【公务员类职业资格】河南申论-20及答案解析.doc

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1、河南申论-20 及答案解析(总分：400.00，做题时间：90 分钟)一、注意事项(总题数：0，分数：0.00)二、给定资料(总题数：0，分数：0.00)三、申论要求(总题数：4，分数：400.00)1.“给定资料 4”中说到“对学术腐败的严重危害性，怎么看都不过分”，谈谈你对这句话的理解。要求：分析合理，语言流畅。字数 300 字左右。（分数：100.00）_2.仔细阅读给定资料，概括资料所反映的主要问题，并分析产生学术腐败的原因。要求：分析清晰合理，观点明确，语言简练。字数不超过 400 字。（分数：100.00）_3.分析给定资料，就如何遏制学术腐败提出对策。要求：分析条理清楚，观点明确

2、，语言流畅，对策可行，字数不超过 400 字。（分数：100.00）_4.依据给定资料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：观点鲜明，逻辑清晰，结构合理，语言流畅，字数在 1200 字左右。（分数：100.00）_河南申论-20 答案解析(总分：400.00，做题时间：90 分钟)一、注意事项(总题数：0，分数：0.00)二、给定资料(总题数：0，分数：0.00)三、申论要求(总题数：4，分数：400.00)1.“给定资料 4”中说到“对学术腐败的严重危害性，怎么看都不过分”，谈谈你对这句话的理解。要求：分析合理，语言流畅。字数 300 字左右。（分数：100.00）_正确答案：(这句话的意

3、思就是，对学术腐败的严重危害性是怎么强调也不过分的，也即其危害的严重性是不言而喻的。这是因为首先它严重地侵蚀着学术文化界，不仅是学术界、文化界的公害，而且也可以说是全社会的公害，这些学术界不正之风和腐败现象很可能会造成大面积的病毒式传染，对全社会造成恶性循环的严重后果。其次，败坏学风文风，导致学术道德沦丧，知识分子的良知和人格缺失，贻误人才培养。再次，严重损害中国整体的学术声誉，特别是不利于中国良好的国际学术形象的树立；从这种意义上讲，任何一个学术界中人，都将是学术腐败的受害者，因为他们同时也是中国学术共同体的一分子。最后，学术腐败对我国的科学技术创新和国家的科教兴国战略将造成致命的威胁和损害

4、。)解析：2.仔细阅读给定资料，概括资料所反映的主要问题，并分析产生学术腐败的原因。要求：分析清晰合理，观点明确，语言简练。字数不超过 400 字。（分数：100.00）_正确答案：(由于我国目前学术体制不健全、相关监督机制体系不完善、惩处不力等多种原因，学术界弄虚作假、抄袭剽窃、低水平重复等学术腐败现象得不到有效遏制，并且大有愈演愈烈甚至泛滥成灾的趋势，这既对我国学术的健康有序发展造成了极大的危害，也给我国国际学术形象的树立，和科教兴国战略的实施带来了极坏的影响。因此，学术腐败成为近年来中国学术界乃至社会各界最为关注和讨论最多的一个话题，亟须采取有效措施加以解决。导致学术腐败产生的原因有：外

5、在的非学术力量的强力干涉，尤其是行政权力的干预和影响，以及市场经济下的商品化和市场化对学术领域的渗透；学术研究成果缺乏有效的监督，相关惩处无法可依致惩处不力，以致学术造假和抄袭等腐败现象横生；学术研究成果与学校、研充机构等教育科研机构的考核和职称评定挂钩，致使相关人员片面追求所谓学术成果的“快、多、新、大、用”，甚至不惜冒险造假、抄袭，更不惜重金购买学术期刊版面。)解析：3.分析给定资料，就如何遏制学术腐败提出对策。要求：分析条理清楚，观点明确，语言流畅，对策可行，字数不超过 400 字。（分数：100.00）_正确答案：(第一，改革高校行政化体制，减少行政权力对学术领域的控制，扩大学术领域的

6、独立性和自主性，使学术创作在一个相对宽松、和谐的环境中产生，彰显高校的学术权力。第二，改革人才评价体系，建立科学合理的学术评价、人才评价及人才评聘机制，破除高校教师职称评定中关于公开发表的论文数量和出版的学术专著的“硬指标”，更注重教书育人的成效在教师职称评定中的作用。第三，完善相关法律法规，加大惩处力度。改变目前学术腐败行为惩处无相关法律条文和纪律规定的尴尬现状，对学术界的违规行为的惩处能够做到有章可循、有法可依；改变学术界对学术腐败的惩治仅停留在揭露上的现状，从荣誉收回、利益取消、权利剥夺等方面对学术腐败行为进行严惩。第四，完善学术监督机制，破除利益格局限制，对学术研究成果进行统一、权威、

7、有效而独立的监督。)解析：4.依据给定资料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：观点鲜明，逻辑清晰，结构合理，语言流畅，字数在 1200 字左右。（分数：100.00）_正确答案：(参考范文净化学术环境，打造健康学界近年来，抄袭、剽窃他人学术成果，利用手中权力获得名不副实的学位、证书、更多学术成果，以行贿或其他不正当手段获得科研经费、奖项，侵吞、挪用科研经费等学术腐败的新闻已屡见不鲜，从一般高校到名校，从学术界到商界、政界，从学生到普通教师、博导，从学术研究人员到社会各界“精英”，层出不穷，愈演愈烈。是什么原因导致本应为净土而不当有利益纷争的学术界，也沦陷成为腐败现象的多发之地?这一腐败是由

8、学术界自内而外的自我繁衍所产生，还是由非学术界自外而内的渗透腐蚀所致?究其原因，既有滋生腐败的内部温床，又有外部不良因素的影响。就内部而言，学校、研究所等教育科研机构职称评定强制要求一定数量和级别的研究成果，一方面导致纯粹的学术研究人员不仅不能争取更大的生存利益反而可能连既有利益都无法保全，另一方面导致诸多醉心于权势和金钱利益的非纯粹学术人员见利忘形、恣意追逐。其次，在物质文化生活要求日益高涨的今天，相较于其他职业人员，科研人员的纯工资收入实在不高，导致为了另谋经费而弄虚作假、抄袭剽窃等腐败现象的发生。以上已成业界内常态化的现实，这不得不让人徒增无奈。这些内部因素所导致的现实结果就是在生存利益

9、面前，诸多纯粹学者不得不折腰；在利益的驱使下，诸多非纯粹学者竞相追逐，甚至不惜弄虚作假、抄袭剽窃。就外部而言，学术界作为社会系统的一部分，它不可避免地会受到来自社会各方势力的影响，尤其是在我国的现实国情下。我国高等院校科研机构沿袭计划经济下的等级划分制度，相应的，其中的行政领导也随之被冠上大小不一的行政级别帽子。行政体制下办教育、搞研究，文学一体，甚至以政统学，行政权力对学术界的干预导致学术领域的基本独立性的缺失，以致著名数学家丘成桐痛斥中国学术界“不是做学术，是玩权术”。此外市场经济条件下，急功近利的思想恣意蔓延，学术研究人员为了逐利而造假、抄袭，非学术研究人员则通过各种不正当于段染指学术界

10、为自己添“光环”。被视为净土的学术界的腐败，可以说比政治腐败、经济腐败的社会危害性更大。学术界作为文化传承和发展的领域，它担负着传承和发展优秀传统文化的重大使命，关系着我国自主创新能力的培养和科教兴国战略的实施。它的腐败直接标志着学术道德的沦丧，为人师者师德和人格的缺失，不仅会贻误后代，破坏优秀文化的传承和发展，损害国家良好的文化形象，更会导致我国传承几千年的优秀传统文化的精髓的丧失，从根源上影响大众道德信仰的树立和人格的健全。孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”对于学术界来讲，如果连文化传承和发展这一最基本的使命尚且不能完成，更毋庸说树立良好的国际文化形象，培养自主创新能力和持续实施科教兴国战略了。处于牵一发而动全身之地位的学术界，它的健康有序发展是我们必须追求的，也是我们必须践行的。)解析：