湖北省孝感市七校教学联盟2016_2017学年高一物理下学期期末考试试题.doc
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1、1湖北省孝感市七校教学联盟 2016-2017 学年高一物理下学期期末考试试题本卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分满分 100 分,时间 90 分钟第卷(选择题 共 48 分)一、选择题(共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分,在每小题给出的四个选项中,18 小题只有一个选项符合题目要求,912 小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得 4 分,选不全的得 2 分,有选错或不答的得 0 分)1、下列物理量中属于矢量的是( )A周期 B向心加速度 C功 D动能2、1798 年,英国物理学家卡文迪许做了一项伟大的实验,他把这项实验说成是“称量地球的质量” ,在这个实验中首次测量出了(
2、 )A地球表面附近的重力加速度 B地球的公转周期C月球到地球的距离 D引力常量3、两个质点之间万有引力的大小为 F,如果将这两个质点之间的距离变为原来的 3 倍,那么它们之间万有引力的大小变为( )A B C D9F9334、如图所示,一个圆盘在水平面内匀速转动,盘面上有一个小物体在随圆盘一起做匀速圆周运动。分析小物体受到的力,下列说法正确的是( )A重力和支持力B. 重力和静摩擦力C重力、支持力和静摩擦力D. 重力、支持力、静摩擦力和向心力5、大小相等的力 F 按如图甲和乙所示的两种方式作用在相同的物体上,使物体沿粗糙的水平面向右移动相同的距离 L,有关力 F 做功的说法正确的是( ) 2A
3、甲图和乙图中力 F 都做正功 B甲图和乙图中力 F 都做负功C甲图中力 F 做正功,乙图中力 F 做负功 D甲图中力 F 做负功,乙图中力 F 做正功6、在下列物体运动过程中,满足机械能守恒的是( )A物体沿斜面匀速下滑 B物体在空中做平抛运动C人乘电梯匀加速上升 D跳伞运动员在空中匀减速下落7、如图所示,三个斜面高度相同倾角分别为 30O、 45O、60 O,让同一个小球分别从三个斜面的顶端沿斜面滑到底端,重力对小球做的功分别为 、 、 ,则下列关系正确的是( )1W23A D. = =1238、如图所示,物体从直立轻质弹簧的正上方处下落,然后又被弹回,若不计空气阻力,取地面为重力零势能面,
4、对上述过程的下列判断中正确的是( )A. 能量在动能和弹性势能两种形式之间转化B. 物体、地球和弹簧组成的系统在任意两时刻机械能相等C. 当重力和弹簧弹力大小相等时,重力势能最小D. 物体在把弹簧压缩到最短时,动能最大9、若人造卫星绕地球做匀速圆周运动,则离地面越近的卫星( )A、速度越大 B、角速度越大 C、向心加速度越小 D、周期越小10、如图所示,一个人把质量为 m 的石块,从距地面高为 h 处,以初速度 v0斜向上抛出。以水平地面处为势能零点,不计空气阻力,重力加速度为 g,则:( )3A、 石块离开手的时刻机械能为 mghv201B、 石块刚落地的时刻动能为C、 人对石块做的功是 v
5、20D、 人对石块做的功是 1m11、下图质量为 的汽车在水平路面上启动、运动过程中的速度图象, Oa为过原点的倾斜直线, ab段表示以额定功率行驶时的加速阶段, bc段是与 ab段相切的水平直线,则下述说法正确的是A、 t1 t2时间内汽车牵引力做功为21mvB、0 t1时间内汽车做匀加速运动且功率逐渐增大C、 t2 t3时间内汽车的牵引力最小,与阻力相等D、 t1 t2时间内汽车的牵引力逐渐增大12、 如图所示,足够长的传送带以恒定速率逆时针运行,将一物体轻轻放在传送带顶端,第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段物体与传送带相对静止,匀速运动到达传送带底端。下列说法正确的是(
6、 )A、第一阶段摩擦力对物体做正功,第二阶段摩擦力对物体做负功B、第一阶段摩擦力对物体做的功小于第一阶段物体动能的增加量C、第一阶段传送带对物体做的功小于第一阶段物体机械能的增加量D、全过程物体与传送带间的摩擦生热等于从顶端到底端全过程机械能的增加量第卷(非选择题 共 52 分)二、填空题(共 2 小题,共 16 分把答案直接填在横线上)13、(6 分)(1)在“验证机械能守恒定律”的实验中,有如下器材: 4A电磁打点计时器; B铁架台(附夹子) ; C重锤(附夹子); D纸带; E秒表; F复写纸; G低压交流电源; H导线若干其中不必要的有_(填序号);缺少的器材有 。 (各 1 分)(2
7、) 实验操作步骤如下:A按实验要求安装好实验装置。B使重锤靠近打点计时器,接着先释放重锤,再接通电源, 打点计时器在纸带上打下一系列的点。C图为一条符合实验要求的纸带, O 点为打点计时器打下的第一点,分别测出若干连续打点 A、 B、 C 与 O 点之间的距离 h1、 h2、 h3 。以上 A、 B、 C 三个选项中哪个选项是错误的_。 (2 分) 由于阻力等原因会导致重锤动能增加量_重力势能减少量(填写“大于” 、 “等于”或“小于” ) (2 分)14、 (10 分)如图 (a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力 F 及质量 m 关系”的实验装置图。 A 为小车, B 为电火花计时器
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