【学历类职业资格】2016年10月全国自考（心理学）真题试卷及答案解析.doc

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1、2016 年 10 月全国自考（心理学）真题试卷及答案解析(总分：66.00，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题，在列出的四个备选项(总题数：20，分数：40.00)1.心理学研究中实验者操纵的刺激条件或实验条件称为 【 】（分数：2.00）A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量2.主张心理学应该研究意识的功能和目的的流派是 【 】（分数：2.00）A.精神分析心理学B.机能主义心理学C.人本主义心理学D.格式塔心理学3.神经元的两个最主要特性是 【 】（分数：2.00）A.兴奋性与抑制性B.弥漫性与抑制性C.兴奋性与传导性D.弥漫性与传导性4.视觉区位于大脑皮层的 【 】（分数：2

2、.00）A.枕叶B.颞叶C.顶叶D.额叶5.注意的两个特点是 【 】（分数：2.00）A.指向性和集中性B.选择性和概括性C.指向性和持久性D.选择性和持久性6.工厂里三班倒的工人由于经常改变自己的日常活动习惯而出现的暂时性睡眠困难，属于【 】（分数：2.00）A.情境性失眠B.假性失眠C.失律性失眠D.药物性失眠7.人们通常觉得英国人有绅十风度、因循守旧，美国人民主、天真、乐观，日本人进取、尚武、有野心。这种现象属于 【 】（分数：2.00）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板印象8.小王经常想起 2008 年北京奥运会开幕式上点燃火炬的精彩一幕。这种记忆是 【 】（分数：2.0

3、0）A.情绪记忆B.动作记忆C.语义记忆D.情景记忆9.老师在讲解课文时，把各个段落联系起来总结出该文的中心思想。这种思维过程属于 【 】（分数：2.00）A.分析B.综合C.比较D.抽象10.听故事时，头脑里会出现故事中的人物形象。这种心理活动是 【 】（分数：2.00）A.知觉B.记忆C.思维D.想象11.在韦克斯勒智力测验中，某人的原始分数为 100，其年龄组平均分为 90，标准差为 15，此人的离差智商为 【 】（分数：2.00）A.100B.105C.110D.11512.下列不属于动机功能的是 【 】（分数：2.00）A.激活功能B.指向功能C.概括功能D.调节与维持功能13.人对

4、客观事物的态度体验及相应的行为反应称为 【 】（分数：2.00）A.意志B.人格C.气质D.情绪14.有的人情绪发生快但难以持久，为人直率，做事果断但常欠思量。这种人的气质类型属于 【 】（分数：2.00）A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质15.通过手势、姿态、音调、面部表情和人际空间等进行的信息传递属于 【 】（分数：2.00）A.言语沟通B.非言语沟通C.书面沟通D.口头沟通16.大家一起讨论后做出的决策往往比单独一个人做出的决策更加冒险。这种现象属于 【 】（分数：2.00）A.群体极化B.群体思维C.社会助长D.去个性化17.下面关于压力的描述中不正确的是 【 】（分数：2.00

5、）A.压力是一种身心反应B.压力有急性压力和慢性压力之分C.压力都是消极的D.文化背景的改变也会造成压力18.某同学常常没有理由地重复一些思想和行为，如无法停止去想某一个词或者无端地重复洗手。该同学的心理问题可能属于 【 】（分数：2.00）A.恐惧症B.恐慌障碍C.强迫症D.广泛性焦虑障碍19.接照皮亚杰的观点。具有自我中心性和不守恒，牲等特点的儿童，其认知发展处了 【 】（分数：2.00）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段20.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映是 【 】（分数：2.00）A.感觉B.知觉C.直觉D.联觉二、名词解释题(

6、总题数：5，分数：10.00)21.社会心理学（分数：2.00）_推理_心境_24.认知方式（分数：2.00）_25.关键期（分数：2.00）_三、简答题(总题数：5，分数：10.00)26.简述知觉的基本特性。（分数：2.00）_27.简述问题解决的特征。（分数：2.00）_28.马斯洛把人的需要分为哪些种类?（分数：2.00）_29.简述人际吸引的主要条件。（分数：2.00）_30.简述挫折的应对策略。（分数：2.00）_四、B论述题本大题共 3 小题(总题数：3，分数：6.00)31.联系实际说明有效复习的策略。（分数：2.00）_32.试述智力的影响因素。（分数：2.00）_33.“人

7、心不同，各如其面”；“江山易改，禀性难移”；“人格是个人典型而统一的心理品质”；“人格有时会决定人的命运”。试分析这四句话所描述的人格特性。（分数：2.00）_2016 年 10 月全国自考（心理学）真题试卷答案解析(总分：66.00，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题，在列出的四个备选项(总题数：20，分数：40.00)1.心理学研究中实验者操纵的刺激条件或实验条件称为 【 】（分数：2.00）A.自变量 B.因变量C.控制变量D.无关变量解析：解析：自变量，即实验者控制的刺激条件或实验条件；因变量，即反应变量，它是实验者所要测定和研究的行为和心理活动，是实验者要研究的真正对象；控制变量

8、，即实验中除自变量外其他可能影响实验结果的变量。2.主张心理学应该研究意识的功能和目的的流派是 【 】（分数：2.00）A.精神分析心理学B.机能主义心理学 C.人本主义心理学D.格式塔心理学解析：解析：精神分析心理学强调心理学应该研究无意识现象；人本主义心理学注重人的独特性，主张人是一种自由的、有理性的生物，具有个人发展的潜能，与动物本质上完全不同，强调人的社会性特点；格式塔心理学着重在知觉的层次上研究人如何认识事物，重视心理学实验，强调认识的整体性。故排除A、C、D 三项。3.神经元的两个最主要特性是 【 】（分数：2.00）A.兴奋性与抑制性B.弥漫性与抑制性C.兴奋性与传导性 D.弥漫

9、性与传导性解析：4.视觉区位于大脑皮层的 【 】（分数：2.00）A.枕叶 B.颞叶C.顶叶D.额叶解析：解析：视觉区位于顶枕裂后面的枕叶区；听觉区在颞叶的颞横回处；体觉区在中央沟后顶叶的一条狭长区域内；运动区位于额叶后部的中央沟之前，中央前回和旁中央小叶的前部。5.注意的两个特点是 【 】（分数：2.00）A.指向性和集中性 B.选择性和概括性C.指向性和持久性D.选择性和持久性解析：6.工厂里三班倒的工人由于经常改变自己的日常活动习惯而出现的暂时性睡眠困难，属于【 】（分数：2.00）A.情境性失眠B.假性失眠C.失律性失眠 D.药物性失眠解析：解析：失律性失眠是因生活程序突然改变而形成的

10、暂时性失眠。如果改变生活程序，而习惯性的生物钟又无法在短时间做出调适，自然影响睡眠，所以答案选 C。7.人们通常觉得英国人有绅十风度、因循守旧，美国人民主、天真、乐观，日本人进取、尚武、有野心。这种现象属于 【 】（分数：2.00）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板印象 解析：解析：社会刻板印象指人们对社会上某一类事物或某一群体产生的比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法。例如，人们通常觉得英国人有绅士风度、聪明、因循守旧、传统、保守；美国人民主、天真、乐观、友善、热情；日本人善于模仿、进取、尚武、有野心；法国人爱好艺术、轻率、热情、开朗等。8.小王经常想起 2008 年北京奥

11、运会开幕式上点燃火炬的精彩一幕。这种记忆是 【 】（分数：2.00）A.情绪记忆B.动作记忆C.语义记忆D.情景记忆 解析：解析：情景记忆是指对个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆，所以题中小王经常想起 2008 年北京奥运会开幕式上的精彩一幕属于情景记忆。9.老师在讲解课文时，把各个段落联系起来总结出该文的中心思想。这种思维过程属于 【 】（分数：2.00）A.分析B.综合 C.比较D.抽象解析：解析：综合指在头脑中把分开来的事物的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，发现它们之间的联系与关系，组成一个整体去认识和了解的过程。所以，讲解课文时把各个段落联系起来总结出该文的

12、中心思想的思维过程属于综合。10.听故事时，头脑里会出现故事中的人物形象。这种心理活动是 【 】（分数：2.00）A.知觉B.记忆C.思维D.想象 解析：解析：想象是一种高级的认知活动，是在刺激物直接作用下，或在头脑中已有表象的基础上进行加工改造，形成新形象的心理过程。例如，听别人说故事的时候，头脑里会出现相应生动的情节，这就是想象活动的结果。11.在韦克斯勒智力测验中，某人的原始分数为 100，其年龄组平均分为 90，标准差为 15，此人的离差智商为 【 】（分数：2.00）A.100B.105C.110 D.115解析：解析：离差智商的计算公式为：离差智商(IQ)=100+15Z，其中 Z

13、=(X-X)S。代入数值，IQ=100+15(100-90)15=110，故选 C。12.下列不属于动机功能的是 【 】（分数：2.00）A.激活功能B.指向功能C.概括功能 D.调节与维持功能解析：13.人对客观事物的态度体验及相应的行为反应称为 【 】（分数：2.00）A.意志B.人格C.气质D.情绪 解析：14.有的人情绪发生快但难以持久，为人直率，做事果断但常欠思量。这种人的气质类型属于 【 】（分数：2.00）A.胆汁质 B.多血质C.粘液质D.抑郁质解析：解析：胆汁质的人精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率、朴实真诚；但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠

14、思量，鲁莽冒失，做事也常常感情用事，刚愎自用，但表里如一。具有这种气质的人情绪发生快但难以持久，所以答案选 A。15.通过手势、姿态、音调、面部表情和人际空间等进行的信息传递属于 【 】（分数：2.00）A.言语沟通B.非言语沟通 C.书面沟通D.口头沟通解析：解析：言语沟通包括口语沟通和书面言语沟通；非言语沟通主要指说和写之外的信息传递，包括手势、身体姿态、音调、人际空间和表情等。16.大家一起讨论后做出的决策往往比单独一个人做出的决策更加冒险。这种现象属于 【 】（分数：2.00）A.群体极化 B.群体思维C.社会助长D.去个性化解析：解析：群体极化，是指群体成员中原已存在的倾向性通过群体

15、的作用而得到加强，使一种观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性水平的现象。当群体成员最初的意见倾向于保守时，群体讨论的结果将导致意见更加保守；当最初的意见倾向于冒险时，群体讨论将导致意见更倾向于冒险。17.下面关于压力的描述中不正确的是 【 】（分数：2.00）A.压力是一种身心反应B.压力有急性压力和慢性压力之分C.压力都是消极的 D.文化背景的改变也会造成压力解析：解析：有压力并非完全都是坏事，依据压力所产生的结果性质，可将压力分为积极压力和消极压力。18.某同学常常没有理由地重复一些思想和行为，如无法停止去想某一个词或者无端地重复洗手。该同学的心理问题可能属于 【 】（分数：2.

16、00）A.恐惧症B.恐慌障碍C.强迫症 D.广泛性焦虑障碍解析：19.接照皮亚杰的观点。具有自我中心性和不守恒，牲等特点的儿童，其认知发展处了 【 】（分数：2.00）A.感知运动阶段B.前运算阶段 C.具体运算阶段D.形式运算阶段解析：20.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映是 【 】（分数：2.00）A.感觉B.知觉 C.直觉D.联觉解析：解析：根据知觉的概念可知，知觉就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映；知觉是在感觉的基础上产生的，是对感觉信息的整合和解释。二、名词解释题(总题数：5，分数：10.00)21.社会心理学（分数：2.0

17、0）_正确答案：(正确答案：社会心理学：主要研究人际间的行为和社会力量对行为的控制和影响的学科。)解析：推理_正确答案：(正确答案：推理：从一组具体事物经过分析综合得出一般规律或者从一般原理推演出新的具体结论的思维活动。)解析：心境_正确答案：(正确答案：心境：一种具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态。)解析：24.认知方式（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：认知方式：人们在对事物、现象或人进行认识的过程中，个人所偏爱使用的信息加工方式，也叫认知风格。)解析：25.关键期（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：关键期：个体在早期发展过程中，某一反应或一组反应在某一特定时期或阶段中最容

18、易获得与形成，如果错过了这个时期或阶段，就不容易再出现这样的“好时机”。这个“好时机”就是关键期。)解析：三、简答题(总题数：5，分数：10.00)26.简述知觉的基本特性。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)知觉的整体性。 (2)知觉的选择性。 (3)知觉的理解性。 (4)知觉的恒常性。)解析：27.简述问题解决的特征。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)目标指向性。 (2)操作系列性。 (3)认知性操作。)解析：28.马斯洛把人的需要分为哪些种类?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)生理需要。 (2)安全需要。 (3)归属与爱的需要。 (4)尊重的需要。

19、 (5)自我实现的需要。)解析：29.简述人际吸引的主要条件。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)相似性与互补性。 (2)个人品质。 (3)邻近性与熟悉性。)解析：30.简述挫折的应对策略。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)认知应对策略。 (2)情绪调节策略。 (3)行为应对策略。 (4)人格塑造策略。)解析：四、B论述题本大题共 3 小题(总题数：3，分数：6.00)31.联系实际说明有效复习的策略。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)复习的时间：要及时复习和系统复习。 (2)复习的次数：要进行适当次数的重复学习，即过度学习。 (3)复习的方法：要选择有

20、效的复习方法，如尝试背诵法、多种感官协同记忆。)解析：32.试述智力的影响因素。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)遗传因素对智力的影响。 (2)家庭环境对智力的影响。 (3)学校教育对智力的影响。 (4)社会实践对智力的影响。)解析：33.“人心不同，各如其面”；“江山易改，禀性难移”；“人格是个人典型而统一的心理品质”；“人格有时会决定人的命运”。试分析这四句话所描述的人格特性。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)“人心不同，各如其面”是指人格的独特性。现实生活中找不出人格完全相同的人。 (2)“江山易玫，禀性难移”是指人格的稳定性。人格稳定性一方面是说人的人格特点一旦形成就很难改变，男一方面是说在不同的时它环境下人格表现具有一致性。 (3)“人格是个人典型而统一的心理品质”是指人格的统合性。人格的内容是多方面的，它们构成一个有机整体，具有内在一致性，而非杂乱无章的堆积。 (4)“人格有时会决定人的命运”是指人格的功能性。不同人格特征会影响到人的处世态度、思维方向、归因方式，进而影响到行为结果。)解析：