八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1框我与社会同步练习新人教版.doc

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1、1我与社会1.亲近社会，可以使我们( )乐观向上 创造美好生活 将人生与社会紧密相连 成为网红A. B. C. D.2.青少年要参加一些社会实践活动，打开自己 的视野，增长自己的社会经验。这是因为( )中学生的主要任务是参加社会实践学习书本知识没有什么实际用途积极参加有意义的社会实践活动，能促进 青少年的全面发展参与社会实践活动能学到现代生活所必需 的本领，提高社会适应能力A. B. C. D.3.走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作; 来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作; 步入商场，琳狼满目的商品映入眼帘；参观 博物馆，丰富的展品令人震撼；观看天安门 广场的升旗仪式，我们感受到身为中国人

2、的 自豪这说明了 ( )A.我们的社会生活绚丽多彩B.我们的社会生活杂乱无章C.我们的社会生活很没有意思 D.我们的社会生活很落后4.社会是一张无与伦比的“大网” ，而我们每 个人就是( )A.漏网之鱼 B.条线C.网上的一个“结点” D.张小网5.对中学生参与社会活动，不同的同学有不同 看法，下面正确的是( )A.中学生学习紧张，参与社会实践只会影响 学习B.中学生年龄小，社会经验不足，不应参与社 会实践C.中学生参与社会实践活动有益于出名D.中学生参与社会实践活动应结合自己的年 龄特点和学习生活，选择合适的活动形式26.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ”陆 游的诗句告诉我们( )A.

3、纸上写下来的知识都是浅薄的B.要想学到真正的知识就要躬下身体潜心读书 才行C.要积极感受社会生活D.我们要多多读书，一直读到弯腰驼背为止7.我们在社区里是居民，在商场是消费者，在 学校是学生，这说明( )A.我们的身份有很多，太烦人了B.我们可以充分利用社会关系为自己谋利C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份D.人被禁锢在不同的身份里8.下列了解社会生活的方式不正确的是( )A.坐公车逃票B.去文化馆参观中国画展览C.到敬老院探望老人D.暑假与父母外出旅游9.今天你“刷屏” 了吗？利用微信发表自己的 言论，已经成为许多网民日常生活中的重要 组成部分，但也有部分网民利用微信在网上 制造谣言、

4、相互谩骂而受到人们的谴责。净 化网络环境已成为大家的共识。青少年参与 此类社会生活的活动不应该做的是( )A.充分利用网络优势，做网络的主人B.提高自己的辨别是非和抗诱惑的能力C.积极参与其中，推波助澜D.遵守法律和道德，不造谣、不传谣10.下列诗句中，与积极参与社会生活不相符 的是( )A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知 地之厚也D.读万卷书，行万里路11.马克思说:“人是最名副其实的社会动物，不仅 是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能 独立的动物这说明( )A.个人是社会的有机组成部分3B.个人可以独立于社会之

5、外C.人和其他动物一样,没有任何区别D.每个人都对社会有着严重的依赖性12.下列对个人与社会的关系表述正确的有( )我们每一个人都是社会的一个成员人们形成的错综复杂的社会关系构成了人 类赖以生存的社会个人可以离开社会社会可以离开个人A. B.C. D.13.2018 年 3 月 5 日学雷锋活动日，某中学举行了 一场“奉献爱心、共享快乐”的爱心跳蚤市 场活动，同学们捐出平时不用的玩具、书籍 等物品义卖，所得收入将全部捐给本市社会 福利院。这一活动( )A.在履行公民的法定义务B.让同学们感受了社会生活C.是实现人生价值的唯一途径D.主要是为了赢得他人的赞美14.社会生活是发展变化的。下列内容能

6、体现社 会生活的发展变化的是( )我家搬进了新社区，住进了新楼房父亲上班以前是骑自行车，现在买了个轿 车来回上下班春天到了，鸟儿开始歌唱，树叶开始发牙， 冰雪开始融化以前通信很不方便，现在只要鼠标一点， 信息即刻到达网上购物、物联网、云计算等词汇进入寻 常百姓家A. B.C. D.15.随着年龄的增长，我们开始关注、谈论社会。 下列对社会生活的看法不正确的是( )A.社会生活是复杂的，充满了危险，我们应 少接触B.社会生活丰富多彩，而且在不断地向前发展C.社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积 极向上的D.社会生活对人的影响有积极的方面也有消 极的方面，我们要提高自我控制能力416.材料：社会

7、在飞速发展，祖国在蒸蒸日上。 我们要与时代同步，就必须关心社会。为此某校八年级(1)班同学开展了一次以“国内外 大事知多少”为主题的社会实践活动。在本 次活动中，同学们搜集到了以下重要的时事， 邀请你一起参加探宄。时事：2016 年“G20 峰会”会标注：2016 年“G20 峰会”会标主体是桥，线条 和倒影。会标用 20 根线条，描绘出一个桥型 轮廓，同时辅以“G20 CHINA和篆刻隶书 “中国”印章。桥梁寓意 G20 已成为全球经济 增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来共 赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息 时代的互联互通。既彰显中国元素，又表示 世界同心。运用所学知识，结合材料，回答下列问题。1 们可以通过哪些途径了解这些重要的时 事？2 解社会时事对我们学生有什么重要意义参考答案15DAACD 610CCACB 1115AABCA16.上网、听广播、看电视、看报纸等。有助于我们了解社会，了解世界，拓宽 视野，增长知识；有助于我们增强关心 社会，热爱祖国的情感；有利于提高我 们观察问题，分析问题，解决问题的能 力；有利于提高我们关心国家发展的意 识，自觉参与社会生活。