括( )（分数：2.00）A.题

6、目、摘要、引言、正文及注释等部分B.题目、摘要、引言、正文及结论等部分C.题目、前言、方法、结果及讨论等部分D.题目、前言、正文、总结及附录等部分二、辨析题(总题数：3，分数：6.00)20.辨析题首先判断正误，然后说明理由。（分数：2.00）_21.教育科学研究中，现在只需要定量研究不需要定性研究。（分数：2.00）_22.教育研究报告的撰写应该观点和材料一致。（分数：2.00）_三、简答题(总题数：3，分数：6.00)23.试述教育研究方法有哪些特性。（分数：2.00）_24.简述文献综述的基本内容。（分数：2.00）_25.试述问卷调查有哪些优缺点。（分数：2.00）_四、分析论述题(总题数：2，分数：4.00)26.必答题（分数：2.00）_27.结合全结构式教育观察的特点，分析这一观察方法的利与弊。（分数：2.00）_五、名词解释(总题数：3，分数：6.00)28.自变量（分数：2.00）_29.定距测量（分数：2.00）_30.真实验设计（分数：2.00）_