四川省成都市高中数学第一章简易逻辑第2课时充分条件与必要条件同步测试新人教A版选修1_1.doc
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1、1第 2课时 充分条件与必要条件基础达标(水平一)1.设 xR,则“1 0,q1或 a11或 xa+1或 x1且 a 或 a+11 且 aa和条件 q:2x2-3x+10,求使 p是 q的充分不必要条件的最小正整数 a.【解析】依题意 a0.由条件 p:|x-1|a得 x-1a,x1+a.由条件 q:2x2-3x+10得 x1.12要使 p是 q的充分不必要条件,即“若 p,则 q”为真命题,逆命题为假命题,应有 或1-12,1+1 1-2,此时必有 x1.12即 pq,反之不成立 . 最小正整数 a=1.拓展提升(水平二)8.已知实数 a0,f(x)是定义在 R上的函数,则“对任意的 xR,
2、都有 f(x-a)=-f(x)”是“2 a是 f(x)的一个周期”的( ).A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【解析】对任意的 xR,都有 f(x-a)=-f(x)对任意的 xR,都有 f(x-2a)=f(x)2a是 f(x)的一个周期 .但反过来不一定成立,例如 f(x)满足 f(x+a)= 时 ,f(x)也是周期为 2a的函数 .1()【答案】A9.已知函数 g(x)的定义域为 x|x0,且 g(x)0,设 p:函数 f(x)=g(x) 是偶函数; q:函数 g(x)是(11-2-12)奇函数,则 p是 q的( ).A.充分不必要条件 B.必要不充
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