【公务员类职业资格】四川申论-45及答案解析.doc

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1、四川申论-45 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、注意事项(总题数：0，分数：0.00)二、给定资料(总题数：0，分数：0.00)三、1据法制晚报报道，8 月 2 日下午，中(总题数：0，分数：0.00)四、作答要求(总题数：3，分数：100.00)1.结合给定资料，对幼儿“入园难、入园贵”的问题产生原因进行分析。 要求：分析准确、全面，语言流畅，有条理，不超过 400 字。 （分数：30.00）_2.假如你是某市某名校负责招生的工作人员，请根据给定资料 5，写一篇短文发表在学校网站上，详细介绍本校入学条件，建议家长理性面对天价学区房。 要求：内容具体，符合实际，通俗易

2、懂，表达简明，不超过 500 字。 （分数：30.00）_3.以“解决教育公平问题之我见”为题目，写一篇文章。 要求：结合给定资料，观点明确，措施可行，语言流畅，结构完整。1000 字左右。 （分数：40.00）_四川申论-45 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、注意事项(总题数：0，分数：0.00)二、给定资料(总题数：0，分数：0.00)三、1据法制晚报报道，8 月 2 日下午，中(总题数：0，分数：0.00)四、作答要求(总题数：3，分数：100.00)1.结合给定资料，对幼儿“入园难、入园贵”的问题产生原因进行分析。 要求：分析准确、全面，语言流畅，有条理，不超过

3、 400 字。 （分数：30.00）_正确答案：()解析：近年来，政府的主要精力在发展义务教育，加强高中教育，对于幼儿教育的投入严重不足，关注严重不够，加之企业和事业单位的改革过程中，人为撤销了许多幼儿园，导致资源严重不足。 (1)幼儿园规划滞后、对学前教育投入不足，供需矛盾紧张是导致适龄儿童入园难、入园贵的重要原因。 (2)财政投入不均衡，政府过多地重视公办园中的示范园，对民办幼儿园扶持力度远远不够。未将那些位于城乡结合部的农民工子弟的学前教育，纳入规划。 (3)应试教育的下移、“不能让孩子输在起跑线上”的心理，加剧了入园的恐慌感。 (4)从深层次来看，与我国目前幼儿教育过度市场化有关。幼儿

4、教育过于市场化，导致幼儿教育完全成为营利产业，无法真正实现幼儿园的社会福利功能。2.假如你是某市某名校负责招生的工作人员，请根据给定资料 5，写一篇短文发表在学校网站上，详细介绍本校入学条件，建议家长理性面对天价学区房。 要求：内容具体，符合实际，通俗易懂，表达简明，不超过 500 字。 （分数：30.00）_正确答案：()解析：学区房非“万能房”请量力而行近来市场上出现的“天价学区房”引起了家长的极大关注。有人为了争取名校指标不惜投入血本，但盲目的购房也未必能达其所愿。目前小学招生实行“划片学区”制度，包括本校招生，并非挨着学校或者通过买房就可上学。因此，家长应理性面对“学区房”宣传噱头，并

5、量力而行。 购房前，要做好充分准备。首先，要了解入读学校的招生政策，包括户籍要求、居住年限、房产要求、入学指标使用次数等。其次，还要关注、弄清入读学校的片区调整。受生源人数影响，每所学校每年招生区域会适当调整，提前购买的“天价学区房”可能并无作用。 有意选择本校的家长请注意，本校的入学条件包括以下四项：(1)父母和子女必须是本市户口；(2)全家人户口应在一起(父母及子女)，并且同在有资格上本校的房产上；(3)房产证必须是父亲或母亲的名字，其他人不可；(4)在户口所在地居住三年以上。 家长重视儿女教育无可厚非，但应选择符合孩子个性及特长发展的教育环境。与其在未知的学区房上投入巨额成本，不如将其投

6、入到孩子教育基金上或培养孩子课外兴趣的费用上。3.以“解决教育公平问题之我见”为题目，写一篇文章。 要求：结合给定资料，观点明确，措施可行，语言流畅，结构完整。1000 字左右。 （分数：40.00）_正确答案：()解析：解决教育公平问题之我见改革开放以来，我国教育事业取得了巨大成就，基本形成了中国特色社会主义教育体系。城乡免费义务教育全面实现，高中阶段教育毛入学率迅速上升，职业教育快速发展，高等教育进入大众化阶段，国民受教育程度显著提升。教育发展保障了广大人民群众受教育的权利，提高了全民族的素质，为经济发展和社会进步作出了巨大贡献。 在取得重大成就的同时，我们也应该看到，当前教育改革和发展与

7、经济社会发展，与人民群众的要求和期待还不适应，特别是教育公平问题还很突出。当前，人们对教育公平最强烈的反应，就是在接受教育尤其是优质教育的机会不平等，接受教育的程度和质量等方面存在较大差异。这种差异表现在地区之间、城乡之间、校际之间以及不同社会群体之间。 教育公平，是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则，教育公平可以概括为三句话：起点公平、过程公平和结果公平。 近年来由于教育从起点就存在不公平现象，致使“不要输在起跑线上”一句话成为社会广泛流传的“经典”话语，以致出现“起跑焦虑”“起跑恐慌”，接下来择校之风自然而然迅速刮起，并愈演愈烈。不少家长感叹：孩子入学、入园，考的是家长的

8、毅力和钱包。 解决教育公平问题是一项艰巨的社会系统工程，必须从经济社会统筹、教育投入、资源配置、政策制度当中去寻求解决办法，但绝不是一朝一夕的事，不可能一蹴而就。 首先应建立健全正确的教育评价体系，转变社会对教育评价的观念，真正把素质教育做为办学的宗旨，给学生和教师一个平等的舞台，让师生都能从应试教育中解放出来。其次是解决不正常竞争问题，这个问题其实就是应试教育和不科学的教育评价引起的，要综合起来分析，综合起来研究，综合起来解决，在不断地尝试中慢慢探索。再次就是校内教学资源配置的问题，教学资源配置关键在于教师的配置，确定班主任，聘用任课教师除采取班主任和任课教师互相选择外，学校必须综合考虑，宜细不宜粗，要分析到每位班主任和任课教师的能力水平、性情爱好、家庭背景等方面，然后根据自主搭配情况进行更合理的调配，让每一个教学小组都能发挥最大的潜能，形成黄金搭档，黄金搭档一旦形成，不要轻易调换，只有每一个教学小组都具有各自优势了，教学资源的配置才是合理的、科学的。 解决教育公平问题必须从“提质量”“缩差距”“重配置”“建机制”等方面去努力，不是某个城市、某个地区或者某个学校能够办到的，提倡教育公平，也不是“削峰填谷”搞平均主义，更不是一个模式办学，千篇一律，千校一面，国家在大力扶助薄弱学校的同时，要鼓励优质学校继续办出水平，办出特色。