【学历类职业资格】河南省专升本（大学语文）模拟试卷11及答案解析.doc

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1、河南省专升本（大学语文）模拟试卷 11及答案解析(总分：132.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：25，分数：50.00)1.下列史作中属于国别体的是( )（分数：2.00）A.李将军列传B.冯谖客孟尝君C.郑伯克段于鄢D.马伶传2.谏逐客书的作者是（分数：2.00）A.李密B.李斯C.王安石D.苏轼3.宋代苏轼称之为“文起八代之衰”，明人推之为“唐宋八大家”之首的是( )（分数：2.00）A.欧阳修B.柳宗元C.曾巩D.韩愈4.前赤壁赋行文的内在线索是( )（分数：2.00）A.时间的推移B.感情的变化C.事理的逻辑D.想象的展开5.从时空的不断变化和转移，让读者仿佛在电影

2、的蒙太奇镜。头里体会一个游子思乡心情和性情的作品是( )（分数：2.00）A.张洁拣麦穗B.余光中听听那冷雨C.萧伯纳贝多芬百年祭D.史铁生我与地坛6.下列著作中，属于语录体的是( )（分数：2.00）A.墨子B.论语C.庄子D.列子7.炉中煤的主题是( )（分数：2.00）A.表现个性解放的要求B.反映人道主义精神C.思念祖国，愿意为祖国献身的精神D.对黑暗现实的批判8.史铁生我与地坛一文反复表述的是( )（分数：2.00）A.对民俗风情的体验B.对人生命运的思考C.对古代园林的观察D.对社会政治的关注9.石崇与王恺争豪中，表现石崇性格的主要细节是( )（分数：2.00）A.尽力装饰车马衣冠

3、B.以铁如意击碎珊瑚树C.因嫉妒而声色甚厉D.命手下取出大批珊瑚树10.马致远天净沙秋思前三句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”所使用的对仗形式是( )（分数：2.00）A.流水对B.扇面对C.鼎足对D.隔句对11.如何避免愚蠢的见识的作者是( )（分数：2.00）A.叔本华B.尼采C.罗素D.胡塞尔12.雅舍杂文出自( )之手。（分数：2.00）A.余秋雨B.梁实秋C.余光中D.胡适13.下列属于李白诗歌风格的是( )（分数：2.00）A.豪放飘逸B.沉郁顿挫C.通俗易懂D.诗中有画，画中有诗14.容忍与自由论析“绝对之是”时援引的事例是( )（分数：2.00）A.胡适痛骂西游记B

4、.孔子诛杀少正卯C.高尔文烧死科学家D.陈独秀提倡白话文15.垓下之围中突出英雄末路时无可奈何心态的场景是( )（分数：2.00）A.四面楚歌中霸王别姬B.东城突围时斩将刈旗C.羞见父老而拒渡乌江D.“吾为若德”而自刎沙场16.下列诗人中各体兼长，尤以五古七律成就最高的是( )（分数：2.00）A.陶渊明B.李白C.杜甫D.白居易17.以新乐府诗大胆揭露弊政，抨击权贵，反映民间生活疾苦的诗人是( )（分数：2.00）A.李白B.白居易C.社甫D.李商隐18.欧阳修的文学主张是（分数：2.00）A.“辞必己出，”“唯陈言之务去”B.文章应“有补于世，”“以适用为本”。C.“明道”“致用”“事信”

5、D.“胸有成竹”“手心相应19.契诃夫苦恼在整体构思上的特点是( )（分数：2.00）A.以近说远B.以熟说生C.以小见大D.以古讽今20.在马伶传中，马伶两次演鸣凤记，他扮演的人物是( )（分数：2.00）A.严嵩B.顾秉谦C.高俅D.秦桧21.把楚辞编定成书的人是( )（分数：2.00）A.孔子B.司马迁C.班固D.刘向22.下列诗作，抒写新时期青年爱国深情的是( )（分数：2.00）A.发现B.再别康桥C.雨巷D.祖国啊，我亲爱的祖国23.故乡的野菜的作者是( )（分数：2.00）A.周树人B.茅盾C.周作人D.郁达夫24.诗经的句式以( )为主。（分数：2.00）A.四言B.五言C.六

6、言D.七言25.雨巷中，“雨的哀曲”所象征的是( )（分数：2.00）A.美丽、高洁、愁怨B.漫漫长路、狭窄天地C.等待、希望、追求D.环境凄苦、遭际不幸二、古文翻译题(总题数：5，分数：10.00)26.汉求武等， 匈奴诡言武死。 答案：（分数：2.00）_27.罗衾不耐五更寒。 答案：（分数：2.00）_28.口之宣言也， 善败于是乎兴。 答案：（分数：2.00）_29.知不可乎骤得， 托遗响于悲风。 答案：（分数：2.00）_30.左右以君贱之也，食以草具。 答案：（分数：2.00）_三、填空题(总题数：10，分数：20.00)31. 1，见不贤而内自省也。（分数：2.00）填空项 1:

7、_32.雍虽不敏， 1。（分数：2.00）填空项 1:_33.战士军前半死生， 1！（分数：2.00）填空项 1:_34. 1，莲动下渔舟。（分数：2.00）填空项 1:_35.我有一个梦想的作者是马丁路德金，他是 1 国人。（分数：2.00）填空项 1:_36. 1，一弦一柱思华年。（分数：2.00）填空项 1:_37. 1，苒苒物华休。（分数：2.00）填空项 1:_38. 1，怎敌他、晚来风急。（分数：2.00）填空项 1:_39. 1，沙头空照征人骨。（分数：2.00）填空项 1:_40.一滴水可以活多久的作者是 1。（分数：2.00）填空项 1:_四、文学作品赏析(总题数：1，分数：

8、2.00)41.阅读下面这首诗，写一篇不少于 200字的赏析文字： 卜算子 李之仪我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。（分数：2.00）_五、词语解释(总题数：10，分数：20.00)42.有弗学，学之弗能复 措 也。 措：（分数：2.00）_43.大天而 思 之，孰与物畜而制之。 思：（分数：2.00）_44.汩余若将 不及 兮，恐年岁之不吾与。 不及：（分数：2.00）_45.彼实 构 吾二君。 构：（分数：2.00）_46.我善养吾 浩然之气 。 浩然之气：（分数：2.00）_47.动乎其言而 见 乎其文。 见：（分数

9、：2.00）_48.未尝以 色 待物。 色：（分数：2.00）_49.歌 阙 ，竹石俱碎。 阙：（分数：2.00）_50.间 以其余，旁溢为花草竹石。 间：（分数：2.00）_51.亡何 国变，宁南死。 亡何：（分数：2.00）_10阅读下面的文字： 颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄！”遂为母子如初。 君子

10、曰：“颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。诗曰：孝子不匮，永锡尔类。其是之谓乎？”(郑伯克段于鄢节选)请回答：（分数：6.00）(1).颍考叔为什么要“食舍肉”？文章表现颍考叔的“纯孝”有何作用？（分数：2.00）_(2).郑庄公与姜氏“隧而相见”表现了郑庄公怎样的性格特征？（分数：2.00）_(3).从全文来看这段文字有何作用？（分数：2.00）_阅读下面的文字： 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与

11、山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”（苏轼前赤壁赋节选）请回答：（分数：6.00）(1).这段文字作者什么样的人生态度？（分数：2.00）_(2).作者以水与月为喻，阐明了怎样的哲理？（分数：2.00）_(3).从这段文字中，可以看出文赋在语言上有什么特点？（分数：2.00）_阅读下面的文字： 桃夭 诗经周南桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有黄其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。【注】归：嫁。黄：大。请回答：（分数：6.00）(1).“桃之夭夭，灼灼其华”属于“赋、比、兴”中的哪种手

12、法？其中蕴含着怎样的深意？（分数：2.00）_(2).诗中对桃花的描写可分为哪几个层次？这样写有怎样的艺术效果？（分数：2.00）_(3).由上述分析可以看出，这是一首什么题材的诗？（分数：2.00）_阅读下面的文字： 文章的通病就不外两种，不知选择和不知安排。第一步是选择，斯蒂芬生说：文学是“剪裁的艺术”。剪裁就是选择的消极方面。有选择就必有排弃，有割爱。在兴酣采烈时，我们往往觉得自己所想到的意思意思样样都好，尤其是费过苦心得来的，要把它一笔勾销，似未免可惜。所以割爱是大难事，它需要客观的冷静，尤其需要谨严的自我批评。不知选择大半由于思想的懒惰和虚荣心所生的错觉。遇到一个题目来，不肯朝深一层

13、处想，只浮光掠影地凑合一些实在是肤浅陈腐而自以为新奇的意思，就把它们和盘托出。我常看大学生的论文，把一个题目所有的话都一五一十地说出来，每一点都约略提及，可是没有一点说得透彻，甚至前后重复或自相矛盾。如果有几个人同做一个题目，说的话和那话说出来的形式都大半彼此相同，看起来只觉得“天下老鸦一般黑”。这种文章如何能说服读者或感动读者？这里我们可以再就用兵打比譬，用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗？做文章不

14、能切中要害，错误正与此相同。在艺术和在自然一样，最有效的方式常是最经济的方式，浪费不仅是亏损而且也是伤害，与其用有限的力量于十件事上而不能把任何一件事做得好，不如以同样的力量集中在一件事上，把它做得斩钉截铁。做文章也是如此。世间没有说得完的话，你想把它说完，只见得你愚蠢；你没有理由可说人人都说的话，除非你比旁人说得好，而这却不是把所有的话都说完所能办到的。每篇文章必有一个主旨，你须把着重点完全摆在这主旨上，在这上面鞭辟入里，烘染尽致，使你所写的事理情态成一个世界，突出于其他一切世界之上，像浮雕突出于石面一样。读者看到，马上就可以得到一个强有力的印象，不由得他不受说服和感动。这就是选择，这就是攻

15、坚破锐。（朱光潜选择与安排节选）请回答：（分数：6.00）(1).这段文字的中心论点是什么？（分数：2.00）_(2).作者以“用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力”来说明什么道理？这是一种什么论证方法？（分数：2.00）_(3).引言“射人先射马，擒贼先擒王”属于何种论据。（分数：2.00）_阅读下面的文字： 我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的

16、一代人!（宗璞哭小弟）请回答：（分数：6.00）(1).文段选自哭小弟，但除了小弟外作者为什么要哭蒋筑英和罗健夫？（分数：2.00）_(2).这段文字用了哪些修辞手法？（分数：2.00）_(3).作者在哭小弟时，用了什么样的表达方式？（分数：2.00）_河南省专升本（大学语文）模拟试卷 11答案解析(总分：132.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：25，分数：50.00)1.下列史作中属于国别体的是( )（分数：2.00）A.李将军列传B.冯谖客孟尝君 C.郑伯克段于鄢D.马伶传解析：解析：李将军列传选自史记，属于纪传体；冯谖客孟尝君出自战国策，战国策是一部国别体著作；郑伯克

17、段于鄢出自左传，是一部编年史著作；马伶传是一篇人物传记。2.谏逐客书的作者是（分数：2.00）A.李密B.李斯 C.王安石D.苏轼解析：解析：谏逐客书选自史记李斯列传，是李斯写给秦王赢政的奏章。3.宋代苏轼称之为“文起八代之衰”，明人推之为“唐宋八大家”之首的是( )（分数：2.00）A.欧阳修B.柳宗元C.曾巩D.韩愈 解析：4.前赤壁赋行文的内在线索是( )（分数：2.00）A.时间的推移B.感情的变化 C.事理的逻辑D.想象的展开解析：5.从时空的不断变化和转移，让读者仿佛在电影的蒙太奇镜。头里体会一个游子思乡心情和性情的作品是( )（分数：2.00）A.张洁拣麦穗B.余光中听听那冷雨

18、C.萧伯纳贝多芬百年祭D.史铁生我与地坛解析：解析：蒙太奇是音译的外来语，原为建筑学术语，意为构成、装配，可解释为有意涵的时空人为地拼贴剪辑手法。最早被延伸到电影艺术中，后来逐渐在视觉艺术等衍生领域被广为运用。余光中的听听那冷雨从“形”上讲，运用了蒙太奇手法，文章穿越时空，将历史与现实编织起来，让读者真实感受到了作者的思乡之情。6.下列著作中，属于语录体的是( )（分数：2.00）A.墨子B.论语 C.庄子D.列子解析：解析：论语是一部语录体散文集，主要记录孔子及其弟子的言行，它较为集中地反映了孔子的思想。7.炉中煤的主题是( )（分数：2.00）A.表现个性解放的要求B.反映人道主义精神C.

19、思念祖国，愿意为祖国献身的精神 D.对黑暗现实的批判解析：解析：炉中煤是郭沫若在“五四”时期以火样的激情、浪漫的奇想、热烈奔放的旋律，唱出的一曲充满着力和美的时代赞歌。诗人将个人的命运与祖国的命运紧密联系在一起，淋漓尽致地表现了对祖国的思念之情以及愿意为祖国献身的精神。8.史铁生我与地坛一文反复表述的是( )（分数：2.00）A.对民俗风情的体验B.对人生命运的思考 C.对古代园林的观察D.对社会政治的关注解析：解析：我与地坛通过记叙“我”双腿残疾以后日日与地坛做伴的经历和母亲对“我”的无限关爱，抒写了“我”在特定的遭遇、特定的环境中对自然、人生、母爱的深切体验和深沉思索，表现出“我”在苦痛与

20、焦灼中挣扎、奋发的坚韧性格和意志。9.石崇与王恺争豪中，表现石崇性格的主要细节是( )（分数：2.00）A.尽力装饰车马衣冠B.以铁如意击碎珊瑚树 C.因嫉妒而声色甚厉D.命手下取出大批珊瑚树解析：解析：从石崇用铁如意击碎珊瑚树这一细节可以看出他是一个傲慢的人，击碎王恺的珊瑚树是为了展示他拥有比王恺更多更好的珊瑚树。10.马致远天净沙秋思前三句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”所使用的对仗形式是( )（分数：2.00）A.流水对B.扇面对C.鼎足对 D.隔句对解析：解析：鼎足对即三句形成对仗，因三句一组，互为对仗，如鼎之三足并立，故以鼎足对名之。鼎足对，也称“三枪对”，“三句对”。“

21、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”三句是鼎足对。同一联中的两句话，从形式看是两句话，但意思并不互相对立，实际上是一整句话分开成两句来说。也就是这两句话在理解时应该是如同流水般一气贯穿下来。所以叫作流水对。扇面对，亦称“扇对”。旧体诗对偶格式之一，即隔句对，如第一句对第三句，第二句对第四句。一首诗中前联与后联形成对仗，便是扇面对。隔句对是元曲对仗的一种格式，与诗中的扇面对相似，是在对偶句中间隔使用对仗。11.如何避免愚蠢的见识的作者是( )（分数：2.00）A.叔本华B.尼采C.罗素 D.胡塞尔解析：12.雅舍杂文出自( )之手。（分数：2.00）A.余秋雨B.梁实秋 C.余光中D.胡适

22、解析：13.下列属于李白诗歌风格的是( )（分数：2.00）A.豪放飘逸 B.沉郁顿挫C.通俗易懂D.诗中有画，画中有诗解析：14.容忍与自由论析“绝对之是”时援引的事例是( )（分数：2.00）A.胡适痛骂西游记B.孔子诛杀少正卯C.高尔文烧死科学家D.陈独秀提倡白话文 解析：解析：胡适在谈到“绝对之是”的时候引用的是陈独秀提倡白话文的例子。15.垓下之围中突出英雄末路时无可奈何心态的场景是( )（分数：2.00）A.四面楚歌中霸王别姬 B.东城突围时斩将刈旗C.羞见父老而拒渡乌江D.“吾为若德”而自刎沙场解析：解析：在四面楚歌中霸王别姬，慷慨悲歌，表现了英雄多情而又无可奈何的心境，同时也暗

23、示出项羽不善用人、众叛亲离的困境。16.下列诗人中各体兼长，尤以五古七律成就最高的是( )（分数：2.00）A.陶渊明B.李白C.杜甫 D.白居易解析：解析：杜甫各体兼长，五古、七律成就最高。他的五言古诗措辞质朴厚实，格调沉郁顿挫；其七言律诗语句精练，属对工切，一丝不苟。17.以新乐府诗大胆揭露弊政，抨击权贵，反映民间生活疾苦的诗人是( )（分数：2.00）A.李白B.白居易 C.社甫D.李商隐解析：解析：白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（与元九书）。他与元稹一起，倡导旨在揭露时弊的“新乐府运动”，对当时社会的黑暗现实做了深刻批判。18.欧阳修的文学主张是（分数：2.00）A.“辞

24、必己出，”“唯陈言之务去”B.文章应“有补于世，”“以适用为本”。C.“明道”“致用”“事信” D.“胸有成竹”“手心相应解析：19.契诃夫苦恼在整体构思上的特点是( )（分数：2.00）A.以近说远B.以熟说生C.以小见大 D.以古讽今解析：解析：苦恼讲述的是一个小人物的故事，但是却揭露了旧俄社会里人情冷漠、人甚至不如动物通人性的不正常的社会现象，体现了以小见大的手法。20.在马伶传中，马伶两次演鸣凤记，他扮演的人物是( )（分数：2.00）A.严嵩 B.顾秉谦C.高俅D.秦桧解析：解析：马伶传中马伶扮演的是严嵩。21.把楚辞编定成书的人是( )（分数：2.00）A.孔子B.司马迁C.班固D

25、.刘向 解析：解析：楚辞是屈原创作的一种新诗体，并且也是我国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集。“楚辞”的名称，西汉初期已有了，到刘向时编辑成书。22.下列诗作，抒写新时期青年爱国深情的是( )（分数：2.00）A.发现B.再别康桥C.雨巷D.祖国啊，我亲爱的祖国 解析：23.故乡的野菜的作者是( )（分数：2.00）A.周树人B.茅盾C.周作人 D.郁达夫解析：24.诗经的句式以( )为主。（分数：2.00）A.四言 B.五言C.六言D.七言解析：25.雨巷中，“雨的哀曲”所象征的是( )（分数：2.00）A.美丽、高洁、愁怨B.漫漫长路、狭窄天地C.等待、希望、追求D.环境凄苦、遭际不幸 解析

26、：二、古文翻译题(总题数：5，分数：10.00)26.汉求武等， 匈奴诡言武死。 答案：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：匈奴撒谎说苏武已死。)解析：27.罗衾不耐五更寒。 答案：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：罗织的锦被受不住五更时的冷寒。)解析：28.口之宣言也， 善败于是乎兴。 答案：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：政事的好坏才能由此表现出来。)解析：29.知不可乎骤得， 托遗响于悲风。 答案：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：只好在悲凉的秋风中借箫声表达这种心情。)解析：30.左右以君贱之也，食以草具。 答案：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案

27、：左右的人以为孟尝君轻视他，拿粗糙的饭菜给他吃。)解析：三、填空题(总题数：10，分数：20.00)31. 1，见不贤而内自省也。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：见贤思齐焉）解析：32.雍虽不敏， 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：请事斯语矣）解析：33.战士军前半死生， 1！（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：美人帐下犹歌舞）解析：34. 1，莲动下渔舟。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：竹喧归浣女）解析：35.我有一个梦想的作者是马丁路德金，他是 1 国人。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答

28、案：正确答案：美）解析：36. 1，一弦一柱思华年。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：锦瑟无端五十弦）解析：37. 1，苒苒物华休。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：是处红衰翠减）解析：38. 1，怎敌他、晚来风急。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：三杯两盏淡酒）解析：39. 1，沙头空照征人骨。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：笛里谁知壮士心）解析：40.一滴水可以活多久的作者是 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：迟子建）解析：四、文学作品赏析(总题数：1，分数：2.00)41.

29、阅读下面这首诗，写一篇不少于 200字的赏析文字： 卜算子 李之仪我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：全词以长江为贯穿始终的线索，以“日日思君不见君”主干。分住江头江尾，是“不见君”的原因；“此恨何时已”，是“不见君”的结果，“君心似心”“不负相思意”是虽有恨而无恨的交织。有恨的原因是“不见君”，无恨的原因是“不相负”。悠悠长江水，既是双方相隔千里的天然障碍，又是一脉相通、遥寄情思的天然载体；既是悠悠相思、无穷别恨的触发物与象征，又是双方永恒相爱与期待的见证。随着词情的发展，它的作用

30、也不断变化，可谓妙用无穷。这样新巧的构思和深婉的情思、明净的语言、复沓的句法的结合，构成了这首词特有的灵秀隽永、玲珑晶莹的风神。)解析：五、词语解释(总题数：10，分数：20.00)42.有弗学，学之弗能复 措 也。 措：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：措：停止，放弃。)解析：43.大天而 思 之，孰与物畜而制之。 思：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：思：仰慕、崇拜。)解析：44.汩余若将 不及 兮，恐年岁之不吾与。 不及：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：不及：岁月流逝不待人。)解析：45.彼实 构 吾二君。 构：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：构：使结

31、怨。)解析：46.我善养吾 浩然之气 。 浩然之气：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：浩然之气：盛大刚正的气质。)解析：47.动乎其言而 见 乎其文。 见：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：见：通“现”，表现。)解析：48.未尝以 色 待物。 色：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：色：脸色，这里指不好的脸色。)解析：49.歌 阙 ，竹石俱碎。 阙：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：阙：终了，完毕。)解析：50.间 以其余，旁溢为花草竹石。 间：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：间：有害。)解析：51.亡何 国变，宁南死。 亡何：（分数：2.00）_正确答

32、案：(正确答案：亡何：没有多久。)解析：10阅读下面的文字： 颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄！”遂为母子如初。 君子曰：“颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。诗曰：孝子不匮，永锡尔类。其是之谓乎？”(郑伯克段于鄢节选)请回答：（分数：6.00）(1).颍考叔为什么要“食舍肉”？文章表现颍考叔的“纯孝”有何作

33、用？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：引起郑庄公的注意，引出下文。反衬郑庄公的伪孝。)解析：(2).郑庄公与姜氏“隧而相见”表现了郑庄公怎样的性格特征？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：虚伪。)解析：(3).从全文来看这段文字有何作用？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：这是文章的“尾声”，它使故事更加完整，也使郑庄公的性格更加突出。)解析：阅读下面的文字： 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”（苏轼前赤壁赋节选）请回答：