广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2019届高三生物上学期期中试题.doc

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1、- 1 -广东省北京师范大学东莞石竹附属学校 2019 届高三生物上学期期中试题说明：本试卷分为第 I 卷和第 II 卷两部分。第 I 卷为选择题，共 46 分；第 II 卷为非选择题，共 54 分；全卷满分 100 分。考试试卷为 90 分钟。第 I 卷（选择题，共 46 分）一、选择题（本题共 23 小题，每小题 2 分，共 46 分。每小题只有一个选项最符合题意。 ）1下列关于水和无机盐的叙述，不正确的是A生物体的含水量会因生物种类不同而有所不同B无机盐对于维持人体内的酸碱平衡有重要作用C自由水可作为细胞内化学反应的反应物D细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在2右图为真核细胞部分结构示

2、意图，相关叙述正确的是A结构参与组成生物膜系统B结构的形成与结构密切相关C所有物质都能自由穿越结构D组成的主要成分是 RNA 和蛋白质3下列有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是A线粒体内膜上附着有分解丙酮酸的酶 B生物膜是对生物体内所有膜结构的统称C各种生物膜的化学组成和结构差别较大 D堆叠的类囊体使叶绿体吸收光能面积增大4ATP 是细胞内流通着的“能量货币” ，下列说法中正确的是A在代谢旺盛的细胞中 ATP 与 ADP 的相互转化速度快B在叶绿体中，ATP 的运动方向由叶绿体的基质到叶绿体的囊状结构 CATP 合成酶只存在于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体中DATP 的 A 代表腺嘌呤，T 代

3、表三个，P 代表磷酸基团5将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质 M 溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收 M 的速率，结果如下图。对结果的解释最合理的是A细胞吸收 M 的方式为自由扩散 - 2 -B细胞吸收 M 的方式为主动运输C细胞吸收 M 需载体蛋白的参与 D细胞吸收 M 所需能量供应不足6.下图为绿色植物部分物质和能量转换过程的示意图，叙述正确的是A. 过程发生在叶绿体中，过程发生在线粒体中B. 过程产生 NADH，过程消耗 NADHC. 若叶肉细胞中过程速率大于过程，则植物干重增加D. 过程中 ATP 的合成与放能反应相联系，过程与吸能反应相联系7下列有关生物学实验的叙述，正确的是A探究酵母菌

4、细胞呼吸方式中酸性重铬酸钾溶液遇酒精由灰绿色变为橙色B观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布中用质量分数为 8%的酒精进行水解C检测还原糖、蛋白质所用试剂成分、使用比例相同，但是溶液浓度和使用方法不同D用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察8关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是A在发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强B该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验C该实验常选择洋葱鳞片叶 的内表皮细胞，是因为有紫色中央大液泡D在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原9将牛奶和姜汁混合，能使牛奶凝固。某同学用

5、煮沸过的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固。在不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察结果如下表：温度( ) 20 40 60 80 100结果15 min 后仍未凝固14 min 内完全凝固1 min 内完全凝固12min 内完全凝固15 min 后仍未凝固根据以上结果，判断下列表述中错误的是A新鲜姜汁中含有能使可溶状态的牛奶凝固的酶B进一步测定最适温度，可设置 60 、65 、75 、80 四个温度梯度C将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度- 3 -D该实验说明酶需要适宜的温度，100 时未凝固，是因为酶的活性已经丧失10下列有关人体细胞生命

6、历程的叙述，错误的是 A细胞分化形成不同功能的细胞，但这些细胞也含有某些相同的蛋白质B衰老细胞的细胞核发生了变化，但有的基因还在表达C癌细胞不能进行正常分化，机体清除癌细胞与遗传机制决定的程序性调控有关D细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有积极的意义11流 式细胞仪可根据细胞中 DNA 含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞。24 小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析错误的是Ab 峰中细胞的 DNA 含量是 a 峰中的 2 倍 Ba 峰和 b 峰之间的细胞正进行 DNA 复制C处于分裂期的细胞均被计数在 a 峰中 D此抗癌药物抑制了癌细胞 DNA 的

7、复制12. 在小鼠细胞有丝分裂和减数分裂过程中，共同具有的特征不包括A. DNA 复制加倍 B. 染色体数目暂时加倍C. 同源染色体联会 D. 着丝点分裂，姐妹染色单体分开13右图表示某二倍体动物精巢内某细胞中染色体及部分基因组成示意图。据图分析，叙述错误的是A该细胞中存在同源染色体B该细胞产生的子细胞为次级精母细胞C该细胞发生了基因突变，2 号染色体上的基因 A 突变为 aD该细胞经减数分裂产生的精子有 3 种类型14. 科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是A. 具一对相对性状的纯合亲本杂交,F 2表现

8、型之比为31B. F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为11C. 等位基因随同源染色体分开而分离 D. 雌雄配子结合的机会均等15 赫尔希与蔡斯分别用含 32P 和 35S 的 T2噬菌体与未被标记的大肠杆菌培养液混合，一段- 4 -时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。叙述正确的是A用 32P 和 35S 标记的 T2噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养B 32P 主要集中在上清液中，沉淀物中也不排除有少量放射性C如果离心前混合时间过长，会导致上清液中 32P 放射性升高D本实验证明病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA16用 15N 标记含有 200 个碱基的 DNA 分子，其中有胞嘧啶 6

9、0 个，该 DNA 分子在含 14N 的培养基中连续复制 4 次。有关判断不正确的是A含有 15N 的 DNA 分子占 1/8 B复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸 600 个C第三次复制需要鸟嘌呤 420 个 D复制结果共产生 16 个 DNA 分子17下图为某家族甲、乙两种遗传病的遗传系谱图，其中一种病的致病基因在 X 染色体上。叙述错误的是A 1与 6的基因型、表现型相同 B 7、 8是纯合子的概率相同C 3可产生 3 种带有致病基因的配子 D若 10和 12结婚，子代发病率是13/4818许多年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群。两个种群所发生的变化如下图所示，表示不同的变异

10、结果，ad 表示进化的不同环节。叙述错误的是Aa 表示地理隔离离，经过长期的地理隔离可能出现生殖隔离Bb 过程表示基因突变和基因重组，为生物进化提供原材料Cc 过程可以定向改变种群的基因频率，导致生物定向进化D异地和同地的新物种形成，都需要 d 环节19. 右图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程。叙述错误的是 正 常 男 女 甲 病 男 乙 病 男 女 患 两 种 病 男 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 12 - 5 -A. 代表血液，代表组织液，代表淋巴B. 细胞外液构成的液体环境叫做内环境C. 组织细胞所处的内环境多数是组织液D. 组织细胞通过内环境与外界发生物质交

11、换20. 右图为人体反射弧的结构示意图，其中表示相关结构。叙述正确的是A. 是效应器，是感受器B. 兴奋在处的传递是单向的C. 刺激处，兴奋时膜电位为外正内负D. 剪断后，刺激处，不会发生反应21. 右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，表示相关生理过程，、表示相关激素。叙述错误的是A. 甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺B. 是促甲状腺激素释放激素，是促甲状腺激素C. 表示甲状腺激素对甲、乙有促进作用，属负反馈调节D. 对人体血样中相关激素水平的分析，可帮助诊断甲状腺疾病22下图表示人体某类免疫过程的模式图，相关说法错误的是A物质 I 具有促进细胞 C 增殖、分化的作用 B能够对病菌进行特

12、异性识别的细胞有 B、C 和 DC没有物质 II 机体仍具有一定的免疫功能 D细胞 A 和 B 在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用23. 下列有关植物激素及其功能的叙述，错误的是A. 细胞分裂素促进叶片脱落 B. 赤霉素促进种子萌发C. 乙烯促进果实成熟 D. 脱落酸抑制细胞分裂第卷（非选择题，共 54 分）- 6 -二、非选择题 （本题包括 5 小题，共 54 分）24 （10 分）植物的叶面积与产量关系密切，叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示，据图回答（1）高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的_上，该物质主要捕获可

13、见光中的 。（2）当叶面积系数小于 a 时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均 （选填“增加” 、 “降低”或“不变” ） 。当叶面积系数超过 b 时，群体干物质积累速率降低，其原因是 。（3）有氧呼吸过程中，葡萄糖中氧的转移途径是 （请用文字和箭头表示） 。25.(10 分）摩尔根利用果绳进行遗传实验研究，证明了基因在染色体上。请回答下列相关问题：（1）摩尔根在一群红眼果蝇中，发现了一只白眼雄果蝇，并让它与正常的红眼雌果蝇交配，结果是红眼果蝇，这表明 （选填“红眼”或“白眼” ）是显性性状。（2）摩尔根让 F1中的红眼雌、雄果绳相互交配，结果 F2中，红眼果蝇与白眼果蝇的数量比

14、为 3:1，这说明果蝇眼色的遗传符合 定律。（3）F 2红眼果蝇中有雌雄个体，而白眼果蝇全是雄性，可推测控制眼色的基因位于性染色体上。现有纯种 的红眼雌、雄果蝇和白眼的雌、雄果蝇，请从中选择亲本，只做一次杂交实验，以确定果蝇的眼色基因与 X、Y 染色体的关系。实验方案： 。结果预期：若子代中 ，说明控制果蝇眼色的基因位于X、Y 染色体的同源区段上。若子代中 ,说明控制果蝇眼色的- 7 -基因只在 X 染色体上。26.(12 分)天竺鼠身体较圆，唇形似兔，是鼠类宠物中最温驯的一种，受到人们的喜爱。研究发现，天竺鼠的毛色由两对基因控制，两对基因的位置如图 1，其控制毛皮颜色的机理如图 2(B 和b

15、 同时存在时只表达显性基因)，据图回答下列问题：图 1 图 2(1) 由图 1 可知，控制毛皮颜色的两对基因遗传时遵循 定律。(2) 由图 2 可以看出图中基因对性状的控制方式是通过控制 来控制代谢过程，进而控制生物性状。(3) 现有一批基因型为 AaBb 的雌雄天竺鼠，让它们自由交配，后代中黑色褐色白色的比例为 ，后代白色鼠中纯合子占 ，后代中褐色鼠的基因型为 ，若让后代褐色鼠的雌雄个体自由交配，其子代表现型及比例为 。27(14 分)下图代表不同细胞间的信息传递，18 代表靶细胞的细胞结构，请据图回答下列问题。(1) 图中的神经末梢和靶细胞 C 等共同构成 ，若物质 a 是唾液淀粉酶，其合

16、成、分泌过程依次经过的结构是 (填靶细胞 C 图中序号)。(2) 若刺激 M 点，则 M 点膜外电位变化是 ，由此刺激引发- 8 -的神经兴奋的传导方向与 (填“膜内”或“膜外”)的局部电流方向一致；若刺激 N 点，电流表将偏转 (填“0” 、 “1”或“2”)次。(3) 当兴奋抵达时，贮存在 内的神经递质释放出来，并与分布在突触后膜上的结构1 结合。上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进 出细胞和 。28.（8 分）如图表示人体生命活动调节模式图，甲丁表示不同的分泌细胞，AD 表示 不同的靶细胞。据图回答下列问题：（1）若 A 为胰岛 B 细胞，其分泌的激素是 。若甲产生的某种抗体与 A

17、 上受体结合，导致胰岛 B 细胞对葡萄糖的敏感度降低，进而引起糖尿病，这种疾病在免疫学上属于 。（2）若丁为下丘脑细胞，当血浆渗透压升高时，其合成分泌并由垂体释放的 激素增加，该激素通过 ，从而使血浆渗透压降低。- 9 -生物学科高三期中考试参考答案一、 选择题 （每小题 2 分，共 46 分。每小题只有一个选项最符合题意1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15D B D A C D D A B D C C C A C16 17 18 19 20 21 22 23C B B A B C B A二、非选择题 （除标明外 , 每空 2 分，共 54 分）24. （10

18、 分，除标明外，每空 2 分）（1）类囊体膜 蓝紫光和红光（2）增加（1 分）群体光合速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，故群体干物质积累速率降低（3 分）（3）葡萄糖丙酮酸二氧化碳25.(10 分，除标明外，每空 2 分）（1）红眼（1 分）（2） （基因）分离（3）选择纯种的红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，观察并统计后代表现型及比例（3 分）（雌、雄果蝇）全为红眼 雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼26. (12 分，除标明外，每空 2 分)(1) 自由组合 (2) 酶的合成(3) 934 1/2 AAbb 或 Aabb 褐色白色8127. （14 分，除标明外，每空 2 分）(1)效应器 87361 (2)由正电位变为负电位 膜内(1 分) 1(1 分)(3)突触小泡 (特异性)受体 进行细胞间的信息交流28.（8 分，除标明外，每空 2 分）（1）胰岛素(1 分） 自身免疫病（2）抗利尿 促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿素减少(3 分）