2019高中数学第四章框图4.1流程图课后训练案巩固提升(含解析)新人教A版选修1_2.doc
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1、- 1 -4.1 流程图课后训练案巩固提升一、A 组1.把病人到医院看病的过程用框图表示,则此框图称为 ( )A.工序流程图 B.流程图C.组织结构图 D.算法框图答案: B2.下列说法正确的是( )A.流程图只有 1 个起点和 1 个终点B.程序框图只有 1 个起点和 1 个终点C.工序流程图只有 1 个起点和 1 个终点D.以上都不对解析: 在流程图中,只有程序框图只有 1 个起点和 1 个终点,其余的可以有 1 个起点和多个终点 .答案: B3.按照下面的流程图,可得到( )A.2,3,4,5,6 B.2,4,6,8,10C.1,2,4,8,16 D.2,4,8,16,32解析: 根据流
2、程图,从第 1 步工作开始,向下依次得到 2,4,8,16,32.答案: D4.下图是用函数解决实际问题的流程图,则矩形框中应分别填入( )A.整理数据、求函数表达式B.画散点图、进行模型修改C.画散点图、求函数表达式D.整理数据、进行模型修改解析: 运用函数解决实际问题的步骤是收集数据、画散点图、选择函数模型、求函数表达式,然后进行检验,如果符合实际情况,就用该函数模型解决实际问题 .答案: C5.执行下面的程序框图,若输入的 a,b,k 分别为 1,2,3,则输出的 M=( )- 2 -A. B. C. D.解析: 当 n=1 时, M=1+ ,a=2,b= ;当 n=2 时, M=2+
3、,a= ,b= ;当 n=3 时, M= ,a=,b= ;n=4 时,终止循环 .输出 M= .答案: D6.椭圆 =1(ab0)的面积为 S= ab,当 a=4,b=2 时,计算椭圆面积的流程图如图所示,则空白处应为 . 解析: 由 S= ab 知,需要 a,b 的值,由已知 a=4,b=2,而且用的是处理框,故应为赋值 .答案: a=4,b=27.数学证明常用方法之一的反证法,其操作流程为:第 1 步: ; 第 2 步: ; 第 3 步:所以假设不成立,原命题结论成立 .解析: 反证法的步骤:第 1 步,假设命题结论不成立,即其反面成立;第 2 步,运用假设及其他条件进行推理,得到矛盾;第
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