【考研类试卷】护理管理学同步练习试卷4及答案解析.doc

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1、护理管理学同步练习试卷 4 及答案解析(总分：60.00，做题时间：90 分钟)一、A1 型题(总题数：18，分数：36.00)1.下列属于院内护士培训方法的是（分数：2.00）A.全脱产学习B.定期出国开会C.专题研究D.提高学历E.自学2.下列是护理人才培养的方法是（分数：2.00）A.科研能力B.实践技能C.创新思维D.基础训练E.科室轮转3.某医院有 400 张病床，根据编制原则，其工作人员的编设约为（分数：2.00）A.560600B.420560C.640680D.520560E.5006004.下列对领导概念的叙述正确的是（分数：2.00）A.由领导者和被领导者构成B.由个体和群

2、体目标构成C.一个社会组织系统D.由主观和客观环境构成E.组织构成5.领导的权利包括（分数：2.00）A.用人权、管理权、奖罚权B.经济权、管理权、决定权C.奖罚权、用人权、决策权D.奖罚权、决策权、管理权E.用人权、决定权、经济权6.领导权力影响力的特点是（分数：2.00）A.下属信服、尊敬B.激励作用大C.比较稳定D.影响力持久E.影响力有不可抗拒性7.对于授权实质的描述正确的是（分数：2.00）A.平等授权,让下属发挥才干B.视能授权,密切关系C.合理合法,团结力量D.监督控制,谨防错误E.让别人做原本属于自己的事8.需要层次理论中层次最高的是（分数：2.00）A.爱与归属的需要B.自我

3、实现的需要C.尊重需要D.生理需要E.安全需要9.不属于绝大多数员工具有的心理需求是（分数：2.00）A.愿意保持一致的心理B.渴望获得理解的心理C.追求公平的心理D.希望充分自由的心理E.希望得到承认的心理10.领导工作的基本原理包括（分数：2.00）A.充分授权原理B.下达命令原理C.间接管理原则D.指明目标原理E.协调过程原理11.对保健一激励理论中的保健因素，描述正确的是（分数：2.00）A.保健因素又称维持因素B.是指与人们的满意情绪有关的因素C.属于工作本身方面的内容D.若处理不当就不能产生满意感E.若处理好能使人们产生满意情绪12.下列对于沟通过程的描述不正确的是（分数：2.00

4、）A.信息源指发出信息的人B.反馈是信息沟通的逆过程C.解码包括接收和译码两个环节D.编码是发送者将信息译成接受者能理解的符号E.传递信息是通过某种通道将信息传递给接受者13.满足员工自我实现的需要，增强他们的积极性和创造性，体现了沟通的（分数：2.00）A.激励作用B.创新作用C.控制作用D.管理作用E.联系与协调作用14.属于有效沟通要求的是（分数：2.00）A.传送B.精致C.有方向D.准确E.及时修正15.下列不属于有效沟通策略的是（分数：2.00）A.使用恰当的沟通方式B.考虑接收者的立场C.充分利用正式沟通渠道D.用行动强化语言E.不要一味说教16.下列不属于训导技巧的是（分数：2

5、.00）A.以平等的态度对待下属B.保持态度和蔼,气氛和睦C.指出问题应该具体D.允许下属表达自己对问题的看法和理解E.对于日后防范方法提出建议17.下列属于领导实现领导职能基本途径的是（分数：2.00）A.激励B.管理C.反馈D.控制E.沟通18.下列属于接受者障碍的是（分数：2.00）A.目的不明,导致信息内容不确定B.表达模糊,导致信息传递错误C.选择失误,导致信息误解D.过度加工,导致信息模糊E.言行不当,导致信息理解错误二、B1 型题(总题数：4，分数：24.00)A. 护理工作缺乏连贯性 B. 所需人力物力费用多 C. 人员编制、素质、经济影响 D. 护理工作节奏快，护士压力大 E

6、. 对领导的管理技巧和能力要求高（分数：6.00）(1).综合护理的缺点是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).小组护理的缺点是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(3).个案护理的缺点是（分数：2.00）A.B.C.D.E.A. 1:1.31:1.4B. 1:1.41:1.5C. 1:1.61:1.7D. 1:1.81:1.9E. 1:21:2.1（分数：6.00）(1).根据编制原则，300 张床位以下的医院，病床与工作人员之比是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).根据编制原则，300500 张床位的医院，病床与工作人员之比是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(3)

7、.根据编制原则，500 张床位以上的医院，病床与工作人员之比是（分数：2.00）A.B.C.D.E.A. 连续工作时间长 B. 夜班时间长，护士较疲劳 C. 所需人力较多 D. 以人为本 E. 提高质量（分数：6.00）(1).双人三班制的缺点是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(2).单人三班制的缺点是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(3).每日二班制的缺点是（分数：2.00）A.B.C.D.E.A. 平等待人 B. 传达有效信息 C. 尽量排除外界干扰 D. 重视沟通细节 E. 进行反复沟通（分数：6.00）(1).属于强化沟通能力的方法是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(

8、2).属于有效聆听的方法是（分数：2.00）A.B.C.D.E.(3).属于创造良好沟通环境的方法是（分数：2.00）A.B.C.D.E.护理管理学同步练习试卷 4 答案解析(总分：60.00，做题时间：90 分钟)一、A1 型题(总题数：18，分数：36.00)1.下列属于院内护士培训方法的是（分数：2.00）A.全脱产学习B.定期出国开会C.专题研究D.提高学历E.自学 解析：解析：院内护士培训方法包括半脱产学习、定期查房、专题讲座、科室轮转、自学等。2.下列是护理人才培养的方法是（分数：2.00）A.科研能力B.实践技能C.创新思维D.基础训练 E.科室轮转解析：解析：护理人才的培养方法

9、包括基础训练、定向培养、知识更新、实践提高。3.某医院有 400 张病床，根据编制原则，其工作人员的编设约为（分数：2.00）A.560600 B.420560C.640680D.520560E.500600解析：解析：根据编制原则，300500 张床位的医院，病床与工作人员之比应为 1:1.41:1.5，经计算为 560600。4.下列对领导概念的叙述正确的是（分数：2.00）A.由领导者和被领导者构成B.由个体和群体目标构成C.一个社会组织系统 D.由主观和客观环境构成E.组织构成解析：解析：领导是一个社会组织系统，由领导者、被领导者、群体目标、客观环境构成。5.领导的权利包括（分数：2.

10、00）A.用人权、管理权、奖罚权B.经济权、管理权、决定权C.奖罚权、用人权、决策权 D.奖罚权、决策权、管理权E.用人权、决定权、经济权解析：解析：领导的权利包括用人权、决策权、指挥权、经济权、奖罚权。6.领导权力影响力的特点是（分数：2.00）A.下属信服、尊敬B.激励作用大C.比较稳定D.影响力持久E.影响力有不可抗拒性 解析：解析：领导权力影响力的特点是对下属有强迫性，不可抗拒性，下属被动服从，激励作用有限，不稳定，靠奖惩等起作用。7.对于授权实质的描述正确的是（分数：2.00）A.平等授权,让下属发挥才干B.视能授权,密切关系C.合理合法,团结力量D.监督控制,谨防错误E.让别人做原

11、本属于自己的事 解析：解析：授权的实质是让别人做原本属于自己的事情，自身仍有监督和最终的责任。8.需要层次理论中层次最高的是（分数：2.00）A.爱与归属的需要B.自我实现的需要 C.尊重需要D.生理需要E.安全需要解析：解析：需要层次理论的最高层次是自我实现的需要。9.不属于绝大多数员工具有的心理需求是（分数：2.00）A.愿意保持一致的心理B.渴望获得理解的心理C.追求公平的心理D.希望充分自由的心理 E.希望得到承认的心理解析：解析：绝大多数员工具有的心理需求是希望适度自由的心理。10.领导工作的基本原理包括（分数：2.00）A.充分授权原理B.下达命令原理C.间接管理原则D.指明目标原

12、理 E.协调过程原理解析：解析：领导工作的基本原理包括指明目标原理、协调目标原理、沟通联络原理、激励原理、直接管理原理。11.对保健一激励理论中的保健因素，描述正确的是（分数：2.00）A.保健因素又称维持因素 B.是指与人们的满意情绪有关的因素C.属于工作本身方面的内容D.若处理不当就不能产生满意感E.若处理好能使人们产生满意情绪解析：解析：保健因素又称维持因素，是与人们的不满情绪有关的因素，若处理不好会引发不满情绪。12.下列对于沟通过程的描述不正确的是（分数：2.00）A.信息源指发出信息的人B.反馈是信息沟通的逆过程C.解码包括接收和译码两个环节 D.编码是发送者将信息译成接受者能理解

13、的符号E.传递信息是通过某种通道将信息传递给接受者解析：解析：解码包括了接收、译码和理解三个环节。13.满足员工自我实现的需要，增强他们的积极性和创造性，体现了沟通的（分数：2.00）A.激励作用 B.创新作用C.控制作用D.管理作用E.联系与协调作用解析：解析：满足员工自我实现的需要，增强他们的积极性和创造性，体现了沟通的激励作用。14.属于有效沟通要求的是（分数：2.00）A.传送B.精致C.有方向D.准确 E.及时修正解析：解析：有效沟通的要求包括及时、全面、准确。15.下列不属于有效沟通策略的是（分数：2.00）A.使用恰当的沟通方式B.考虑接收者的立场C.充分利用正式沟通渠道 D.用

14、行动强化语言E.不要一味说教解析：解析：有效沟通的策略不包括充分利用正式沟通渠道。16.下列不属于训导技巧的是（分数：2.00）A.以平等的态度对待下属B.保持态度和蔼,气氛和睦 C.指出问题应该具体D.允许下属表达自己对问题的看法和理解E.对于日后防范方法提出建议解析：解析：有效训导的方法不包括保持态度和蔼，气氛和睦。17.下列属于领导实现领导职能基本途径的是（分数：2.00）A.激励B.管理C.反馈D.控制E.沟通 解析：解析：沟通是领导激励下属、实现领导职能的基本途径。18.下列属于接受者障碍的是（分数：2.00）A.目的不明,导致信息内容不确定B.表达模糊,导致信息传递错误C.选择失误

15、,导致信息误解D.过度加工,导致信息模糊 E.言行不当,导致信息理解错误解析：解析：属于接受者障碍的是过度加工，导致信息模糊。二、B1 型题(总题数：4，分数：24.00)A. 护理工作缺乏连贯性 B. 所需人力物力费用多 C. 人员编制、素质、经济影响 D. 护理工作节奏快，护士压力大 E. 对领导的管理技巧和能力要求高（分数：6.00）(1).综合护理的缺点是（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：解析：综合护理的缺点是护理工作节奏快，护士压力大。(2).小组护理的缺点是（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：解析：小组护理的缺点是对领导的管理技巧和能力要求高。(3).个案护理

16、的缺点是（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：解析：个案护理的缺点是护理工作缺乏连贯性。A. 1:1.31:1.4B. 1:1.41:1.5C. 1:1.61:1.7D. 1:1.81:1.9E. 1:21:2.1（分数：6.00）(1).根据编制原则，300 张床位以下的医院，病床与工作人员之比是（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：解析：根据编制原则，300 张床位以下的医院，病床与工作人员之比是 1:1.31:1.4。(2).根据编制原则，300500 张床位的医院，病床与工作人员之比是（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析：根据编制原则，300500 张床位

17、的医院，病床与工作人员之比是 1:1.4l:1.5。(3).根据编制原则，500 张床位以上的医院，病床与工作人员之比是（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：解析：根据编制原则，500 张床位以上的医院，病床与工作人员之比是 l:1.61:1.7。A. 连续工作时间长 B. 夜班时间长，护士较疲劳 C. 所需人力较多 D. 以人为本 E. 提高质量（分数：6.00）(1).双人三班制的缺点是（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：解析：双人三班制的缺点是所需入力较多。(2).单人三班制的缺点是（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析：单人三班制的缺点是夜班时间长，护士较

18、疲劳。(3).每日二班制的缺点是（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：解析：每日二班制的缺点是连续工作时间长。A. 平等待人 B. 传达有效信息 C. 尽量排除外界干扰 D. 重视沟通细节 E. 进行反复沟通（分数：6.00）(1).属于强化沟通能力的方法是（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析：属于强化沟通能力的方法是传达有效信息。(2).属于有效聆听的方法是（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：解析：属于有效聆听的方法是尽量排除外界干扰。(3).属于创造良好沟通环境的方法是（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：解析：属于创造良好沟通环境的方法是平等待人。