九年级音乐上册第六单元流行音乐掠影《外婆的澎湖湾》教案湘艺版.doc
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1、1外婆的澎湖湾教学目的: 1、通过学唱歌曲外婆的澎湖湾,培养学生健康向上的审美情趣。2、让学生学会正确理解歌曲情绪,用明亮活泼的歌声来演唱。 3、通过学生自制小乐器为歌曲伴奏,培养学生团结互精神。 教材分析: 这是一首曲调优美抒情的歌曲,它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱家园的赞美之情,同时也勾起了对童年美好时光的怀想。歌曲为宫调式,二段体结构。歌曲第一部分从低音区缓缓进入,曲调平稳,第 3 小结的六度跳进使歌曲富有动感,让人们联想到漫步走在童年时熟悉的沙滩,留下了一步一个脚印的生动场景,心潮起伏,浮想联翩,抒发了对美丽家园的赞美之情。教学重难点: 1、能流畅、完整地有感情演唱
2、歌曲。2、曲中带有切分节奏的音。 3、用自制小乐器准确地为歌曲伴奏,各小组之间伴奏配合默契。 教学准备:电子琴、钢琴、教学课件、磁带、教学光盘。 教学过程: 一、组织教学唱师生问好歌。二、导入歌曲 1、师:同学们,我们来听一首歌,听完后告诉老师你的心情是怎样的?(快乐的,愉快的)刚才老师播放的歌曲是由罗大佑演唱童年。当你听到这首歌时,会让你想起哪些愉快的事?(师点击屏幕,出示背景图,歌曲童年) 2、师简介歌手叶佳修创作外婆的澎湖湾的背景。 3、师介绍台湾民歌手潘安邦演唱外婆的澎湖湾当时的情景。(师点击屏幕出示背景图,播放歌曲外婆的澎湖湾) 4、学生倾听谈自己感受,激发学生学唱歌曲情绪。 三、学
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