【学历类职业资格】大学语文自考题-21及答案解析.doc

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1、大学语文自考题-21 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.五代史伶官传序所运用的主要论证方法是_（分数：1.00）A.演绎法与例证法B.例证法与对比法C.对比法与类比法D.类比法与例证法2.下列文章中，从自身的经验教训谈起，坦诚进行自我反思的是_（分数：1.00）A.蔡元培就任北京大学校长之演说B.胡适容忍与自由C.朱光潜咬文嚼字D.钱钟书吃饭3.吃饭中，用音乐与烹调来阐发“和而不同”的治国道耻，这种联想方式是_（分数：1.00）A.时间统一性联想B.对比联想C.地点统一性联想D.相似联想4.垓下之围中项羽“羞见江东父老”的

2、直接原因是_（分数：1.00）A.“天之亡我，我何渡为”B.“八千入渡江而西，今无一人还”C.“时不利兮骓不逝”D.“背关怀楚，放逐义帝而自立”5.张中丞传后叙行文最显著的特色是紧密结合了_（分数：1.00）A.议论与叙事B.议论与抒情C.抒情与描写D.叙事与抒情6.前赤壁赋全文展开的内在线索是_（分数：1.00）A.感情的变化B.逻辑的演绎C.时间的推移D.想象的展开7.下列记叙文，作者在全文最后进行评议的是_（分数：1.00）A.张中丞传后叙B.先妣事略C.马伶传D.都江堰8.秋夜所写的景物中，作者寄予深切同情的是_（分数：1.00）A.蝴蝶B.天空C.小粉红花D.蜜蜂9.爱尔克的灯光中，

3、引发作者对人生道路进行思索的是_（分数：1.00）A.故居照壁上“长宜子孙”四个字B.爱尔克的灯光C.姐姐的死讯D.田野里的一线光、一个亮10.下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是_（分数：1.00）A.香市B.爱尔克的灯光C.我与地坛D.哭小弟11.下列蚂蚁大战的语句中，兼用了比喻与比拟手法的是_（分数：1.00）A.森林并非总是一片歌舞升平的和平景象B.木柴堆上到处都有这样奋力厮杀的勇士C.但是人类之战都从未如此奋不顾身D.在小山谷顶上出现了一个荷戟独彷徨的红蚂蚁12.下列陌上桑诗句中，采用正面描写手法来突出人物形象的是_（分数：1.00）A.腰中鹿卢剑，可直千万余B.盈盈公府步

4、，冉冉府中趋C.青丝为笼系，桂枝为笼钩D.青丝系马尾，黄金络马头13.行路难(其一)中，借举止抒情的诗句是_（分数：1.00）A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海14.下列长恨歌诗句中，借比喻抒情的是_（分数：1.00）A.揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤开B.云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来C.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨D.含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫15.李煜虞美人借景抒情的特点是_（分数：1.00）A.以乐景写哀，愈显其哀B.以哀景写乐，愈显其乐C.以哀景写哀，倍增哀痛D.以乐景写乐，倍增

5、欢乐16.虞美人所写景物中，作者借以暗示江山易主的是_（分数：1.00）A.雕栏玉砌B.小楼东风C.春花秋月D.一江春水17.闻一多一句话所运用的主要表现方法是_（分数：1.00）A.对比B.烘托C.类比D.隐喻18.祖国啊，我亲爱的祖国四个层次的内容之间的关系是_（分数：1.00）A.逐层演进B.相互对比C.抑扬交错D.对等并列19.铁凝哦，香雪中体现香雪执著性格的最重要情节是_（分数：1.00）A.每晚七点都要去看火车B.每晚七点都要去找她的“北京话”C.为了铅笔盒冲上火车D.为了不误课夜行 30 里20.契诃夫苦恼中，能够听姚纳诉说烦恼的是_（分数：1.00）A.军人B.青年C.马车夫D

6、.小母马二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.吃饭的艺术特点有_（分数：2.00）A.长于演绎B.善于类比C.旁征博引D.妙喻联珠E.幽默风趣22.下列哭小弟语句中属于侧面描写的有_（分数：2.00）A.从我有比较完整的记忆起，生活里便有我的弟弟B.小弟如果需要把全身的血都换过，他的同志们也会给他C.我曾经非常希望小弟调回北京，分我侍奉老父的重担D.多年来，家里有什么事，大家都会这样说：“等小弟回来”，“问小弟”E.区一级的说是胃下垂，县一级的说是肾游走23.下列诗联中构成对偶的有_（分数：2.00）A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时C.杨家有女

7、初长成，养在深闺人未识D.须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回E.莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔24.辛弃疾摸鱼儿中，象征南宋国势衰微的景物有_（分数：2.00）A.落红B.芳草C.蛛网D.飞絮E.斜阳25.下列作品中，具有悲剧色彩的有_（分数：2.00）A.婴宁B.断魂枪C.哦，香雪D.苦恼E.金鲤鱼的百裥裙三、词语解释题(总题数：10，分数：10.00)26.河内 凶 ，则移其民于河东。 凶： （分数：1.00）_27.与 尔三矢，尔 其 无忘 乃父 之志。 与： 其： 乃父： （分数：1.00）_28.乃 懵然 不之注意。 懵然： （分数：1.00）_29.引 绳而 绝 之，其绝必有 处 。

8、引： 绝： 处： （分数：1.00）_30.是 造物者 之 无尽藏 也，而吾与子之所 共适 。 造物者： 无尽藏： 共适： （分数：1.00）_31.楼船箫鼓， 峨冠 盛筵。 峨冠： （分数：1.00）_32.来归相怨怒， 但坐 观罗敷。 但： 坐： （分数：1.00）_33.莫厌 潇湘 少人处，水多菰米 岸莓苔 。 潇湘： 岸莓苔： （分数：1.00）_34.吴请往 觇其异 ，就便 执柯 。 觇其异： 执柯： （分数：1.00）_35.连他也 奚落 起我来。 奚落： （分数：1.00）_四、简析题(总题数：5，分数：30.00)36.阅读下面一段文字，回答问题： 吃饭有时很像结婚，名义上最主

9、要的东西，其实往往是附属品。吃讲究的饭事实上只是吃菜，正如讨阔佬的小姐，宗旨倒并不在女人。这种主权旁移，包含着一个转了弯的、不甚素朴的人生观。 选自吃饭A这个“转了弯的、不甚素朴的人生观”是什么? B作者认为“吃饭”与“结婚”有何相似之处? C说明这里所运用的论证方法。 （分数：6.00）_37.阅读下面一段文字，回答问题： 公子成再拜稽首曰：“臣闻中国者，圣贤之所教也，礼乐之所用也，远方之所观赴也，蛮夷之所则效也。今王舍此而袭远方之服，变古之道，逆人之心，臣愿王孰图之也!” 选自赵武灵王胡服骑射A概括这段话的大意。 B公子成反对胡服骑射的理由有哪些? C从这里可看出，赵武灵王的改革体现出哪些

10、进步思想? （分数：6.00）_38.阅读下面一段文字，回答问题： 他是郡守，手握一把长锸，站在滔滔的江边，完成了一个“守”字的原始造型。那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。他失败了，终究又胜利了。 选自都江堰A这里运用了什么表现方法? B“长锸”和“金杖玉玺、铁戟钢锤”各有何寓意? C为什么说“他失败了，终究又胜利了”? （分数：6.00）_39.阅读下面一段文字，回答问题： 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 选自雨巷A“雨巷”的象征意义是什么?“丁香姑娘”的象征意义是什么?“撑着雨伞，独自彷徨”的象征意义是什么?

11、 B这里运用了什么抒情手法?诗的意境有何特色? C本诗语言的音乐性体现在哪些方面? （分数：6.00）_40.阅读下面一段文字，回答问题： 我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。 选自麦琪的礼物A作者为什么说“在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的”? B这里什么地方借用了“一般聪明人”的口吻?这“一般聪明人”指向什么人? C作者为何要特意

12、向这些“一般聪明人说一句最后的话”? （分数：6.00）_作文41.根据给出的文字材料，以“爱情”为题写一篇短文，文体不限，不少于 800 字。 “爱情确实有一种高尚的品质，因为它不只停留在性欲上，而且显示出一个高尚的心灵，要求以生动、活泼、勇敢和牺牲的精神和另一个人达到统一。”黑格尔 （分数：30.00）_大学语文自考题-21 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.五代史伶官传序所运用的主要论证方法是_（分数：1.00）A.演绎法与例证法B.例证法与对比法 C.对比法与类比法D.类比法与例证法解析：考点 主要考查的知识点是议论

13、文的论证方法。 作者以五代后唐庄宗李存勖先盛后衰、先成后败的历史事实，通过盛与衰、兴与亡、得与失、成与败的强烈对比，突出庄宗历史悲剧的根源在于“本其成败之迹，而皆自于人”。答案为 B。2.下列文章中，从自身的经验教训谈起，坦诚进行自我反思的是_（分数：1.00）A.蔡元培就任北京大学校长之演说B.胡适容忍与自由 C.朱光潜咬文嚼字D.钱钟书吃饭解析：考点 主要考查的知识点是对容忍与自由的内容理解。 胡适的容忍与自由一文，从个人经验说到宗教史，再说到政治思想，坦诚地进行自我反思和批判，以身说法，拉近与读者的心灵距离，极具亲和力。答案为 B。3.吃饭中，用音乐与烹调来阐发“和而不同”的治国道耻，这

14、种联想方式是_（分数：1.00）A.时间统一性联想B.对比联想C.地点统一性联想D.相似联想 解析：4.垓下之围中项羽“羞见江东父老”的直接原因是_（分数：1.00）A.“天之亡我，我何渡为”B.“八千入渡江而西，今无一人还” C.“时不利兮骓不逝”D.“背关怀楚，放逐义帝而自立”解析：考点 主要考查的知识点是对垓下之围内容的理解。 根据课文内容，可知项羽无脸见江东父老的直接原因是“八千人渡江而西，今无一人还”。5.张中丞传后叙行文最显著的特色是紧密结合了_（分数：1.00）A.议论与叙事 B.议论与抒情C.抒情与描写D.叙事与抒情解析：考点 主要考查的知识点是张中丞传后叙的行文特点。 全文的

15、最大特色是议论与叙事紧密结合。前半部分侧重议论，赞扬了张巡、许远共同“守一城，捍天下”的历史功绩。后半部分侧重叙事，着重记叙了南霁云的动人事迹，并补叙了张巡、许远的其他轶事。前者议论为后者的“纲”，后者叙事是前者的事实佐证，两部分都紧紧围绕着赞美英雄、斥责小人的主题，从而使文章显得神气凝聚。6.前赤壁赋全文展开的内在线索是_（分数：1.00）A.感情的变化 B.逻辑的演绎C.时间的推移D.想象的展开解析：考点 主要考查的知识点是前赤壁赋的行文线索。 文章以作者感情的变化为贯全文的内在线索，先写遗世独立之乐，再写人生无常之悲，最后经过辩驳，而得到精神解脱。B、C、D 三项均不是内在线索，答案为

16、A。7.下列记叙文，作者在全文最后进行评议的是_（分数：1.00）A.张中丞传后叙B.先妣事略C.马伶传 D.都江堰解析：考点 主要考查的知识点是记叙文的写作特点。 马伶传中作者在全文最后进行了评议。A、D 项是夹叙夹议型记叙文，B 项是在平叙亡母生前事迹彰显母爱。答案为 C。8.秋夜所写的景物中，作者寄予深切同情的是_（分数：1.00）A.蝴蝶B.天空C.小粉红花 D.蜜蜂解析：考点 主要考查的知识点是对秋夜内容的理解。 小粉红花在秋夜的寒气中瑟缩地做梦，是作为遭受蹂躏却还抱有希望的弱者的象征，作者寄予了深切的同情。A、B 两项是春天的象征，D 项是夏天的象征。答案为 C。9.爱尔克的灯光中

17、，引发作者对人生道路进行思索的是_（分数：1.00）A.故居照壁上“长宜子孙”四个字 B.爱尔克的灯光C.姐姐的死讯D.田野里的一线光、一个亮解析：考点 主要考查的知识点是对爱尔克的灯光的内容的理解。 故居照壁上“长宜子孙”四个字，引发了作者对人生道路的思索：祖辈们所安排的囿于家庭和礼教的“平坦而舒适”的道路，实际上是一条窒息青春和生命的死路，只有冲破旧家庭、旧礼教，到“广大的世界中去”，才是一条光明之路。10.下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是_（分数：1.00）A.香市B.爱尔克的灯光C.我与地坛D.哭小弟 解析：考点 主要考查的知识点是散文的叙事方法。 哭小弟围绕小弟病逝，把

18、现实与回忆、家庭与社会、情与理交融一体，分成块状，交错展现，使用的是多方面材料交叉垒积的叙写方法。答案为 D。11.下列蚂蚁大战的语句中，兼用了比喻与比拟手法的是_（分数：1.00）A.森林并非总是一片歌舞升平的和平景象B.木柴堆上到处都有这样奋力厮杀的勇士C.但是人类之战都从未如此奋不顾身D.在小山谷顶上出现了一个荷戟独彷徨的红蚂蚁 解析：考点 主要考查的知识点是对蚂蚁大战文本的理解。 选项 D 中把蚂蚁比喻为“荷戟矬彷徨”的战士，在运用比喻的同时又兼用了拟人的修辞。12.下列陌上桑诗句中，采用正面描写手法来突出人物形象的是_（分数：1.00）A.腰中鹿卢剑，可直千万余B.盈盈公府步，冉冉府

19、中趋 C.青丝为笼系，桂枝为笼钩D.青丝系马尾，黄金络马头解析：考点 主要考查的知识点是陌上桑中人物形象的刻画。 A、D 项是侧面描写，以“走婿”的腰中鹿卢剑，马的妆饰来侧面描写“夫婿”的有才有钱；C 项是以采桑用具的精美芳洁侧面烘托罗敷的美貌；B 项是正面描写“夫婿”的“美貌”。答案为 B。13.行路难(其一)中，借举止抒情的诗句是_（分数：1.00）A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海解析：考点 主要考查的知识点是行路难的抒情方法。 三、四两句，以“停杯投箸”、“拔剑四顾”的典型行为举止，

20、形象揭示英雄失意的抑郁悲愤。14.下列长恨歌诗句中，借比喻抒情的是_（分数：1.00）A.揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤开B.云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来C.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨 D.含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫解析：考点 主要考查的知识点是长恨歌的抒情方法。 A、B、D 三项属于借举止抒情。15.李煜虞美人借景抒情的特点是_（分数：1.00）A.以乐景写哀，愈显其哀 B.以哀景写乐，愈显其乐C.以哀景写哀，倍增哀痛D.以乐景写乐，倍增欢乐解析：16.虞美人所写景物中，作者借以暗示江山易主的是_（分数：1.00）A.雕栏玉砌 B.小楼东风C.春花秋月D.一江春水解析：考点 主要考查

21、的知识点是虞美人中的景物描写。 “雕栏玉砌”指精雕细刻的栏杆，玉石砌成的台阶，这里借指南唐宫殿。宫殿犹在人却不在，暗示了江山易主。B 项含春天降临的意味。C、D 两项暗含亡国愁绪。答案为 A。17.闻一多一句话所运用的主要表现方法是_（分数：1.00）A.对比B.烘托C.类比D.隐喻 解析：考点 主要考查的知识点是一句话的表现方法。 一句话一文运用大量的隐喻象征手法。“一句话”隐喻火种，“火”隐喻民众革命“说出来就是祸”暗示反动者对民众革命的惧怕和镇压，“火山”象征民众等。答案为 D。18.祖国啊，我亲爱的祖国四个层次的内容之间的关系是_（分数：1.00）A.逐层演进 B.相互对比C.抑扬交错

22、D.对等并列解析：考点 主要考查的知识点是祖国啊，我亲爱的祖国的四个意象群。 全诗四个章节，从为祖国苦难的过去而悲伤，到为祖国的新生和美好的未来而欢呼，决心为祖国的富饶、荣光、自由而献身，大致构成了一种逐层演进的关系，由沉重到热烈，由抑到扬，最后达到高潮。19.铁凝哦，香雪中体现香雪执著性格的最重要情节是_（分数：1.00）A.每晚七点都要去看火车B.每晚七点都要去找她的“北京话”C.为了铅笔盒冲上火车 D.为了不误课夜行 30 里解析：考点 主要考查的知识点是小说哦，香雪的故事情节。 香雪为了铅笔盒这个小小的心愿竟冲上火车，体现了她执著的性格。A、B 两项是她对“新事物”的好奇，D 项是说她

23、为求学不辞艰辛。答案为 C。20.契诃夫苦恼中，能够听姚纳诉说烦恼的是_（分数：1.00）A.军人B.青年C.马车夫D.小母马 解析：二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.吃饭的艺术特点有_（分数：2.00）A.长于演绎B.善于类比 C.旁征博引 D.妙喻联珠 E.幽默风趣 解析：22.下列哭小弟语句中属于侧面描写的有_（分数：2.00）A.从我有比较完整的记忆起，生活里便有我的弟弟B.小弟如果需要把全身的血都换过，他的同志们也会给他 C.我曾经非常希望小弟调回北京，分我侍奉老父的重担D.多年来，家里有什么事，大家都会这样说：“等小弟回来”，“问小弟” E.区一级的说是胃下垂，县

24、一级的说是肾游走解析：考点 主要考查的知识点是哭小弟的描写方法。 作者在文中写小弟周围同志对他 逝世的悲哀与怀念以及他们赞扬小弟的信，都是通过侧面描写来表现小弟忘我工作的精神。23.下列诗联中构成对偶的有_（分数：2.00）A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时 C.杨家有女初长成，养在深闺人未识D.须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回 E.莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔解析：考点 主要考查的知识点是诗歌的基础常识。 对偶是一种修辞格，指成对使用的两个文句字数相等，结构词性大体相同，意思相关。答案为 BD。24.辛弃疾摸鱼儿中，象征南宋国势衰微的景物有_（分数：2.00

25、）A.落红 B.芳草C.蛛网D.飞絮 E.斜阳 解析：25.下列作品中，具有悲剧色彩的有_（分数：2.00）A.婴宁 B.断魂枪 C.哦，香雪D.苦恼 E.金鲤鱼的百裥裙 解析：考点 主要考查的知识点是小说作品的艺术特点。 C 项中，作者以动人的抒情笔调，歌唱了在文明与原始的交汇中，后者所折射出来的质朴美，没有悲剧色彩。三、词语解释题(总题数：10，分数：10.00)26.河内 凶 ，则移其民于河东。 凶： （分数：1.00）_正确答案：()解析：凶：发生灾荒。27.与 尔三矢，尔 其 无忘 乃父 之志。 与： 其： 乃父： （分数：1.00）_正确答案：()解析：与：给。其：语气副词，表期许

26、、命令的语气。乃父：你的父亲。28.乃 懵然 不之注意。 懵然： （分数：1.00）_正确答案：()解析：懵(mng)然：糊里糊涂、不明事理的样子。29.引 绳而 绝 之，其绝必有 处 。 引： 绝： 处： （分数：1.00）_正确答案：()解析：引：拉。绝：断。处；地方。30.是 造物者 之 无尽藏 也，而吾与子之所 共适 。 造物者： 无尽藏： 共适： （分数：1.00）_正确答案：()解析：造物者：大自然。无尽藏：无穷无尽的宝藏。共适：共同享用。31.楼船箫鼓， 峨冠 盛筵。 峨冠： （分数：1.00）_正确答案：()解析：蛾冠：高帽，古代士大夫的装束，这里指士大夫。32.来归相怨怒，

27、但坐 观罗敷。 但： 坐： （分数：1.00）_正确答案：()解析：但：只，只是。坐：因为，由于。33.莫厌 潇湘 少人处，水多菰米 岸莓苔 。 潇湘： 岸莓苔： （分数：1.00）_正确答案：()解析：潇湘：湖南一带。岸莓苔：岸边莓苔很多。34.吴请往 觇其异 ，就便 执柯 。 觇其异： 执柯： （分数：1.00）_正确答案：()解析：觇其异：查看有无异常。执柯：比喻做媒。35.连他也 奚落 起我来。 奚落： （分数：1.00）_正确答案：()解析：奚落：讥笑。四、简析题(总题数：5，分数：30.00)36.阅读下面一段文字，回答问题： 吃饭有时很像结婚，名义上最主要的东西，其实往往是附属品

28、。吃讲究的饭事实上只是吃菜，正如讨阔佬的小姐，宗旨倒并不在女人。这种主权旁移，包含着一个转了弯的、不甚素朴的人生观。 选自吃饭A这个“转了弯的、不甚素朴的人生观”是什么? B作者认为“吃饭”与“结婚”有何相似之处? C说明这里所运用的论证方法。 （分数：6.00）_正确答案：()解析：A名实背离，以虚名掩盖实质。 B吃饭中以需要掩饰享受，结婚中以娶人掩饰谋财。 C类比法。37.阅读下面一段文字，回答问题： 公子成再拜稽首曰：“臣闻中国者，圣贤之所教也，礼乐之所用也，远方之所观赴也，蛮夷之所则效也。今王舍此而袭远方之服，变古之道，逆人之心，臣愿王孰图之也!” 选自赵武灵王胡服骑射A概括这段话的大

29、意。 B公子成反对胡服骑射的理由有哪些? C从这里可看出，赵武灵王的改革体现出哪些进步思想? （分数：6.00）_正确答案：()解析：A公子成以“变古道，逆人心”为由反对变革。 B一是华夷有别，以“中国”老大自居；二是圣贤之教、礼仪之用是天下准则，不可变；三是“变古之道，逆人之心”，后患无穷。 C具有大胆改革精神；以利国利民为本，敢于打破传统观念；民族平等，敢于打破华夷有别观念；坚信事理人心所向，不惧阻力重重。38.阅读下面一段文字，回答问题： 他是郡守，手握一把长锸，站在滔滔的江边，完成了一个“守”字的原始造型。那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。他失败了，终究又胜利了。 选自

30、都江堰A这里运用了什么表现方法? B“长锸”和“金杖玉玺、铁戟钢锤”各有何寓意? C为什么说“他失败了，终究又胜利了”? （分数：6.00）_正确答案：()解析：A象征。 B“长锸”寓意和平建设。“金杖玉玺”寓意权力。“铁戟钢锤”寓意暴力和战争。 C“失败”指在长期专制统治下，他的和平建设、造福于民的愿望不得实行；“终究胜利”意味着他的理想终究会实现，正在实现。39.阅读下面一段文字，回答问题： 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 选自雨巷A“雨巷”的象征意义是什么?“丁香姑娘”的象征意义是什么?“撑着雨伞，独自彷徨”的象征意义是什

31、么? B这里运用了什么抒情手法?诗的意境有何特色? C本诗语言的音乐性体现在哪些方面? （分数：6.00）_正确答案：()解析：A。“雨巷”象征着坎坷而迷茫的人生道路。“丁香姑娘”从爱情方面看指梦中情人，从社会斗争看是革命事业；从抽象理念看是美好理想。象征着在迷茫中独自思索和寻求。 B借象征抒情。朦胧含蓄。 C用韵。“彷徨”、“悠长”、“雨巷”、“丁香”、“姑娘”、“惆怅”、“迷茫”押韵，达到听觉和谐的效果。增添了全诗伤感惆怅的情致。叠词、叠韵。诗歌中大量采用叠词和双声叠韵的词语，使诗歌低徊婉转，一唱三叹。40.阅读下面一段文字，回答问题： 我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故

32、事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。 选自麦琪的礼物A作者为什么说“在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的”? B这里什么地方借用了“一般聪明人”的口吻?这“一般聪明人”指向什么人? C作者为何要特意向这些“一般聪明人说一句最后的话”? （分数：6.00）_正确答案：()解析：A他们虽然都失掉了最心爱的东西，相互馈赠的礼物也失掉了实际价值，却由此深深感受到了对方的真诚的心，爱情更加纯真了，所以是最聪明的。 B“笨孩子”、“极不聪明”这都是作者借用了“一般聪明人”的口吻。这“一般聪明人”与“下层小人物”相对应，指向了“上流社会”。 C这“最后的话”是夸赞下层小人物最聪明，自然是讽刺“上流社会”、“一般聪明人”最愚蠢，因为他们丢掉了最宝贵的人间真情。作文41.根据给出的文字材料，以“爱情”为题写一篇短文，文体不限，不少于 800 字。 “爱情确实有一种高尚的品质，因为它不只停留在性欲上，而且显示出一个高尚的心灵，要求以生动、活泼、勇敢和牺牲的精神和另一个人达到统一。”黑格尔 （分数：30.00）_正确答案：()解析：略