2016年贵州省都匀市九年级下学期第一次模拟考试试题语文.docx

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1、2016 年贵州省都匀市九年级下学期第一次模拟考试试题语文 一、选择题（ 30 分，每小题 3 分） 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A.差 强人意（ chi） 符 合（ f） 锐不可 当 （ dng） 分 外妖娆（ fn） B.亲密无 间 （ jin） 倾 斜（ qn） 敷衍 塞 责（ si） 强 词夺理（ qing） C.拈 轻怕重（ nin） 解 剖 （ pu） 曲高 和 寡（ h） 百无 禁 忌（ jn） D.山 崩 地裂（ bng） 庇 护（ b） 清荣 峻 茂（ jn） 爱 憎 分明（ zng） 解析：本题考查 识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音 。 A 项中

2、“差”读作“ ch”，“符”读作“ f”； B 项中“间”读作“ jin”，“倾”读作“ qng”，“塞”读作“ s”； C 项中“和”读作“ h”。 答案 ： D 2.下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A.呕心沥血 开卷有益 恪尽职守 廓然无累 B.涕四横流 一蹴而蹴 从容不迫 消声匿迹 C.触目伤怀 粽粽流水 如座针毡 相形见绌 D.广袤无垠 风声鹤唳 锋茫毕露 胜气凌人 解析：本题考查 识记并正确书写现代常用规范汉字。 B 项中“涕四横流”应 是 “涕泗横流”，“消声匿迹”应 是 “销声匿迹”； C 项中“粽粽流水”应 是 “淙淙流水”，“如座针毡”应 是“如坐针毡”； D 项中“锋

3、茫毕露”应 是 “锋芒毕露”，“胜气凌人”应 是 “盛气凌人”。 答案 ： A 3.选择出下列各句中加点成语使用恰当的一项是（ ） A.设计者和匠师们 因地制宜 ，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 B.2020 年之前将建成中国空间站和建立全球导航系统，这些消息真是 骇人听闻 。 C.诗人用“冰轮”来比喻月亮，将月亮高悬天空的景象， 绘声绘色 地展示在读者面前。 D.斗篷山风景区内，山间有水，水绕山行，显示出 别具匠心 的风格。 解析： 本题考查 正确使用词语（包括熟语）。 B 项中应 该使 用“令人震惊”； C 项中应 该使 用“惟妙惟肖”； D 项中应 该使 用“别具一格”。 答案

4、： A 4.下列句子标点符号的作用分析错误的一项是（ ） A.苏东城坡有诗云：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”（引号作用表引用） B.“哦！您，原来您就是 ”（破折号作用表语音延长或停顿或中断） C.水果摊上摆着苹果、梨、香蕉色泽鲜艳，香味诱人（省略号表示引文的省略） D.巴金的邀流三部曲是由：家、春、秋三部长篇小说组成的。（冒号表示提示下文） 解析：本题考查 正确使用标点符号。 C 项， 省略号应该表示列举的省略。 答案 ： C 5.下列文学常识表述有误的一项是（ ） A.史记被鲁迅先 生评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”，它是由司马迁所著的我国历史上第一部记传体通史。 B.丹麦作家安徒生

5、笔下的“丑小鸭”形象有很强的现实意义，它的成长历程告诉我们坚持梦想，战胜困境，必能成功。 C.初唐“四杰”指卢照邻、王勃、骆宾王、杨炯。 D.海燕是俄国作家高尔基早期代表作品，塑造“海燕”艺术形象，来欢呼即将来临的革命风暴。 解析：本题考查 文学常识 的 识记。 D 项， 高尔基是前苏联作家。 答案 ： D 6.下列句子没有语病的一项是（ ） A.这次事故造成的经济损失至少在二百万元以上。 B.黄果树瀑布每天都吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。 C.有关部门近日发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出现问题。 D.中国第一颗原子弹研制，耗时长达 5 年之久。 解析：本题考查 病句 的 辨析或

6、修改。 A 项， “至少”和“以上”词意矛盾； C 项， 否定词滥用；D 项， 句式杂糅，“长达六年”与“达六年之久”杂糅。 答案 ： B 7.请选出下列句子排序最恰当的一项是（ ） 千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。_。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追棒。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。 这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。 放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。 她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。 白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。 A. B

7、. C. D. 解析： 本题考查 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 注意句与句之间的关系，理解句意，结合具体的语境，注意关键语句的 作用 。 答案 ： A 8.下面加点词的解释，完全正确的一项是（ ） A.便扶 向 （从前，旧的） 兵 （士兵）革非不坚利也 B.操蛇 之 （代词）神 亲戚畔 之 （的） C.腰 （挂在腰上）佩白玉之环 肉食者 鄙 （目光短浅），未能远谋 D.山不在高，有仙则 名 （ 名称） 恐前后受其 敌 （攻击） 解析：本题考查 理解常见文言实词在文中的含义。 A 项中“兵”译为“兵器”； B 项中操蛇之（的），亲戚畔之（代词代不得民心的人）； D 项中“名”译为

8、“出名”。 答案 ： C 9.朗读下列句子，停顿划分不正确的一项是（ ） A.苔痕 /上阶 /绿，草色 /入帘 /青 B.虞山 /王毅叔远甫 /刻 C.夫 / 环而攻之 / 而不胜 D.率 / 妻子邑人来此 /绝境 解析： D 项应该为： 应为率 / 妻子 / 邑人 / 来此绝境 答案 ： D 10.下列句子语言表达得体的一项是（ ） A.提到自己的父亲，陈师傅动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要堂堂正正。” B.朋友送给明明一件礼物，明明对朋友说：“真是十分感谢您送我如此珍贵的礼物！” C.商场即将搞促销活动，广告上写道：“届时热烈欢迎老顾客惠顾！” D.在十字路口，立着警示大家注意安全驾驶

9、的广告牌“多拉快跑，争分夺秒。” 解析：本题考查 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 A 项 中“令尊”表示对别人父亲的尊称； C 项 中忽略了“新顾客”； D 项 中“多拉快跑，争分夺秒。”与“安全驾驶”主题不符。 答案 ： B 二、积累与运用（ 10 分） 11.根据提示，默写填空（ 8 分，每空 1 分，错字漏字均不得分） 中华大地孕育出光辉灿烂的华夏文明，多少仁人志士、文人墨客为这块热土而倾倒。有毛泽东“山舞银蛇， _， _。”气势磅礴的热情讴歌；亦有崔颢 “ _， _。”道不尽对家乡的眷恋；辛弃疾发出“ _？悠悠。 _。”的感慨；还有礼记中先贤对美好社会的寄托“ _ ， _

10、，故外户而不闭，是谓大同”。 解析 ：本题考查 常见的名句名篇 的识记和默写 。 注意不要写错字，上下句顺序不要颠倒。 答案 ： 原驰蜡象，欲与天公试比高。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 千古兴亡多少事 不尽长江滚滚流 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作 12.用一句话概括下面这则新闻的主要内容不超过 25 个字（ 2 分） 杉木湖中央公园占地 80 万平方米，其中绿化面积 47 万平方米、水体面积 25 万平方米、硬化面积 8 万平方米。总体设计为一轴一环五区九景，“一轴”即中心景观轴；“一环”即环湖杉木环（环杉叠翠）；“五区”即广场过渡区、休闲人文区、滨水坡地区、花田山林区、山林景观区；“

11、九景”即环杉叠翠、金堤闻香、疏林花径、杜鹃溪谷、水映芙蓉、云舞花阶、七星落樱、翠峰红霞、杉湖揽胜。 此外，开发区相关负责人告诉记者，截至目前，杉木湖中央公园项目已完成总进度的 80%。“接下来的 3 个月将进行细部修整及公共服务配套设施的完善工作，争取今年底对市 民开放。现在市民已经可以去公园欣赏湖区风景。”该负责人说。 解析：本题考查 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。围绕“都匀杉木湖公园已完成 80%，预计年底对市民开放”概括即可。 答案 ： 都匀杉木湖公园已完成 80%，预计年底对市民开放。 三、阅读（ 42 分） （一）阅读行路难，完成 13 15 题（ 7 分） 行路难 李

12、白 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 13.作者在诗中运用了哪两个典故？ （ 2 分） 解析： 作者 这里运用“姜太公遇周文王得重任”和“伊尹遇商汤得重任”两个典故，来表明自己希望被重用。 答案： “ 垂钓碧溪 ” 讲了姜太公钓鱼钓到周文王。 “ 乘舟梦日边 ” 讲的是商开国重臣伊尹受商王重用前，曾梦见自己乘船经过日月旁边。 14.请赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”（ 3 分） 解析： 本题考查 评价诗歌的思想内容或作者的情

13、感态度。 可以从 借景抒情、托物言志、虚实结合等手法角度来对诗词进行赏析。 答案： 此句表现出诗人怀才不遇，内心愤懑不平和他昂扬的斗志，通过想象表现出自己勇于挑战命运，不屈服和积极进取的人生态度。 15.在 上个 小题中赏析的这句诗与刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中 _，_。在情感上有异曲同工之妙。（ 2 分） 解析： 本题考查常见 名句名篇 的 默写。 只要熟悉 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 这首诗，答案很容易就可以知道。 答案： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （二）答谢中书书与小石潭记比较阅读，完成 16 19 题。（ 13 分） 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，

14、五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 16.解释下列加点词。（ 3 分） （ 1） 未复有能 与 其奇者 _ （ 2） 犬牙 差互 _ （ 3） 乃记之而 去 _ 解析： 本题考查 理解常见文言实词在文中的含义。 注意： “犬牙”名词用作状语，像狗牙齿一样。 答案：

15、 （ 1）欣赏 （ 2）像狗牙齿一样 （ 3）离开 17.下列句子中加点字的意思相同的一组是（ ） （ 2 分） A.未复有能与 其 奇者 不可知 其 源 B.自康乐 以 来 以 其境过清 C.夕 日 欲颓 日 光下澈 D.清 流见底 以其境过 清 解析： 本题考查 理解常见文言实词在文中的含义。 C 项， 二者都是“日光”； A 项， 代山水 /代小石潭； B 项， 以来 /因为； D 项， 清澈 /凄清。 答案： C 18.用现代汉语翻译下列句子。 （ 4 分） 实是欲界之仙都。 斗折蛇行，明灭可见。 解析： 本题考查 理解或翻译文中的句子。 要注意 落实 句子中关键性词语， 如：斗。 了

16、解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。 答案： 这里实在是人间的仙境啊。 （溪流）像北斗星那样曲折又像长蛇在爬行，忽明忽暗隐约可见。 19.甲文和乙文中画线的句子都描写水，都突出了水的共同特点清澈。但描写角度不同，甲文是 _ 描写，乙文是 _描写。 （ 2 分） 解析： 本题考查 理解文言文内容要点。了解正面和侧面描写的特点，体会其表达作用。 答案： 正面（或：直接），侧面（或：间接）。 20.下面句子分别流露出作者怎样的思想感情？ （ 2 分） 自康乐以来，未复有能与其奇者。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。 解析： 本题考查 分析概括作者在文

17、中的观点态度。 可以从全文的主旨和情感表达着手，品味词句所包含的思想感情。 答案： 自从谢灵运以来，没有人能够欣赏山川的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣， 流露出作者自豪之感，期与谢公比肩的情。 流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 （三）阅读短文，完成 21 24 题（ 10 分） 假如你想做一株腊梅 果然，你喜欢那几株腊梅了。我的来自南方的朋友。 你的歆羡的目光久久停留在我的书桌上，停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异：那些看上去瘦削干枯的枝头，何以竟结满密匝匝的花骨朵儿 ？ 那些看上去透明的、娇弱无力的淡黄色小花，何以竟吐出如此高雅的清香 ？ 那清香不是静止的，它无声无息

18、地在飞 ，在飘，在流动，像是有一位神奇的诗人，正幽幽地 吟哦 着一首无形无韵然而无比优美的诗。腊梅的清香弥漫在屋子里，使我小小的天地充满了春的气息，尽管窗外还是寒风呼啸，滴水成冰。我们都深深地陶醉在腊梅的风韵和幽香之中。 你久久凝视着腊梅，突然扑哧一声笑起来。 假如下一辈子要变成一种植物的话，我想做一株腊梅。你呢 ？ 你说着笑着就走了，却留给我一阵好想。假如，你真的变成一株腊梅，那会怎样呢 ？ 我默默地凝视着书桌上几株腊梅，它们仿佛也在默默地看我。如果那流动的清香是它们的语言的话，那它们也许是在回答我了。 好，让我试着来翻译 它们的语言，你听着 假如你想做一株腊梅，假如你乐意成为我们家族中的一

19、员，那么你必须坚忍，必须顽强，必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。你能么 ？ 当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候，你却应该清醒着，应该毫无畏惧地伸出光秃秃的枝干，并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，一任严霜把它们包裹，一任飞雪把它们覆盖没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒 ！你能忍受这种煎熬么 ？ 也许，任何欢乐和美都 源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是世人未必都懂得这个道理。 假如你想做一株腊梅，你必须具备牺牲精神，必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。你能么 ？

20、当你历尽千辛万苦，终于迎着风雪开放出你的小小花朵，你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。然而灾祸常常因此而来。为了在万物肃杀时你的一枝独秀的花朵，为了你的预报春天信息的清香，人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你的身上，你能承受这种牺牲么 ？ 也许，当你带着刀剪的创痕进入人类的厅堂，在一只雪白的瓷瓶或者 一只透明的玻璃瓶里默默完成你生命的最后乐章时，你会生出无穷的哀怨，尽 管有许多人微笑着欣赏你，发出一声又一声由衷的赞叹。如果人们告诉你：奉献和给予是一种莫大的幸福，你是不是同意呢 ？ 假如你想做一株腊梅，你必须忍受寂寞，必须习惯于长久地被人们淡忘冷落。你能么 ？ 请记住，在你的一生中，只有结蕾开花的那些

21、日子你才被世界注目。即便是花儿盛开之时，你也是孤零零的 ，没有别的什么花卉愿意和你一起开放，甚至没有一簇绿叶陪伴你。好花须得绿叶扶，这样的格言与你毫不相干。当冰雪消融，当温暖的春风吹绿了世界，当万紫千红的花朵被水灵灵的绿叶扶衬着竞相开放，你的花儿早已谢落殆尽。这时候，人们便忘记了你 ，春之圆舞曲是不会为你奏响的。 假如你问我：那么，你们何必要开花呢 ？ 我要这样回答你：我们开花，绝不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。当然，我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊，我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。这一切，人们未必理解。你呢 ？ 我把做一株腊梅的幸与不

22、幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在，请你告诉我，你还想不想做一株腊梅 ？ 哦，我的南方的朋友，我把腊梅向我透露的一切，都写在这里了。当你在和煦的暖风里读着它们，不知道你还会不会以留恋的心情，想起我书桌上那几株腊梅。 此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳 21.作者在文中所赞美的腊梅，具备怎样的精神和品质 ？ （ 2 分） 解析： 本题考查 概括作品主题 的能力 。理解原文的内容、思想和情感，阐述作者感受，概括出作者的看法和体会，并能陈述理由。 答案： （ 1）坚忍顽强（ 2）奉献牺牲（ 3）忍受寂寞 22.作者所阐述的腊梅开花的原因是什么 ？

23、（ 2 分） 解析： 本题考查 归纳内容要点，概括中心意思 的能力 。感知文本内容，在文章中找出照应的内容，概括内容。此处能总结概括合理即可。 答案： 我们开花，绝不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。 23. 请结合全文，谈谈你对文章最后一段画横线句子的理解。（ 3 分） 解析： 本题考查 理解文中重要语句的含义 的能力。解答此类题，需要 结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题 。 答案： 示例：作者高度赞美了腊梅不管环境多么恶劣，也不论人们是否留恋，都一如既往，展示自己的“风韵和清香”，实现着自己的价值。作者在写腊梅的同时，也在写我们的

24、人生。 24.文章倒数第二段写道：“我把做一株腊梅的幸与不幸，欢乐与痛苦都告诉你了。现在，请你告诉我，你，还想不想做一株腊梅 ？ ”假如你就是作者的朋友，请你来回答这个问题，并说明理由。（ 3 分） 解析： 本题考查 对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 在读懂原文基础上，从不同角度进行解读，然后将自己的理解表述出来。 答案： （ 1）想，只有像腊梅那样，经过风雨和严寒的磨砺 与锻炼，人生才会完美。 （ 2）不想，因为做腊梅太辛苦，太寂寞，有时不被人们所理解。 （四）阅读短文，完成 25 28 题（ 12 分） 沙漠甲虫集水的启示 非洲西南部有个纳米比亚沙漠，那是地球上最炎热、最干燥的地区之一

25、。从不下雨，但是一年之中有六个月的时间，从大西洋偶发的阵阵强风，会为该地带来雾气，而这些雾气竟成了沙漠甲虫赖以生存的水源。 Stenocara 是一种生活在沙漠中的甲虫。它的背部并不平滑，而是覆盖了一粒粒凸起物。别小看这些毫不起眼的小凸块，牛津大学的动物学家认为，这种甲虫之所以能从这种瞬间而逝的环 境变化中获取生存资源，要归功于其背翅上这一凹一凸的集水和排 水构造。在显微镜下，覆盖着鞘翅的一列列凸起物显得更清晰 那些凸起物看起来十分光滑，而在 边缘和低洼处则像打了一层蜡一样。 这就和荷叶的功能十分类似，它们不渗水，让水珠在上面一下子就会滚落。 当阵风中的雾气吹拂过小甲虫的翅膀，小小的水珠便附着

26、在这些引水前来的小凸块上面，越长越大，就会倏地落下，顺势在甲虫鞘翅表面的凹槽中流动，最后咕噜一声落入甲虫那早已张着的大嘴之中。 这的确算不得是什么了不起的技巧，要造一个类似的工具也很容易。因此，牛津大学的动物学家正在和英国一家公司积极进行这种“雾气集水器”的设计和制造。这种集水器可以为家庭收集饮用水。或许不出一年，这种集水器就可以上市发售了。（选文有删改） 25.下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）（ 2 分） A.地球上最炎热、最干燥的地区是纳米比亚沙漠，它在非洲的西南部。 B.Stenocara 有半年的时间把偶然来自大西洋的强风带来的雾气当做赖以生存的水源。 C.Stenocara 的

27、背部覆盖了一粒粒看上去十分光滑的凸起物。 D.经过动物学家的研究，发现 Stenocara 技巧并没有什么了不起，人类要做一个类似的设计和制造也很容易。 解析： 本题考查 筛选并整合文中的信息。 A 中原文应是“是地球上最炎热、最干燥的地区之一”。 答案： A 26. 请概括沙漠甲虫背翅上“一凹一凸”的功能。（ 4 分） 凸块的功能： _ 凹槽的功能： _ 解析： 本题考查 概括说明对象及其特征。说明对象的特征是指事物区别于某一事物的标志，也是说明对象的本质特征。 解答此类题， 可 以 观察题目，或在首段中找，也可抓关键句。 答案： 凸块的功能：集水，附着雾气中的小水珠； 凹槽的功能：排水，使

28、越长越大、倏地落下的水珠流入嘴中。 27.第段划横线句运用何种说明方法，有何作用？（ 3 分） 解析： 本题考查 分析常见的说明方法及其作用。 本句运用了 打比方 的说明方法，它的作用：生动形象地说明该事物的 某种 特点，增强了文章的趣味性。 注意 要结合语境具体回答。 答案： 打比方 。 生动形象地说明了边缘和低洼“不渗水，让水珠在上面一下子就会滚落”的特点。 28.几千年来，人类许多设计和制造常常向动物学习，请你举出一个例子并简要说明其特点或功能。（ 3 分） 解析： 本题考查 对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 列举实例合理即可。 答案： 示例：悉尼歌剧院屋顶向贝壳学习，有洁白美观、能

29、够自净的特点。“鸟巢 ” 体育馆向鸟儿筑 巢学习，有雄伟漂亮、节省建材的特点。 四、综合性学习（ 8 分） 29.龙是中华民族的图腾，数千年来，龙这一形象已渗透到中国社会的各个层面，成为中国文化的象征、中华民族的象征、中国的象征。 对每一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感！“龙的子孙”这些称谓，常令我们激动、奋发、自豪。龙的文化除了在中华大地上传承外，还被远渡海外的华人带到了世界各地，在世界各国的华人居住区或中国城内，最多和最引人注目的饰物仍然是龙。因而“龙的国度”也获得世界的认同。 （ 1）请写一个与龙有关的成语 _。（ 1 分） 解析： 本题考查成语的积累和理

30、解。 答案： 龙 腾虎跃、龙飞凤舞、龙马精神等。 （ 2）在西游记中也出现了如 _的文学形象，可见自古以来龙的形象早已深入到百姓心中。（ 1 分） 解析： 本题考查 文学常识 的 识记。 需要熟悉名著西游记的内容和形象。 答案： 白龙马（小白龙）、东海龙王、西海龙王 （ 3）我们自称为龙的传人，龙的子孙。龙的形象也渗透到我们的传统节日当中，请写出你知道的关于龙的传统节日活动。（写出节日与其对应活动） _（ 2 分） 解析： 本题考查中国传统节日的了解和识记。 答案： 元宵节或春节（舞龙） 端午节（赛龙舟）。 （ 4）请结合歌曲龙的传人的内容，谈谈龙所蕴含的中华民族的精神。（ 2 分） 解析：

31、首先了解歌曲内容，再分析其中所蕴含的 中华民族的精神 。 答案： 这首歌中龙象征全球的中华民族团结、勇敢、一往无前的精神。 30.根据划线句子仿写。（ 2 分） 书是益友，当你痛苦时，书给你抚慰； _ ， _。 解析：本题考查句子的仿写能力。 仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。 答案 ： 例：当你困惑时，书给你解惑。 五、作文：（ 60 分） 31.下面两题任选一题进行作文，要求：文体不限（诗歌除外）严禁抄袭，内容积极健康，书写工整，文中 不得 出现真实的人名、地名、校名，字数不少于 600 字。 （ 1）材料：一位少年拜访一位智者，他问：“我如何才能变成

32、一个自己快乐也能给别人快乐的人呢？”智者说：“送给你三句话。第一句是，把自己当成别人。” “是不是说，在我感到痛苦时，把自己当成别人，痛苦就减轻了；当我狂喜时，把自己当成别人，狂喜也会变得平和了？” 智者微微点头：“第二句话，把别人当成自己。”“这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，并且在别人需要时给予恰当的帮助？” 智者继续说：“第三句话，把别人当成别人。”少年说：“是不是说，要充分地尊重每个人的独立性，在任何情况下，都不可侵犯他人的核心领地？”这个故事引发你什么样的思考？ （ 2）罗丹说：“对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”亲爱的同学，只要善于发现，你就能体会到多种多样的美：有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美美，体现在报效祖国和贡献社会的大事上；美，也体现在微不足道的生活小事中。 请以“这也是一种美”为题，写一篇文章。 解析： 第一个选题是材料作文，第二个选题是命题作文。材料作文关键就是要读懂材料，提炼主题。命题作文“这也是一种美”重点要放在“也”上，只要我们留心观察，生活处处都有美的发现。 答案 ：略。