五年级语文下册第五组19草船借箭教学课件新人教版.ppt

《五年级语文下册第五组19草船借箭教学课件新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册第五组19草船借箭教学课件新人教版.ppt（19页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、草船借箭,四大名著,三国演义 水浒传 红楼梦 西游记 ,罗贯中,施耐庵,曹雪芹,吴承恩,作 者,瑜 忌 曹 督 幔 私 寨 擂 弩 丞 妒 甘 鲁 延 呐 援,学习生字,瑜伽 曹操 帷幔 寨子 弓弩 嫉妒 鲁莽 呐喊,y co mn zhi n d l n,j d s li chng gn yn yun,忌讳 监督 私自 擂鼓 丞相 甘心 延迟 救援,词语解释：,都督 军令状水寨 弓弩手 退却 委托 调度 虚实,古代的军事长官。,接受军令时写的保证书，表示完不成任务，甘愿受军法处置。,驻扎在水上的兵营。,善于射箭的士兵。,借理由推托、拒绝。,请人代办，托付。,管理和安排。,本课指对方兵力情况和

2、作战方法。,这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。,根据下面的问题读课文 1.文中写到了哪几个人物？ 2.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什麽？,起因（12） 准备（35） 经过（69） 结果（10）,按事情发展,周瑜（ ）问：“我们就要跟曹军交战” 周瑜（ ）说：“对，先生跟我想的一样” 周瑜（ ）说：“十天造的好吗？” 周瑜（ ）说：“先生预计几天可以造好？” 周瑜（ ）说：“军情紧急，可不能开玩笑。” 讨

3、论填词：试探 心中暗喜 威胁 迫不及待,分析人物的心理,心中暗喜,迫不及待,试 探,威 胁,明知故问,诸葛亮（ ）说：“用弓箭最好。” 诸葛亮（ ）说；“都督委托，当然办” 诸葛亮（ ）说；“既然就要交战，十天造好，必然误了大事” 诸葛亮（ ）说；“只要三天” 诸葛亮（ ）说；“我愿立军状”讨论填词：将计就计 态度坚决 笑了笑 胸有成竹,笑了笑,将计就计,胸有成竹,态度坚决,分析人物的心理,脱口而出,自读经过部分，请你思考,1.为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭？2.他怎么知道三天之内必有大雾？3.谁能复述借箭的经过?,1.草船借箭的结果怎样？2.这时周瑜的心里是什么滋味？为什么长叹一声？

4、3.从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧?,自读结果部分，请思考,分析事情的前因后果,.因为（ ）所以诸葛亮用草船向曹操借十万只箭。 .诸葛亮用草船向曹操借十万只箭，结果 ( ）,周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计十日内 造十万只箭来陷害他。,三天后如期交箭，有力地挫败了周瑜的暗 算，使周瑜自叹不如。,2.“草船借箭”中的“借”字可以换成什麽字呢？为什麽课文用借而不用其它字呢？,1.设想一下当诸葛亮归来时与周瑜相见,周瑜会怎麽说?诸葛亮又会怎麽说呢?,默读全文，想一想找出体现诸葛亮神机妙算的地方？分析人物的性格特点。,知人,诸葛亮,知天文、地理,有胆有识,周瑜,心胸狭窄 嫉贤妒能,鲁肃,正直老实 顾全大局,曹操,生性多疑 用兵谨慎,第三天有大雾,回船顺水顺风,神机妙算,故事情节,起因（12）,准备（35）,经过（69）,结果（10）,草船借箭,周瑜妒忌诸葛亮的才能，想借造箭为难诸葛亮；,向鲁肃借船、借兵，布置青草幔子、草把子；,如期交箭完成任务，有力地挫败了周瑜的暗算，使周瑜自叹不如。,诸葛亮鲁肃在船内饮酒,草船借箭,许多草船连成一排受箭,借箭经过,连船,靠近曹营,一字摆开,擂鼓呐喊,受箭,调转船头,再受箭,谢箭回营,课后作业,1.小作文：缩写课文内容并以故事形式讲给你的朋友； 2.故事中出现了哪些人物？分析人物的性格特点； 3.课外阅读：阅读三国演义，了解“草船借箭”前后的故事情节。,