2019届高三语文高频话题阅读试题精选（2）在线教育（含解析）.doc

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1、1在线教育1、阅读下面的文字,完成下列小题。材料一: 在线教育市场需求升温。这种升温一方面在于在线教育类产品是面向家长市场,但体验者却是孩子的这样的一种用户错位的产品,因此它需要准确切中家长的心理需求。当前,中产阶层家庭队伍逐步壮大,对子女教育投入见涨,许多家长为了避免孩子输在起跑线上,愿意为孩子的教育下血本。而中产阶层对于知识、阶层与未来的焦虑往往会压在下一代身上,导致在线教育市场尤其是基础教育需求也逐步庞大。数据显示,目前国内处于基础教育的人口接近 1.8 亿,预计到了 2020 年市场规模将达到 1100 亿元。 中国人民大学教育学院教授程方平指出,相较于传统线下教育,在线教育在这方面的

2、优势十分突出,它突破时间和空间的限制,满足了移动互联网时代用户学习时间碎片化的需求,提升了学习效率。在线教育还可以跨越由地域等方面因素造成的教育资源不平等分配问题,使教育资源共享化,降低了学习的门槛。 在 21 世纪教育研究院副院长熊丙奇看来,随着互联网普及率越来越高,之前被紧紧封锁在学校围墙之内的知识信息,正在通过在线教育的形式被广泛传播出去。 中国教育科学研究院研究员储朝晖介绍,一对一直播、一对多直播及录播相结合等多种在线教育形式,满足了不同用户的需求,尤其是近几年盛行的在线教育直播课程,更是受到不同群体的欢迎。在线教育直播课程不再是老师们自说自话的单方面授课形式,而是有了交流、分享的过程

3、,这无疑提高了学习效果。 “同时,在线教育机构在运营过程中,节省了大量的人力、房租等成本,使得在线教育体现出价格优势。”熊丙奇认为。搜狐网 2017 年 08 月 18 日材料二: 近段时间,“小猿搜题”涉不雅内容,指控“作业帮”蓄意抹黑陷害,两大在线教育平台激烈开打,再次将人们的视野拉回到这个已经被业内冷落许久的行业,隐藏在其背后的乱象及问题也浮出水面。 对这些问题的解决,程方平认为,健全行业自律不失为一剂良方。“我国可以建立一个行业内部的权威认证机构。”它们的主要责任是,对在线教育机构的教学成果进行追踪认定,不管是颁发的相关证书,还是作出的效果评价,都是真实而有效的。“该认证机构作为第三2

4、方,与在线教育机构和学员之间都不存在利益瓜葛,作出的评判可信度较高,但若该认证机构有失公允,则要负一定责任。”程方平解释说。 对于建立权威认证机构,姚建龙认为可以借鉴,他建议我国建立完善有序的行业规则,帮助行业内部自查自纠,提高行业积极性。储朝晖指出,建立公正客观的行业标准,就要明确奖惩规则,对有良知的在线教育机构应积极鼓励,对粗制滥造、剽窃盗版甚至冒用他人名声宣传的,应积极向有关部门反映,采取零容忍态度。 “除此之外,我国在线教育的教学质量不高,也成为制约在线教育发展的因素。”储朝晖建议,应当把握“内容为王”的原则,优秀教师和优秀内容才是在线教育发展的保证,才会有市场。 熊丙奇认为,在线教育

5、行业知识库体系庞大,专业多且层次深,因此行业内部需要注重知识和经验的积累,鼓励行业协会创建一套丰富的知识库体系,丰富在线课程的种类及内容,让整个行业受益。新华网 2017 年 08 月 15 日材料三: 如果要从源头抓起,准入资质是第一道环节。程方平认为:“教育服务与其他社会服务类机构有着本质的区别,在线教育机构还具有教书育人的责任,因此,教育机构不能以纯商业模式运作,工商注册管理和教育部门的双重认定方能取得办学资格,不仅不能放松,还需要严管才行。” 姚建龙建议,有关部门可以出台在线教育培训法,在立法上明确主管部门和相关协调部门,齐抓共管,多措并举,共同治理。完善在线教育的资质审核,规范相关手

6、续流程,加强对在线教育机构的审查,不仅要依法依规有序发展,还应将其子公司、分公司、加盟店等纳入审查范围,争取将每一个环节落实到位。 程方平也建议,应当在立法上明确在线教育教师的资格认证标准,从事在线教育的教师都要经过互联网和教育方面的培训,获得相关资质证书才能进行授课。 “大力发展在线教育,不仅是社会的进步,更是时代的要求,因此立法上对此也应该加以鼓励,要制定相关的鼓励性政策。”姚建龙建议,应当将教育法第六十六条加以细化,增强我国的网络环境建设,打造更有利于信息化教育的发展环境,政府也应当加大对在线教育的投入,对发展优良企业给予一定的资金,支持建设一批质量优、口碑好的在线教育品牌。新华网 20

7、17 年 08 月 15 日 1.下列对材料一有关内容的理解,不正确的一项是( )3A.在线教育市场需求升温与当前中国的社会结构变化及中产阶层队伍对知识、阶层与未来的焦虑密切相关。B.在线教育依托越来越高的互联网普及率,广泛地传播知识信息,有利于扩大教育影响面,促进社会进步。C.与传统线下教育相比,在线教育可突破时间空间限制、提高学习效率、改变教育资源分配不平等的状况。D.在线教育直播课程作为近年盛行的一种在线教育形式,将用户纳入交流分享过程,从而提高了学习效果。2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是( )( )A.材料一从外部客观条件的变化和在线教育自身的优势两个角度,探讨了在线教

8、育市场规模扩大的原因。B.材料二和材料三具体分析了在线教育市场的乱象,并从行业内部和外部环境两个方面提出了解决办法。C.依法依规对在线教育的规范管理,主要体现在机构资质审核和教师资格认证,以及鼓励性政策等方面。D.多种在线教育形式能满足不同用户的需求,重点是形式创新,提供个性化服务,兼顾课程种类及内容。E.发展在线教育是时代发展和社会进步的要求,政府不仅要打造有利的环境,还要建设一批良好的品牌。3.根据上述材料,概括说明在线教育行业自我完善发展的具体可行措施。答案：1.C; 2.AC; 3.1、健全行业自律:建立行业内部的权威认证机构; 建立完善行业标准,明确奖惩规则。2、加强知识内容体系建构

9、,丰富课程种类及内容,培育优秀教师团队。解析：1.C 项“改变教育资源分配不平等的状况”说法不正确,原文说“在线教育还可以跨越因地域等方面因素造成的教育资源不平等分配问题,使教育资源共享化,降低了学习的门槛”,这里的“跨越”意味着突破限制,与过去的线下教育、线下课堂相比,在线教育由于打破了空间的限制,所以可以一定程度上缓解由教育资源分配不平等带来的后果,但不意味着它能“改变教育资源分配不平等的状况”。教育资源分配不平等,是一个与地理位置、经济发展程度等多方面因素相关的复杂问题,且“教育资源”包括的方面有许多。4A 项,根据材料一第 1 段可知,B 项,根据材料一第 2、3 段提炼,D 项,根据

10、材料一第 4 段概括。2.A 项,根据材料一概括可知;C 项,根据材料三梳理概括。B 项,材料二和材料三并未“具体分析在线教育市场的乱象”,仅在材料二开头提及在线教育行业隐藏乱象,并未具体分析。D 项,“重点是形式创新,提供个性化服务”不恰当,根据材料二第 4 段“应当把握内容为王的原则”及第 5 段内容可知,重点是优秀的教师和优秀的内容。E 项,政府“要建设一批良好的品牌”不恰当,建设良好品牌不是政府的职责,政府只能在政策方面给予鼓励和支持,不能越俎代庖,亲自操刀。2、阅读下面的文字,完成下列问题。材料一: 因为提供北美外教一对一教学,在线教育公司 VIPKID 在行业内脱颖而出。VIPKI

11、D 创始人兼 CEO 米雯娟近日接受采访时透露,平台已有超过 20 万学生和 2 万名教师。人们熟知的另一在线教育公司猿辅导,其核心业务是为中小学生提供在线直播辅导服务,公司品牌公关总监黄敏慧称,目前全国有超过 120 万学生在使用猿辅导。VIPKID、猿辅导只是众多在线教育公司中的两个。长期关注“互联网+教育”的拼图资本创始合伙人王磊说,目前在线教育市场规模在 1700 亿元左右,预计到 2020 年将超过 2000亿元,用户约数亿。在线教育涵盖领域十分广泛,包括早教、K12(基础教育)、职业教育、高等教育等,其中最火的是 K12。相比传统教育,在线教育更加便利,能够弥补教育资源短缺,而且价

12、格便宜,这些优势助推其井喷式发展。有专家统计,中小学课堂上任何一个知识点,都可以在网上找到 10 个以上的在线课程。而网络流行的思泉小学语文 1-6 年级的视频课程总共只要 29.8 元。在应试教育制度下,广大学生面临着巨大的升学压力,所以 K12 在线教育是一个长期且稳定的刚性需求。同时,由于我国教育资源分布不均匀,二线城市以外的家庭几乎无法获得优质教育资源,也使得优质互联网教育资源成为刚需。5材料二:目前在线教育平台缺乏相应的管理制度,人员良莠不齐,在线教育发展面临诸多障碍。“技术上是工信部门管,内容是教育部门管,但注册又在工商部门。”中国教育学会副会长、华东师范大学教授周洪宇说,在线教育

13、是个新生事物,相关的监管体系尚未建立,在线教育平台几乎没有准入门槛。广东省教育研究院副院长李东海教授认为,市场上比较火的在线教育往往是应试教育,背离了教育的本质。在师资上,鱼龙混杂,良莠不齐。目前互联网教师资格认证和质量认证制度尚未建立,导致在线教师队伍鱼龙混杂,甚至还有一些在校学生冒充教师进行授课。在线教育业内人士称,由于教育部门明令禁止公办学校教师在机构兼职,机构的教师都是机构向社会招聘并进行培训,而网课教师则是在机构里现有师资中选取最优秀的教师担纲。公办教师中也有相当一部分加入在线教师队伍中。公办教师如果在教育部门的管理下录制在线课程,提供课程内容资源,而非具体教学服务,即“慕课”提供者

14、,这是合乎规定的。公办教师如果在业余时间自行在在线教育平台上直接给学生授课,通过学生有偿选课,获得相应的授课收入,这种情况是当前争议最大的。教育相关负责人表示,中小学在职教师不应因为参与有偿在线教育而影响正常教学,但是否实行“一刀切”禁令,尚在进一步研究中。(材料一、二均摘自半月谈2017 年 23 期,有删改)61.下列关于在线教育迅速发展相关情况的理解,不正确的一项是( )A.中国在线教育市场规模和用户规模在未来两年(2018 和 2019)仍然会以比较强劲的势头持续发展。B.在线教育课程资源丰富且价格低,学习起来又很方便,所以很受欢迎。C.升学压力大,二线城市以外的家庭又很难获得优质教育

15、资源,使得学生对在线教育的需求比较迫切。D.教育部门明令禁止公办学校教师兼职,导致很多优秀的在职教师无法参与在线教育。2.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的两项是( )( )A.材料一揭示了我国在线教育的发展势头及其原因,材料二分析了我国在线教育面临的诸多问题。B.我国在线教育师资状况堪忧,网课教师虽然是选取在线教师队伍中最优秀的教师担纲,其水平仍然有限。C.我国在线教育虽然目前发展势头不错,但因其背离了教育本质,所以发展前景黯淡。D.目前我国在线教育监管体系不完善,与工信部门、教育部门和工商部门不能协调工作有很大关系。E.中小学在职教师不能因参加有偿在线教育而影响正常教学质量,但目前也不

16、能盲目实行“一刀切”禁令。3.如何让我国在线教育优化发展?请结合材料内容给出你的建议。答案：1.D; 2.AE; 3.确定符合教育本质的教育目标,给用户以正确的引导建立相关的监管体系建立在线教师资格认证和质量认证制度(或提高在线教师教学水平)明确而合理规定在职教师能否参与有偿在线授课解析：1.材料二的最后一段,在职教师可以提供课程内容资源,即“慕课”的提供者,最后一段内容表明教育部门并未明令禁止。2.B 项“其水平仍然有限”在文中没有依据。C 项“发展前景黯淡”在文中没有依据。D 项“监管体系不完善”错,原文是“相关的监管体系尚未建立”; “工信部门、教育部门和工商部门不能协调工作”不合文意,

17、文章提到这三个部门是为了说明“相关的监管体系尚未建立”。3、阅读下面的文字,完成下列小题。材料一:7互联网和科技与教育的结合不是新鲜事,近几年被不断提及的在线教育就是很好的例子。2016 年又有一种新鲜形式迅速崛起直播课。直播其实是在线学习的一种形式,在互动性和教学效果上可以说完胜录播,成为当下最热门的 K12 辅导和学习形式,所谓 K12 教育,“K”代表 Kindergarten(幼儿园),“12”代表从小学一年级到高中三年级的 12 年中小学教育。对于 K12 消费者群体而言,因为每天上学、放学,学习的时间相对固定为晚上,在线直播是比较适合的模式。此外,教育机构之所以都瞄准教育直播课,还

18、有一个原因是直播是当下比较靠谱的变现方式。数据显示,参与调查的近 7 成家长会给孩子购买直播课,也从侧面反映了直播课被家长和学生接受的程度很高。直播课巨大的市场需求,在 2016 年促使一大批教育直播机构出现。传统教育机构,如新东方,在 2016 年 7 月成立子公司北京东方优播网络科技有限公司,以在线直播课为核心主营业务,辅以在线一对一课程、私播优选(录播课)等授课方式。还有“好未来”,2016 年,以录播为主的“学而思网校”转型直播+辅导模式,与其旗下另一产品“海边”分别开展直播业务。截至 2016 年 8 月 31 日,好未来旗下的学而思网校覆盖城市超过 40 个,学员数量在 40 万左

19、右,占到总学员数的 23%。在线下教学中心无法覆盖到的四五线城市,新东方和好未来都在尝试以在线特别是直播的方式渗透,触达更多的用户。一些新兴教育平台也推出了直播课程抢占直播市场,如猿题库更名为猿辅导、发力在线直播课、作业帮推出“果园直播课”,学霸君推出“不二课堂”等,甚至以游戏赛事直播出身的斗鱼也推出“鱼教鱼乐教育频道”,希望能在教育直播中分一杯羹。直播时代,最关键的是老师,“网红教师”似乎成了直播的最大看点之一,也成了学生选择直播课程重要的参考。而网红教师不仅是对传统教育行业的变革,也成为 K12 教育机构的主打牌之一,很多直播课就是在发展网红教师这一思路下争取更多的用户和利润,如猿辅导开出

20、 2050 万年薪招聘全职教师,发力 K12 直播大班课;作业帮的“果园直播课”,也是主打名师牌等。猿辅导联合创始人帅科认为,相比线下辅导机构,直播课可以不需要很多老师,老师的利用效率会更高。对于 K12 教育机构而言,只需要去选择最优秀的老师,给予强化培训。 (摘自搜狐教育2016 中国教育行业白皮书,有删改) 材料二:8材料三:在教师节前一天,“疯狂老师”创始人张浩在媒体见面会上,公开披露了平台运营数据:“疯狂老师”8 月份完成课耗金额 1.07 亿元。张浩表示,“疯狂老师”的创立目标是改变中国教师的生存状态,而 O2O 的决胜点就在于老师的生存状态。在媒体见面会上,张浩公布了 8 月份教

21、师的收入数据:平台教师平均收入 27936 元,平台前 30%教师平均收入 75423 元。“高薪,是对老师起码的尊重。更准确地说,高薪是对优秀老师起码的尊重。”张浩说。近日,“疯狂老师”从平台里选出数十位优秀教师进京参加“超级名师成长营”,通过学习、研讨等形式,夯实老师的专业知识以及拓展眼界。正因为高薪和发展空间,张浩表示,机构老师离开机构,选择平台化生存已成为趋势。 (摘自网易教育频道专稿疯狂老师张浩:高薪是对老师起码的尊重,有删改)材料四: 在新一轮的在线教育融资热潮中,K12 领域融资的次数和规模都远超其他在线教育的细分领域,特别是学业辅导、英语教育这两个赛道已跑出头部企业。公开资料显

22、示,在 2017年 7 月,猿题库融资额度达到 1.2 亿美元;8 月 14 日,作业帮宣布完成 1.5 亿美元的 C 轮融资;近一周后的 8 月 23 日,在线外教英语品牌 VIPKID 宣布获得 2 亿美金 D 轮融资。在线教育领域的融资金额在不断刷新纪录。不过,资本市场涌向互联网+教育,并非代表目前阶段的在线教育就是一门好生意。根据央视财经在报道中提供的调查数据,这个火爆行业却面临着70%的企业存在亏损的窘境。9(摘自“每日经济新闻”在线教育今年已融资 75 亿却有七成企业深陷亏损泥潭,有删改) 1.下列对“在线直播课”的理解,不正确的一项是( )A.近年来兴起的教师在线上对学生进行一对

23、一的实时授课和辅导的一种教学形式。B.互联网+科技和教育环境下的一种新鲜事物,在互动性和教学效果上完胜录播模式。C.是当下最热门的 K12 教育辅导和学习的转型趋势,是线下教育的一种有效补充。D.在线下教学中心无法覆盖到的四五线城市,经过努力,在线直播将触达更多用户。2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是( )( )A.在线直播是一个巨大的新兴市场,因为适合学生和家长的要求而备受教育机构追捧。B.在线直播对授课老师业务水平的要求很高,教师的水平直接影响学生和家长的选择。C.网红教师的高收入会刺激老师选择平台化生存,将会影响机构乃至学校教师队伍的稳定。D.七成企业深陷亏损表明在线教育并

24、非一门好生意,资本大量涌入有很大的盲目性。E.从 2017 年融资的情况看,在线直播课必将成为将来教学机构教学辅导的主流形式。3.根据上述材料,给教育机构提出保障在线直播课良性发展的建议。答案：1.A; 2.BC; 3.吸引高水平教师加盟,并加强培训,打造网红教师。要把教师的薪酬和教学效果挂钩,从而促进教师提高教学效果。把市场推广重点放在教育落后地区或薄弱学校。争取更多融资。网上直播与其他辅导形式相结合。解析：在线直播课应该是直播大班课,不是一对一课程。原文“以在线直播课为核心主营业务,辅以在线一对一课程、私播优选(录播课)等授课方式”4、阅读下面的文字,完成下列小题。材料一:新东方、学而思等

25、都已经开始在线教育。新东方在线 CEO 孙畅介绍说,2013 年新东方在线营收在 2 亿左右,而新东方线上线下整体上的营收高达 60 亿以上,“在线教育的贡献只占到了 3%左右,还是很低。” 在美国,纽约时报 作者帕帕诺将 2012 年称为 MOOC 之年,他将 MOOC 定义为一场汹涌而至的学习革命。在吸引众多用户之后,风险投资者也随后而至。网络教育培训服务商 LyndA.公开课平台CourserA.先后获得了 1.03 亿美元以及 6500 万美元的投资。10基于大数据技术的应用,在线教育对学生学习的效果反馈进行数据统计、分析,能够帮助老师完善教学配置和教学内容。在线教育的特点就是广种薄收

26、,教学成本非常低,因此能够吸引社会资本和资源的介入,促进教学的发展。(摘编自中国新闻周刊)材料二 :随着我国教育信息化的硬件、传输渠道搭建基本完成,大数据等前沿技术将驱动互联网教育加速升级。专家认为,我国在线教育的渗透率仍然较低,随着全球教育资源网络化的高效连接,在线教育将迎来更多发展机遇,并且始终处于投资“风口”。在线教育也将推动教育向着更科学、更高效的方向发展,成为智慧教育发展的基础。据2017 年教育行业蓝皮书显示,2016 年到 2017 年,BRT 投资的教育项目很多,如腾讯投资了 VIPKID.新东方在线等,百度投资了作业盒子、极智批改等,阿里巴巴投资了超级讲师。“今年,在线教育融

27、资继续大幅增加,语言培训、K12 等领域更为热门,尤其是在线外教领域出现了以 VIPKID 获得 2 亿美元 D 轮融资为代表的教育行业历史最高单笔融资金额。”芥末堆创始人梅初九说。公开数据显示,2016 年全球教育市场规模达到了 5 万亿美元。其中,1 万亿美元是课外教育市场,4 万亿美元是课内教育市场。在课外教育市场中,约 20%是少儿英语,也就是 2000 亿美元的市场。其中,中国市场会占到 150 亿美元。(摘编自黄鑫在线教育迎来更多发展机遇材料二 :11“今年是人 AI+教育元年。”在聚集了在线教育行业半壁江山的 GET 大会现场,几乎所有的演讲嘉宾都提到 AI(人工智能)以及技术对

28、自家平台和行业的驱动。老师讲课时别着的麦克风,学生答题时特制的电子板,跟外教学英语时保证画面清晰流畅的直播系统在线教育跟 AI 从未变得如此亲密。以作业帮、学霸君、小猿搜题、阿凡题等为代表的在线教育公司正在将 AI+教育的故事讲给资本市场听,通过语音或者图像识别技术,解放学生和家长。30 互动已经应用到教学中,通过人工智能技术让故事书变成 3D 游戏,是早教班占领孩子注意力的秘密武器。深度融合了人工智能、机器学习、知识网络、大数据采集分析的个性化学习体系正在成为英语教育机构的核心卖点,以此来实现定制学习,来满足“千人千面”的教学需求。“少儿编程”也成为市场上受欢迎的新课程,AI 人才的培养已经

29、开始从娃娃抓起。Makelock 发布了全球首款普及型编程机器人“程小奔”和编程软件 mBlock5.致力于让孩子们掌握人工智能时代的编程技能。“不同于 2013 年到 2015 年的疯狂涌入,资本现在更为谨慎,市场也更加理性。互联网能够打破时空,但本身只是一种技术,并不改变教育本质,优质的产品依然要靠教育的内容取胜。上半场,资本对互联网教育的看法较为粗犷,下半场的资本则更加明晰方向、精耕细作。”知名财经评论人余丰慧说。摘编自“澎湃新闻”在线教育的冰与火)1.下列对材料二图表中相关内容的理解,不正确的一项是( )A.从 2016 年底到 2017 年 6 月,仅半年时间人数增加 662 万人,

30、达到 1.44 亿人,说明中国在线教育的规模呈明显扩大的趋势。B.截至 2017 年 6 月,手机在线教育无论从用户规模还是用户的使用率都有明显的增长,可见手机将会在未来的教育中起到最主要的作用。C.到 2016 年 6 月底,从学校接入网络的情况看,农村学校相对来说还是薄弱环节,今后农村学校的在线教育还有提升的空间D.截至 2017 年 9 月 20 日,在线教育融资已达 75 亿元,远超 2016 年全年,由此可见在线教育成为资本追逐的目标。2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是( )( )A.2012 年被称为 MOOC 之年,MOOC 被定义为一场汹涌而至的学习革命,中外的在

31、线教育都有了很好的发展。12B.教育信息化的硬件、传送渠道搭建完成,大数据等前沿技术都是在线教育发展的良好契机,教育资源网络化也使在线教育迎来更好的机遇。C.人工智能促进了教育形式的变革,3D.互动、3D 游戏成为教育孩子的秘密武器,新的个性化学习体系成为教育发展的新形态。D.无论国外的网络教育培训服务商 LyndA.公开课平台 CourserA.还是国内新东方、学而思等教育机构,都关注并越来越重视在线教育。E.从 2012 年到 2017 年 6 月,在线教育的投资越来越多,老师讲课、学生答题,学英语时的直播系统等,都表明互联网改变了教育。3.根据上述材料,概括说明在线教育有哪些优势。答案：

32、1.B; 2.BD; 3.能够有利于统计分析学生反馈的学习效果,从而帮助老师完善教学配置和教学内容。教学成本非常低,能够吸引社会资本和资源的介入,促进教学的发展。能够推动教育向更科学、更高效的方向发展,成为智慧教育发展的基础。能满足学生学习的个性化需求。解析：1.3 分。从图表中可以看到,手机在在线教育活动中占得比重很大,但选项偷换概念,将在线教育说成教育,就不对了。2.A 项,2012 年中国的在校教育刚刚起步,贡献值还很低。C 项,文中 3D 互动没有成为教育孩子的“秘密武器”,它只是在教学中的一种应用方式。E 项,在线教育投资以及教学手段的丰富并没有改变教育的实质。5、阅读下面的文字,完

33、成下列小题。材料一进入 2017 年的在线教育行业,奏响了一曲冰与火之歌。融资数据令人兴奋,学生家长热情高涨,政策春风推波助澜,AI 技术前来助攻,这些火爆的场景令创业者们信心满满,准备撸起袖子加油干。但骨感的现实依旧让人感到一份寒意:央视财经提供的调查数据显示,截至2016 年底,在线教育相关企业累计达到 400 多家,其中 70%的企业面临亏损的窘境,10%的公司能够持平,能够盈利的仅占 5%,甚至有 15%的企业濒临倒闭。“任何一个行业都是以十年为一个周期,从 2014 年到 2024 年,我认为这是在线教育行业最好的十年。从 2014 年到 2017 年这三年,在线教育行业处于第一阶段

34、,它才刚刚发芽。”芥末堆创始人梅初九表示,在线教育行业的第一个阶段更多是基于资本推动的市场和品牌的13建立;到 2017 年,在线教育进入到第二个阶段,它需要的是技术和科学,依靠研发驱动。科学包括脑科学、认知科学、发展心理学、信息科学与技术等;技术包括人工智能、AR、VR“不同于 2013 年到 2015 年的疯狂涌入,资本现在更为谨慎,市场也更加理性。互联网能够打破时空,但本身只是一种技术,并不改变教育本质,优质的产品依然要靠教育的内容取胜。”知名财经评论人余丰慧说。(摘编自韩元佳在线教育的冰与火,2017 年 11 月 20 日北京晨报)材料二在日前举办的“CET2017 教育科技大会”上

35、,与会专家一致认为,当前我国教育信息化的硬件、传输渠道搭建已经完成,大数据等前沿技术将驱动互联网教育加速升级,在线教育依然处于“风口”,并将迎来更多发展机遇。本届大会上,教育传媒平台芥末堆与德勤中国联合发布了2017 年教育行业蓝皮书,在线教育正在从普遍缺乏盈利能力的“烧钱”阶段,慢慢开始拥有稳定可持续的商业模式,在线教育融资大幅增加。梅初九认为,信息化基础设施和前沿技术的“双突破”推动了在线教育蓬勃发展,但要注意技术手段,其本质都是为了更好地服务教育。2017 年教育行业蓝皮书指出,科技正在重新定义教育,推动教育行业迎来智能化浪潮。以大数据为例.一方面,以数据为驱动的教学决策可以辅助教师开展

36、精准教学、帮助学生个性化学习;另一方面,教育大数据也在推动教育向着更科学、更有效的方向发展,成为智慧教育的发展基础。14首都师范大学教育技术系教授方海光认为,教育大数据对于课堂来讲,其真正的价值是形成了闭环,使学生的学习效果越来越接近于教师预期的目标;对于学校来讲,大数据真正的价值是实现跨业务的共享。“技术是在线教育的稳固基石。”云视频服务商保利威视董事长谢晓昉告诉记者,保利威视成立之初不是完全服务于教育行业,但保利威视的一项视频加密技术吸引了以教育为主的用户群。由于这项技术在教育市场深受欢迎,2013 年下半年,保利威视把研发和产品都转向了在线教育领域.这也体现出教育行业对版权保护的重视和迫

37、切需求。谢晓昉认为,人工智能、大数据等将是在线教育领域的风口,比虚拟现实需求更大,应用也更多。(摘编自黄鑫在线教育迎来更多发展机遇,2017 年 11 月 27 日中国经济网)材料三与“单纯”互联网企业追求“眼球经济”不同,在线教育机构不仅需要吸引“眼球”,而且更需要留住“眼球”。教育产品具有显著的服务属性,因而在线教育机构留住“眼球”的一个重要基础,就是能够有效提升学习者的学习体验。当前,在线教育经历了高速增长、高数据增长之后,回归教育的原点正在达成一种共识。事实上,教育机构的高速发展,未必能够实现自身的健康成长。几年前,新东方以收入、利润的增长指标作为考核依据,结果导致业绩下滑、股价下跌。

38、而今,新东方考核不再要求校长和管理层创造收入和利润,而是考核所做的事情做对了没有。事实证明,回归到“做对事情”,新东方收入和利润回到良性增长的轨道。不可否认,在线教育机构之间的竞争、在线教育机构与“传统”教育机构之间的竞争日趋激烈。在线教育机构竞争的优势,除了价格优势、便捷优势之外,更在于其教育、教学的效率、效果。(摘编自在线教育“狂欢”促销,留心比吸引“眼球”更重要,2017 年 12 月 12 日中国网)1.下列对上述材料的理解,不符合原文意思的一项是( )A.三则材料关注的都是“在线教育”,但关注和分析的角度不尽相同。B.材料一分析说明了在线教育行业的现状以及目前不够良好的盈利情况。C.

39、材料二侧重分析了当前在线教育面对的由前沿技术带来的发展机遇。D.材料三为在线教育找寻发展路径,但对在线教育的发展前景并不乐观。2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )15A.材料一的数据显示在线教育相关企业的盈利状况堪忧,材料二也提到目前在线教育没有盈利能力。B.材料二图表显示全国中小学网络接入的情况为在线教育在全国尤其是在城市的发展提供了硬件基础。C.材料二提到大数据对于在线教育具有重要作用.所以利用大数据是在线教育获得良性发展的前提。D.材料三强调在线教育机构的竞争优势是其教育、教学的效率、效果,而不在于价格优势和便捷优势等方面。3.根据上述材料,概括说明目前在线教育企业应该

40、采取哪些措施来获得更好的发展。答案：1.D; 2.B; 3.重视学习者的学习体验;回归教育原点,提高教育内容质量;利用并强化前沿技术;注重价格优势、便捷优势和教育教学的效率效果。解析：1.D 项,“材料三但对在线教育的发展前景并不乐观”有误,从材料三的内容来看,文中说“不可否认,在线教育机构之间的竞争、在线教育机构与传统教育机构之间的竞争日趋激烈。在线教育机构竞争的优势,除了价格优势、便捷优势之外,更在于其教育、教学的效率、效果”,且材料三的标题是“在线教育狂欢促销,留心比吸引眼球更重要”,材料三主要是为在线教育找寻发展路径,材料中无法看出“对在线教育的发展前景不乐观”。2.A 项,“材料二也

41、提到目前在线教育没有盈利能力”有误,材料二第二段中说“在线教育正在从普遍缺乏盈利能力的烧钱阶段,慢慢开始拥有稳定可持续的商业模式,在线教育融资大幅增加”,“开始拥有稳定可持续的商业模式”,可见应该有了盈利能力。C 项,“所以利用大数据是在线教育获得良性发展的前提”有误,选项强加因果。不能因为大数据对于在线教育具有重要作用,就认为利用大数据就是在线教育获得良性发展的前提。D 项,“而不在于价格优势和便捷优势等方面”错误,材料三最后一段说的是“在线教育机构竞争的优势,除了价格优势、便捷优势之外,更在于其教育、教学的效率、效果”,“价格优势和便捷优势”也是在线教育机构竞争的优势,前后句之间是递进关系

42、。3.题干要求“根据上述材料,概括说明目前在线教育企业应该采取哪些措施来获得更好的发展”。这是考查学生对文本内容的理解以及对文本内容的筛选概括能力。材料三第一段16“在线教育机构不仅需要吸引眼球,而且更需要留住眼球。教育产品具有显著的服务属性,因而在线教育机构留住眼球的一个重要基础,就是能够有效提升学习者的学习体验”,这说明在线教育企业应重视学习者的学习体验;第二段“在线教育经历了高速增长、高数据增长之后,回归教育的原点正在达成一种共识”,第三段“回归到做对事情,新东方收入和利润回到良性增长的轨道”这说明在线教育企业要回归教育原点,提高教育内容质量;第四段“在线教育机构竞争的优势,除了价格优势

43、、便捷优势之外,更在于其教育、教学的效率、效果”,这说明在线教育企业要注重价格的优势、便捷的优势以及教育教学的效率和效果,同时还要利用好前沿的技术。本题的答案主要集中在材料三中,考生需要圈出相关的内容,然后分点作答。6、阅读下面的文字,完成下列小题。材料一网络在线学习,因为少了路途时间,获得知识更便捷、省时、省钱,赢得了学生和家长的厚爱。再加上通过前沿技术的使用带来更好的教学互动与体验,使教师授课效果更好。但是,由于在线教育具有网络所具有的特点,也带来了一定的问题,有的甚至很令人担忧。在线教育不应仅仅是将线下教育通过录像、录音简单上传至网络,而且要根据在线教育的内容和受教育者的年龄特征等,釆取

44、受教育者喜欢又能够接受的方式方法,满足受教育者的求知欲。在线教育者眼里有学生,心里有分寸,做到想学生所想,在线教育才会更上一个台阶。不要把在线教育变成冰冷的机器人教学,也不要吸收网络隔空对话油腔滑调、想当然的手法,甚至把低俗当有趣。另外,在线教育“名师”掺假注水,技术控制不过关,会误人子弟,影响在线教育的效果。 (摘编自卞广春等在线教育要多点温度和责任)材料二17材料三在线教育的关键词仍是教育,而不是商业。教育是非常严肃的一个话题,它关系个体和国家的前途命运。一种教育模式要行稳致远,其核心要件当然是人才。只有优秀的教师,才能上好课。好的课程一般都有好的教学体验。然而,好的教学体验不同于受学生欢

45、迎。我们希望寓教于乐,可是别忘了,寓教于乐必须重视内容与形式的关系。教应该是内容,乐应该是形式。内容决定形式,形式服务于内容,二者既不可偏废,其地位也不可颠倒。现在,我们有些教育机构,商业铜臭味太重,眼睛里只有人民币,没有人民和底线。它们不是在诲人不倦,而是在“毁”人不倦。这一现象尤其值得注意。(给教育产业戴上质量“紧箍咒”)材料四除了中国大学慕课、网易公开课等免费通识类教育课程之外,越来越多专业细分的教育平台也涌现出来,如专注于从幼儿园到高中阶段的基础教育,应对雅思、托福、公务员等专门考试的线上培训等。互联网给教育带来了显著的变化,这种变化不仅表现在时间空间上的突破,更体现在教育的教、学、评

46、、测等多个环节。在互联网模式下,学习不再只是呈现、接收、反馈的过程,而是一种全新的认知过程。课程的建设也不再只是师生传授,需要更加关注进度设计、用户感受、社会参与等。比如,当课程后台大数据显示,在课程进行到某一时段时,有超过一半的学员做出了暂停或回放的动作,那么可以就此了解课程难点所在,并有针对性地优化教学内容。 (摘编自丁雅诵等在线教育,打开你的知识空间)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )18A.网络在线学习,有着获得知识更便捷、省时、省钱等特点,因此赢得了学生和家长的厚爱,自身也获得了发展。B.在线教育如果想更上一个台阶,需要根据在线教育的内容和受教育者的年龄特征等,

47、来采取更恰当的方式进行教学。C.在线教育借助于互联网模式,使学习呈现出了全新的认知过程,可以更好地关注教学进度,有针对性地优化教学内容。D.在线教育不是商业,那些一味追求金钱的教育机构,会给学生好的体验,但由于教育底线的缺失,也在毁掉学生。2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.分析材料二,可看到在线教育市场发展规模逐年扩大,到 2017 年突破了 2000 亿元大关,可推断出在线教育发展趋势良好。B.从材料二提供的数据来看,增长率在 20122014 年增长幅度较大,且在 2014 年达到高峰,2014 年后则较平稳增长。C.寓教于乐中的“教”和“乐”是内容和形式的关系,

48、如果不能正确处理二者关系,就会出现不和谐现象,出现教育问题。D.在线教育有着越来越多专业细分的教育平台,如基础教育、公务员考试的线上培训,给教育带来了显著的变化。3.根据材料,简要分析怎样做才能更好地发展中小学在线教育。答案：1.D; 2.B; 3.多点责任和温度。既要传授知识,增长学生能力,还要关注学生成长,不要把在线教育变成冰冷的机器人教学。端正教育目的,不要让在线教育充满铜臭味。不要为了吸引学生眼球,而媚俗、低俗甚至采用掺假注水的方式,要时时记着在线教育的关键词仍是教育;充分使用互联网技术,提高教育教学质量。利用更多的前沿技术,更好地把控教学过程,全面提升授课效果,以起到教书育人的作用。

49、采用合适的教法。根据在线教育的内容和受教育者的年龄特征等,采取受教育者喜欢又能够接受的方式方法。解析：1.“在线教育不是商业”错,文中是指“在线教育的关键词仍是教育,而不是商业”,曲解文意。“会给学生好的体验”语言过于绝对化。2.B 项,“2014 年后则较平稳增长”错,2014-2016 年呈下降趋势。7、阅读下面的新闻材料,完成下列小题。19材料一一所学校、一位老师、一间教室,这是传统教育;一张网、一个移动终端,几百万学生,学校任你挑、老师由你选,这就是“互联网+教育”;微课、慕课、翻转课堂、手机课堂,这就是“互联网+教育”的结果。去年从西北一所知名大学毕业的王航,现在在甘肃省天水市武山县某乡镇中学担任语文教师。在学校一些中老年教师眼中,年轻、有活力的王航是见多识广的,在大城市接触到的新鲜教学方式也是较多的。然而,当这位年轻的教师被问及是否接触过微课、慕课以及翻转课堂时,他摇着头表示,“只是听说过”。“对学校老师来说,互联网的最大用处就是下载课件。”王航解释说,所谓的下载课件,就是