【考研类试卷】GCT工程硕士语文单科试卷六2015及答案解析.doc

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1、GCT 工程硕士语文单科试卷六 2015 及答案解析(总分：25.00，做题时间：45 分钟)一、选择题(总题数：14，分数：15.00)1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 他那样做，_ 是提高工作效率，但由于种种原因，反而把事情搞砸了。 下岗分流人员自谋出路， 自觉承受改革的艰难， 政府相关的再就业优惠政策也当不折不扣地 _ 。 学生作文要改得好，教师就得自己动手练习习作， 甘苦备尝，冷暖自知， 能提高自己的写作水平，_ 能更好地指导学生。 （分数：1.00）A.本意 兑现 不仅/也B.本意 实现 不仅/也C.本义 实现 从而/并D.本义 兑现 从而/并2.填入下面横线处的句子

2、，最恰当最富有表现力的一组是 脚下的大地是一片绿色。 看那夹在绿色中的黄土地， 是一块真正的处女地。 有了黄色的 衬托 ，_ ，_ ，人们才注意起生命的原始状态。 绿色更加抢眼 绿茵才像皇冠上的碧玉 有了绿色中间的空白 有了黄色的存在 （分数：1.00）A.B.C.D.3.填入下面诗句最恰当的一项是 红杏枝头春意 _ （分数：1.00）A.浓B.满C.喧D.闹4.填入下面诗歌横线处最恰当的一项是 杨柳依依着地垂，杨花漫漫搅天飞。_ ，借问征人归不归。 （分数：1.00）A.姑苏城外寒山寺B.心事浩茫连广宇C.柳枝折尽花飞尽D.儿童急走追黄蝶5. 北京人是现代著名戏剧家 _ 所写的话剧。 （分数

3、：1.00）A.沈端先B.万家宝C.贺敬之D.郭沫若6.杜甫蜀相结尾表示感叹的诗句是_ （分数：1.00）A.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间B.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁C.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟D.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑7.下列属于维护消费者合法权益的行为有： 某研究机构建议在“松糕鞋”的鞋盒上贴出“此鞋严重影响健康”的警示标志； 某医院转内销商品说明书全部使用外文，明确标出产地、成份、生产日期等内容； 某商场经营“三无”产品和走私产品。 麦当劳店内标有“小心路滑”的标牌。 （分数：1.00）A.B.C.D.8.马克思说： “货币作为价值尺度，是商品内在价值尺度即劳动时间

4、的必然表现形式。 ” 由此说明 （分数：1.00）A.商品的价值只能由货币来表现B.货币是商品的内在价值尺度C.货币本身是商品，其价值是由社会必要劳动时间决定的D.货币产生后和许多商品共同表现一种商品的价值据报道，湖北省某市政府下发通知， 要求全市各乡、镇及机关、 事业单位人员每人购买 6 箱啤酒，完不成任务全市通报。（分数：2.00）(1).从市场经济角度看，该市政府的做法 （分数：1.00）A.维护了市场秩序B.违反了市场交易活动中的自愿原则C.加强了宏观调控D.促进了社会生产力的发展(2).该政府的措施 （分数：1.00）A.强化了政府管理经济的职能B.是地方保护主义的一种表现C.从根本

5、上促进了地方经济的发展D.提高了企业产品的竞争力9.倡导“免赠贺卡”的主要目的是 _ 。 （分数：1.00）A.防止废弃物的污染B.控制资源锐减速度C.预防新的白色污染D.移风易俗消除陋习10.铜矿的品位一般在 1%左右，故粗铜冶炼应靠近 （分数：1.00）A.动力基地B.原料产地C.销售市场D.交通枢纽11.关于物体的内能，以下说法中正确的是 _ （分数：1.00）A.不同的物体，若温度相等，则内能也相等B.物体速度增大，则分子动能增大，内能也增大C.晶体熔化时，温度不变，则内能也不变D.对物体做功或向物体传热，都可能改变物体的内能12.根瘤细菌与豆科植物互相依存,其相互关系为_ 。 （分数

6、：1.00）A.种内互助B.互利共生C.捕食D.竞争13.食物网具有这样的特征_ （分数：1.00）A.每一种生物都被许多种生物捕食B.有很多互有联系的食物链C.每一种动物可以吃多种植物D.每一种生物都只位于一条食物链上二、阅读理解(总题数：2，分数：10.00)（1）数学界引为自豪的是：在现代科学中，只有一种统一的数学符号系统，不同民族的数学家可以很方便的交流成果。从最简单最基本的阿拉伯数字到最复杂最深奥的公式， 尽管各国的读法不同， 然而意义却是互通的。 语言学界则完全相反。 古今中外各种语言的多样性恰恰是他们研究的主要对象。 （2）的确，数学跟语言学之间的距离是这样遥远，他们好像构成了人

7、类知识宝库的相对的两极。 直到本世纪的上半叶， 人们还是普遍认为： 只有天文学、 物理学和工程技术等方面才使用数学； 而文学艺术、 人文科学以及跟社会有关的各行各业， 只能使用日常语言来表情达意。大学的“文科”和“理工科”泾渭分明：学理工的不在语言文字上下太大工夫， 学文科的则把数理化视若畏途。 在文明史中， 能一身兼为数学家和语言学家的极少， 更少有人想到过要把这两者融会贯通为一个新的有机体。 （3）近百年来，数学方法不仅在天文、物理学领域获得惊人的发展，而且渗透到生命科学、 人文科学领域中来， 首先在生物学，然后在经济学和社会学等方面，数学方法取得一次又一次巨大的成功。 于是， 数学家的目

8、光愈来愈频繁地注视着语言现象。 如俄国大数学家马尔柯夫就曾用概率方法统计过普希金的史诗 欧根 奥涅金 中的俄文字母的序列， 来说明自己随机过程数学理论； 速记学家和字母打印机的发明者们， 曾大规模统计英文字母的频率，用来设计速记符号和打字键盘。这些人都是尝试运用数学工具来研究语言的先驱者。 （4）把数学和语言学这两门差别悬殊的学科紧密联系起来的纽带，是语言通讯技术和电子计算机。 前者实现了语言符号的远距离传输和转换， 后者用数字化的快速运算来处理非数值符号语言。科学的发展使数学领域空前扩展了，语言学的领域也空前的扩展了。 它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗

9、透。于是，一门新兴的学科“数学语言学”就应运而生了。（分数：5.00）(1).从第 1 段内容看，语言学界引为自豪的是什么？下列表述最准确的一项是 （分数：1.00）A.在现代科学中，只有一种统一的数学符号系统，而各国都有自己与众不同的语言。B.不同民族的数学家可以很方便的交流成果，而各国的语言学家不可能这样交流。C.各国数学家使用的数字及公式， 意义是互通的， 语言学家使用的语言文字各不相同。D.数学家研究的主要对象明确单一，语言学家研究的主要对象则丰富多彩。(2).第二段中加曲线的“两极”的内涵是： （分数：1.00）A.数学和语言的距离非常遥远。B.数学和语言研究的内容完全不同。C.不同

10、民族可以用统一的数学符号交流，而各民族的语言则是多样性的。D.数学和语言的学科性质完全不同。(3).下面最能体现“在文明史中，能一身兼为数学家和语言学家的极少”的原因的一项是 （分数：1.00）A.数学跟语言学之间的距离是这样遥远， 它们好像构成了人类知识宝库的相对的两极。B.人们错误地认为， 数学和语言学无关， 只有搞社会科学的才需要用语言来表情达意。C.大学的“文科”和“理工科”泾渭分明，学生不愿在不相关的学科上耗费精力。D.人们的思想还不够解放，还没有人想到过要把这两者融会贯通为一个新的有机体。(4).对第 3 段开头一句使用“渗透”一词分析评价最恰当的一项是 （分数：1.00）A.从前

11、面“获得惊人的发展”来看，这里用“发展”一词承接关系更为明显，语脉更为连贯。B.天文、物理学领域属于理科范畴，生命科学、人文科学属于文科范畴，用“涉及”更能反映发展过程中的主从关系。C.用“渗透”一词，准确而形象地反映了数学方法与生命科学、人文科学产生联系的渐进过程。D.从后面所举事例来看，只有马尔柯夫是数学家，其余的人与数学关系不大，用“渗透”一词准确地反映了不同的人在这个发展过程中的作用。(5).纵观全文，不属于数学语言学“应运而生”必备条件的一项是 （分数：1.00）A.20 世纪以来科学发展日新月异的要求。B.人们越来越认识到“文” “理”不该分家。C.语言通讯技术和电子计算机的产生。

12、D.数学与语言学之间有了共用的边界，并且被彼此渗透。科学家最近的发现将有助于解释记忆存储这一最不为人所知的大脑活动。 其中的关键因素是一种以朊毒体（prion）形式活动的蛋白质。 发表在细胞月刊上的研究报告说，这种蛋白质在朊毒体状态时会发挥好的作用， 而此前普遍的看法是， 有朊毒体活动的蛋白质是有毒性的， 至少不能起到正常作用正如疯牛病等神经变性疾病的研究所揭示的那样。 怀特黑德生物医学研究所负责人苏珊林德奎斯特说：“我们已经对记忆存储的原理有了一些了解， 但一直不清楚关键的存储手段是什么。 此次研究提示了可能的存储手段， 不过让人惊奇的是，朊毒体活动竟然在其中发挥着作用。” 蛋白质功能的关键

13、是其形状， 大多数蛋白质在其存在期间只保持一种形状。 朊毒体则是能突然改变形状或发生错误交叠的蛋白质。 它们不仅自身发生错误交叠， 还会影响同一类型的其它蛋白质也出现这种现象。 就已知的情况来看， 这类错误交叠的蛋白质会停止正常功能，然后死亡或是对细胞最终对组织产生致命作用。因此研究人员在发现这种名为 CPEB 的蛋白质具有特定朊毒体特征时感到非常惊讶。它与维持长期记忆有关， 位于中枢神经系统突触上， 这是大脑中连接神经的枢纽。 记忆就被存储在这一约有 1 万亿个神经细胞和突触的复杂网络中。 随着经历和知识的不断增多， 新的枢纽形成，老的则不断加强。CPEB 合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突

14、触，使突触可以长期保存这些记忆。 研究人员从海参中提取了 CPEB，将它与其它蛋白质混合，然后观察它们在多种酵母模型中的活动。结果发现，CPEB 改变了形状，并使其它蛋白质也随之发生了变化功能恰似朊毒体。更令人意想不到的是，CPEB 在朊毒体状态下仍然发挥了它的正常功能蛋白质合成。 研究表明，在哺乳动物的神经突触中，CPEB 的朊毒体特征可能就是使突触和神经细胞存储长期记忆的机制，科学家计划对这一理论做进一步的研究。（分数：5.00）(1).下列对“朊毒体”的理解，符合文意的一项是 （分数：1.00）A.是在疯牛病等神经变性疾病研究中发现的一种病毒。B.是一种能突然改变形状或发生错误交叠的蛋白

15、质。C.是位于中枢神经系统突触上的一种蛋白质。D.是哺乳动物的神经突触中用以存储记忆的细胞。(2).对“这种蛋白质在朊毒体状态时会发挥好的作用”理解正确的一项是 （分数：1.00）A.朊毒体在发生错误交叠时仍保持了正常的功能。B.朊毒体在记忆存储过程中会发挥好的作用。C.CPEB 在朊毒体状态下仍保持了它的正常功能蛋白质合成。D.CPEB 合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突触，使突触长期保存这些记忆。(3).从第五段内容看，人的大脑能存储记忆的关键部位是 （分数：1.00）A.大脑中连接神经B.1 万亿个神经细胞C.突触D.CPEB 合成的蛋白质(4).下列推断符合文意的一项是 （分数：1.0

16、0）A.CPEB 在朊毒体状态下仍能发挥正常功能的事实，证明此前人们对朊毒体的认识是错误的。B.了解 CPEB 在记忆存储过程中所起的作用， 客观上对揭示疯牛病等神经变性疾病的病理不无帮助。C.CPEB 合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突触，这实际上就是“朊毒体活动”在发挥作用。D.由于可能的记忆存储机制已经发现，人类大脑中记忆活动的奥秘很快就会揭开。(5).下列说法不符合文意的一项是 （分数：1.00）A.疯牛病是有朊毒体活动的蛋白质的不正常作用造成的。B.蛋白质会停止正常功能的原因是朊毒体的错误交叠改变了蛋白质的原有形状。C.CPEB 的正常功能是在朊毒体状态下合成蛋白质。D.CPEB 的

17、朊毒体特征就是使突触和神经细胞存储长期记忆的机制。GCT 工程硕士语文单科试卷六 2015 答案解析(总分：25.00，做题时间：45 分钟)一、选择题(总题数：14，分数：15.00)1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 他那样做，_ 是提高工作效率，但由于种种原因，反而把事情搞砸了。 下岗分流人员自谋出路， 自觉承受改革的艰难， 政府相关的再就业优惠政策也当不折不扣地 _ 。 学生作文要改得好，教师就得自己动手练习习作， 甘苦备尝，冷暖自知， 能提高自己的写作水平，_ 能更好地指导学生。 （分数：1.00）A.本意 兑现 不仅/也 B.本意 实现 不仅/也C.本义 实现 从而/

18、并D.本义 兑现 从而/并解析：2.填入下面横线处的句子，最恰当最富有表现力的一组是 脚下的大地是一片绿色。 看那夹在绿色中的黄土地， 是一块真正的处女地。 有了黄色的 衬托 ，_ ，_ ，人们才注意起生命的原始状态。 绿色更加抢眼 绿茵才像皇冠上的碧玉 有了绿色中间的空白 有了黄色的存在 （分数：1.00）A. B.C.D.解析：3.填入下面诗句最恰当的一项是 红杏枝头春意 _ （分数：1.00）A.浓B.满C.喧D.闹 解析：4.填入下面诗歌横线处最恰当的一项是 杨柳依依着地垂，杨花漫漫搅天飞。_ ，借问征人归不归。 （分数：1.00）A.姑苏城外寒山寺B.心事浩茫连广宇C.柳枝折尽花飞尽

19、 D.儿童急走追黄蝶解析：5. 北京人是现代著名戏剧家 _ 所写的话剧。 （分数：1.00）A.沈端先B.万家宝 C.贺敬之D.郭沫若解析：6.杜甫蜀相结尾表示感叹的诗句是_ （分数：1.00）A.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间B.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁C.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 D.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑解析：7.下列属于维护消费者合法权益的行为有： 某研究机构建议在“松糕鞋”的鞋盒上贴出“此鞋严重影响健康”的警示标志； 某医院转内销商品说明书全部使用外文，明确标出产地、成份、生产日期等内容； 某商场经营“三无”产品和走私产品。 麦当劳店内标有“小心路滑”的标牌。 （

20、分数：1.00）A.B.C. D.解析：8.马克思说： “货币作为价值尺度，是商品内在价值尺度即劳动时间的必然表现形式。 ” 由此说明 （分数：1.00）A.商品的价值只能由货币来表现B.货币是商品的内在价值尺度C.货币本身是商品，其价值是由社会必要劳动时间决定的 D.货币产生后和许多商品共同表现一种商品的价值解析：据报道，湖北省某市政府下发通知， 要求全市各乡、镇及机关、 事业单位人员每人购买 6 箱啤酒，完不成任务全市通报。（分数：2.00）(1).从市场经济角度看，该市政府的做法 （分数：1.00）A.维护了市场秩序B.违反了市场交易活动中的自愿原则 C.加强了宏观调控D.促进了社会生产

21、力的发展解析：(2).该政府的措施 （分数：1.00）A.强化了政府管理经济的职能B.是地方保护主义的一种表现 C.从根本上促进了地方经济的发展D.提高了企业产品的竞争力解析：9.倡导“免赠贺卡”的主要目的是 _ 。 （分数：1.00）A.防止废弃物的污染B.控制资源锐减速度 C.预防新的白色污染D.移风易俗消除陋习解析：10.铜矿的品位一般在 1%左右，故粗铜冶炼应靠近 （分数：1.00）A.动力基地B.原料产地 C.销售市场D.交通枢纽解析：11.关于物体的内能，以下说法中正确的是 _ （分数：1.00）A.不同的物体，若温度相等，则内能也相等B.物体速度增大，则分子动能增大，内能也增大C

22、.晶体熔化时，温度不变，则内能也不变D.对物体做功或向物体传热，都可能改变物体的内能 解析：12.根瘤细菌与豆科植物互相依存,其相互关系为_ 。 （分数：1.00）A.种内互助B.互利共生 C.捕食D.竞争解析：13.食物网具有这样的特征_ （分数：1.00）A.每一种生物都被许多种生物捕食B.有很多互有联系的食物链 C.每一种动物可以吃多种植物D.每一种生物都只位于一条食物链上解析：二、阅读理解(总题数：2，分数：10.00)（1）数学界引为自豪的是：在现代科学中，只有一种统一的数学符号系统，不同民族的数学家可以很方便的交流成果。从最简单最基本的阿拉伯数字到最复杂最深奥的公式， 尽管各国的读

23、法不同， 然而意义却是互通的。 语言学界则完全相反。 古今中外各种语言的多样性恰恰是他们研究的主要对象。 （2）的确，数学跟语言学之间的距离是这样遥远，他们好像构成了人类知识宝库的相对的两极。 直到本世纪的上半叶， 人们还是普遍认为： 只有天文学、 物理学和工程技术等方面才使用数学； 而文学艺术、 人文科学以及跟社会有关的各行各业， 只能使用日常语言来表情达意。大学的“文科”和“理工科”泾渭分明：学理工的不在语言文字上下太大工夫， 学文科的则把数理化视若畏途。 在文明史中， 能一身兼为数学家和语言学家的极少， 更少有人想到过要把这两者融会贯通为一个新的有机体。 （3）近百年来，数学方法不仅在天

24、文、物理学领域获得惊人的发展，而且渗透到生命科学、 人文科学领域中来， 首先在生物学，然后在经济学和社会学等方面，数学方法取得一次又一次巨大的成功。 于是， 数学家的目光愈来愈频繁地注视着语言现象。 如俄国大数学家马尔柯夫就曾用概率方法统计过普希金的史诗 欧根 奥涅金 中的俄文字母的序列， 来说明自己随机过程数学理论； 速记学家和字母打印机的发明者们， 曾大规模统计英文字母的频率，用来设计速记符号和打字键盘。这些人都是尝试运用数学工具来研究语言的先驱者。 （4）把数学和语言学这两门差别悬殊的学科紧密联系起来的纽带，是语言通讯技术和电子计算机。 前者实现了语言符号的远距离传输和转换， 后者用数字

25、化的快速运算来处理非数值符号语言。科学的发展使数学领域空前扩展了，语言学的领域也空前的扩展了。 它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。于是，一门新兴的学科“数学语言学”就应运而生了。（分数：5.00）(1).从第 1 段内容看，语言学界引为自豪的是什么？下列表述最准确的一项是 （分数：1.00）A.在现代科学中，只有一种统一的数学符号系统，而各国都有自己与众不同的语言。B.不同民族的数学家可以很方便的交流成果，而各国的语言学家不可能这样交流。C.各国数学家使用的数字及公式， 意义是互通的， 语言学家使用的语言文字各不相同。D.数学家研究的主要对象明确单一，

26、语言学家研究的主要对象则丰富多彩。 解析：(2).第二段中加曲线的“两极”的内涵是： （分数：1.00）A.数学和语言的距离非常遥远。B.数学和语言研究的内容完全不同。C.不同民族可以用统一的数学符号交流，而各民族的语言则是多样性的。 D.数学和语言的学科性质完全不同。解析：(3).下面最能体现“在文明史中，能一身兼为数学家和语言学家的极少”的原因的一项是 （分数：1.00）A.数学跟语言学之间的距离是这样遥远， 它们好像构成了人类知识宝库的相对的两极。 B.人们错误地认为， 数学和语言学无关， 只有搞社会科学的才需要用语言来表情达意。C.大学的“文科”和“理工科”泾渭分明，学生不愿在不相关的

27、学科上耗费精力。D.人们的思想还不够解放，还没有人想到过要把这两者融会贯通为一个新的有机体。解析：(4).对第 3 段开头一句使用“渗透”一词分析评价最恰当的一项是 （分数：1.00）A.从前面“获得惊人的发展”来看，这里用“发展”一词承接关系更为明显，语脉更为连贯。B.天文、物理学领域属于理科范畴，生命科学、人文科学属于文科范畴，用“涉及”更能反映发展过程中的主从关系。C.用“渗透”一词，准确而形象地反映了数学方法与生命科学、人文科学产生联系的渐进过程。 D.从后面所举事例来看，只有马尔柯夫是数学家，其余的人与数学关系不大，用“渗透”一词准确地反映了不同的人在这个发展过程中的作用。解析：(5

28、).纵观全文，不属于数学语言学“应运而生”必备条件的一项是 （分数：1.00）A.20 世纪以来科学发展日新月异的要求。B.人们越来越认识到“文” “理”不该分家。 C.语言通讯技术和电子计算机的产生。D.数学与语言学之间有了共用的边界，并且被彼此渗透。解析：科学家最近的发现将有助于解释记忆存储这一最不为人所知的大脑活动。 其中的关键因素是一种以朊毒体（prion）形式活动的蛋白质。 发表在细胞月刊上的研究报告说，这种蛋白质在朊毒体状态时会发挥好的作用， 而此前普遍的看法是， 有朊毒体活动的蛋白质是有毒性的， 至少不能起到正常作用正如疯牛病等神经变性疾病的研究所揭示的那样。 怀特黑德生物医学研

29、究所负责人苏珊林德奎斯特说：“我们已经对记忆存储的原理有了一些了解， 但一直不清楚关键的存储手段是什么。 此次研究提示了可能的存储手段， 不过让人惊奇的是，朊毒体活动竟然在其中发挥着作用。” 蛋白质功能的关键是其形状， 大多数蛋白质在其存在期间只保持一种形状。 朊毒体则是能突然改变形状或发生错误交叠的蛋白质。 它们不仅自身发生错误交叠， 还会影响同一类型的其它蛋白质也出现这种现象。 就已知的情况来看， 这类错误交叠的蛋白质会停止正常功能，然后死亡或是对细胞最终对组织产生致命作用。因此研究人员在发现这种名为 CPEB 的蛋白质具有特定朊毒体特征时感到非常惊讶。它与维持长期记忆有关， 位于中枢神经

30、系统突触上， 这是大脑中连接神经的枢纽。 记忆就被存储在这一约有 1 万亿个神经细胞和突触的复杂网络中。 随着经历和知识的不断增多， 新的枢纽形成，老的则不断加强。CPEB 合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突触，使突触可以长期保存这些记忆。 研究人员从海参中提取了 CPEB，将它与其它蛋白质混合，然后观察它们在多种酵母模型中的活动。结果发现，CPEB 改变了形状，并使其它蛋白质也随之发生了变化功能恰似朊毒体。更令人意想不到的是，CPEB 在朊毒体状态下仍然发挥了它的正常功能蛋白质合成。 研究表明，在哺乳动物的神经突触中，CPEB 的朊毒体特征可能就是使突触和神经细胞存储长期记忆的机制，科学家计

31、划对这一理论做进一步的研究。（分数：5.00）(1).下列对“朊毒体”的理解，符合文意的一项是 （分数：1.00）A.是在疯牛病等神经变性疾病研究中发现的一种病毒。B.是一种能突然改变形状或发生错误交叠的蛋白质。 C.是位于中枢神经系统突触上的一种蛋白质。D.是哺乳动物的神经突触中用以存储记忆的细胞。解析：(2).对“这种蛋白质在朊毒体状态时会发挥好的作用”理解正确的一项是 （分数：1.00）A.朊毒体在发生错误交叠时仍保持了正常的功能。B.朊毒体在记忆存储过程中会发挥好的作用。C.CPEB 在朊毒体状态下仍保持了它的正常功能蛋白质合成。 D.CPEB 合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突触，使

32、突触长期保存这些记忆。解析：(3).从第五段内容看，人的大脑能存储记忆的关键部位是 （分数：1.00）A.大脑中连接神经B.1 万亿个神经细胞C.突触 D.CPEB 合成的蛋白质解析：(4).下列推断符合文意的一项是 （分数：1.00）A.CPEB 在朊毒体状态下仍能发挥正常功能的事实，证明此前人们对朊毒体的认识是错误的。B.了解 CPEB 在记忆存储过程中所起的作用， 客观上对揭示疯牛病等神经变性疾病的病理不无帮助。C.CPEB 合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突触，这实际上就是“朊毒体活动”在发挥作用。 D.由于可能的记忆存储机制已经发现，人类大脑中记忆活动的奥秘很快就会揭开。解析：(5).下列说法不符合文意的一项是 （分数：1.00）A.疯牛病是有朊毒体活动的蛋白质的不正常作用造成的。B.蛋白质会停止正常功能的原因是朊毒体的错误交叠改变了蛋白质的原有形状。 C.CPEB 的正常功能是在朊毒体状态下合成蛋白质。D.CPEB 的朊毒体特征就是使突触和神经细胞存储长期记忆的机制。解析：