湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学2018_2019学年高二生物下学期期中试题.doc

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1、- 1 -华中师大一附中 20182019 学年度下学期期中检测高二年级生物试题时间：90 分钟 满分：90 分 一、选择题：本题共 30 小题，120 小题每题 1 分，2130 小题每题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合要求。1关于果酒的制作，下列叙述中错误的是A榨汁前应先将葡萄冲洗，再除去枝梗B发酵过程中需要适时打开瓶盖放气，以防止发酵瓶破裂C发酵的温度维持在 1825 最好D果酒发酵产生的酒精可为醋酸菌提供碳源2腐乳制作过程的流程图如下，下列说法不正确的是A. 先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中，保持温度在 1518，并保持一定湿度B. 毛霉为好氧型真菌，

2、为避免其无氧呼吸，放置豆腐块时要留出一定缝隙C. 将长满毛霉的豆腐分层装瓶腌制时，底层和接近瓶口表面的盐要铺厚一些D. 用胶条密封瓶口时，最好将瓶口通过酒精灯的火焰，以防止瓶口污染3下列有关泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定的实验叙述中，正确的是A将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水（盐和清水的质量比为 4：1）混匀，然后装泡菜坛B在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料C制备样品处理液，加入氢氧化铝乳液的目的是减少滤液中杂质，得到澄清溶液D泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量，但温度和食盐的用量不影响其含量4硝化细菌包括亚硝酸菌和硝酸菌，广泛存在于通气性较好的土壤中，其代谢反应

3、如图所示，可以用人工配置的选择培养基筛选，下列关于硝化细菌的培养条件的描述正确的是A碳源可以为葡萄糖 B氮源可以是氨气C培养时需隔绝空气 D培养时需光照- 2 -5. 下图是某实验室从葡萄果实上获取酵母菌菌种的简要操作步骤。在下列相关叙述中不正确的是A图中接种的方法有平板划线法和稀释涂布平板法B图中、步骤都必须确保是无菌操作C图中选择培养基培养时，应在培养皿的皿盖上做好标记避免混淆D图中选择培养基为固体，而扩大培养的培养基为液体6高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如下图所示。下列说法错误的是 A过程的目的是稀释B过程所使用的接种

4、方法是稀释涂布平板法C号、号培养基都属于固体培养基，先灭菌后调节 pHD从号培养基挑出透明圈大的菌落，接种到号培养基上7在 植 物 有 效 成 分 的 提 取 过 程 中 ， 常 用 萃 取 法 、 蒸 馏 法 和 压 榨 法 ， 下 列 关 于 这 三 种 方 法 的 叙述 错 误 的 是A蒸馏法和萃取法都需要水浴加热B压榨法适用于易焦糊原料的提取，如柑橘、柠檬等C萃取法适用范围较广，一般来说，萃取温度高、时间长，原料颗粒小，萃取效果好D蒸馏法适用于提取玫瑰精油、薄荷油等挥发性强的芳香油8下列对胡萝卜素的提取过程的分析，正确的是A胡萝卜颗粒越小，烘干时温度越高、时间越长，烘干效果越好B图甲

5、a 处安装的冷凝回流装置，是为了防止加热时有机溶剂的挥发C图甲中完成胡萝卜素萃取后，直接将烧瓶转移到乙装- 3 -置中进行浓缩D图乙装置中锥形瓶收集的液体是浓缩后纯度和浓度较高的胡萝卜素9洗衣粉是生活的必需用品，某实验小组为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成 3 等份，进行 3 组实验。甲、乙组在洗衣粉中加入 1 种或 2 种酶，丙组不加酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的 2 种污渍，其他实验条件均相同，下表为实验记录。下列叙述错误的是温 度 / 10 20 30 40 50 组 别 甲 乙 丙 甲 乙 丙 甲 乙 丙 甲 乙 丙 甲 乙 丙 清 除 血 渍 时 间 /min 6

6、7 6 8 52 51 83 36 34 7 1 12 68 9 1 67 清 除 油 渍 时 间 /in 93 78 95 87 63 91 82 46 85 75 27 7 69 8 68 A本实验的自变量是洗衣粉中的酶和温度B甲、乙组洗涤效果的差异，说明酶的作用具有专一性C甲组在洗衣粉中加入了蛋白酶；乙组在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶D添加蛋白酶的洗衣粉不适宜洗涤毛织品、棉织品、蚕丝织品10某科研小组制备了海藻酸钠活性炭固定化微球（含菌种 Bbai-1）来降解原油，下表表示不同 pH 和盐度对游离菌和固定化微球降解原油的影响，以下叙述错误的是 不 同 PH 不 同 盐 度 pH 游 离

7、菌 降 解 率 /% 固 定 化 菌 降 解 率 /% 盐 度 游 离 菌 降 解 率 /% 固 定 化 菌 降 解 率 /% 6 2.78 36.2 1.5 26.89 31.95 7 30.2 4.1 2.0 .02 4.7 8 27.6 50.87 .5 31.95 5.38 9 1.82 39.16 3.0 2.6 2.64 10 20.69 2.5 .5 0.8 40. A该固定化技术兼具吸附法和包埋法的优点B菌种 Bbai-1 经固定化后对环境的耐受性增强C与游离菌相比，固定化菌的降解原油能力提高D在 pH8、盐度3%时，接种量越大降解率越高11. 下图是艾滋病病毒（HIV 左图）

8、和大肠杆菌噬菌体 T4（右图）的结构模式图。比较二者的结构和化学组成，下列表述正确的是- 4 -A二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同BHIV 的外壳成分含有磷脂，T 4外壳含有核酸C二者都处于生命系统的最基本层次细胞DHIV 有细胞膜的结构，T 4有细胞核的结构12某研究小组在 25 、黑暗、无菌、湿润的条件下进行实验，测定大豆种子萌发和生长过程中糖类与蛋白质等相关物质的含量变化，结果如右图所示。下列叙述正确的是A实验过程中，需将大豆种子一直浸没在水中以保持湿润B种子萌发过程中蛋白质含量的增加可能是糖类分解后转化合成的C可分别用斐林试剂和双缩脲试剂测定蛋白质与还原糖含量D在此条件下继续培

9、养，幼苗中蛋白质和糖类等有机物总量将增加13. 如右图为细胞核结构模式图。据图分析，下列有关叙述正确的是A核孔是小分子、DNA、mRNA 和蛋白质等出入细胞核的通道B细胞分裂过程中结构会发生形态变化C中无色透明的液体被称为细胞质基质D细胞所携带的遗传信息就在结构中14为研究 Cu2+和 Cl-对唾液淀粉酶活性的影响，某小组设计了如下操作顺序的实验方案：甲组：CuSO 4溶液缓冲液淀粉酶溶液淀粉溶液保温检测乙组：NaCl 溶液缓冲液淀粉酶溶液淀粉溶液保温检测丙组：蒸馏水缓冲液淀粉酶溶液淀粉溶液保温检测各组试剂量均适宜，下列对该实验方案的评价，不合理的是A缓冲液的 pH 应控制为最适 pH B设置

10、的对照实验能达成实验目的C宜选用碘液来检测淀粉的剩余量 D保温的温度应控制在 37左右15. 钠-钾泵是一种专一性的载体蛋白，该蛋白既可催化 ATP 水解又能促进 Na+、K +的转运。 每消耗 1 mmol ATP 能将 3 mmol 的 Na+泵出细胞，将 2 mmol K+泵入细胞内。下图为细胞膜部分结构与功能的示意图，依据此图做出的判断错误的是- 5 -A细胞膜上的钠-钾泵具有运输和催化的功能B细胞内 K+从细胞内流向细胞外可不消耗 ATPC钠-钾泵持续运输的过程会导致 ADP 的大量积累D钠-钾泵的存在说明载体蛋白对离子运输具有选择性16下图是验证酵母菌细胞呼吸类型的实验装置，两套装

11、置的培养条件一致（不考虑环境中物理因素的影响） ，下列相关叙述不正确的是 A若装置 1 中的红色液滴向左移，移动距离可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧气量B若酵母菌只进行无氧呼吸，则装置 1 中红色液滴不移动，装置 2 中红色液滴向右移C若酵母菌只进行有氧呼吸，则装置 1 中红色液滴不移动，装置 2 中红色液滴向左移D若酵 母 菌 同 时 进 行 有 氧 呼 吸 和 无 氧 呼 吸 ， 则 装 置 1 中 红 色 液 滴 向 左 移 ， 装 置 2 中 红 色 液滴 向 右 移17. 下图表示某高等绿色植物体内的生理过程，下列有关分析正确的是A的某些反应阶段能够在叶肉细胞生物膜上进行B阶段生成的H

12、可作为还原剂用于过程生成水C过程可为叶肉细胞吸收 Mg2 等提供动力D过程进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体18. 在光照恒定、温度最适条件下，某研究小组用下图的实验装置测量 1 小时内密闭容器中CO2 的变化量，绘成曲线如图所示（注：光饱和点指在一定的光照强度范围内，当光照度上升到某一数值之后，光合速率不再继续提高时的光照度值） 。下列叙述中，错误的- 6 -是Aab 段，叶绿体中 ADP 从叶绿体基质向类囊体膜运输B该绿色植物前 30 分钟真正光合速率平均为 50 ppm CO2/minC适当提高温度进行实验，该植物光合作用的光饱和点将下降D若第 10 min 时突然黑暗，叶绿

13、体基质中三碳化合物的含量将增加19科研人员检测晴朗天气下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率（Pn，是指光合作用固定二氧化碳（或产生氧）的速度）日变化情况，并将检测结果绘制成下图。下列相关说法错误的是A光照强度增大是导致 ab 段、lm 段 Pn 增加的主要原因B致使 bc 段、mn 段 Pn 下降的原因是气孔关闭C致使 ef 段、op 段 Pn 下降的原因是光照逐渐减弱D适时浇水、增施农家肥是提高农田作物产量的重要措施20. 下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中为各个时期的细胞，ac 表示细胞所进行的生理过程，据图分析，下列叙述正确的是A和细胞的衰老和死亡过程中细胞核体积缩小

14、，基因逐渐不再表达B和的核基因基本相同，而细胞的 mRNA 不相同C内细胞核中遗传信息的流动方向为D与相比的体积增大，与外界环境进行物质交换的效率提高21水稻的非糯性和糯性是一对相对性状。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色。而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘变橙红色。现用纯种非糯性水稻和糯- 7 -性水稻杂交，取 F1 花粉加碘液染色，在显微镜下观察，1/2 花粉呈蓝黑色，1/2 呈红色。下列有关水稻的叙述正确的是AF1 出现这样的花粉比例是对 F1 进行测交的结果B上述实验说明非糯性为显性性状CF1 自交，F2 与 F1 的花粉类型相同但比例不同D若含有糯性基因的花粉 50%

15、的死亡，则 F1 自交后代基因型比例是 2：3：122团头鲂（2n48）属于淡水鱼。研究人员用低温处理野生型团头鲂一定数量的次级卵母细胞，使其不分裂出极体（姐妹染色单体已分开） ；这些次级卵母细胞在室温下最终发育成团头鲂。新培育的团头鲂多数为纯合子，少数为杂合子。有关新培育的团头鲂的叙述正确的是A与野生型团头鲂之间存在生殖隔离 B体细胞染色体数为 24C各纯合子间的基因型都相同 D杂合子产生的原因主要是交叉互换23荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用 A、a 和 B、b 表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图） 。下列对荠菜果实形状的叙述中

16、错误的是A亲本三角形和卵圆形果实均为纯合子B控制荠菜果实形状的基因位于两对同源染色体上CF2 的三角形果实自交，有 3/15 的个体不发生性状分离DF2 的三角形果实和卵圆形果实的杂交子代卵圆形果实的比例为 1/524如图是甲病（用 A、a 表示）和乙病（用 B、b 表示）两种遗传病的遗传系谱图。据图分析，下列选项中错误的是A甲病是常染色体上的显性遗传病B若 II2与另一正常男子婚配，则其子女患甲病的概率为 1/2- 8 -C假设 II1与 II6不携带乙病基因，若 III2与 III3婚配，生出只患一种病的孩子的概率是 3/8D假设 II1与 II6不携带乙病基因，若 III1与 III4婚

17、配，生出正常孩子的概率是 7/2425火鸡性别决定类型为 ZW 型，有时能孤雌生殖，即卵不经过受精也能发育成正常的个体，有三个可能的机制卵细胞形成时没有经过减数分裂，与体细胞染色体组成相同；卵细胞与来自同一初级卵母细胞产生的三个极体中的一个随机结合形成合子；卵细胞染色体加倍。已 知 性 染 色 体 组 成 为 WW 的 个 体 不 能 成 活 ， 请 预 期 每 一 种 假 设 机 制 所 产 生 的 子 代 的 性 别 比 例理 论 值A雌：雄=1：1； 雄：雌=1：1 雌：雄=1：1B全雌性 雄：雌=4：1 雌：雄=1：1C雌：雄=1：1； 雌：雄=2：1 全雄性D全雌性 雌：雄=4：1

18、全雄性26肺炎双球菌转化实验中，S 型菌的部分 DNA 片段进入 R 型菌内并整合到 R 型菌的 DNA 分子上，使这种 R 型菌转化为能合成荚膜多糖的 S 型菌，以下相关叙述正确的是AR 型菌转化为 S 型菌后的 DNA 中，嘌呤碱基总比例会改变B整合到 R 型菌内的 DNA 分子片段，表达产物都是荚膜多糖CS 型菌的部分 DNA 片段整合到 R 型菌 DNA 上属于基因重组DS 型菌转录的 mRNA 上，可由多个核糖体共同合成一条肽链27. 图为某六肽化合物合成的示意图。下列叙述不正确的是A. 与相比，特有的碱基配对方式是 TAB. 根据图中多肽的氨基酸数可以判断出终止密码子是 UCUC.

19、 中会产生图中代表的物质，且中含有氢键D. 若该多肽是一种 DNA 聚合酶，则它会催化物质的复制- 9 -28如图为某植物细胞一个 DNA 分子中 a、b、c 三个基因的分布状况，图中、为无遗传效应的序列有关叙述正确的是Aa 中碱基对缺失，属于染色体结构变异B在减数分裂的四分体时期，b、c 之间可发生交叉互换Cc 中碱基对若发生替换，生物体性状不一定会发生改变D基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子29科研人员利用基因工程育种的方法获得了一种只含有有抗虫基因 A 的品种甲，一种含有抗虫基因 A 和 B 的品种乙，基因分布情况如图所示。已知只含 A 或 B 基因的植株抗虫较弱（弱抗虫

20、） ，同时含有 A 和 B 基因的植株抗虫较强（强抗虫） ，不含 A 和 B 基因的植株对虫没有抗性（不抗虫） 。不考虑突变和交叉互换，下列相关叙述，正确的是A基因工程所用的运载体上应有限制酶能识别的核糖核苷酸序列B甲品种植株与乙品种中植株杂交，子代中强抗虫植株占 1/4C乙品种中植株自交，子代中强抗虫:弱抗虫:不抗虫=9：3：4D甲品种植株自交和乙品种中植株自交，都会出现 31 的性状分离比30下图为现代生物进化理论的概念图，相关叙述错误的是A自然选择直接作用的是生物的个体，而且是个体的表现型B图中指基因频率，基因频率的改变不一定引起生物进化C图中指自然选择学说，没有提出隔离是物种形成的必要

21、条件D生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性二、非选择题：共 40 分31 【生物选修 1：生物技术实践】(15 分)- 10 -毒死蜱（C 9H11C13NO3PS）是一种有机磷杀虫剂，长期使用将导致土壤中农药残留严重。某研究小组从长期施药的韭黄温室土壤（偏酸性）里分离出能降解毒死蜱的木霉，并对其降解特性进行初步研究。请回答：（1）按照培养基的功能划分，用于分离木霉菌种的培养基属于_培养基。配制此培养基时，应加入_作为唯一碳源。接种前，将培养基在适宜温度下放置适当的时间，观察培养基_，以确定培养基是否被污染。 （2）纯化木霉时，统计出 0.2 mL 的稀释液在稀释倍数为 105

22、的平板上的平均菌落数为40 个，则每 mL 样液中的菌落数为_个。用此法测定木霉数量，实际活菌数量要比统计的菌落数量_，原因是_。（3）探究 pH 对木霉降解毒死蜱活性的影响研究小组向不同 pH 的培养基中分别加入 100 mg/L 毒死蜱，5 天后检测毒死蜱的残留量（图 1） 。由图可推知：在偏酸性的土壤中，_。研究小组向不同 pH 的培养基中分别加入 100 mg/L 毒死蜱，再分别接种 1 mL 木霉悬液，混合均匀，5 天后检测毒死蜱的残留量（图 2） 。在此韭黄温室土壤中，若要提高木霉对毒死蜱的降解活性，可对土壤作何处理？_。32 【生物选修 1：生物技术实践】(15 分)玉米是重要的

23、粮食作物，经深加工后可生产酒精、玉米胚芽油、葡萄糖等产品（流程如图） 。请回答下列问题：- 11 -（1）秸秆水解后是否有酒精产生，可以用_来检测，在酸性条件下，该反应溶液颜色呈_。（2）玉米胚芽油不易挥发，若选用萃取法提取玉米胚芽油，萃取的效率主要取决于_；萃取过程中应采用水浴加热，这是因为_。（3）提高萃取效果的方法是_。 （写出两种即可）（4）玉米淀粉经酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖异构酶的作用下转化成果糖。利用_技术可使葡萄糖异构酶重复利用，从而降低生产成本。（5）为避免浪费，需对催化玉米淀粉分解成葡萄糖的酶最适用量进行探究，此时需要保持_（写出两种即可）等无关变量相同且适宜。33 （10

24、 分）A、B 两种植物生长季节相同，将 A、B 两种长势相同的植物分别置于相同且适宜温度、光照的密闭小室中，测得每个小室内 CO2浓度随时间的变化如下图所示。回答下列问题：（1）当时间在 1020min 时，A、B 两种植物中，CO 2利用率较高的是_。夏季晴朗白天中午 12：00时，植物叶片的光合速率会降低，A、B 植物降低较快的是_。（2）若将 A、B 植物单独种植在干旱程度不同的土壤中，更适合生活在干旱土壤中的植物是_，理由是_。（3）叶片吸收的 CO2需先_（填“还原”或“固定” ）成为 C3，才能转变为糖类。34 （10 分）某果蝇种群中偶然出现了一只突变型的雌性个体，为确定该突变型

25、与野生型的显隐性及基因位置的情况。研究人员将该果蝇与纯合野生型雄蝇杂交，F1 只有一种表现型。让 F1 代自由交配，F2 代中雄蝇全为野生型，雌蝇有野生型和突变型。研究人员做了如下两种假设：- 12 -假设一：相对性状由常染色体上的一对等位基因控制，突变型雄性果蝇纯合致死；假设二：相对性状由 X、Y 染色体同源区段的一对等位基因控制，雌、雄果蝇均无致死情况。（1）若假设一成立，则_为显性性状，且 F2 中野生型与突变型果蝇数量之比为_；若假设二成立，则 F2 中野生型与突变型果蝇数量之比为_。 （2）现已确定假设二成立，请用上述实验中出现的果蝇为实验材料，设计一个杂交实验加以验证。实验过程：_

26、实验结果：_- 13 -华中师大一附中 20182019 学年度下学期期中检测生物试题答案1-5 BCCBC 6-10CABDD 11-15 ABBBC 16-20CABBB 21-25DDCCD 26-30CBCDB31. 【生物选修 1：生物技术实践】(15 分) （1）选择 毒死蜱 是否产生菌落 （2）210 7 少（1 分） 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 （3）毒死蜱稳定性较好 适当提高土壤的 pH 至 7 左右32. 【生物选修 1：生物技术实践】(15 分)（1）重铬酸钾 灰绿色（2） 萃取剂的性质和使用量 有机溶剂是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、

27、爆炸 （3 分）（3） 适当延长萃取时间 适当提高萃取温度 （4） 固定化酶（5）温度 pH （或淀粉量、反应时间等）33. (10 分，每空 2 分)（1） B 植物 A 植物（2） B 植物 干旱会导致植物的气孔关闭，CO 2供应不足，B 植物在低浓度 CO2时仍可进行光合作用，说明 B 植物种植在干旱土壤中固定 CO2的能力较 A 植物强，因此 B 植物更适合生活在干旱土壤中（3） 固定34. (10 分，每空 2 分)（1）野生型 61 31（2）实验过程：取突变型雌果蝇与 F1 中的野生型雄果蝇杂交，观察并比较子代雌、雄果蝇的表现型及比例。实验结果：子代中雌果蝇全为突变型，雄果蝇全为野生型，且雌、雄果蝇的比例为- 14 -11。