九年级历史下册第2单元第二次工业革命和近代科学文化第6课工业化国家的社会变化课件4新人教版.ppt
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1、第6课工业化国家的社会变化,一、人口增长和大众教育,工业革命极大推动生产力发展。 使有限的土地面积能够供养更多的人口。,1.人口增长,表现:,19世纪前50年,英国人口从900万增加到1800万;19世纪20年代到1914年,美国人口从1000万增加到约1亿人; 从1800-1914年,欧洲人口由1.9亿发展到4.6亿。,原因:,1999年统计的全球人口增长数字:1804年世界人口只有10亿,1927年增长到20亿,1960年达到30亿,1975年达到40亿,1987年上升到50亿,1999年10月12日,世界人口达到60亿.,马尔萨斯人口论: (1)人口增长有超过食物供应增长趋势的思想,认为
2、人口会有无限增长的趋势,直至到食物供应的极限为止。 (2)可以用某种其它方法来抑制人口的增长。,计划生育,一、人口增长和大众教育,2.社会结构变化,表现:,(1)工人阶级队伍壮大。,(2)专门从事工业和商业人口增加。,越来越多的人涌向城市,西方社会不断城市化. 英国1901年的人口统计表明,从事农业的人口只占工业企业雇佣的人口的20%左右.美国在1915年有40%左右的人居住在工业地区.,今日的美国,公共汽车驾驶员的数量甚至比农民人数还要多,美国农业人口占人口总数的比例的1%,但却养活了3亿美国人,粮食多得吃不了,干脆出口,还成了全球谷物出口大国。科技的进步引发了美国农业生产的革命,也极大地提
3、升了农业生产的效率。,(3)女子地位提高。,英国习惯法规定:妇女没有财产权和订立契约权,没有离婚权,妇女挣来的工资在法律上属于丈夫,丈夫拿出去喝酒,赌博,妻子也不能有任何抱怨,女权主义又称女权运动、女性主义(feminism)是指一个主要以女性经验为来源与动机的社会理论与政治运动。在对社会关系进行批判之外,许多女性主义的支持者也着重于性别不平等的分析以及推动妇女的权利、利益与议题。,一、人口增长和大众教育,3.大众教育的推广,表现:,(1)德国、法国最早建立国家教育体系,(2)免费义务教育的实行。 1807年,英、法,提高了欧美各国的大众文化水平, 促进了社会发展。,作用:,二、城市化,表现:
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