福建省石狮市九年级数学上册第25章随机事件的概率25.1在重复实验中观察不确定现象导学案(无答案)(新版)华东师大版.doc
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1、125.1 在重复实验中观察不确定现象【学习目标】 1.会辨别生活中哪些事件是随机事件、必然事件、不可能事件、确定事件;2.知道通过大量的重复实验,可以用频率来估计概率;3.认识实验结果的随机性和规律性。【重点】会辨别生活中哪些事件是随机事件、必然事件、不可能事件、确定事件.【难点】形成对随机事件发生的可能性大小作定性分析的能力。【使用说明与学法指导】先预习课本 P126P131,了解确定事件和随机事件,再针对预习案二次阅读教材,疑惑随时记录在课本或预习案上,准备课上讨论质疑;预 习 案一、预习导学:1. 你能区分随机事件、必然事件、不可能事件、确定事件吗?2.下列问题哪些是必然发生的 ?哪些
2、是不可能发生的?(1)太阳从西边下山;(2) 某人的体 温是 100;(3)a 2+b2=1(其中 a,b 都是实数);(4)水往低处流; (5)三个人性别各不相同;必然事件: 不可能事件: 3.指出下列事件是必然事件、不可能事件,还是随机事件.(1)在标准大气压下且温度低于 0时,冰融化;(2)在常温下,焊锡熔化; (3)掷一枚硬币,出现正面;(4)某地 12 月 12 日下雨; (5)如果 ab,那么 a b0;(6)没有水分,种子发芽;必然事件: 不可能事: 随机事件: 二、我的疑惑合作探究探究 一:小伟掷一个质地均匀的正方形骰子,骰子的六个面上分别刻有 1 至 6 的点数。请考虑以下问
3、题,掷一次骰子,观察骰子向上的一面:(1)出现的点数是 7,可能吗?这是什么事件?(2)出现的点数大于 0,可能吗?这是什么事件?(3)出现的点数是 4,可能吗?这是什么事件?(4)你能列举与事件(3)相似的事件吗?小结: 探究二:摸球试验:袋中装有 4 个黑球,2 个白球,这些球的形状、大小、质地等完全相同,在看不到球的条件下,随机地从袋子中摸出一个球。问题:把“摸到白球”记为事件 A,把“摸到黑球”记为事件 B:(1)事件 A 和事件 B 是随机事件吗?(2)哪个事件发生的可能性大?小结:在经过大量重复摸球以后,我们可以确定,事件 A 发生的可能性 事件 B 发生的可能性,请分 析一下其原
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