江苏省苏州市高新区2018届九年级历史上学期期末考试试题新人教版.doc

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1、1江苏省苏州市高新区 2018届九年级历史上学期期末考试试题 注意事项:1.本试卷共 4大题，32 小题，总分 50分。考试用时 50分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号、准考证号填写清楚，准考证号相应的数字用 2B铅笔涂黑。3.答选择判断题时必须用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案;答非选择判断题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目

2、要求。(本大题共 20小题，每小题 1分，共 20分)1.右图的考古发现，为距今六七千年我国原始居民使用的生产工具。从生产力发展的水平来看，此类工具的出现和使用佐证他们生活在A.旧石器时代B.新石器时代C.青铜时代D.铁器时代2.面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明，哪一种方案最适合当时的社会形势?A.儒家:为政以德，仁政治国 B.墨家:互助互爱，反对战争C.道家:顺其自然，无为而治 D.法家:提倡法治，强化集权3.如图是战国形势图，图中、分别代表了当时不同的诸侯国。其中灭掉六国，完成统一的是A.B.C.D.4.董仲舒向汉

3、武帝建议:“臣愚以为，诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ”这一意见2有利于学术文化的繁荣 推动儒学逐渐成为正统思想有利于公平地选拔人才 适应了加强中央集权的需要A. B. C. D.5.科举制度被西方人誉为中国的“第五大发明” ，他们认为“(科举考试使得)既使是国家中最贫穷的人也只能说，如果他命运不济也是天意如此 ，他的同胞并未设置不公平的障碍来阻挠他提升自身的地位”这主要是指科举制度A.促进了教育事业的发展 B.保证了官吏的清正廉明C.体现了公平公止的原则 D.提高了官员的文化素质6.小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起” 、 “澶渊之盟” 、 “宋夏和战” 、 “岳

4、飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是A.中华文明的起源 B.统一国家的建立C.民族政权的并立 D.繁荣开放的社会7.史记的记载是研究黄帝的重要资料一。司马迁著史记时，游历各地，搜集民间关于黄帝的传说，考证文献记载，辨别文献真伪，编成黄帝的事迹列于本纪之首。这表明A.口头传说不足以印证历史 B.史记中关于黄帝的记述具有唯一性C.文献记载没有参考价值 D.传说一定程度上能够反映历史真实8.马克思认为“这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。 把骑士阶层炸得粉碎， 打开了世界市场并建立了殖民地，而 却变成新教的工具，并且一般地说变成科学复兴的手段，变成创造精神发展的必要前提的最强大的推动力。

5、”“ ”上依次应填入的是A.火药、指南针、印刷术 B.印刷术、指南针、火药C.指南针、火药、印刷术 D.火药、印刷术、指南针9.东晋王羲之的书法独创一家，行书、草书流畅潇洒， “飘若浮云，矫若惊龙” 。他被尊为“书圣” 。以下书法作品中，他的代表作是10.有学者认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。 ”3这说明文艺复兴运动A.肯定人的价值和尊严 B.否定了大主教会权威C.冲破了封建等级观念 D.促进资本主义的发展11.“第一条，立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。第二条，行

6、政权属于美利坚合众国总统。第三条，司法权属于最高法院” 。这则材料选自A.独立宣言 B.解放黑人奴隶宣言C.人权宣言 D.美国 1787年宪法12.有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命” ，这两次革命的共同之处是A.结束了本国的君主专制 B.实现了国内政局的长期稳定C.建立了君主立宪制政体 D.凸显了民主平等的启蒙理念13.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道:“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴这是俄国历史上的一个重大转折点工厂工人的数目从 1865年的381000人上升到 1890年的 1620000人”材料显示这次改革A.使俄国走上了对外侵略的道路 B.推翻

7、了俄国沙皇专制统治C.促进了俄国资本土义的发展 D.使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运14.日本大臣木户孝允提出:“立国之本，惟于用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而己”下列明治维新措施与该思想对应的是A.提倡“文明开化” B.鼓励发展近代工业C.实行“废藩置县” D.允许土地自由买卖15.某条约第 2条规定:“如果意大利未有直接挑衅行为而遭到法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助”这一条款中的“其他两缔约国”指A.德国、奥匈帝国 B.德国、奥地利 C.英国、法国 D.英国、俄国16.在苏俄实行某一政策后，农民可以公开售卖他们的产品，零售店和

8、雇工少于 20人的小工厂又可以在私营企业主的经营下营业，重工业、银行和矿山仍然保留在政府手中。由此可见当时苏俄实行的是A.自由放任政策 B.新经济政策 C.斯大林模式 D.绥靖政策17.“从 1920年到!929 年，美国工人每小时的工资只上升了 2成，而工厂中工人的生产率却猛增了 65%。同时，农民的实际收入也在减少。 ”这一现象带来的直接后果是A.生产率的提高造成大量失业 B.罗斯福当选为美国总统4C.爆发了空前严重的经济危机 D.美国加强对经济的干预18. 1935年到 1942年，美国“工程进展署”花费了 130亿多美元修建众多公共工程，具体项目见下表。据此判断其主要目的A.复兴工业生

9、产 B.推广科技成果 C.整顿金融产业 D.缓解就业压力19.设计知识简图是学习历史的好方法。下面是世界上一些重要会议的简图，其中宣告建立国际反法西斯联盟的会议是20.二战后，某国在短短近 40年间，从国民经济濒于崩溃的边缘一跃而成为世界第二经济大国，创造了经济发展的奇迹。这个国家是A.英国 B.日本 C.德国 D.法国二、判断题:在答题卡相应的方框内填涂，正确的填涂 A，错误的填涂 B。(本大题共 6小题，每小题 1分，共 6分)21.公元前 221年，赢政灭六国，统一中国，定都咸阳，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家秦朝。22.西汉末年，佛教传入中国。宣扬佛教文化的云冈石窟、龙门石

10、窟、敦煌莫高窟三大石窟主要成于隋唐时期。23.玄奘西行到天竺、鉴真东渡到日本、文成公主嫁入吐蕃都促进了中外经济文化的交流。24.马克思、恩格斯在 19世纪中期创立了一种新的社会理论，即马克思主义理论，其诞生的标志是共产党宣言的发表。25.第一次世界大战之所以被定性为一场帝国主义战争，是因为这场战争推动资本主义国家进入帝国主义阶段。26.牛顿的经典力学体系是 19世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。三、填空题(本大题共 3小题，每小题 2分，每空 1分，共 6分)27.公元前 60年，西汉政府设立 ，从此新疆正式隶属

11、中央政府管辖;西藏成为我国5的正式行政区，开始于 朝。28.发现美洲新大陆的航海家是 ;美国的“开国元勋”中，领导北美人民赢得独立的是 。29.第一次世界大战的导火线是 ;在第二次世界大战中，开辟了打击德国法西斯的第二战场的战役是 。四、材料问答题:结合材料以及所学知识，根据设问，回答问题。(本大题共 3小题，每题 6分，共18分)30.重农固本，是安民之基。农业是国民经济的基础，是关系国计民生的大事。阅读下列材料:材料一：材料二:材料三:请回答:(1)据材料一中的图 1和图 2指出，当时农业生产领域出现的什么新现象?图 3变法中推动农业生产发展的措施是什么?(2 分)(2)材料二中的图 4是

12、古代哪一水利工程的示意图?图 5所示的农业生产工具，最早出现在哪一朝代?据材料三，概括宋代经济格局出现的重大变化。(3 分)(3)综合以上材料，归纳促进我国古代农业经济发展的因素。(1 分)631.某校九(1)班同学开展“工业(科技)革命”的专题学习，请你参与下列活动。【追根溯源】材料一:英国拥有很大的、不断扩大的市场英国还拥有更多的、可供工业革命使用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。斯塔夫里阿诺斯全球通

13、史【图释历史】材料二:一【学法运用】材料三:下图所示内容是李强、张杰、王丽同学对“工业革命”的评价。请回答:(1)材料一从哪三个方面分析了工业革命爆发所需要的条件?(1 分)(2)材料二中，图 1所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中?图 2所示的科技成果是哪一核心技术的产物?结合所学知识，概括指出第三次科技革命的特点。(3 分)(3)请写出材料三中对工业革命的评价方法不正确的同学名字，并说明理由。(2 分)732.第二次世界大战后，各国实力的此消彼长深刻地影响着世界格局的变化。阅读下列材料:材料一:1946 年，美国总统杜鲁门公开宣称:“美国今天是一个伟大的国家，没有任何一个国家比它更强大了

14、。这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。 ”岳麓版高中历史政治文明历程材料二:近代以来，西欧一直处于世界的主导地位。第二次世界大战后，美苏两大国崛起，并进行了争夺世界霸权的斗争。沦为二三流国家的西欧诸国意识到，只有联合成一个整体，才能发展经济、维护自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用。北京师范大学出版社历史九年级下册材料三: 苏联解体后的部分世界重要力量历史学习新视野新知识请回答:(1)材料一反映出美国怎样的全球战略?为此，美国对被战争破坏的西欧进行了经济援助，该援助计划是什么?(2 分)(2)据材料二，指出二战后西欧诸国走向联合的目的。20 世纪 90年代，为促进欧洲

15、的联合，西欧诸国有何重大举措?(2 分)(3)材料二和材料三说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势?面对这种趋势，你认为中国该如何面对?(2 分)义务教育阶段学生学业质量测试九年级历史参考答案2018.01单项选择题：本大题共 20小题，每小题 1分，共 20分1-5BDDCC 6-10. CDADA 11-15. DDCAA 16-20. BCDCB二、判断题(每题 1分，共 6分)21-26. ABBABB三、填空题(每空 1分，共 6分)27。西域都护、元28.哥伦布、华盛顿829。萨拉热窝事件、诺曼底登陆战役)四、材料问答题：本大题共 3小题，每小题 6分，共 18分30。(1)铁农具的

16、出现和牛耕的推广。(1 分)承认土地私有，允许自由买卖：奖励耕织(生产粮食布帛多的，可以免除徭役)(1 分，任答一点)(2)都江堰。(1 分)唐朝。(1 分)经济重心南移完成。(1 分)(3)生严工具和耕作技术的改进；农作物新品种引进并推广种植；统治阶级注意调整统治政策,推行有利于农业经济发展的措施；兴修水利工程等。(1 分，任答一点)31。(1)市场、资金、劳动力。(1 分，任答两点得 1分，仅答一点不得分)(2)第二次工业革命。(1 分)计算机网络技术(电子计算机技术)。(1 分)特点：科学技术转化为生产力的速度越来越快；科学技术各领域之间相互渗透；新技术成为社金生产力中最活跃的因素(科学和技术密切结合，相互促进)(1 分，任答一点)(3)李强、张杰。(1 分，只写一个不得分)理由：李强、张杰没有对历史事件进行一分为二地评价，存在片面性。(1 分，任答一点32。(1)递制苏联、称霸世界。(1 分，任答一点)马歇尔计划(欧洲复兴计划)。(1 分)(2)发展经济、绯护自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用。(1 分，任答一点成立欧洲联盟(欧盟)。(1 分)(3)世界格局向多极化趋势发展。(1 分)中国应大力发展经济，增强综合国力和国际竞争力提高国际地位：；大力发展科技，实施科教兴国战略；加强国际交流合作：；坚决反对霸权主义和强权政治。(1 分，任答一点