【学历类职业资格】专升本大学语文-191及答案解析.doc

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1、专升本大学语文-191 及答案解析(总分：149.94，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：20，分数：40.00)1.论学问一文指出治学的目的是_（分数：2.00）A.能权衡轻重，审察事理B.娱乐C.增长才识D.装饰2.“五十步笑百步”这一典故出自_（分数：2.00）A.寡人之于国也B.季氏将伐颛臾C.大同D.秋水3.鲁迅灯下漫笔中“假使真有谁能够替他们决定，定下什么奴隶规则来，自然就皇恩浩荡了”一句运用的修辞手法是_（分数：2.00）A.比喻B.夸张C.反语D.借代4.有“曲状元”之称的元曲作家是_（分数：2.00）A.关汉卿B.马致远C.张养浩D.王实甫5.苏轼前赤壁赋中“哀吾生之

2、须臾，羡长江之无穷”所运用的手法有_（分数：2.00）A.比喻、对偶B.对比、比喻C.对偶、对比D.拟人、对比6.下列成语出于庄子秋水的是_（分数：2.00）A.贻笑大方、分崩离析B.望洋兴叹、祸起萧墙C.分崩离析、祸起萧墙D.望洋兴叹、贻笑大方7.李密的陈情表是一篇_（分数：2.00）A.书信B.小说C.辞赋D.奏疏8.马致远天净沙秋思的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的修辞手法是_（分数：2.00）A.比喻B.排比C.鼎足对D.拟人9.朱自清背影一文的结构线索是_（分数：2.00）A.横式结构B.纵式结构C.纵横结构D.自由结构10.苏轼水调歌头(明月几时有)是一首_（分数：2

3、.00）A.悼亡词B.中秋词C.端午词D.爱情词11.李煜虞美人(春花秋月何时了)中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是_（分数：2.00）A.美景依旧，故人已老B.岁月流逝，青春不再C.故国宫殿，令人牵挂D.江山易主，物是人非12.我国先秦时期，认为“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是_（分数：2.00）A.孔子B.孟子C.左丘明D.庄子13.“精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的”一语出自_（分数：2.00）A.培根B.莫泊桑C.富兰克林D.契诃夫14.在屠格涅夫门槛中，“门槛”的象征意义是_（分数：2.00）A.革命事业B.参加革命的条件C.革命征途上的艰难险阻D.革命

4、者的献身精神15.氓选自诗经国风中的_（分数：2.00）A.王风B.秦风C.卫风D.郑风16.柳永八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)着力抒写的思想情绪是_（分数：2.00）A.爱情失意B.羁旅行役之苦C.故国之思D.伤春惜时17.鲁迅用“史家之绝唱，无韵之离骚”赞美_（分数：2.00）A.论语B.春秋C.左传D.史记18.李煜的虞美人(春花秋月何时了)一词抒写的是_（分数：2.00）A.美景依旧，人事已非B.对故国宫殿衰败的痛惜C.故国宫苑中美好的时光D.亡国的伤痛与哀怨忧愁19.“祸起萧墙”一语出自_（分数：2.00）A.论语B.孟子C.左传D.战国策20.灯下漫笔一文向青年所阐明的最重要的道理是

5、_（分数：2.00）A.如何读书B.改造国民性C.如何绘画D.创建新时代二、文言文阅读(总题数：3，分数：30.00)阅读郑伯克段于鄢中的一段文字，然后回答问题。 既而大叔命西鄙北鄙贰于已。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何?欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不暖，厚将崩。”（分数：9.99）(1).郑庄公隐藏着怎样的用心?（分数：3.33）_(2).概括郑庄公的性格特征。（分数：3.33）_(3).本段的中心人物是谁?作者刻画这一人物的手法是什么?（分数：3.33）_阅读前赤壁赋中的一

6、段文字，然后回答问题。 苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”（分数：9.99）(1).作者以水与月为喻，阐明了怎样的哲理?（分数：3.33）_(2).这段文字表明了作者怎样的人生态度?（分数：3.33）_(3).从这段文字可以看出，文赋在浯言上具有什么特点?（分数：3.33）_阅读白雪歌送武判官归京，然

7、后回答问题。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（分数：9.99）(1).简述此诗的抒情特点。（分数：3.33）_(2).找出诗中的比喻句和夸张句，并说明其表达作用。（分数：3.33）_(3).分析此诗末尾两句的表达方法和艺术效果。（分数：3.33）_三、现代文阅读(总题数：3，分数：30.00)阅读灯下漫笔中的片段，然后回答问题。 任凭你爱排

8、场的学者们怎样铺张，修史时候设些什么“汉族发祥时代”“汉族发达时代”“汉族中兴时代”的好题目，好意诚然是可感的，但措辞太绕湾子了。有更其直捷了当的说法在这里 一，想做奴隶而不得的时代； 二，暂时做稳了奴隶的时代。 这一种循环，也就是“先儒”之所谓“一治一乱”；那些作乱人物，从后日的“臣民”看来，是给“主子”清道辟路的，所以说：“为圣天子驱除云尔。”现在入了那一时代，我也不了然。但看国学家的崇奉国粹，文学家的赞叹固有文明，道学家的热心复古，可见于现状都已不满了。然而我们究竟正向着那一条路走呢?百姓是一遇到莫名其妙的战争，稍富的迁进租界，妇孺则避入教堂里去了，因为那些地方都比较的“稳”，暂不至于想

9、做奴隶而不得。总而言之，复古的，避难的，无智愚贤不肖，似乎都已神往于三百年前的太平盛世，就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。 但我们也就都像古人一样，永久满足于“古已有之”的时代么?都像复古家一样，不满于现在，就神往于三百年前的太平盛世么? 自然，也不满于现在的，但是，无须反顾，因为前面还有道路在。而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命!（分数：9.99）(1).在本片段中，作者提出了哪三个时代?（分数：3.33）_(2).这三个时代各自的内涵是什么?（分数：3.33）_(3).从这三个时代的描述中，透视出作者什么态度?（分数：3.33）_阅读选择与安排中的一段文字，然后回答

10、问题。 用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要害，错误正与此相同。（分数：9.99）(1).这段话的中心论点是什么?（分数：3.33）_(2).总体说来，这段议论的论证方法是什么?（分数：3.33）_(3).杜甫诗句“射人先射马，擒贼先擒王”作为论据，这两句诗属什么类别?（分数：3.33）_阅读苦恼中的最后片段，然后回答问题。 姚纳沉默了一忽儿，继续说：“就是这样嘛，我的小母马。库兹玛

11、姚内奇不在了。他下世了。他无缘无故死了。比方说，你现在有个小驹子，你就是这个小驹子的亲娘。忽然，比方说，这个小驹子下世了。你不是要伤心吗?” 那匹瘦马嚼着草料，听着，向它主人的手上呵气。 姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了。（分数：9.99）(1).姚纳为什么要向马诉说苦恼?这反映了当时怎样的社会现实?（分数：3.33）_(2).文中什么地方运用了类比手法?（分数：3.33）_(3).为什么说这里运用了对比手法?有什么作用?（分数：3.33）_作文21.各种频繁发生的天灾与人祸，是对人类智慧与生存能力的严峻挑战。与其坐以待毙，事后问责，不如未雨绸缪，事先预防。 请以“防患于未然”为题，

12、写一篇以议论为主的文章，不少于 800 字。 （分数：50.00）_专升本大学语文-191 答案解析(总分：149.94，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：20，分数：40.00)1.论学问一文指出治学的目的是_（分数：2.00）A.能权衡轻重，审察事理 B.娱乐C.增长才识D.装饰解析：2.“五十步笑百步”这一典故出自_（分数：2.00）A.寡人之于国也 B.季氏将伐颛臾C.大同D.秋水解析：3.鲁迅灯下漫笔中“假使真有谁能够替他们决定，定下什么奴隶规则来，自然就皇恩浩荡了”一句运用的修辞手法是_（分数：2.00）A.比喻B.夸张C.反语 D.借代解析：4.有“曲状元”之称的元曲作家

13、是_（分数：2.00）A.关汉卿B.马致远 C.张养浩D.王实甫解析：5.苏轼前赤壁赋中“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”所运用的手法有_（分数：2.00）A.比喻、对偶B.对比、比喻C.对偶、对比 D.拟人、对比解析：6.下列成语出于庄子秋水的是_（分数：2.00）A.贻笑大方、分崩离析B.望洋兴叹、祸起萧墙C.分崩离析、祸起萧墙D.望洋兴叹、贻笑大方 解析：7.李密的陈情表是一篇_（分数：2.00）A.书信B.小说C.辞赋D.奏疏 解析：8.马致远天净沙秋思的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的修辞手法是_（分数：2.00）A.比喻B.排比C.鼎足对 D.拟人解析：9.朱自清背影一文

14、的结构线索是_（分数：2.00）A.横式结构B.纵式结构 C.纵横结构D.自由结构解析：10.苏轼水调歌头(明月几时有)是一首_（分数：2.00）A.悼亡词B.中秋词 C.端午词D.爱情词解析：11.李煜虞美人(春花秋月何时了)中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是_（分数：2.00）A.美景依旧，故人已老B.岁月流逝，青春不再C.故国宫殿，令人牵挂D.江山易主，物是人非 解析：12.我国先秦时期，认为“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是_（分数：2.00）A.孔子B.孟子 C.左丘明D.庄子解析：13.“精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的”一语出自_（分数：2.00）A.

15、培根 B.莫泊桑C.富兰克林D.契诃夫解析：14.在屠格涅夫门槛中，“门槛”的象征意义是_（分数：2.00）A.革命事业B.参加革命的条件C.革命征途上的艰难险阻 D.革命者的献身精神解析：15.氓选自诗经国风中的_（分数：2.00）A.王风B.秦风C.卫风 D.郑风解析：16.柳永八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)着力抒写的思想情绪是_（分数：2.00）A.爱情失意B.羁旅行役之苦 C.故国之思D.伤春惜时解析：17.鲁迅用“史家之绝唱，无韵之离骚”赞美_（分数：2.00）A.论语B.春秋C.左传D.史记 解析：18.李煜的虞美人(春花秋月何时了)一词抒写的是_（分数：2.00）A.美景依旧，人事

16、已非B.对故国宫殿衰败的痛惜C.故国宫苑中美好的时光D.亡国的伤痛与哀怨忧愁 解析：19.“祸起萧墙”一语出自_（分数：2.00）A.论语 B.孟子C.左传D.战国策解析：20.灯下漫笔一文向青年所阐明的最重要的道理是_（分数：2.00）A.如何读书B.改造国民性C.如何绘画D.创建新时代 解析：二、文言文阅读(总题数：3，分数：30.00)阅读郑伯克段于鄢中的一段文字，然后回答问题。 既而大叔命西鄙北鄙贰于已。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何?欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不暖，

17、厚将崩。”（分数：9.99）(1).郑庄公隐藏着怎样的用心?（分数：3.33）_正确答案：()解析：郑庄公的用心是故意放纵共叔段的野心，使其最终走上叛逆，然后一举除之，永绝后患。(2).概括郑庄公的性格特征。（分数：3.33）_正确答案：()解析：工于心计、胸有城府、阴险狠毒是郑庄公的性格特征。(3).本段的中心人物是谁?作者刻画这一人物的手法是什么?（分数：3.33）_正确答案：()解析：中心人物是郑庄公。刻画这一人物形象，作者一是采用对话的方式，二是采用烘托的手法。通过郑庄公的几句话：“无庸，将自及”“不义不昵，厚将崩”，就提示了他的内心世界，姑息养奸，狠毒阴险。共叔段的贪得无厌、得寸进尺

18、衬托了庄公的胸有城府。而子封的急躁耿直、为国事忧虑则烘托出郑庄公的老奸巨猾。阅读前赤壁赋中的一段文字，然后回答问题。 苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”（分数：9.99）(1).作者以水与月为喻，阐明了怎样的哲理?（分数：3.33）_正确答案：()解析：万物都具有变与不变的两重性。(2).这段文字表明

19、了作者怎样的人生态度?（分数：3.33）_正确答案：()解析：旷达乐观，超然物外(或“超脱”)。(3).从这段文字可以看出，文赋在浯言上具有什么特点?（分数：3.33）_正确答案：()解析：骈散相间。阅读白雪歌送武判官归京，然后回答问题。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（分数：9.99）(1).简述此诗的抒情特点。（分数：3.33）_正确答

20、案：()解析：寓情于景，借景抒情。(2).找出诗中的比喻句和夸张句，并说明其表达作用。（分数：3.33）_正确答案：()解析：“北风卷地白草折”“千树万树梨花开”“风掣红旗冻不翻”“散人珠帘湿罗幕”等句，用夸张和比喻手法，写塞外八月的狂风、飞雪、奇寒，表现塞外奇异的风光，使人如身临其境，感受到边关将士艰苦的生活。(3).分析此诗末尾两句的表达方法和艺术效果。（分数：3.33）_正确答案：()解析：诗人借景抒情，把与朋友的依依惜别的真挚感情，在末尾两句的叙事写景中委婉地表达出来，给读者留下想象的余地，有很强的艺术表现力。三、现代文阅读(总题数：3，分数：30.00)阅读灯下漫笔中的片段，然后回答

21、问题。 任凭你爱排场的学者们怎样铺张，修史时候设些什么“汉族发祥时代”“汉族发达时代”“汉族中兴时代”的好题目，好意诚然是可感的，但措辞太绕湾子了。有更其直捷了当的说法在这里 一，想做奴隶而不得的时代； 二，暂时做稳了奴隶的时代。 这一种循环，也就是“先儒”之所谓“一治一乱”；那些作乱人物，从后日的“臣民”看来，是给“主子”清道辟路的，所以说：“为圣天子驱除云尔。”现在入了那一时代，我也不了然。但看国学家的崇奉国粹，文学家的赞叹固有文明，道学家的热心复古，可见于现状都已不满了。然而我们究竟正向着那一条路走呢?百姓是一遇到莫名其妙的战争，稍富的迁进租界，妇孺则避入教堂里去了，因为那些地方都比较的

22、“稳”，暂不至于想做奴隶而不得。总而言之，复古的，避难的，无智愚贤不肖，似乎都已神往于三百年前的太平盛世，就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。 但我们也就都像古人一样，永久满足于“古已有之”的时代么?都像复古家一样，不满于现在，就神往于三百年前的太平盛世么? 自然，也不满于现在的，但是，无须反顾，因为前面还有道路在。而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命!（分数：9.99）(1).在本片段中，作者提出了哪三个时代?（分数：3.33）_正确答案：()解析：文中所提到的三个时代，前两个是指想做奴隶而不得的时代和暂时做稳了奴隶的时代，后一个是指第三样时代。(2).这三个时代各自的内

23、涵是什么?（分数：3.33）_正确答案：()解析：想做奴隶而不得的时代，是指将奴隶规则毁灭，迫使臣民起而反抗的“群盗如麻，纷乱至极”的乱世。这是个民众还没有觉悟的、令人痛心的愚昧时代。暂时做稳了奴隶的时代，指的是中国几千年封建社会历史上所谓的“太平盛世”和百姓称颂的“皇恩浩荡”的时代。这是个统治阶级粉饰自己历史的时代，也是愚昧的民众没有真正清醒地意识到封建统治实质的时代。第三样时代是不同于前两个时代的新时代。(3).从这三个时代的描述中，透视出作者什么态度?（分数：3.33）_正确答案：()解析：前两个时代是鲁迅要否定和批判的时代。第三样时代是鲁迅呼吁要创建的，包含他感时忧国的情感。鲁迅希望中

24、国尽快摆脱传统，正视现实，觉醒奋起，早日摆脱国家的危机。阅读选择与安排中的一段文字，然后回答问题。 用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要害，错误正与此相同。（分数：9.99）(1).这段话的中心论点是什么?（分数：3.33）_正确答案：()解析：写文章要抓住主旨，切中要害。(2).总体说来，这段议论的论证方法是什么?（分数：3.33）_正确答案：()解析：比较法中的类比法。(3).杜

25、甫诗句“射人先射马，擒贼先擒王”作为论据，这两句诗属什么类别?（分数：3.33）_正确答案：()解析：名人名言理论论据。阅读苦恼中的最后片段，然后回答问题。 姚纳沉默了一忽儿，继续说：“就是这样嘛，我的小母马。库兹玛姚内奇不在了。他下世了。他无缘无故死了。比方说，你现在有个小驹子，你就是这个小驹子的亲娘。忽然，比方说，这个小驹子下世了。你不是要伤心吗?” 那匹瘦马嚼着草料，听着，向它主人的手上呵气。 姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了。（分数：9.99）(1).姚纳为什么要向马诉说苦恼?这反映了当时怎样的社会现实?（分数：3.33）_正确答案：()解析：没有人愿听姚纳诉说苦恼，只好对马说。反映了专制统治下人与人之间的冷漠无情。(2).文中什么地方运用了类比手法?（分数：3.33）_正确答案：()解析：用母马死了小崽儿来类比自己死了儿子。(3).为什么说这里运用了对比手法?有什么作用?（分数：3.33）_正确答案：()解析：没有人听姚纳的诉说，而马却静静地听着。可见“人与人”的关系还不如“人与马”的关系，突现了主题思想。作文21.各种频繁发生的天灾与人祸，是对人类智慧与生存能力的严峻挑战。与其坐以待毙，事后问责，不如未雨绸缪，事先预防。 请以“防患于未然”为题，写一篇以议论为主的文章，不少于 800 字。 （分数：50.00）_正确答案：()解析：略