【公务员类职业资格】浙江申论2017年(A卷)及答案解析.doc

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1、浙江申论 2017 年(A 卷)及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、注意事项(总题数：0，分数：0.00)二、给定资料(总题数：0，分数：0.00)三、资料 1(总题数：0，分数：0.00)四、作答要求(总题数：3，分数：100.00)1.根据资料 23，分析当前社会上“求快”风气产生的原因。 要求： 1全面、准确、简明： 2条理清晰： 3不超过 250 字。 （分数：20.00）_2.假定你是 B 市教育部门工作人员，根据资料 6，整理一份关于该市超前教育与速成教育现状的简报，供领导参考。 要求： 1紧扣资料，内容全面； 2层次分明，有逻辑性； 3不超过 500 字。

2、（分数：30.00）_3.参考给定资料，以“平衡”为话题，自拟题目，自选角度，联系实际，写一篇议论文。 要求： 1主旨明确，内容充分； 2结构完整，论述深刻； 3思路清晰，语言流畅； 4字数 10001200 字。 （分数：50.00）_浙江申论 2017 年(A 卷)答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、注意事项(总题数：0，分数：0.00)二、给定资料(总题数：0，分数：0.00)三、资料 1(总题数：0，分数：0.00)四、作答要求(总题数：3，分数：100.00)1.根据资料 23，分析当前社会上“求快”风气产生的原因。 要求： 1全面、准确、简明： 2条理清晰： 3

3、不超过 250 字。 （分数：20.00）_正确答案：()解析：当前社会上“求快”风气产生是因为我国转型期带来的社会变革加快和利益结构调整，表现在以下方面： 一是城市化进程不平衡导致大城市人口拥挤，就业竞争激烈，生存压力大；二是互联网时代，每天遇到海量信息，人们面对诱惑，攀比心理、危机意识被激发；三是现代社会物质条件的进步加剧了源自大工业时代的求快心理：四是互联网的出现改变了人们的生活方式，速度更快，变化更多；五是我国与发达国家存在差距，在市场化进程的特殊时期，人们有改善生活的强烈需求。 解析 阅读题干，审清题意通过审题发现，题目要求考生根据资料 23，分析当前社会上“求快”风气产生的原因，作

4、答范围是“资料 23”，考生作答时要详细阅读给定资料，从中寻找与题目相关的要点。本题作答要求“全面、准确、简明；条理清晰；不超过 250 字”，这就说明考生作答时答案要完整，要点要全面，以最简明的话表述出来，还要做到有条理性。同时，也要注意不超过 250 字。 阅读材料，提取要点资料 2 第一段指出中国社会日益加快的现代化转型使中国成为世界上最忙碌的国家之一。 第二段、第三段通过法国和中国对比说明人们的选择权要建立在整体社会发展基础上，且职能部门要尊重公众的选择权，与作答无关。 资料 3 第一段用简洁的文字描述了当前人们生活节奏加快的现实，并且指出这与社会变革加快、利益结构调整、转型期带来的阵

5、痛有关。 第二、四段点明当前城市化进程不平衡导致大城市人口拥挤，使就业竞争激烈、生存压力大，易形成“求快”风气。 第三段指出，在互联网时代，人们每天遇到海量信息和各种诱惑，危机意识与攀比心理被激发，这也导致人们“求快”。 第五段直接点明现代社会物质条件的进步加剧了人们源自大工业时代的“求快”心理；同时，材料中提到“互联网的出现更大大改变了人们的生活方式，速度更快，变化更多，时间的价值更宝贵”。这两点都是“求快”风气形成的原因。 给定资料 3 第八段讲述了我国是发展中国家，发展水平与发达国家还有一定差距，人民群众在市场化进程中改善生活的需求强烈等因素使得“求快”风气盛行。 加工要点，组织答案通过

6、阅读材料，将要点提炼出来以后，可以看出，转型期的阵痛这个要点可以总领后面的要点，为此可以按照“总一分”结构组织答案，同时，注意作答字数控制在 250 字以内。2.假定你是 B 市教育部门工作人员，根据资料 6，整理一份关于该市超前教育与速成教育现状的简报，供领导参考。 要求： 1紧扣资料，内容全面； 2层次分明，有逻辑性； 3不超过 500 字。 （分数：30.00）_正确答案：()解析：近年来，我市经济飞速发展，带动了超前教育、速成教育市场快速成长。为摸清相关情况，我部门开展了调研工作，现将情况汇报如下： 第一，超前教育问题严重。多数学龄前儿童和中小学生参加过培训班，增加了学习负担，效果不理

7、想，还容易导致学生对课程产生抗拒心理，影响校内听课效率。 第二，速成教育急功近利。由于社会竞争日益激烈，多数人参加过速成班，虽然效果不明显，但仍热度不减。 调查发现，在超前教育方面，很多教师及专家持不赞成态度，认为其会影响孩子正常的学习生活，破坏学习兴趣。鉴于此，学前教育应该有科学的规划，让学习内容适应孩子成长阶段。家长要有平和的心态，教育机构要科学引导，注重培养学生良好的学习能力和浓厚的学习兴趣。 在速成教育方面，其可能对人们造成一定的思维危害，让人变得急功近利，逐渐失去钻研问题的耐心和能力。因此，有必要倡导人们树立脚踏实地的学习思想。 解析 阅读题干，审清题意本题要求根据资料 6，整理一份

8、关于 B 市超前教育与速成教育现状的简报，答案要求紧扣资料，内容全面；层次分明，有逻辑性；不超过 500 字。 阅读材料，提取要点根据题干要求可知，本题要点集中在“资料 6”。具体来看： 第一段概括介绍了调查超前教育、速成教育情况的背景，可以作为简报的背景介绍。 第二段中提到的“3 至 6 岁的孩子七成以上都参加过各种培训班”“近六成的家长把孩子的教育投资放在首位”“孩子们的周末时间被培训班占据的比例偏高”，点明大多数孩子都要参加各种培训班的现状。 第三段介绍了学龄前儿童的时间被各种培训班填满，学前教育成了“超前教育”。 第四段介绍了 B 市超前教育的情况。65%左右的学生参加过超前教育，约

9、88%选择校外补习接受超前教育。这部分数据阐述可以与前面学龄前超前教育情况介绍合并表述。超前教育一定程度上增加了学习负担，而且效果并不理想，使学生对课程产生了抗拒心理，影响了校内听课效率。这部分可以作为超前教育的危害放到答案里面。 第五段介绍了幼儿园和小学教师对教育超前的看法：超前教育会影响日后正常的学习，破坏学习兴趣。也介绍了专家的建议，要培养良好的学习能力和浓厚的学习兴趣，“学前教育也应该有科学的规划，让学习内容和成长阶段相适应。这需要家长保持平和的心态，也要求教育机构的科学引导”，这些可以作为对策建议放到答案里面。 第六段介绍了当前市面上充斥着各种“速成法”，让人眼花缭乱，人们一面抱怨没

10、效果，一面仍然乐此不疲地去尝试。 第七段介绍了某媒体的调查结果，“41%的人曾参加速成班，60%的受访者身边有不少热衷速成班的人”，但大多数人觉得速成教育的效果用处不大。 第八段介绍了速成教育的危害。它会让人形成走捷径的思维方式，让人变得急功近利，“逐渐丢掉静下心来钻研问题的耐心和能力”，由此可以反推出，要倡导人们树立脚踏实地的学习思想。 加工要点，组织答案将上述要点进行合并、加工，按照“导语一主体”的框架组织答案，主体部分可以按照“情况介绍得出结论”的结构作答。3.参考给定资料，以“平衡”为话题，自拟题目，自选角度，联系实际，写一篇议论文。 要求： 1主旨明确，内容充分； 2结构完整，论述深

11、刻； 3思路清晰，语言流畅； 4字数 10001200 字。 （分数：50.00）_正确答案：()解析：参考例文 平衡“快”与“慢”之间的生活智慧随着经济社会的发展，我们生活在一个“快”时代：“快”通讯、“快”交通、“快”生活、“快”工作在享受着“快”带来的便利的同时，我们也遭受着随之而来的焦虑和疲惫。然而，生活并非只有一种选择，不是非此即彼，非快即慢，快慢之间同样也有平衡点。 放慢工作的脚步可以协调生活。2006 年，国内某知名手机企业 25 岁的员工胡某在连续加班两周后“过劳死”，该事件引起了社会广泛关注。究其原因，除了企业工作制度之外，还有个人追求经济利益因素在作祟。诚然，工作可以让生活

12、更幸福，但是当工作牢牢占据上风之时，二者之间的平衡就必然被打破，最终会导致身心俱疲，甚至造成“过劳死”。鉴于此，我们应该学会放慢工作脚步，在工作的基础上，调剂和丰富生活，把握工作和生活之间的平衡。这样既能使个人得到健康发展，又能提升对于公司的满意度和归属感。 放慢扩张的脚步可以走得更远。当前，很多企业在初具规模后便开始快速扩张，大到跨国企业，小到小吃店。其中原因不言而喻，扩大规模意味着占领更多的市场，为企业带来更大的利润。成熟的决策者往往会审视市场和自身实力来决定扩张的时机。国际餐饮巨头 K 公司就是一个很好的例子。该企业进入中国后，并没有着急扩张，而是放慢脚步，五年间只开了十家店，在熟悉中国

13、市场之后，才迅速发展分店抢占市场。从中不难看出，“慢”的智慧被 K 公司很好的诠释，暂时的放慢脚步却为走得更远打下了坚实基础。 放慢学习的脚步可以收获成长。近年来，学生越来越重的书包、越来越多的作业一直是社会讨论的焦点。而我们一边呼吁素质教育，一边给孩子增加学习负担，很大一部分原因在于急功近利。为了让孩子取得好成绩、考上好学校，于是选择了辅导班、优培课、奥数班。不可否认，这种模式下的孩子具有很好的应试能力，然而个性发展也被剥夺得所剩无几，严重影响了孩子的全面发展。鉴于此，我们应该放慢脚步，给孩子多些自由成长的空间，给他们感知世界选择学习的自由，通过“慢课程”“慢教学”，使他们真正获得健康全面的

14、成长。 古人崇尚中庸之道，不偏不倚，无过无不及。古人尚且遵从中庸平衡之道，作为身处“快”环境中的当代人，我们更需要学习古人的智慧，放慢脚步，找到快慢之间的平衡点，从“快”中求“慢”，调节生活、工作节奏，感悟平衡即幸福之道，品味中庸即和谐之美。 解析 本题要求参考给定资料，以“平衡”为话题，自拟标题、自选角度写一篇议论文，属于自由命题作文。在写作前，要理解“平衡”的内涵。通过给定资料可知，材料主要表达了多种“快”“慢”间的关系：工作和休息的关系、企业扩大规模和提升质量的关系、学生高负荷学习和自由发展的关系等。这里所说的“平衡”主要是“快”和“慢”之间的平衡和协调。考生在写作时可以围绕“快”与“慢”的平衡进行展开论述，论证过程中可以选取典型事例加以佐证，增强论证力度。具体论证方式，考生可以采取例证法、反证法等。写作结构可以自由选择，考生可以选取自己较为擅长的结构，例如分析型、驳论型、评论型等。 参考例文采用的是分析型结构，开头结合时代背景，提出快节奏生活下需要寻求慢来实现平衡的总论点。接着分别阐述从材料中提炼出的三个分论点，通过典型事例来举例论证，增强了文章论证力度和可读性。文章结尾由古人的中庸之道引申到现代的“平衡”，升华主题，照应开头，完美收尾。