（福建专用）2019高考政治一轮复习文化生活第三单元中华文化与民族精神7我们的民族精神课件新人教版.ppt

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1、第七课 我们的民族精神,-2-,2,3,4,1,1.(2017课标全国)80多年来,红军长征这一人类历史上最壮丽的远征吸引了国外许多作家和记者,诞生了许多优秀作品。埃德加斯诺著红星照耀中国,哈里森索尔兹伯里写长征前所未闻的故事,向全世界展现了长征这部壮丽史诗,引起强烈反响。这表明( ) 革命文化既是民族的又是世界的 革命文化具有历久弥新的精神价值 革命文化的内涵是在交流过程中确定的 革命文化通过大众传媒的传播而具有价值 A. B. C. D.,答案,解析,-3-,2,3,4,1,2.(2017天津)中国人民革命军事博物馆举办的“英雄史诗 不朽丰碑纪念中国工农红军长征胜利八十周年主题展览”,通过

2、大量珍贵的图片和实物,全景式展现了红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程,在社会各界引起了强烈反响。下列表述与该展览主题最为贴切的是( ) A.继承革命传统,弘扬民族精神 B.营造文化氛围,促进文化创新 C.传承历史文化,展现时代精神 D.坚定理想信念,推动文艺繁荣,答案,解析,-4-,2,3,4,1,3.(2015北京)“我最亲爱的孩子啊,母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你”抗日战争胜利七十周年之际,打开尘封的英雄家书,依然能读到民族的硝烟和苦难,读到英雄对家人的思念和牵挂,读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。英雄家书( )赵一曼烈士家书 激发了人们的爱国情感,是一种巨大的物质力量 蕴含

3、着深厚的家国情怀,能滋养人们的精神世界 凝聚着不屈的民族精神,反映了民族的价值追求 根源于多元的大众文化,反映了人们的文化需求 A. B. C. D.,答案,解析,-5-,2,3,4,1,4.(2015课标全国)阅读材料,完成下列要求。 抗日战争期间,面对日本侵略者的疯狂进攻,中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难,同仇敌忾、共赴国难,以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城,涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领,“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体,用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。,-6-,2,3,4,1,在惊天地、泣鬼神的抗日战争中,形成了中

4、华民族伟大的抗战精神,中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战,最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者,赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利,为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。 结合材料,运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。 答案:以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。抗战精神集中体现了爱国主义精神,是对中华民族精神的传承和弘扬。抗战精神是中华民族精神的重要内容,是对中华民族精神的丰富和发展。,-

5、7-,考点一,考点二,中华民族精神的内涵和时代特征 是什么中华民族精神的基本内涵及其内在联系、民族精神的时代性特征 (1)中华民族精神的基本内涵及其内在联系。,-8-,考点一,考点二,-9-,考点一,考点二,(2)民族精神的时代性特征。,-10-,考点一,考点二,疑点微拨 1.拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。(试判断 ) 点拨:新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义,拥护祖国统一。 2.民族精神的核心是改革创新,时代精神的核心是爱国主义。(试判断 ) 点拨:民族精神的核心是爱国主义,时代精神的核心是改革创新。关于爱国主义,我们需要明确以下内容:,-11-,考点一,考点二,-12-,考

6、点一,考点二,3.中华文化和中华民族精神哪个是民族的根?哪个是中华民族的魂?为什么?(试说明 ) 点拨:(1)中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量,中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。 (2)中华民族文化是根,中华民族精神是魂,离开了中华民族文化,民族精神就失去了根基;没有了中华民族精神,中华文化就会失去脊梁。 (3)中华文化与中华民族精神都具有历经沧桑而不衰的特性,同时又与时俱进,随着时代发展而具有新的时代特征。 4.对于中华民族精神的特征,可以从哪些角度来理解呢?(试说明 ) 点拨:多角度理解中华民族精神的特征,-13-,考点一,考点二,-14-,考点一,考点二,典例

7、剖析 (2015安徽)中华民族精神传承了中华传统文化血脉,已经成为凝聚人心的纽带。下列古语含义与以爱国主义为核心的中华民族精神基本内涵对应恰当的是( ),答案,-15-,考点一,考点二,试题剖析,-16-,考点一,考点二,-17-,考点一,考点二,弘扬和培育中华民族精神 1.为什么弘扬和培育中华民族精神的原因,-18-,考点一,考点二,-19-,考点一,考点二,2.怎么办如何弘扬和培育中华民族精神,-20-,考点一,考点二,-21-,考点一,考点二,疑点微拨 弘扬中华民族精神可以为中华民族的生存和发展强基固本,建设社会主义核心价值体系也可以为中华民族的生存和发展强基固本。(试判断 ) 点拨:弘

8、扬中华民族精神可以为中华民族的生存和发展强基固本,社会主义核心价值体系包括民族精神,所以也可以为中华民族的生存和发展强基固本。当前我们把建设社会主义核心价值体系作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程。,-22-,考点一,考点二,典例剖析 (2016课标全国)阅读材料,完成下列要求。 一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。 近年来,有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高,如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“火烧邱少云违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播,一些网民盲目跟风、随手转发。这种

9、抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。,-23-,考点一,考点二,还原历史、守护英雄、捍卫崇高,就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:“黄继光堵枪眼时,我在现场!”当年的老排长郭安民挺身直言,燃烧弹点燃伪装草,“大火整整烧了二十多分钟,邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证,董存瑞舍身炸碉堡,就在他的掩护之下 结合材料和文化生活知识,探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。,-24-,考点一,考点二,思路分析,-25-,考点一,考点二,-26-,考点一,考点二,-27-,考点一,考点二,答题规范:本题考查获取和解读信息、调动和

10、运用知识分析问题和解决问题的能力,属于措施类论述题。本题的设问为如何守护英雄、弘扬中华民族精神。这一设问虽然教材上有现成答案,但问题的精巧就在于此设问依托大量的材料为基础,从材料中获取正确的答题信息,而不是简单照搬教材答题要点,这也给广大考生以明确的复习备考方向,避免简单的死记硬背,机械照搬教材知识点,而是要注重提高自己分析、解决、归纳等综合能力。对于此措施类题目,从两个方面进行分析,一是当前这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失,我们应如何对待;另一方面我们对还原历史、守护英雄、捍卫崇高、捍卫我们精神家园的正确做法如何对待。,-28-,考点一,考点二,答案:尊重历史事实,

11、增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。利用网络等大众传媒传播英雄事迹,抵制和批驳肆意抹黑英雄、歪曲历史的言行。大力宣传英雄精神,使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现,继承和弘扬英雄精神。,-29-,考点一,考点二,广深视角 1.民族精神与时代精神的关系 (1)二者相辅相成、相互支撑,统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。 (2)以爱国主义为核心的民族精神是时代精神的基础和渊源,时代精神是民族精神在当代的继承和发展。民族精神与时代精神,二者是共性与个性、一般与个别的关系。 (3)只有注入以改革创新为核心的时代精神,民族精神才能博采众长,日益丰富;只有坚持民族精神,时代精神才能不移

12、根基,不失本色。,-30-,考点一,考点二,2.“红船精神” 2017年10月31日,中共中央总书记习近平带领新一届中共中央政治局常委瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船。1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会在上海举行,会议的主要议程是成立中国共产党。会议期间因遭到上海法租界巡捕袭扰,紧急转移到浙江嘉兴南湖一条小船上继续进行,在船上完成了大会全部议程。红船由此得名并名扬天下。习近平在瞻仰嘉兴南湖红船时指出,小小红船承载千钧,播下了中国革命的火种,开启了中国共产党的跨世纪航程。我们要结合时代特点大力弘扬“红船精神”。“红船精神”概括为开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋

13、斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。,-31-,考点一,考点二,典例剖析 1.(2010江苏)为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展,中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。评选出了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。之所以要开展群众性爱国主义教育活动,因为爱国主义是( ) 中华民族精神的核心 思想道德建设的重点 中国人民团结奋斗的旗帜 公民追求的最高道德目标 A. B. C. D.,答案,解析,-32-,考点一,考点二,2.(2015重庆)2015年许多国家和国际组织举办了一系列纪念活动,展现共同维护世界反法西斯战争胜利成果和国际公平正义的决心,警示世人勿忘历史,珍惜和维护来之不易的和平。 只有人人都珍惜和平、维护和平,只有人人都记取战争的惨痛教训,和平才是有希望的。运用文化生活知识,说明个人应如何维护和促进世界和平。 答案:(1)认识历史,了解历史,感受历史上和平文化的熏陶,并立足传统,继承、吸收中外爱好和平的优良传统,确立热爱和平的价值观念。(2)个人积极组织或参与各种反对侵略、维护和平的文化活动,倡导、传播和平文化与理念,抵制军国主义、霸权主义等腐朽落后的思潮。,