【考研类试卷】2018年浙江大学考研(教育学综合)真题试卷及答案解析.doc
《【考研类试卷】2018年浙江大学考研(教育学综合)真题试卷及答案解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【考研类试卷】2018年浙江大学考研(教育学综合)真题试卷及答案解析.doc(3页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2018 年浙江大学考研(教育学综合)真题试卷及答案解析(总分:16.00,做题时间:90 分钟)一、辨析题(总题数:4,分数:8.00)1.辨析题首先判断正误,然后说明理由。(分数:2.00)_2.自我中心是儿童具体运算阶段的心理特点。(分数:2.00)_3.终身教育就是学校教育后所接受教育的总称。(分数:2.00)_4.洪堡废除双轨制变单轨制。(分数:2.00)_二、简答题(总题数:4,分数:8.00)5.简述王守仁的儿童教育思想。(分数:2.00)_6.简述道德的体谅模式。(分数:2.00)_7.简述课题论证的基本内容。(分数:2.00)_8.简述美国进步主义教育的发展。(分数:2.00
2、)_2018 年浙江大学考研(教育学综合)真题试卷答案解析(总分:16.00,做题时间:90 分钟)一、辨析题(总题数:4,分数:8.00)1.辨析题首先判断正误,然后说明理由。(分数:2.00)_解析:2.自我中心是儿童具体运算阶段的心理特点。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:错误。 按照皮亚杰的认知发展阶段理论,自我中心是处于前运算阶段的儿童所具备的特征。而具体运算阶段的儿童表现为去自我中心主义。 因此,题目的表述是错误的。)解析:3.终身教育就是学校教育后所接受教育的总称。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:错误。 终身教育是人从出生开始一直持续一生的教育,包括学校教育在内
3、都是终身教育的组成部分。 因此,题目的表述是错误的。)解析:4.洪堡废除双轨制变单轨制。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:错误。 洪堡曾经为废除双轨制作出过努力,如他提出让整个德国各个阶层的儿童均接受相同的教育,但是他没有完全做到废除双轨制变成单轨制。如今,德国的教育学制是分支型学制。 因此,题目的表述是错误的。)解析:二、简答题(总题数:4,分数:8.00)5.简述王守仁的儿童教育思想。(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:明代教育家王守仁高度重视儿童教育,对儿童教育问题提出了许多精辟的见解。 (1)揭露和批判传统的儿童教育不顾及儿童的身心特点,把儿童当作小大人,这是致命的弱点。
4、此外,传统教育压抑儿童的个性发展,视儿童为囚犯、视学校为监狱。 (2)主张儿童教育应顺应儿童的性情。教育应该适应儿童的年龄特征,尊重儿童的兴趣,对待儿童就应该像对待小树苗一样,给予春风细雨般的呵护,趋向鼓舞学生。 (3)教育方法:采用“诱”“导”“讽”的“栽培涵养之方”,即以诱导、启发、讽劝的方法代替传统的“督”“责”“罚”。 (4)教育内容:发挥各门课程多方面的作用,歌诗、读书、习礼都有各自独特的作用,应该加以综合运用。 (5)程序:主张动静搭配,体脑并用,精心安排课程,使儿童既得到道德熏陶,又能学到知识,锻炼身体。 (6)教育原则:“随人分限所及”,教学应量力而行,盈科而进,因材施教。 尽
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 考研 试卷 2018 浙江大学 教育学 综合 答案 解析 DOC
