【学历类职业资格】护理伦理学自考题模拟14及答案解析.doc

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1、护理伦理学自考题模拟 14 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、第部分 选择题(总题数：20，分数：20.00)1.“对一定社会道德必然性的认识”的含义是_（分数：1.00）A.道德关系B.道德结构C.道德活动D.道德意识2.护理工作中，对于昏迷病人、婴幼儿应该采取什么形式的护患技术关系_（分数：1.00）A.主动一被动型B.指导一合作型C.指导一被动型D.共同参与型3.把道德规范落实在实处，最好的方式就是阅读_（分数：1.00）A.希波克拉底誓言B.南丁格尔誓言C.护理札记D.护士伦理法典4.国际护士伦理法典是在哪一年制定的_（分数：1.00）A.19511967 年B

2、.19531965 年C.19611966 年D.19611969 年5.患者对经济费用消耗的了解属于哪一项道德权利_（分数：1.00）A.被尊重的权利B.免除社会责任的权利C.诉讼和赔偿权D.监督维护自己的医疗权利实现的权利6.以下不是医疗中应告知给患者的内容的是_（分数：1.00）A.病情和诊疗计划、方案B.医院规章制度中与患者权益相关的内容C.药品的服用方法D.医生的职业素养7.以下不属于仪态的是_（分数：1.00）A.手势B.握手C.站姿D.眼神8.与人交谈时，不正确的注视是_（分数：1.00）A.局限在对方额头至衬衣第二粒纽扣，左右以双肩为准的方框中B.局限在对方的双眼与额头之间的三

3、角区域内C.局限在对方的双眼与嘴唇之间的三角区域内D.局限在对方额头至衬衣第一粒纽扣之间9.各国在进行护士执业伦理准则最新修订时出现了弱化甚至删除有关“严格执行医嘱”规定的情形，说明了_（分数：1.00）A.护士不需要遵循医嘱B.患者利益至上原则C.不伤害原则D.关爱原则10.关爱原则在实践中遇到的最大的问题是_（分数：1.00）A.怎样维护病人的利益B.如何避免对病人的身体和心灵造成伤害C.是否可以替病人作出对其身体健康有利的选择D.怎样确定病人利益的标准11.下列关于基础护理的描述，不正确的是_（分数：1.00）A.是以科学理论为依据的B.是根据疾病导致的生理变化的特定需要而进行的C.与照

4、顾正常人的生活在本质上是相同的D.基础护理的特点有常规性、连续性、整体性和科学性12.以下不是专科护理的特点的是_（分数：1.00）A.专业性B.规范性C.合作性D.整体性13.以下不是医务人员应该告知给患者的内容是_（分数：1.00）A.有关麻醉和输血的相关情况B.拟实施手术的相关信息C.医生的手术爱好D.根据患者病情可以采取的不同治疗方法14.妇产科、儿科、老年病人护理道德要求的共同点是_（分数：1.00）A.做好心理护理B.必须要有陪伴C.保密和保护隐私D.做好知情同意15.精神科的护理工作不包括_（分数：1.00）A.基础护理B.危机状态的防范与处理C.临终护理D.患者回归社会后长期的

5、家庭护理16.肿瘤病人护理的重点是_（分数：1.00）A.病情观察B.生活护理C.身心护理D.缓解疼痛17.关于辅助生殖技术对人们观念的冲击的描述，错误的是_（分数：1.00）A.割裂了生育与婚姻、性的联系B.打乱了传统的亲属关系C.不会导致后代近亲结婚D.商业化现象18.以下反对安乐死的代表人物是_（分数：1.00）A.王名成B.托马斯舒尔弗C.MurtayD.南丁格尔19.护理道德教育的教学模式最好是_（分数：1.00）A.理论教学B.临床实践C.理论加实践D.榜样方法20.我国对护理专业学生进行护理道德系统理论和实践教育的主要方式是_（分数：1.00）A.言教方法B.身教方法C.榜样方法

6、D.言教和身教方法二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.护患关系的结构是一种多层次、多因素交叉的复杂社会关系，分为哪些层面_（分数：2.00）A.医疗层面B.护理层面C.技术关系D.非技术关系E.社会层面22.护理道德情感的内容包括_（分数：2.00）A.同情心B.责任心C.事业心D.耐心E.细心23.以下不具备有足够自主能力的人是_（分数：2.00）A.未成年人B.智障的人C.精神病人D.昏迷病人E.年龄在 16 周岁以上不满 18 周岁的以自己的劳动所得为自己主要生活来源的人24.ICU 护士的修养包括_（分数：2.00）A.良好的思想政治B.良好的心理素质C.良好的专业技能

7、D.良好的作风仪表E.良好的道德风尚25.护理道德修养的学习求知中应该学习的知识包括_（分数：2.00）A.护理专业知识B.护理道德知识C.学习身边的楷模D.学习心理学知识E.学习社会学知识三、第部分 非选择题(总题数：20，分数：20.00)26. 1 是护理领域的鼻祖和护理伦理学的先驱。 （分数：1.00）27.20 世纪 20 年代起，一直主要采取功能制护理的模式，以疾病为中心，此时护患关系中主要是 1 发挥作用。 （分数：1.00）28. 1 是人们交流思想和情感的工具。 （分数：1.00）29.患者有知情的权利，医护人员有 1 的义务。 （分数：1.00）30. 1 语言是对病人尊重

8、的体现，能给病人留下良好的印象，利于双方建立融洽的关系。 （分数：1.00）31.护士正确的站姿以 1 为要领。 （分数：1.00）32.合理的距离可分为亲密距离、社交距离和 1 距离。 （分数：1.00）33.在护理实践中， 1 原则是由护理的对象、内容和目的所决定的。 （分数：1.00）34.关爱原则在医学伦理学领域又称为 1。 （分数：1.00）35.在护理伦理学中，平等与公正原则更侧重于 1 方面。 （分数：1.00）36.奉献精神直接来源于 1。 （分数：1.00）37.基础护理的范畴包括 1、生活护理、心理护理。 （分数：1.00）38. 1 是护理专业的核心和精髓。 （分数：1.

9、00）39.整体护理是以 1 为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基础。 （分数：1.00）40. 1 是护士协助医生做好病人知情同意工作的基础。 （分数：1.00）41.为危重病人做好 1 护理是防止各种并发症、决定总体治疗成功与否的基本条件。 （分数：1.00）42.临终关怀主要从生理学、心理学、社会学等角度对 1 进行照护。 （分数：1.00）43.支持安乐死并积极呼吁安乐死合法化的一个重要依据是民众对安乐死的 1。 （分数：1.00）44.按照供体和受体间是否为同种，可将器官移植分为同种器官移植和 1。 （分数：1.00）45.护理道德教育的对象是 1。 （分数：1.00）四、名词

10、解释题(总题数：5，分数：15.00)46.道德关系 （分数：3.00）_47.护理道德情感 （分数：3.00）_48.病人的客观利益 （分数：3.00）_49.科学研究 （分数：3.00）_50.护理道德修养 （分数：3.00）_五、简答题(总题数：5，分数：25.00)51.良心对行为的自觉调控作用主要体现在哪些方面? （分数：5.00）_52.病人享有知情同意权和知情选择权的伦理学依据有哪些? （分数：5.00）_53.浅谈如何培养高度负责的专业精神。 （分数：5.00）_54.简述手术病人的护理道德要求。 （分数：5.00）_55.简述护理道德教育和护理道德修养之间的关系。 （分数：5

11、.00）_六、论述题(总题数：1，分数：10.00)56.试述特殊情景下的护患沟通技巧。 （分数：10.00）_护理伦理学自考题模拟 14 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、第部分 选择题(总题数：20，分数：20.00)1.“对一定社会道德必然性的认识”的含义是_（分数：1.00）A.道德关系B.道德结构C.道德活动D.道德意识 解析：考点 道德结构 解析 道德作为一个社会现象，也可作为一个系统来研究，它是由相互关联、相互制约、相互渗透、相互作用的三种因素，即道德意识、道德关系、道德实践活动构成的有机整体，这三种因素构成道德结构。道德意识是对一定社会的道德必然性的认识，

12、由道德规范意识和道德思想意识两个因素构成。2.护理工作中，对于昏迷病人、婴幼儿应该采取什么形式的护患技术关系_（分数：1.00）A.主动一被动型 B.指导一合作型C.指导一被动型D.共同参与型解析：考点 护患关系的结构 解析 昏迷病人、婴幼儿的行为能力受限，护士一般不需要患者理解和配合，只是护士单一发出护理动作而完成护理任务。所以应该采取主动一被动型护患技术关系。3.把道德规范落实在实处，最好的方式就是阅读_（分数：1.00）A.希波克拉底誓言B.南丁格尔誓言C.护理札记 D.护士伦理法典解析：考点 实用护理道德规范 解析 把道德规范落实在实处，最好的方式就是阅读南丁格尔的护理札记。4.国际护

13、士伦理法典是在哪一年制定的_（分数：1.00）A.19511967 年B.19531965 年 C.19611966 年D.19611969 年解析：考点 国际护士伦理法典的出台背景 解析 19531965 年，国际护士理事会制定了国际护士伦理法典。5.患者对经济费用消耗的了解属于哪一项道德权利_（分数：1.00）A.被尊重的权利B.免除社会责任的权利C.诉讼和赔偿权D.监督维护自己的医疗权利实现的权利 解析：考点 监督维护自己的医疗权利实现的权利的内容 解析 对经济费用消耗的了解，属于监督维护自己的医疗权利实现的权利的内容。6.以下不是医疗中应告知给患者的内容的是_（分数：1.00）A.病情

14、和诊疗计划、方案B.医院规章制度中与患者权益相关的内容C.药品的服用方法D.医生的职业素养 解析：考点 护士知情告知的义务 解析 A、B、C 三项都是护士应该告知给患者的一般内容。具体科室有各自的告知内容。7.以下不属于仪态的是_（分数：1.00）A.手势B.握手C.站姿D.眼神 解析：考点 仪态的内容 解析 仪态是指一个人的举止、行为、动作。主要包括：体态(包括正确的站姿、正确的行姿、正确的坐姿)、手势、手姿(手势语、握手)。8.与人交谈时，不正确的注视是_（分数：1.00）A.局限在对方额头至衬衣第二粒纽扣，左右以双肩为准的方框中B.局限在对方的双眼与额头之间的三角区域内C.局限在对方的双

15、眼与嘴唇之间的三角区域内D.局限在对方额头至衬衣第一粒纽扣之间 解析：考点 非语言沟通中眼神的要求 解析 交谈时，目光注视对方，应局限在对方额头至衬衣第二粒纽扣，左右以双肩为准的方框中。采取公务注视局限在对方的双眼与额头之间的三角区域内，或社交注视局限在对方的双眼与嘴唇之间的三角区域内。9.各国在进行护士执业伦理准则最新修订时出现了弱化甚至删除有关“严格执行医嘱”规定的情形，说明了_（分数：1.00）A.护士不需要遵循医嘱B.患者利益至上原则 C.不伤害原则D.关爱原则解析：考点 患者利益至上原则的相关知识 解析 护士可以凭借自己的专业知识对医生的医嘱作出独立的判断，而不是一味的服从，如果医嘱

16、有误，根据“患者利益至上”的原则和规范的要求，护士便不该执行。10.关爱原则在实践中遇到的最大的问题是_（分数：1.00）A.怎样维护病人的利益B.如何避免对病人的身体和心灵造成伤害C.是否可以替病人作出对其身体健康有利的选择D.怎样确定病人利益的标准 解析：考点 关爱原则的内容 解析 关爱原则在实践中遇到的最大的问题是怎么确定病人利益的标准。即病人的主观利益和客观利益的关系如何处理的问题。11.下列关于基础护理的描述，不正确的是_（分数：1.00）A.是以科学理论为依据的B.是根据疾病导致的生理变化的特定需要而进行的C.与照顾正常人的生活在本质上是相同的 D.基础护理的特点有常规性、连续性、

17、整体性和科学性解析：考点 基础护理的科学性 解析 基础护理是以科学理论为依据的，如给病人实施生活护理是根据疾病导致的生理变化的特定需求而进行的，它与照顾正常人的生活有着本质的不同。12.以下不是专科护理的特点的是_（分数：1.00）A.专业性B.规范性C.合作性D.整体性 解析：考点 专科护理的特点 解析 基础护理的特点有：常规性、连续性、整体性、科学性。专科护理的特点有：专业性、规范性、合作型。考生应识记基础护理和专科护理的特点并学会鉴别。13.以下不是医务人员应该告知给患者的内容是_（分数：1.00）A.有关麻醉和输血的相关情况B.拟实施手术的相关信息C.医生的手术爱好 D.根据患者病情可

18、以采取的不同治疗方法解析：考点 手术病人护理的知情同意的要求 解析 医务人员应该告知的医学信息有：根据患者病情可以采取的不同治疗方法、各方法的疗效与风险、实施手术的必要性、不接受手术的后果、有关麻醉和输血的相关情况、拟实施手术的相关信息。14.妇产科、儿科、老年病人护理道德要求的共同点是_（分数：1.00）A.做好心理护理 B.必须要有陪伴C.保密和保护隐私D.做好知情同意解析：考点 妇产科、儿科、老年病人护理道德要求的异同点 解析 妇产科病人的护理道德要求包含：关系体贴，做好心理护理。儿科病人的护理道德要求中包含：心理护理，治病育人。老年科病人的护理道德要求汇总包含：关爱老年人，注重心理护理

19、。15.精神科的护理工作不包括_（分数：1.00）A.基础护理B.危机状态的防范与处理C.临终护理 D.患者回归社会后长期的家庭护理解析：考点 精神科护理工作的特点的相关内容 解析 精神科的护理工作包括基础护理、危机状态的防范与处理、特殊治疗的护理、异常精神行为的护理和患者回归社会后长期的家庭护理。16.肿瘤病人护理的重点是_（分数：1.00）A.病情观察B.生活护理C.身心护理 D.缓解疼痛解析：考点 肿瘤病人的护理工作的特点 解析 肿瘤护理工作的特点包括：生活护理是基础、身心护理是重点、缓解疼痛是关键、病情观察要全面、积极预防并发症。17.关于辅助生殖技术对人们观念的冲击的描述，错误的是_

20、（分数：1.00）A.割裂了生育与婚姻、性的联系B.打乱了传统的亲属关系C.不会导致后代近亲结婚 D.商业化现象解析：考点 辅助生殖技术对人们观念的冲击 解析 辅助生殖技术对人们观念的冲击包括：辅助生殖技术割裂了生育与婚姻、性的联系；打乱了传统的亲属关系；可能导致后代近亲结婚；辅助生殖技术的商业化问题；通过辅助生殖技术出生的孩子的权利地位问题。18.以下反对安乐死的代表人物是_（分数：1.00）A.王名成B.托马斯舒尔弗 C.MurtayD.南丁格尔解析：考点 反对安乐死的相关知识 解析 伯尔尼大学医院的精神病专家托马斯舒尔弗认为，那些患有绝症的病人一时头脑发热可能作出想要自杀的决定，但这一决

21、定是不理智的。如果病人出于一时激动而结束自己的生命而非深思熟虑，那么这种死亡对他们就是不人道的，甚至是在助纣为虐。19.护理道德教育的教学模式最好是_（分数：1.00）A.理论教学B.临床实践C.理论加实践 D.榜样方法解析：考点 护理道德教育的方法 解析 在护理教育中，应坚持护理伦理学理论教学和临床实践教学相结合的教学模式。20.我国对护理专业学生进行护理道德系统理论和实践教育的主要方式是_（分数：1.00）A.言教方法 B.身教方法C.榜样方法D.言教和身教方法解析：考点 护理道德教育的方法 解析 言教方法是教育者通过语言向受教育的护士传授护理道德规范等护理伦理学知识的护理道德教育方法，在

22、我国是对护理专业学生进行护理道德系统理论和实践教育的主要方式。二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.护患关系的结构是一种多层次、多因素交叉的复杂社会关系，分为哪些层面_（分数：2.00）A.医疗层面B.护理层面C.技术关系 D.非技术关系 E.社会层面解析：考点 护患关系的结构 解析 护患关系在内在结构上是一种多层次、多因素交叉的复杂社会关系。为分析方便，可把护患关系分为技术关系和非技术关系两个层面。22.护理道德情感的内容包括_（分数：2.00）A.同情心 B.责任心 C.事业心 D.耐心E.细心解析：考点 护理道德情感的内容 解析 护理道德情感的主要内容包括同情心、责任心和事

23、业心等。23.以下不具备有足够自主能力的人是_（分数：2.00）A.未成年人 B.智障的人 C.精神病人 D.昏迷病人 E.年龄在 16 周岁以上不满 18 周岁的以自己的劳动所得为自己主要生活来源的人解析：考点 具备完全自主原则的衡量标准 解析 在年龄上，一般认为成年人才有足够的自主能力，我国规定年满 18 周岁的是成年人，另外，民法中还把 16 周岁以上不满 18 周岁的以自己的劳动所得为自己主要生活来源的人视为有完全民事行为能力的人，这里也可以视其为有完全自主能力的人；在智力发育程度上，要达到医学上认为的正常的标准，即不能是医学上认为的智障。在精神状态上，完全的自主能力不仅要排除发病期的

24、精神病人，还要排除昏迷病人以及因情绪冲动而不够理智的人。24.ICU 护士的修养包括_（分数：2.00）A.良好的思想政治 B.良好的心理素质 C.良好的专业技能 D.良好的作风仪表 E.良好的道德风尚 解析：考点 ICU 病人护理的特点的相关知识 解析 ICU 病人对护理人员的素质要求高，包括良好的思想政治、道德风尚、心理素质、专业技能及作风仪表等方面的修养。25.护理道德修养的学习求知中应该学习的知识包括_（分数：2.00）A.护理专业知识 B.护理道德知识 C.学习身边的楷模 D.学习心理学知识E.学习社会学知识解析：考点 护理道德修养的一般方法 解析 要进行护理道德修养的学习，首先应该

25、自觉加强学习，这种学习求知包括三个方面：首先是自觉努力学习护理专业知识，其次是自觉努力学习护理道德知识，最后是自觉学习身边的楷模。三、第部分 非选择题(总题数：20，分数：20.00)26. 1 是护理领域的鼻祖和护理伦理学的先驱。 （分数：1.00）解析：南丁格尔 考点 近现代护理道德的发展 解析 南丁格尔不只是护理领域的鼻祖，也是护理伦理学的先驱。虽然那个年代还没有形成这门学科，但护理伦理学的本质已经通过她的作品完美地表现出来。护理札记充分把护理伦理的本质展现出来。27.20 世纪 20 年代起，一直主要采取功能制护理的模式，以疾病为中心，此时护患关系中主要是 1 发挥作用。 （分数：1.

26、00）解析：技术关系 考点 护患关系的结构 解析 从 20 世纪 20 年代起，一直主要采取功能制护理的模式，以疾病为中心，此时护患关系中主要是技术关系发挥作用；等转型到整体护理模式，以整体人的健康为中心之后，护患关系中的非技术因素则开始发挥更大的作用。28. 1 是人们交流思想和情感的工具。 （分数：1.00）解析：语言 考点 亲切和善，言行文明的相关知识 【解析 1 语言是是人们交流思想和情感的工具。29.患者有知情的权利，医护人员有 1 的义务。 （分数：1.00）解析：告知 考点 护士的知情告知义务 解析 患者有知情的权利，医护人员有告知的义务。30. 1 语言是对病人尊重的体现，能给

27、病人留下良好的印象，利于双方建立融洽的关系。 （分数：1.00）解析：礼貌性 考点 语言沟通的技巧 解析 礼貌性语言是对病人尊重的体现，能给病人留下良好的印象，利于双方建立融洽的关系。31.护士正确的站姿以 1 为要领。 （分数：1.00）解析：挺、直、高、稳 考点 非语言沟通时仪态的要求 解析 正确的站姿：站时以挺、直、高、稳为要领。32.合理的距离可分为亲密距离、社交距离和 1 距离。 （分数：1.00）解析：礼貌 考点 护患沟通的非语言沟通的内容 解析 不同的护患沟通形式保持不同的距离空间。合理的距离包括礼貌距离、亲密距离和传递关爱、保护之情的社交距离。33.在护理实践中， 1 原则是由

28、护理的对象、内容和目的所决定的。 （分数：1.00）解析：不伤害 考点 不伤害原则的相关知识 解析 在护理实践中把不伤害作为一个重要的原则是由护理的对象、内容和目的所决定的。34.关爱原则在医学伦理学领域又称为 1。 （分数：1.00）解析：有利原则 考点 关爱原则的概念 解析 在医学伦理学领域，一般把关爱原则译为有利原则，台湾地区多译为仁爱原则。35.在护理伦理学中，平等与公正原则更侧重于 1 方面。 （分数：1.00）解析：平等 考点 平等与公正原则的涵义 解析 在实际工作中，只有很少的护士能够参与到宏观资源和微观资源的分配中，相反，更多的护士在日常工作中涉及到平等对待每个患者，保证患者平

29、等的医疗权等方面。从这点上说，此原则应侧重在“平等”方面，才能体现对护士行为的要求。36.奉献精神直接来源于 1。 （分数：1.00）解析：南丁格尔 考点 甘于奉献原则的含义和内容 解析 奉献精神直接来源于护理的先驱南丁格尔，在南丁格尔看来，护士必须接受严格正规的训练，再加上高尚的品德、献身的精神，才能胜任。37.基础护理的范畴包括 1、生活护理、心理护理。 （分数：1.00）解析：基础操作 考点 基础护理的涵义 解析 基础操作、生活护理、心理护理等都属于基础护理范畴。38. 1 是护理专业的核心和精髓。 （分数：1.00）解析：关怀照护 考点 基础护理的道德要求 解析 关怀照护是护理专业的核

30、心和精髓，美国学者 Leninger 博士认为“没有关怀就没有护理”。39.整体护理是以 1 为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基础。 （分数：1.00）解析：病人 考点 整体护理的概念 解析 整体护理是以病人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基础，并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理中去的护理工作模式。40. 1 是护士协助医生做好病人知情同意工作的基础。 （分数：1.00）解析：正确理解并认同医生确定的手术方案 考点 手术护理中的知情同意要求 解析 正确理解并认同医生确定的手术方案是手术护理中的知情同意的要求，也是护士协助医生做好病人知情同意工作的基础。41.为危重病

31、人做好 1 护理是防止各种并发症、决定总体治疗成功与否的基本条件。 （分数：1.00）解析：基础 考点 ICU 病人的护理道德的相关知识 解析 凡人 ICU 的病人均为普通病室内的一级生活护理，为危重病人做好基础护理是防止各种并发症、决定总体治疗成功与否的基本条件。42.临终关怀主要从生理学、心理学、社会学等角度对 1 进行照护。 （分数：1.00）解析：病人及其家属 考点 临终关怀的内容 解析 考生应牢记临终关怀的对象是病人及其家属。43.支持安乐死并积极呼吁安乐死合法化的一个重要依据是民众对安乐死的 1。 （分数：1.00）解析：认可态度 考点 支持安乐死的理由 解析 支持安乐死的理由最重

32、要的一个依据就是民众对安乐死的认可态度。44.按照供体和受体间是否为同种，可将器官移植分为同种器官移植和 1。 （分数：1.00）解析：异种器官移植 考点 器官移植的分类 解析 考生应掌握不同的分类标准。根据供体和受体间是否为同种，可将器官移植分为同种器官移植和异种器官移植。45.护理道德教育的对象是 1。 （分数：1.00）解析：护士 考点 护理道德教育的概念 解析 这里的护士不仅包括医学院的护理专业学生，而且包括已经工作在护理战线上的护士。四、名词解释题(总题数：5，分数：15.00)46.道德关系 （分数：3.00）_正确答案：()解析：道德关系：是指在一定的道德意识、原则和规范的支配下

33、形成的，并以某种特有的活动方式而存在的特殊的、相对稳定的社会关系体系。47.护理道德情感 （分数：3.00）_正确答案：()解析：护理道德情感：是护理人员根据一定社会的护理道德原则、规范来评价自己或别人的思想、言行时所产生的情感。48.病人的客观利益 （分数：3.00）_正确答案：()解析：病人的客观利益：是从医务人员或其他人的角度对病人的生命和健康等问题作出的认为对病人最有利的判断和选择。49.科学研究 （分数：3.00）_正确答案：()解析：科学研究：是人类对未知领域的探索，是人类创造性的直接体现，也是各门科学发展的基础与动力。50.护理道德修养 （分数：3.00）_正确答案：()解析：护

34、理道德修养：主要是指护理人员在长期的护理工作中根据护理道德原则和规范，自觉、有意识地努力学习和践行护理道德，培养自身护理道德判断与实践能力，形成一定护理道德品质的过程。五、简答题(总题数：5，分数：25.00)51.良心对行为的自觉调控作用主要体现在哪些方面? （分数：5.00）_正确答案：()解析：良心对行为的自觉调控作用主要体现在三个方面：首先，在行为前，良心起着自觉选择的作用。其次，在行为过程中，良心起着自觉监督的作用。最后，在行为之后，良心发挥着自觉评价的作用。52.病人享有知情同意权和知情选择权的伦理学依据有哪些? （分数：5.00）_正确答案：()解析：首先，它是病人自主权的集中体

35、现和主要内容。其次，它是建立现代契约合作型医患关系的必要条件。再次，知情同意可使病人更了解本身的健康问题和相关知识，因此更能配合医疗和医护人员合作，达到最佳的治疗和护理效果。53.浅谈如何培养高度负责的专业精神。 （分数：5.00）_正确答案：()解析：高度负责的专业精神是做好护理工作的重要思想基础，也是维护病人生命，促进病人健康的重要条件。第一，要有对专业负责的态度。第二，要有对病人负责的态度，尊重病人，热爱病人生命，深刻体会生命的神圣性，尤其要具有奉献精神。第三，要有对社会负责的态度。54.简述手术病人的护理道德要求。 （分数：5.00）_正确答案：()解析：(1)术前：实施心理护理，消除

36、病人顾虑；优化手术环境，术前准备周全；严格掌握指征，优化手术方案；做好知情同意，严格手术程序。 (2)术中：保持肃静，关怀病人；熟练操作，一丝不苟；团结协作，实事求是；头脑清晰，作风严谨；态度和蔼，耐心解释。 (3)术后：严格交接，及时告知；严密监护，防范意外；勤于护理，减轻痛苦；指导训练，促进康复。55.简述护理道德教育和护理道德修养之间的关系。 （分数：5.00）_正确答案：()解析：护理道德教育是社会对护理人员开展的，护理道德修养是护理人员在护理工作中自觉进行的。二者都是护理道德实践的重要形式。护理道德教育就是有计划、有组织地向护士传授护理道德方面的知识、施加系统的道德影响、为塑造良好的

37、护理道德品质打下基础的道德活动。具备的是“要我”养成的特点。护理道德修养主要是指护理人员在长期的护理工作中根据护理道德原则和规范，自觉、有意识地努力学习和践行护理道德，培养自身护理道德判断与实践能力，形成一定护理道德品质的过程。它是护理人员自觉地将护理道德要求和规范转变为个人内在的道德品质的过程，是完善自身道德人格的道德实践。体现的是一种“我要”养成的自觉性。六、论述题(总题数：1，分数：10.00)56.试述特殊情景下的护患沟通技巧。 （分数：10.00）_正确答案：()解析：(1)与易激动的患者沟通：面对这样的患者护士要沉着应对。护理人员在此时不能失去耐心，要保持冷静，不要被患者的言辞和行

38、为激怒发生激烈的言语冲击，适时保持沉默，认真倾听是关键，了解患者发怒的真正原因，安抚患者，使其尽量恢复平静，对于患者的合理要求尽力满足。 (2)与不合作的患者沟通：对此类患者，护理人员既不能听之任之，更不能“以牙还牙，以眼还眼”。积极寻找患者不合作的真正原因才是解决问题的关键，患者不遵守医院的制度，如住院期间在外留宿，没有向医护人员说明情况，可能是担心独自在家的年幼的孩子。不配合治疗护理，可能还对医护人员的信任不够。在掌握真正的原因后，对症下药，根据每个患者的不同实施有效沟通。 (3)与沮丧的患者沟通：对这类患者，他们情绪沮丧、伤心落泪反复哭诉时，护理人员不要加以阻挡，让他们发泄，鼓励病人将自己的情绪表达出来，哭泣有时也是一种调整情绪、恢复平静的手段，为患者找一个较为安静隐蔽的环境，陪伴在患者身边，不时递给患者面巾纸或一杯温水。情绪平复后，耐心交谈鼓励患者说出原因，告诉他们要看到治疗的希望，这里的医护人员都在尽全力治疗他的疾患。