三年级语文上册第4单元13世界上第一个听诊器(第2课时)课件苏教版.ppt
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1、导入,新知,小结,作业,板书,拓展,封底,第二课时,教学导入,1.听写生字词语,并对照纠正。,2.用三句话说说课文的主要内容。,新知构建,1816年,法国巴黎流行着可怕的肺结核病。有位名叫雷奈克的医生,看到许多病人痛苦地死去,心里十分难过。,一、抓住心情变化,读懂发明,1.通过阅读学习第1自然段,我们知道雷奈克为什么难过了吗?,“一个人如果有了疾病,他的内脏运动就会出现异常。有没有办法及早发现人体内的这些变化呢?他整日思索着。”,2.“整日思索”是什么意思?他整日思索什么呢?,“整日思索”就是整天时刻不停地在想着一些事情。,在思索“有没有办法及早发现人体内的这些变化呢?”,3.课文第二自然段“
2、一天,雷奈克缓步从一个花园走过,突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。”他看到了怎样的情景呢?,“只见他们一个站在这头,弯着腰,把耳朵紧贴跷跷板,一个蹲在那头,用一枚铁钉在板上轻轻地划着。”,“原来,通过木板,在另一头能清楚地听到划木头的声音!雷奈克试了试,声音果然沿着木板传了过来。”,4.看到这一情景(跷跷板)雷奈克会想些什么呢?他又是怎样做的呢?,5.雷奈克跑回医院做了些什么呢?,“他高兴极了,马上跑回医院。他把一本笔记簿卷成筒儿,一头靠着病人的胸腔,另一头凑近自己的耳朵。啊!呼吸声、心跳声都听到了!”,复述故事时,要讲清故事的起因、经过和结果,这样才能把故事说完整。 若能发挥自己的想象、
3、加上动作、带着表情会把故事讲生动、具体,那就是一个讲故事小能手了啊!,6.回顾复述故事的方法:学了本组课文,我们积累了哪些讲故事的方法?看看谁能把这个故事能绘声绘色的复述出来呢?来评选讲故事小能手啊!,课堂小结,雷奈克在实践中不断研究,不断改进,终于做出了世界上第一个听诊器。同学们,你从雷奈克发明听诊器的过程中得到了哪些启示?,板书设计,发明起因-肺结核流行(1),世界上第一个听诊器,发明经过 (2、3),发明结果-世界上第一个听诊器诞生(4),跷跷板的启示-贴、划,分析研究-诊断,善于观察思考有所发现,布置作业,作业1 教材第71页第35题。 作业2,一、将黑体字的音节补充完整。 zh 诊断
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