【公务员类职业资格】领导及答案解析.doc

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1、领导及答案解析(总分：94.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：10，分数：10.00)1.当代科学决策的一个重要特点是( )。A依靠领导者个人的经验 B依靠领导者个人的胆略C依靠领导者个人的智慧 D借助“外脑”的作用（分数：1.00）A.B.C.D.2.人类最初的领导活动产生于( )A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会（分数：1.00）A.B.C.D.3.领导职能中以强制性为后盾，并具有明显约束力的指挥方式是( )。A说服 B命令 C示范 D引导（分数：1.00）A.B.C.D.4.领导者要敢于和善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( )

2、。A竞争观念 B信息观念C改革创新观念 D效益观念（分数：1.00）A.B.C.D.5.领导作风的内在基础是( )。A领导素质修养 B领导方法C领导决策 D领导方式（分数：1.00）A.B.C.D.6.领导者实施领导活动的载体是( )。A领导方法 B领导职能 C领导体制 D领导作风（分数：1.00）A.B.C.D.7.弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现( )的进一步转变，是我们党完成肩负的历史使命的重要保证。A领导干部作风 B社会风气C工作作风 D干部作风（分数：1.00）A.B.C.D.8.邓小平论述了社会主义领导的本质，即( )。A领导就是管 B领导就是指挥C领导就是服

3、务 D领导就是组织（分数：1.00）A.B.C.D.9.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( )。A正确地提出任务 B正确地规划目标C科学地制定领导方法 D建立健全规章制度（分数：1.00）A.B.C.D.10.现代领导者要有改革意识，我国的改革就是( )。A社会主义制度的自我完善 B改变工作方法C从根本改变社会制度 D实行“三权分立”和“多党制”（分数：1.00）A.B.C.D.二、多项选择题(总题数：5，分数：5.00)11.待人艺术的要点包括( )。（分数：1.00）A.以诚待人，尊重对方B.对待上级、下级和同级应有正确的态度C.要掌握谈判艺术及领导者与广大群众会见的艺术D.对待下级要

4、严格，对待上级应迎合E.要慎重对待许诺12.领导艺术可分为( )。（分数：1.00）A.履行职能的艺术B.提高领导工作有效性的艺术C.人际关系的协调艺术D.处事为人的艺术13.坚持贡献为主的原则，必须正确处理的关系有( )。（分数：1.00）A.局部与全局的关系B.当前与长远的关系C.数量与质量的关系D.能力与学历的关系E.效率与效果的关系14.领导者要树立现代化大经济观念，包括( )。（分数：1.00）A.系统观念B.市场观念C.竞争观念D.效益观念E.信息观念15.领导方式按权力控制程度可分为( )。（分数：1.00）A.集权型领导B.分权型领导C.均权型领导D.人事并重式的领导三、判断题

5、(总题数：4，分数：4.00)16.领导艺术与领导方法既有联系又有区别，是辩证统一的关系。( )（分数：1.00）A.正确B.错误17.领导具有“自然属性”和“社会属性”双重性。领导的本质主要是由它的自然属性决定的。( )（分数：1.00）A.正确B.错误18.日常领导方法是普遍适用并贯穿于各种领导活动及领导活动过程始终的领导方法。( )（分数：1.00）A.正确B.错误19.领导决策一般由决策者、决策目标、决策备选方案组成。( )（分数：1.00）A.正确B.错误四、简答题(总题数：5，分数：25.00)20.社会主义领导者作风的基本要求。（分数：5.00）_21.领导者理事艺术的要点。（分

6、数：5.00）_22.领导者政治素质的基本要求。（分数：5.00）_23.领导观念更新的基本方向。（分数：5.00）_24.怎样才能建设有中国特色的领导科学?（分数：5.00）_五、论述题(总题数：2，分数：20.00)25.为什么说要全面贯彻科学发展观，关键是树立正确的政绩观?（分数：10.00）_26.试论在领导工作中领导决策要遵循的科学的决策程序。（分数：10.00）_六、案例题(总题数：1，分数：30.00)撒切尔夫人的抉择1982年英国和阿根廷发生马岛主权之争。英国海军舰队面临着远涉重洋、孤军作战、夺回马岛的任务。但舰队司令伍德沃德当时只有 49岁，而且是没有作战经历的新任少将，能否

7、担此重任，人们颇感怀疑。但英国首相撒切尔夫人经过认真考量，根据伍德沃德曾是海军学院毕业的高才生，担任过国防部海军作战计划处处长等条件，力排众议，不仅委派伍德沃德，担此重任，而且授予他“除了进攻阿根廷本土以外的一切权力，明确任务目标就是夺回马岛”，至于具体战役部署，她不加任何干涉。结果，英国海军舰队在伍德沃德的指挥下，胜利完成任务。提示：（分数：30.00）(1).撒切尔夫人的做法符合哪种领导艺术?（分数：10.00）_(2).撒切尔夫人的做法及效果说明了什么问题?（分数：10.00）_(3).通过这个案例，领导者应该学习什么?（分数：10.00）_领导答案解析(总分：94.00，做题时间：90

8、 分钟)一、单项选择题(总题数：10，分数：10.00)1.当代科学决策的一个重要特点是( )。A依靠领导者个人的经验 B依靠领导者个人的胆略C依靠领导者个人的智慧 D借助“外脑”的作用（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 现代决策的一个重要特点是“谋”与“断”的相对分离，由各种专家组成的智囊团，成为领导者决策的不可缺少的“外脑”。科学决策强调建立合理的决策体制，在决策过程中，充分发挥智囊团的“外脑”作用。所以，此题应选 D。2.人类最初的领导活动产生于( )A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 人类最初的领导活动在原始社会

9、就有了。当时，人们为了生存，就要自然地聚集在一起，以群的联合力量和集体行动来弥补个体自卫能力的不足。有人群活动，有联合集体行动，就需要有人进行指挥协调，就必须有领导活动。所以，此题应选 A。3.领导职能中以强制性为后盾，并具有明显约束力的指挥方式是( )。A说服 B命令 C示范 D引导（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 此题考查领导的指挥职能。指挥一般可采取命令、说服、示范三种方式。题干中所述的指挥方式是命令。4.领导者要敢于和善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( )。A竞争观念 B信息观念C改革创新观念 D效益观念（分数：1.00）A.B.C. D.解析

10、：解析 创新是一个民族进步的灵魂，敢于和善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，要勇于探索，积极进取，积极推进知识创新工程。这是一个领导者的创新意识和进取精神的表现，也是改革创新观念的内容之一。所以，此题应选 C。5.领导作风的内在基础是( )。A领导素质修养 B领导方法C领导决策 D领导方式（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 领导作风是领导者思想文化素养的综合反映。领导作风是领导者素质修养的外在表现，领导者素质修养则是领导作风的内在基础。在四个选项中，只有 A项符合题意。所以，此题应选 A。6.领导者实施领导活动的载体是( )。A领导方法 B领导职能 C领导体制 D领导作风（

11、分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 领导体制是领导者实施领导活动的载体，它规范和制约着领导者个人和领导集体作用和功能的发挥，对领导活动的成败起着重要的作用。从选项来看，只有 C项符合题干要求，所以，此题应选C。7.弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现( )的进一步转变，是我们党完成肩负的历史使命的重要保证。A领导干部作风 B社会风气C工作作风 D干部作风（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 胡锦涛总书记在中央纪委七次全会上指出，要弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转变。8.邓小平论述了社会主义领导的本质，即( )。A

12、领导就是管 B领导就是指挥C领导就是服务 D领导就是组织（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 邓小平文选第 3卷对社会主义领导作了本质的论述，“什么是领导?领导就是服务。”在社会主义社会条件下，领导者和被领导者是社会分工的不同，是同志式的平等关系，党和政府的各级领导人，都是为人民群众服务，都是人民的公仆。所以，此题应选 C。9.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( )。A正确地提出任务 B正确地规划目标C科学地制定领导方法 D建立健全规章制度（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 此题考查领导的引导职能。领导的具体任务就是为群众引路和导航，为此就要正确地规划目标，提出任务和

13、制定实现任务的方法。正确地规划目标是引导的核心，正确地提出任务是实现引导的中心环节，科学地制定领导方法是引导的重要内容。所以，此题应选 B。10.现代领导者要有改革意识，我国的改革就是( )。A社会主义制度的自我完善 B改变工作方法C从根本改变社会制度 D实行“三权分立”和“多党制”（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 改革是社会主义制度的自我改进和自我完善，它完全符合全国人民的根本利益，不进行改革，我们的事业就无法前进，就没有希望。从选项来看，只有 A项符合题意，所以，此题应选 A。二、多项选择题(总题数：5，分数：5.00)11.待人艺术的要点包括( )。（分数：1.00）A.以

14、诚待人，尊重对方 B.对待上级、下级和同级应有正确的态度 C.要掌握谈判艺术及领导者与广大群众会见的艺术 D.对待下级要严格，对待上级应迎合 E.要慎重对待许诺解析：解析 待人艺术是领导艺术的主要表现之一。领导者是做“人”的工作的人，而人与人之间的相处也是一种艺术。待人艺术的要点主要包括：待人的基本态度是以诚待人，尊重对方，切忌虚伪；对待上级、下级和同级应有正确的态度；要掌握谈判艺术及领导者与广大群众会见的艺术；要慎重对待许诺等。12.领导艺术可分为( )。（分数：1.00）A.履行职能的艺术 B.提高领导工作有效性的艺术 C.人际关系的协调艺术 D.处事为人的艺术解析：解析 领导艺术可分为：

15、履行职能的艺术、提高领导工作有效性的艺术、人际关系的协调艺术。13.坚持贡献为主的原则，必须正确处理的关系有( )。（分数：1.00）A.局部与全局的关系 B.当前与长远的关系 C.数量与质量的关系 D.能力与学历的关系 E.效率与效果的关系解析：解析 领导效能考评包括领导能力、工作态度、领导环境和工作实绩等几个方面，但要坚持贡献为主的原则，即要以实际贡献和工作成绩作为重要标准来评价领导者履行职责的状况和德才水平。坚持这一原则，必须正确处理局部与全局、当前与长远、数量与质量、效率与效果等几个方面的关系。所以，此题选 ABCD。14.领导者要树立现代化大经济观念，包括( )。（分数：1.00）A

16、.系统观念 B.市场观念 C.竞争观念 D.效益观念 E.信息观念 解析：解析 现代化大经济这一观念，是科学的观念，并具有丰富的内涵，对它加以进一步展开，应包括系统观念、市场观念、竞争观念、信息观念和效益观念等。从选项来看，ABCDE 五项全部符合题意，所以，此题全选。15.领导方式按权力控制程度可分为( )。（分数：1.00）A.集权型领导 B.分权型领导 C.均权型领导 D.人事并重式的领导解析：解析 领导方式指领导者与被领导者之间发生影响和作用的方式。按照不同的标准可对领导类型作不同的划分。按权力控制程度可分为：集权型领导、分权型领导和均权型领导。D 项属于按领导重心所向的分类。三、判断

17、题(总题数：4，分数：4.00)16.领导艺术与领导方法既有联系又有区别，是辩证统一的关系。( )（分数：1.00）A.正确 B.错误解析：17.领导具有“自然属性”和“社会属性”双重性。领导的本质主要是由它的自然属性决定的。( )（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：解析 领导的本质是由“社会属性”决定的。18.日常领导方法是普遍适用并贯穿于各种领导活动及领导活动过程始终的领导方法。( )（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：解析 日常领导方法是对基本领导方法的必要补充。19.领导决策一般由决策者、决策目标、决策备选方案组成。( )（分数：1.00）A.正确B.错误 解析：解析 缺少

18、“决策情势和决策后果”这两个因素。四、简答题(总题数：5，分数：25.00)20.社会主义领导者作风的基本要求。（分数：5.00）_正确答案：(1)领导者的作风，首先应当是共产党人的党性原则和党的优良作风的集中体现。(2)领导者的作风，应是理论与实践、个性与共性的统一。(3)领导者的作风，应是社会物质文明和精神文明高度统一的反映。(4)领导者的作风，应是社会主义道德品质在现实生活中的美好表现。)解析：21.领导者理事艺术的要点。（分数：5.00）_正确答案：(1)掌握原则性和灵活性的辩证统一。(2)掌握抓住中心和统筹全局的辩证统一。(3)掌握领导积极性与广大群众积极性的辩证统一。(4)掌握明晰

19、性和含糊性的辩证统一。(5)掌握创造开拓与和谐平衡的辩证统一。(6)掌握宽与严的辩证统一。)解析：22.领导者政治素质的基本要求。（分数：5.00）_正确答案：(领导者政治素质的基本要求有如下几方面：(1)坚持正确的政治方向和政治立场。对领导者来说，坚持正确的政治方向和政治立场是最起码的要求。(2)要有政治敏锐性和政治鉴别力。所谓政治敏锐性，就是政治上具有见微知著的眼光。所谓政治鉴别力，就是从政治上识别是非的能力。(3)要有高度的政治责任感。领导者由于所处职位的重要性和特殊性，其行为会直接地对国家、人民的利益产生重要影响。因此，领导者必须具有高度的政治责任感。)解析：23.领导观念更新的基本方

20、向。（分数：5.00）_正确答案：(由于我国正在从事空前伟大而又艰巨的社会主义现代化事业，领导观念更新的基本方向应是：(1)在指导思想上由自然经济封闭型向社会主义市场经济的开放型转变。(2)为适应现代化建设发展的需要，并迎接知识经济和新技术革命的挑战，在领导方式上应是由人治型向法治型转变。(3)为适应现代化大生产、大经济、大科学的发展需要，在工作方法上应是由经验型向科学型转变。)解析：24.怎样才能建设有中国特色的领导科学?（分数：5.00）_正确答案：(1)必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导。这是建设具有中国特色的领导科学的根本。(2)必须从我国四化建设的实际出发，面对改革开放

21、和现代化建设的实际。这是我国领导科学发展的生命力之所在。(3)必须继承、发扬我党的优良传统，认真总结我党的领导实践经验。(4)必须有分析地借鉴国外和古代的领导思想。)解析：五、论述题(总题数：2，分数：20.00)25.为什么说要全面贯彻科学发展观，关键是树立正确的政绩观?（分数：10.00）_正确答案：(深入领会和全面落实科学的发展观，是摆在当前各级领导干部面前的一项重要政治任务。要真正使科学发展观落到实处，必须要解决好观念转换、动力机制和制度保障的问题。全面贯彻科学发展观，关键是要树立正确的政绩观。政绩观与发展观相辅相成，领导干部的政绩观与发展观是密切相连的。有什么样的政绩观，就有什么样的

22、发展观，反之亦然。一段时间以来，一些干部在“发展”问题上产生了很大的误区，把“发展是硬道理”片面地理解为“经济增长率是硬道理”，把经济发展简单化为 GDP决定一切。在这种片面发展观的指导下，很多地方不同程度地出现了片面的政绩观。有的地方，上级对下级的考核指标，主要以 GDP为主，甚至成为领导干部升迁去留的唯一标准。与此同时，在以经济数据、经济指标论英雄的片面政绩观的引导和驱使下，一些地方开始脱离地方实际，为追求一时的增长速度盲目上项目、办企业、引投资，大搞“形象工程”“亮丽工程”“夜景工程”，给地方发展造成了长期的包袱和隐患。有的地方不顾群众反对，大肆圈地卖地，通过各种手段“挤占，群众利益，在

23、当地引发了诸多社会矛盾。由此可见，在发展观上出现盲区，就会在政绩观上陷入误区；在政绩观上出现偏差，发展观就会与科学产生偏离。树立科学的发展观，必然要求树立正确的政绩观。什么是正确的政绩观?就是要把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂和指南；要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的；要把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容；要把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径；要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。要坚持看政绩用干部，努力形成正确的用人导向，明确一个原则，那就是，对那些虽然已经成为历史、但被实践发展证明确属突出成绩和重大贡献的，必须作为干部提拔任用的重要依据；而对曾经被认为

24、是突出成绩、但被实践发展证明是虚假政绩或造成重大损失的，必须加以追究，已经因此得到提拔重用的干部，必须坚决撤下来。)解析：26.试论在领导工作中领导决策要遵循的科学的决策程序。（分数：10.00）_正确答案：(通常来说，科学决策的整个过程包括以下四大阶段：(1)明确问题，确立目标。这是决策活动的起点。决策活动首先从发现问题开始，要界定问题，对问题进行诊断和分析。在此基础上才能确立目标。目标要有的放矢、具体、系统、切实可行、符合规范。(2)集思广益，拟定方案。这是解决如何达到目标的问题。备选方案必须具有齐全性、排斥性。通常可以分两步走，第一步是轮廓设想，第二步是细部设计。(3)分析评估，选择方案

25、。这是决策过程的关键步骤。多方案进行准确的评估和选择，一要有合理的评选标准，二要有科学的评选方法。(4)实施方案，完善决策。这是决策过程中的最后一个环节。在实施阶段要做好以下工作：编制实施计划，把决策具体化；组织实施力量，保证决策方案的实现；落实实施责任，建立严格的责任制；建立反馈系统，及时检查发现实施中的问题；纠正决策偏差，必要时进行决策修正或追踪决策。)解析：六、案例题(总题数：1，分数：30.00)撒切尔夫人的抉择1982年英国和阿根廷发生马岛主权之争。英国海军舰队面临着远涉重洋、孤军作战、夺回马岛的任务。但舰队司令伍德沃德当时只有 49岁，而且是没有作战经历的新任少将，能否担此重任，人

26、们颇感怀疑。但英国首相撒切尔夫人经过认真考量，根据伍德沃德曾是海军学院毕业的高才生，担任过国防部海军作战计划处处长等条件，力排众议，不仅委派伍德沃德，担此重任，而且授予他“除了进攻阿根廷本土以外的一切权力，明确任务目标就是夺回马岛”，至于具体战役部署，她不加任何干涉。结果，英国海军舰队在伍德沃德的指挥下，胜利完成任务。提示：（分数：30.00）(1).撒切尔夫人的做法符合哪种领导艺术?（分数：10.00）_正确答案：(撒切尔夫人的做法符合领导相宜授权艺术，属于柔性授权。)解析：(2).撒切尔夫人的做法及效果说明了什么问题?（分数：10.00）_正确答案：(该案例的做法及效果说明了领导授权艺术的重要价值。领导授权是指领导者为了完成既定目标而授予下属一定的权利和责任，使其自主处理问题。它是领导的分身术，有利于调动下属积极性，顺利实现领导目标。)解析：(3).通过这个案例，领导者应该学习什么?（分数：10.00）_正确答案：(战争中常用柔性授权，即只明确目标，让被授权者有较大自由随机处置。本案例中撒切尔夫人对伍德沃德的委任就是这种授权类型。当然，领导授权还有其他类型，如刚性授权、惰性授权、模糊授权等。领导者通过本案，要认真学习并掌握运用授权类型和授权技巧，做到：因事择人，视能授权；权责对等，适度授权；目标明确，柔性授权；授权留责，监督控制。)解析：