【学历类职业资格】2002年专升本（教育理论）真题试卷及答案解析.doc

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1、2002 年专升本（教育理论）真题试卷及答案解析(总分：96.00，做题时间：90 分钟)一、教育学部分(总题数：28，分数：48.00)1.选择题本大题共 12 小题。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。_2.英国教育家斯宾塞的教育代表作是 ( )（分数：2.00）A.爱弥儿B.人的教育C.教育漫话D.教育论3.“教学与发展”理论的倡导者是 ( )（分数：2.00）A.赞科夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.根舍因4.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响? ( )（分数：2.00）A.遗传B.环境C.教育D.社会活动5.毛泽东同志在 1957 年首次提出的我国社会主义的教育

2、目的是 ( )（分数：2.00）A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B.培养德智体全面发展的社会主义新人C.培养又红又专的社会主义接班人D.培养脑体结合的社会主义建设者6.中共中央关于教育体制改革的决定指出，要有计划、有步骤地普及九年制义务教育。并把其责任交给 ( )（分数：2.00）A.国家B.地方C.学校D.家长7.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点? ( )（分数：2.00）A.复杂性B.师范性C.创造性D.主体性8.教学工作的中心环节是 ( )（分数：2.00）A.备课B.上课C.课外辅导D.检查评定成绩9.德育过程是对学生

3、知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是 ( )（分数：2.00）A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端10.班集体形成的主要标志之一是 ( )（分数：2.00）A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的集体舆论D.确定了班级工作计划11.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是 ( )（分数：2.00）A.在课程计划(教学计划)之中B.在学科课程标准(教学大纲)之中C.在学校之外D.在课程计划和学科课程标准之外12.填空题_13.教育学研究的教育现象主要包

4、括教育的现象和现象。（分数：2.00）填空项 1:_14.美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于。（分数：2.00）填空项 1:_15.我国颁布的第一个现代学制被称为学制；正式实行的第一个现代学制被称为学制。（分数：2.00）填空项 1:_16.广义的教育制度是指教育制度；狭义的教育制度是指教育制度。（分数：2.00）填空项 1:_17.学生是教育的，又是自我教育和发展的。（分数：2.00）填空项 1:_18.直观手段一般可分为三类，一是直观，二是直观，三是语言直观。（分数：2.00）填空项 1:_19.我国中小学对学生进行德育的基本方法是，基本途径

5、是。（分数：2.00）填空项 1:_20.班主任了解学生的基本方法是；班主任的中心工作是。（分数：2.00）填空项 1:_21.课外校外教育的组织形式有群众性活动、活动和活动。（分数：2.00）填空项 1:_22.简答题本大题共 3 小题。_23.教育要适应人的发展的哪些基本特性?（分数：2.00）_24.我国社会主义教育目的的基本点是什么?（分数：2.00）_25.一名合格的人民教师应具备哪些基本的知识素养?（分数：2.00）_26.我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?（分数：2.00）_27.论述题本大题。_28.在我国建国后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等作法，认

6、为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发，对这一作法进行评述。（分数：2.00）_二、心理学部分(总题数：28，分数：48.00)29.选择题本大题共 12 小题。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。_30.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是 ( )（分数：2.00）A.见风流泪B.谈梅生津C.睹物思人D.望而生畏31.待人直率热情，但较急躁，易冲动，这个人的气质类型属于 ( )（分数：2.00）A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质32.表现和表达感情的最重要的外部指标是 ( )（分数：2.00）A.动作表情B.身段表情C.言语表情D

7、.面部表情33.某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是( )（分数：2.00）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突34.智力技能形成的三个阶段依次是 ( )（分数：2.00）A.原型定向、原型内化、原型操作B.原型操作、原型内化、原型定向C.原型定向、原型操作、原型内化D.原型内化、原型定向、原型操作35.人脑对过去感知过的事物的形象的反映是 ( )（分数：2.00）A.表象B.想像C.后像D.印象36.学生掌握知识的中心环节是 ( )（分数：2.00）A.理解B.巩固C.应用D.迁移37.能够最大限度地调动学生的积极性，并有利于改善同

8、伴关系的课堂目标结构类型是( )（分数：2.00）A.竞争型B.合作型C.个体化型D.放任型38.直接影响人的活动效率，并使活动顺利的进行个性心理特征是 ( )（分数：2.00）A.气质B.动机C.性格D.能力39.同一感觉器官因不同刺激物的作用而引起感受性变化的现象是 ( )（分数：2.00）A.感觉的阈限B.感觉的适应C.感觉的对此D.感觉的相互作用40.填空题_41.学生学习活动中的写字、体操、游泳等属于技能；阅读、写作、解题等属于技能。（分数：2.00）填空项 1:_42.心理咨询的基本步骤包括建立关系、了解问题、和结束咨询。（分数：2.00）填空项 1:_43.在斯坦福一比奈智力量表

9、中，计算智商的公式是：智商等于除以再乘以 100。（分数：2.00）填空项 1:_44.解决问题的过程一般可以分为提出问题、和检验假设四个阶段。（分数：2.00）填空项 1:_45.不能稳定而集中地指向应该注意的对象，称为注意的；能够同时注意两个以上的对象，称为注意的。（分数：2.00）填空项 1:_46.在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的一特征；在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的 特征。（分数：2.00）填空项 1:_47.良好的意志品质包括敢为性、坚韧性、果断性、和。（分数：2.00）填空项 1:_48.心理学是研究 及其的科学。（分数：2.00）填空

10、项 1:_49.能力的个别差异表现为 差异、差异、年龄差异和特殊能力差异。（分数：2.00）填空项 1:_50.简答题本大题共 3 小题。_51.简述情绪、情感与认识过程之间的区别与联系（分数：2.00）_52.严重的考试焦虑对学生的发展有哪些危害？（分数：2.00）_53.简要说明人类遗忘的规律与特点。（分数：2.00）_54.简述耶克斯一多德森定律。（分数：2.00）_55.论述题本大题。_56.结合教育教学实际，举例说明如何加强对学生创造性思维品质的培养。（分数：2.00）_2002 年专升本（教育理论）真题试卷答案解析(总分：96.00，做题时间：90 分钟)一、教育学部分(总题数：2

11、8，分数：48.00)1.选择题本大题共 12 小题。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。_解析：2.英国教育家斯宾塞的教育代表作是 ( )（分数：2.00）A.爱弥儿B.人的教育C.教育漫话D.教育论 解析：3.“教学与发展”理论的倡导者是 ( )（分数：2.00）A.赞科夫 B.皮亚杰C.布鲁纳D.根舍因解析：4.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响? ( )（分数：2.00）A.遗传B.环境 C.教育D.社会活动解析：5.毛泽东同志在 1957 年首次提出的我国社会主义的教育目的是 ( )（分数：2.00）A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者 B.培养德智体全

12、面发展的社会主义新人C.培养又红又专的社会主义接班人D.培养脑体结合的社会主义建设者解析：6.中共中央关于教育体制改革的决定指出，要有计划、有步骤地普及九年制义务教育。并把其责任交给 ( )（分数：2.00）A.国家B.地方 C.学校D.家长解析：7.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点? ( )（分数：2.00）A.复杂性B.师范性C.创造性 D.主体性解析：8.教学工作的中心环节是 ( )（分数：2.00）A.备课B.上课 C.课外辅导D.检查评定成绩解析：9.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是 ( )（分

13、数：2.00）A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端 解析：10.班集体形成的主要标志之一是 ( )（分数：2.00）A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的集体舆论 D.确定了班级工作计划解析：11.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是 ( )（分数：2.00）A.在课程计划(教学计划)之中B.在学科课程标准(教学大纲)之中C.在学校之外D.在课程计划和学科课程标准之外 解析：12.填空题_解析：13.教育学研究的教育现象主要包括教育的现象和现象。（分

14、数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：社会 认识）解析：14.美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：心理 劳动）解析：15.我国颁布的第一个现代学制被称为学制；正式实行的第一个现代学制被称为学制。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：壬寅 癸卯）解析：16.广义的教育制度是指教育制度；狭义的教育制度是指教育制度。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：国民 学校）解析：17.学生是教育的，又是自我教育和发展的。（分数：2.00）填空项 1:_ （

15、正确答案：正确答案：对象(客体) 主体）解析：18.直观手段一般可分为三类，一是直观，二是直观，三是语言直观。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：实物 模象）解析：19.我国中小学对学生进行德育的基本方法是，基本途径是。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：说理教育(说服教育) 教学）解析：20.班主任了解学生的基本方法是；班主任的中心工作是。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：观察法 组织和培养班集体）解析：21.课外校外教育的组织形式有群众性活动、活动和活动。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：小组 个人）解析：

16、22.简答题本大题共 3 小题。_解析：23.教育要适应人的发展的哪些基本特性?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)教育要适应人的发展的顺序性和阶段性； (2)教育要适应人的发展的不均衡性；(3)教育要适应人的发展的稳定性和可变性； (4)教育要适应人的发展的个别差异性。)解析：24.我国社会主义教育目的的基本点是什么?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者和社会主义事业的建设者和接班人； (2)使学生德、智、体等方面全面发展； (3)教育与生产劳动相结合。是实现我国教育目的的根本途径。)解析：25.一名合格的人民教师应具备哪些基

17、本的知识素养?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)比较系统的马列主义理论侈养； (2)精深的专业知识； (3)广博的文化基础知识； (4)必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等。)解析：26.我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)培养学生初步树立坚定正确的政治方向； (2)引导学生逐步确立科学的世界观和人生观； (3)逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯； (4)培养学生具有一定的品德能力和良好的心理品质。)解析：27.论述题本大题。_解析：28.在我国建国后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学

18、工、学农、学军等作法，认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发，对这一作法进行评述。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)这一作法违背了“间接经验与直接经验相结合”的教学过程规律。 (2)学生在教学过程中的认识具有特殊性。因为学生对客观世界的认识主要是在教师指导下，通过接受间接经验来实现的，借助间接经验认识世界，是认识上的捷径。 (3)强调学生学习书本知识，绝不是说学生不需要直接经验，直接经验不仅是学生获得间接经验的途径之一，而且在学生获取间接经验中具有重大作用，直接经验是掌握间接经验的认识基础。 (4)在教学过程中，既不应只强调直接经验而忽略间接

19、经验的掌握，也不应只强调间接经验而忽略直接经验的掌握，应把直接经验与间接经验有机结合起来。 (5)学工、学农、学军有利于学生获得直接经验，但不能搞形式主义，选择实践活动应从教学目标需要出发。)解析：二、心理学部分(总题数：28，分数：48.00)29.选择题本大题共 12 小题。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。_解析：30.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是 ( )（分数：2.00）A.见风流泪B.谈梅生津 C.睹物思人D.望而生畏解析：31.待人直率热情，但较急躁，易冲动，这个人的气质类型属于 ( )（分数：2.00）A.多血质B.胆汁质 C.粘液质D.抑郁质解析：

20、32.表现和表达感情的最重要的外部指标是 ( )（分数：2.00）A.动作表情B.身段表情C.言语表情D.面部表情 解析：33.某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是( )（分数：2.00）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突 D.双重趋避冲突解析：34.智力技能形成的三个阶段依次是 ( )（分数：2.00）A.原型定向、原型内化、原型操作B.原型操作、原型内化、原型定向C.原型定向、原型操作、原型内化 D.原型内化、原型定向、原型操作解析：35.人脑对过去感知过的事物的形象的反映是 ( )（分数：2.00）A.表象 B.想像C.后像D.印象解析：36

21、.学生掌握知识的中心环节是 ( )（分数：2.00）A.理解 B.巩固C.应用D.迁移解析：37.能够最大限度地调动学生的积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )（分数：2.00）A.竞争型B.合作型 C.个体化型D.放任型解析：38.直接影响人的活动效率，并使活动顺利的进行个性心理特征是 ( )（分数：2.00）A.气质B.动机C.性格D.能力 解析：39.同一感觉器官因不同刺激物的作用而引起感受性变化的现象是 ( )（分数：2.00）A.感觉的阈限B.感觉的适应C.感觉的对此 D.感觉的相互作用解析：40.填空题_解析：41.学生学习活动中的写字、体操、游泳等属于技能；阅读、

22、写作、解题等属于技能。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：操作(动作) 智力(认知)）解析：42.心理咨询的基本步骤包括建立关系、了解问题、和结束咨询。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：分析诊断 帮助指）解析：43.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于除以再乘以 100。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：智龄(心理年龄) 实龄(生理年龄)）解析：44.解决问题的过程一般可以分为提出问题、和检验假设四个阶段。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：明确问题(分析问题) 提出假设）解析：45.不能稳定而

23、集中地指向应该注意的对象，称为注意的；能够同时注意两个以上的对象，称为注意的。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：分散(分心) 分配）解析：46.在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的一特征；在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的 特征。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：意志 理智(认知)）解析：47.良好的意志品质包括敢为性、坚韧性、果断性、和。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：自觉性 自制力）解析：48.心理学是研究 及其的科学。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：心理现象(心

24、理活动) 规律）解析：49.能力的个别差异表现为 差异、差异、年龄差异和特殊能力差异。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：类型 水平）解析：50.简答题本大题共 3 小题。_解析：51.简述情绪、情感与认识过程之间的区别与联系（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)联系：认识过程是产生情绪、情感的前提和基础；情绪对认识有动力作用。(2)区别：认识反映客观事物的内在联系(规律)，情绪、情感则反映主体与客体之间的需求关系；认识过程随意性强。情绪随意性弱，只有通过认识作用，情绪活动才有某些随意性；情绪比认识活动有更强和鲜明的机体表现。)解析：52.严重的考试焦虑对学生的发

25、展有哪些危害？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)降低学习效率； (2)影响考试成绩； (3)形成焦虑性人格。)解析：53.简要说明人类遗忘的规律与特点。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)不重要和未经复习的内容易遗忘； (2)机械识记比意义识记，无意识记比有意识记易遗忘； (3)遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点； (4)前摄抑制、倒摄抑制影响遗忘； (5)遗忘还受动机和情绪的影响。)解析：54.简述耶克斯一多德森定律。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)动机水平适中。最有利于激发学习动机； (2)作业难，最佳动机水平低； (3)作业容易，最佳动机水平高。)解析：55.论述题本大题。_解析：56.结合教育教学实际，举例说明如何加强对学生创造性思维品质的培养。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)激发好奇心，求知欲，培养创造动机。 (2)培养发散思维与集中思维相结合的能力。 (3)培养与发展学生的直觉思维能力。 (4)促进创造性的活动，培养创造性的个性品质。 (5)结合教育教学实际举例，并能联系上述要点阐述。)解析：