【计算机类职业资格】(A)二级ACCESS笔试-7及答案解析.doc

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1、(A)二级 ACCESS 笔试-7 及答案解析(总分：98.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：40，分数：40.00)1.下列数据结构中，属于非线性结构的是_。A循环队列 B带链队列 C二叉树 D带链栈（分数：1.00）A.B.C.D.2.下列数据结构中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是_。A循环队列 B栈 C队列 D二叉树（分数：1.00）A.B.C.D.3.对于循环队列，下列叙述中正确的是_。A队头指针是固定不变的 B队头指针一定大于队尾指针C队头指针一定小于队尾指针 D队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针（分数：1.00）A.B.C.D.4.算法的空间复杂度是指

2、_。A算法的执行过程中所需要的计算机存储空间 B算法所处理的数据量C算法程序中的语句或指令条数 D算法在执行过程中所需要的临时工作单元数（分数：1.00）A.B.C.D.5.软件设计中划分模块的一个准则是_。A低内聚低耦合 B高内聚低耦合 C低内聚高耦合 D高内聚高耦合（分数：1.00）A.B.C.D.6.下列选项中不属于结构化程序设计原则的是_。A可封装 B自顶向下 C模块化 D逐步求精（分数：1.00）A.B.C.D.7.软件详细设计生产的图如下：（分数：1.00）A.B.C.D.8.数据库管理系统是_。A操作系统的一部分 B在操作系统支持下的系统软件C一种编译系统 D一种操作系统（分数：

3、1.00）A.B.C.D.9.在 E-R 图中，用来表示实体联系的图形是_。A椭圆形 B矩形 C菱形 D三角形（分数：1.00）A.B.C.D.10.关系 R、S 和 T 如下：RABCa12b21c31SABCd32TABCa12b21c31d32其中关系 T 由关系 R 和 S 通过某种操作得到，该操作为_。A选择 B投影 C交 D并（分数：1.00）A.B.C.D.11.在学生表中要查找所有年龄小于 20 岁且姓王的男生，应采用的关系运算是_。A选择 B投影 C连接 D比较（分数：1.00）A.B.C.D.12.Access 数据库最基础的对象是_。A表 B宏 C报表 D查询（分数：1.

4、00）A.B.C.D.13.在关系窗口中，双击两个表之间的连接线，会出现_。A数据表分析向导 B数据关系图窗口C连接线粗细变化 D编辑关系对话框（分数：1.00）A.B.C.D.14.下列关于 OLE 对象的叙述中，正确的是_。A用于输入文本数据 B用于处理超级链接数据C用于生成自动编号数据 D用于链接或内嵌 Windows 支持的对象（分数：1.00）A.B.C.D.15.若在查询条件中使用了通配符“!”，它的含义是_。A通配任意长度的字符 B通配不在括号内的任意字符C通配方括号内列出的任一单个字符 D错误的使用方法（分数：1.00）A.B.C.D.16.“学生表”中有“学号”、“姓名”、“

5、性别”和“入学成绩”等字段。执行如下 SQL 命令后的结果是_。Select avg(入学成绩)From 学生表 Group by 性别A计算并显示所有学生的平均入学成绩B计算并显示所有学生的性别和平均入学成绩C按性别顺序计算并显示所有学生的平均入学成绩D按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩（分数：1.00）A.B.C.D.17.在 SQL 语言的 SELECT 语句中，用于实现选择运算的子句是_。AFOR BIF CWHILE DWHERE（分数：1.00）A.B.C.D.18.在 Access 数据库中使用向导创建查询，其数据可以来自_。A多个表 B一个表 C一个表的一部分 D表

6、或查询（分数：1.00）A.B.C.D.19.在学生借书数据库中，已有“学生”表和“借阅”表，其中“学生”表含有“学号”、“姓名”等信息，“借阅”表含有“借阅编号”、“学号”等信息。若要找出没有借过书的学生记录，并显示其“学号”和“姓名”，则正确的查询设计是_。ABCD （分数：1.00）A.B.C.D.20.在成绩中要查找成绩80 且成绩90 的学生，正确的条件表达式足_。A成绩 Between 80 And 90 B成绩 Between 80 To 90C成绩 Between 79 And 91 D成绩 Between 79 To 91（分数：1.00）A.B.C.D.21.在报表中，要计

7、算“数学”字段的最低分，应将控件的“控件来源”属性设置为_。A=Min(数学) B=Min(数学)C=Min数学 DMin(数学)（分数：1.00）A.B.C.D.22.在打开窗体时，依次发生的事件是_。A打开(Open)加载(Load)调整大小(Resize)激活(Activate)B打开(Open)激活(Activate)加载(Load)调整大小(Resize)C打开(Open)调整大小(Resize)加载(Load)激活(Activate)D打开(Open)激活(Activate)调整大小(Resize)加载(Load)（分数：1.00）A.B.C.D.23.如果在文本框内输入数据后,按

8、Enter键或按Tab键，输入焦点可立即移至下一指定文本框，应设置_。A“制表位”属性 B“Tab 键索引”属性C“自动 Tab 键”属性 D“Enter 键行为”属性（分数：1.00）A.B.C.D.24.窗体 Caption 属性的作用是_。A确定窗体的标题 B确定窗体的名称C确定窗体的边界类型 D确定窗体的字体（分数：1.00）A.B.C.D.25.窗体中有 3 个命令按钮，分别命名为 Command1、Command2 和 Command3。当单击 Command1 按钮时，Command2 按钮变为可用，Command3 按钮变为不可见。下列 Command1 的单击事件过程中，正确

9、的是_。APrivate Sub Command1_Click()Command2.Visible=TrueCommand3.Visible=FalseEnd SubBPrivate Sub Command1_Click()Command2.Enabled=TrueCommand3.Enabled=FalseEnd SubCPrivate Sub Command1_Click()Command2.Enabled=TrueCommand3.Visible=FalseEnd SubDPrivate Sub Command1_Click()Command2.Visible=TrueCommand3.

10、Enabled=FalseEnd Sub（分数：1.00）A.B.C.D.26.在设计报表的过程中，如果要进行强制分页，应使用的工具图标是_。A B C D （分数：1.00）A.B.C.D.27.下列叙述中，错误的是_。A宏能够一次完成多个操作 B可以将多个宏组成一个宏组C可以用编程的方法来实现宏 D宏命令一般由动作名和操作参数组成（分数：1.00）A.B.C.D.28.在宏表达式中要引用 Form1 窗体中的 txt1 控件的值，正确的引用方法是_。AForm1!txt1 Btxt1 CForms!Forml!txt1 DForms! txt1（分数：1.00）A.B.C.D.29.VBA

11、 中定义符号常量使用的关键字是_。AConst BDim CPublic DStatic（分数：1.00）A.B.C.D.30.下列表达式计算结果为数值类型的是_。A#5/5/2010#-#5/1/2010# B“102“11“C102=98+4 D#5/1/2010#+5（分数：1.00）A.B.C.D.31.要将“选课成绩”表中学生的“成绩”取整，可以使用的函数是_。AAbs(成绩) BInt(成绩) CSqr(成绩)DSgn(成绩)（分数：1.00）A.B.C.D.32.将一一个数转换成相应字符串的函数是_。AStr BString CAsc DChr（分数：1.00）A.B.C.D.3

12、3.可以用 InputBox 函数产生“输入对话框”。执行语句：st=InputBox(“请输入字符串“,“字符串对话框“,“aaaa“)当用户输入字符串“bbbb”，按 OK 按钮后，变量 st 的内容是_。Aaaaa B请输入字符串 C字符串对话框 Dbbbb（分数：1.00）A.B.C.D.34.由“For i=1 To 16 Step 3”决定的循环结构被执行_。A4 次 B5 次 C6 次 D7 次（分数：1.00）A.B.C.D.35.运行下列程序，输入数据 8、9、3、0 后，窗体中显示结果是_。Private Sub Form_click()Dim sum As Integer

13、,m As Integersum=0Dom=InputBox(“输入 m“)sum=sum+mLoop Until m=0MsgBox sumEnd SubA0 B17 C20 D21（分数：1.00）A.B.C.D.36.窗体中有命令按钮 Command1 和文本框 Text1，事件过程如下：Function result(ByVal x As Integer)As BooleanIf x Mod 2=0 Thenresult=TrueElseresult=FalseEnd IfEnd FunctionPrivate Sub Command1_Click()x=Val(InputBox(“请

14、输入一个整数“)If【】ThenText1=Str(x)“是偶数.“ElseText1=Str(x)“是奇数.“End IfEnd Sub运行程序，单击命令按钮，输入 19，在 Text1 中会显示“19 是奇数”。那么在程序的括号内应填写_。ANOT result(x) Bresult(x) Cresult(x)=“奇数” Dresult(x)=“偶数”（分数：1.00）A.B.C.D.37.若有如下 Sub 过程：Sub sfun(x As Single,y As Single)t=xx=t/yy=t Mud yEnd Sub在窗体中添加一个命令按钮 Command33，对应的事件过程如下

15、：Private Sub Command33_Click()Dim a As SingleDim b As Singlea=5:b=4sfun a,bMsgBox achr(10)+chr(13)bEnd Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，消息框中有两行输出，内容分别为_。A1 和 1 B1.25 和 1 C1.25 和 4 D5 和 4（分数：1.00）A.B.C.D.38.窗体有命令按钮 Command1 和文本框 Text1，对应的事件代码如下：Private Sub Command1_Click()For i=1 To 4x=3For j=1 To 3For k=1 To 2x=x+

16、3Next kNext jNext iText1.Value=Str(x)End Sub运行以上事件过程，文本框中的输出是_。A6 B12 C18 D21（分数：1.00）A.B.C.D.39.在窗体中有一个命令按钮 Command1，编写事件代码如下：Private Sub Command1_Click()Dim s As Integer8=P(1)+P(2)+P(3)+P(4)debug.Print sEnd SubPublic Function P(N As Integer)Dim Sum As IntegerSum=0For i=1 To NSum=Sum+iNext iP=SumEn

17、d Function打开窗体运行后，单击命令按钮，输出结果是_。A15 B20 C25 D35（分数：1.00）A.B.C.D.40.下列过程的功能是：通过对象变量返回当前窗体的 Recordset 属性记录集引用，消息框中输出记录集的记录(即窗体记录源)个数。Sub GetRecNum()Dim rs As ObjectSet rs=Me.RecordsetMsgBox【】End Sub程序括号内应填写的是_。ACount Brs.Count CRecordCount Drs.RecordCount（分数：1.00）A.B.C.D.二、基本操作题(总题数：1，分数：18.00)在考生文件夹下

18、的“samp1.accdb”数据库文件中已建立两个表对象(名为“员工表”和“部门表”)和一个窗体对象(名为“frest”)及一个宏对象(名为“mTest”)。请按以下要求，按顺序完成对象的各种操作：（分数：18.00）(1).删除表对象“员工表”的照片字段。（分数：3.00）_(2).设置表对象“员工表”的年龄字段有效性规则为：大于 16 且小于 65(不含 16 和 65)；同时设置相应有效性文本为“请输入合适年龄”。（分数：3.00）_(3).设置表对象“员工表”的聘用时间字段的默认值为系统当前日期。（分数：3.00）_(4).删除表对象“员工表”和“部门表”之间已建立的错误表间关系，重新

19、建立正确关系。（分数：3.00）_(5).设置相关属性，实现窗体对象(名为“fTest”)上的记录数据不允许添加的操作(即消除新纪录行)。（分数：3.00）_(6).将宏对象(名为“mTest”)重命名为可自动运行的宏。（分数：3.00）_三、简单应用题(总题数：1，分数：24.00)在考生文件夹下有一个数据库文件“samp2.accdb”，里面已经设计好 3 个关联表对象“tCourse”、“tGrade”、“tStudent”和一个空表“tTemp”，请按以下要求完成设计：（分数：24.00）(1).创建一个查询，查找并显示含有不及格成绩的学生的“姓名”、“课程名”和“成绩”等 3 个字段

20、的内容，所建查询命名为“qT1”。（分数：6.00）_(2).创建一个查询，计算每名学生的平均成绩，并按平均成绩降序依次显示“姓名”、“政治面貌”、“毕业学校”和“平均成绩”等 4 个字段的内容，所建查询命名为“qT2”。假设：所用表中无重名。（分数：6.00）_(3).创建一个查询，统计每班每门课程的平均成绩(取整数)，班级作为行标题，科目作为列标题，平均成绩作为值，显示结果如下图所示，所建查询名为“qT3”。*（分数：6.00）_(4).创建一个查询，将男学生的“班级”、“学号”、“性别”、“课程名”和“成绩”等信息追加到“tTemp”表的对应字段中，所建查询名为“qT4”。（分数：6.0

21、0）_四、综合应用题(总题数：1，分数：16.00)在考生文件夹下有一个数据库文件“samp3.accdb”，里面已经设计了表对象“tEmp”、窗体对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”。同时，给出窗体对象“fEmp”上一个按钮的单击事件代码，请按以下功能要求补充设计：（分数：16.00）(1).设置窗体对象“fEmp”上两个命令按钮的 Tab 键索引顺序(即 Tab 键焦点移动顺序)为从“报表输出“按钮”(名为“bt1”)到“退出”按钮(名为“bt2”)。（分数：4.00）_(2).调整窗体对象“fEmp”上“退出”按钮(名为“bt2”)的大小和位置，要求大小与“报表输出

22、”按钮(名为“bt1”)一致，且上边对齐“报表输出”按钮，左边距离“报表输出”按钮 1 厘米(即“bt2”按钮的左边距离“bt1”按钮的右边 1 厘米)。（分数：4.00）_(3).将报表记录数据按照先“姓名”升序再“年龄”降序排列显示；设置相关属性，将页面页脚区域内名为“tPage”的文本框控件实现以“第 N 页/共 M 页”形式显示。（分数：4.00）_(4).单击“报表输出”按钮(名为“bt1”)，事件代码会弹出以下图例显示的消息框提示，选择是否进行预预览报表“rEmp”；单击“退出”按钮(名为“bt2”)，调用设计好的宏“mEmp”以关闭窗体。*注意：不要修改数据库中的表对象“tEmp

23、”和宏对象“mEmp”；不要修改窗体对象“fEmp”和报表对象“rEmp”中未涉及的控件和属性。程序代码只允许在“* * * * *Add* * * * *”与“* * * * *Add* * * * *”之间的空行内补充一行语句、完成设计，不允许增删和修改其他位置已存在的语句。（分数：4.00）_(A)二级 ACCESS 笔试-7 答案解析(总分：98.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：40，分数：40.00)1.下列数据结构中，属于非线性结构的是_。A循环队列 B带链队列 C二叉树 D带链栈（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 树是简单的非线性结构，所以二叉树作为树

24、的一种也是一种非线性结构。2.下列数据结构中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是_。A循环队列 B栈 C队列 D二叉树（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 栈是按先进后出的原则组织数据的。队列是先进先出的原则组织数据。3.对于循环队列，下列叙述中正确的是_。A队头指针是固定不变的 B队头指针一定大于队尾指针C队头指针一定小于队尾指针 D队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 循环队列的队头指针与队尾指针都不是固定的，随着入队与出队操作要进行变化。因为是循环利用的队列结构，所以队头指针有时可能大于队尾指针，有时也可能小于队尾指针。4

25、.算法的空间复杂度是指_。A算法的执行过程中所需要的计算机存储空间 B算法所处理的数据量C算法程序中的语句或指令条数 D算法在执行过程中所需要的临时工作单元数（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 算法的空间复杂度是指算法在执行过程中所需要的内存空间。所以选择 A。5.软件设计中划分模块的一个准则是_。A低内聚低耦合 B高内聚低耦合 C低内聚高耦合 D高内聚高耦合（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 一般较优秀的软件设计，应尽量做到高内聚，低耦合，即减弱模块之间的耦合性和提高模块内的内聚性，有利于提高模块的独立性。6.下列选项中不属于结构化程序设计原则的是_。A可封装 B自顶

26、向下 C模块化 D逐步求精（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 结构化程序设计的思想包括：自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用 goto 语句，所以选择 A。7.软件详细设计生产的图如下：（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 N-S 图提出了用方框图来代替传统的程序流程图，所以 A 不对。PAD 图是问题分析图，它是继承程序流程图和方框图之后提出的又一种主要用于描述软件详细设计的图形表示工具，所以 B 不对。E-R 图是数据库中的用于表示 E-R 模型的图示工具，所以 D 不对。根据图中所示表示方法是进行软件详细设计时使用的程序流程图。8.数据库管理系统是_。A操作系统的一

27、部分 B在操作系统支持下的系统软件C一种编译系统 D一种操作系统（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 数据库管理系统是数据库的机构，它是一种系统软件，负责数据库中数据组织、数据操纵、数据维护、控制及保护和数据服务等。是一种在操作系统之上的系统软件。9.在 E-R 图中，用来表示实体联系的图形是_。A椭圆形 B矩形 C菱形 D三角形（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 在 E-R 图中实体集用矩形，属性用椭圆，联系用菱形。10.关系 R、S 和 T 如下：RABCa12b21c31SABCd32TABCa12b21c31d32其中关系 T 由关系 R 和 S 通过某种操作得到

28、，该操作为_。A选择 B投影 C交 D并（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 关系 T 中包含了关系 R 与 S 中的所有元组，所以进行的是并的运算。11.在学生表中要查找所有年龄小于 20 岁且姓王的男生，应采用的关系运算是_。A选择 B投影 C连接 D比较（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 关系运算包括：选择、投影和连接。选择：从关系中找出满足给定条件的元组的操作称为选择。选择是从行的角度进行的运算。投影：从关系模式中指定若干个属性组成新的关系。投影是从列的角度进行的运算。连接：连接运算将两个关系模式拼接成一个更宽的关系模式，生成的新关系中包含满足连接条件的元组。比较

29、不是关系运算。此题是从关系中查找所有年龄小于 20 岁且姓王的男生，应进行的运算是选择，所以选项 A 是正确的。12.Access 数据库最基础的对象是_。A表 B宏 C报表 D查询（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 Access 数据库对象分为 7 种。这些数据库对象包括表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块。其中表是数据库中用来存储数据的对象，是整个数据库系统的基础。13.在关系窗口中，双击两个表之间的连接线，会出现_。A数据表分析向导 B数据关系图窗口C连接线粗细变化 D编辑关系对话框（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 当两个表之间建立关系，两个表之间会出现一

30、条连接线，双击这条连接线会出现编辑关系对话框。所以，选项 D 正确。14.下列关于 OLE 对象的叙述中，正确的是_。A用于输入文本数据 B用于处理超级链接数据C用于生成自动编号数据 D用于链接或内嵌 Windows 支持的对象（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 OLE 对象是指字段允许单独地“链接”或“嵌入”OLE 对象，如 Word 文档、Excel 表格、图像、声音或者其他二进制数据。故选项 D 正确。15.若在查询条件中使用了通配符“!”，它的含义是_。A通配任意长度的字符 B通配不在括号内的任意字符C通配方括号内列出的任一单个字符 D错误的使用方法（分数：1.00）A.B

31、. C.D.解析：解析 通配符“!”的含义是匹配任意不在方括号里的字符，如 b!aell 可查到 bill 和 bull，但不能查到 ball 或 bell。故选项 B 正确。16.“学生表”中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下 SQL 命令后的结果是_。Select avg(入学成绩)From 学生表 Group by 性别A计算并显示所有学生的平均入学成绩B计算并显示所有学生的性别和平均入学成绩C按性别顺序计算并显示所有学生的平均入学成绩D按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 SQL 查询中分组统计使用 Gr

32、oup by 子句，函数 Avg()是用来求平均值的，所以此题的查询是按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩，所以选项 D 正确。17.在 SQL 语言的 SELECT 语句中，用于实现选择运算的子句是_。AFOR BIF CWHILE DWHERE（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 SQL 查询的 Select 语句是功能最强，也是最为复杂的 SQL 语句。SELECT 语句的结构是：SELECTALL|DISTINCT别名 FROM 表名WHERE 查询条件GROUP BY 要分组的别名HAVING 分组条件Where 后面的查询条件用来选择符合要求的记录，所以选项 D

33、 正确。18.在 Access 数据库中使用向导创建查询，其数据可以来自_。A多个表 B一个表 C一个表的一部分 D表或查询（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 所谓查询就是根据给定的条件，从数据库中筛选出符合条件的记录，构成一个数据的集合，其数据来源可以是表或查询。选项 D 正确。19.在学生借书数据库中，已有“学生”表和“借阅”表，其中“学生”表含有“学号”、“姓名”等信息，“借阅”表含有“借阅编号”、“学号”等信息。若要找出没有借过书的学生记录，并显示其“学号”和“姓名”，则正确的查询设计是_。ABCD （分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 要显示没有借过书的学生，说

34、明在“借阅”表中没有该学生记录，即学号字段值为空，要把这些学生学号、姓名字段显示出来，故在“学生”表中要勾上学号、姓名两个字段，所以选项 A 的设计正确。20.在成绩中要查找成绩80 且成绩90 的学生，正确的条件表达式足_。A成绩 Between 80 And 90 B成绩 Between 80 To 90C成绩 Between 79 And 91 D成绩 Between 79 To 91（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 在查询准则中比较运算符“BetweenAnd”用于设定范围，表示“在之间”，此题在成绩中要查找成绩80 且成绩90 的学生，表达式应为“成绩 Between

35、80 And 90”，所以选项 A 正确。21.在报表中，要计算“数学”字段的最低分，应将控件的“控件来源”属性设置为_。A=Min(数学) B=Min(数学)C=Min数学 DMin(数学)（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 在报表中，要为控件添加计算字段，应设置控件的“控件来源”属性，并且以“=”开头，字段要用“()”括起来，在此题中要计算数学的最低分，应使用 Min()函数，故正确形式为“=Min(数学)”，即选项 A 正确。22.在打开窗体时，依次发生的事件是_。A打开(Open)加载(Load)调整大小(Resize)激活(Activate)B打开(Open)激活(Act

36、ivate)加载(Load)调整大小(Resize)C打开(Open)调整大小(Resize)加载(Load)激活(Activate)D打开(Open)激活(Activate)调整大小(Resize)加载(Load)（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 Access 开启窗体时事件发生的顺序是：开启窗体：Open(窗体)Load(窗体)Resize(窗体)Activate(窗体)Current(窗体)Enter(第一个拥有焦点的控件)CotFocus(第一个拥有焦点的控件)，所以此题答案为 A。23.如果在文本框内输入数据后,按Enter键或按Tab键，输入焦点可立即移至下一指定文本

37、框，应设置_。A“制表位”属性 B“Tab 键索引”属性C“自动 Tab 键”属性 D“Enter 键行为”属性（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 在 Access 中为窗体上的控件设置 Tab 键的顺序，应选择“属性”对话框的“其他”选项卡中的“Tab 键索引”选项进行设置，故答案为 B。24.窗体 Caption 属性的作用是_。A确定窗体的标题 B确定窗体的名称C确定窗体的边界类型 D确定窗体的字体（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 窗体 Caption 属性的作用是确定窗体的标题，故答案为 A。25.窗体中有 3 个命令按钮，分别命名为 Command1、Com

38、mand2 和 Command3。当单击 Command1 按钮时，Command2 按钮变为可用，Command3 按钮变为不可见。下列 Command1 的单击事件过程中，正确的是_。APrivate Sub Command1_Click()Command2.Visible=TrueCommand3.Visible=FalseEnd SubBPrivate Sub Command1_Click()Command2.Enabled=TrueCommand3.Enabled=FalseEnd SubCPrivate Sub Command1_Click()Command2.Enabled=Tr

39、ueCommand3.Visible=FalseEnd SubDPrivate Sub Command1_Click()Command2.Visible=TrueCommand3.Enabled=FalseEnd Sub（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 控件的 Enable 属性是设置控件是否可用，如设为 True 表示控件可用，设为 False 表示控件不可用；控件的 Visible 属性是设置控件是否可见，如设为 True 表示控件可见，设为 False 表示控件不可见。此题要求 Command2 按钮变为可用，Command3 按钮变为不可见，所以选项 C 正确。26.在设

40、计报表的过程中，如果要进行强制分页，应使用的工具图标是_。A B C D （分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 在设计报表的过程中，如果要进行强制分页，应使用的工具图标是27.下列叙述中，错误的是_。A宏能够一次完成多个操作 B可以将多个宏组成一个宏组C可以用编程的方法来实现宏 D宏命令一般由动作名和操作参数组成（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 宏是由一个或多个操作组成的集合，其中每个操作都实现特定的功能，宏可以是由一系列操作组成的一个宏，也可以是一个宏组。通过使用宏组，可以同时执行多个任务。可以用 Access 中的宏生成器来创建和编辑宏，但不能通过编程实现。宏由条件

41、、操作、操作参数等构成。因此，C 选项错。28.在宏表达式中要引用 Form1 窗体中的 txt1 控件的值，正确的引用方法是_。AForm1!txt1 Btxt1 CForms!Forml!txt1 DForms! txt1（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 在宏表达式中，引用窗体的控件值的格式是：Forms!窗体名!控件名.属性名。29.VBA 中定义符号常量使用的关键字是_。AConst BDim CPublic DStatic（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 符号常量使用关键字 Const 来定义，格式为：Const 符号常量名称=常量值。Dim 是定义变量的

42、关键字，Public 关键字定义作用于全局范围的变量、常量，Static 用于定义静态变量。30.下列表达式计算结果为数值类型的是_。A#5/5/2010#-#5/1/2010# B“102“11“C102=98+4 D#5/1/2010#+5（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 A 选项中两个日期数据相减后结果为整型数据 4。B 选项中是两个字符串比较，结果为False，是布尔型。C 选项中为关系表达式的值，结果为 False，是布尔型。D 选项中为日期型数据加 5，结果为 2010-5-6，仍为日期型。31.要将“选课成绩”表中学生的“成绩”取整，可以使用的函数是_。AAbs(成

43、绩) BInt(成绩) CSqr(成绩)DSgn(成绩)（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 取整函数是 Int，而 Abs 是求绝对值函数，Sqr 是求平方根函数，Sgn 函数返回的是表达式的符号值。32.将一一个数转换成相应字符串的函数是_。AStr BString CAsc DChr（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 将数值表达式的值转化为字符串的函数是 Str。而 String 返回一个由字符表达式的第 1 个字符重复组成的指定长度为数值表达式值的字符串；Asc 函数返回字符串首字符的 ASCII 值；Chr 函数返回以数值表达式值为编码的字符。33.可以用 InputBox 函数产生“输入对话框”。执行语句：st=