2018年高中化学专题2营养均衡与人体健康第一单元摄取人体必需的化学元素课件20苏教版选修1.ppt
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1、“思”是学习的重要方法,“疑”是启迪思维的钥匙。学必有疑,有疑必有所思。,寄语,金属钠的性质与应用,Na,知识目标:,1、掌握钠的性质和用途。 2、通过对钠的学习,掌握元素 及其化合物学习的一般思路和 方法。,一、钠的原子结构,钠原子易失1个电子, 金属钠表现强还原性,你能根据钠的原子结构推断它的性质吗?,钠在自然界中只能以化合态存在,实验探究1,取一小块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油,用小刀切去一端的表层,观察表面的颜色以及表面颜色的变化。,金属钠银白色,金属钠在空气中表面变暗,生成氧化膜,实验探究2,将一小块金属钠放在坩埚里,用酒精灯对其加热,观察现象,现象:钠在空气中受热后,先熔化成闪亮的
2、小球后剧烈燃烧产生黄色火焰,生成淡黄色固体,1、钠与非金属单质反应:,(2)钠在空气中燃烧,注意:反应物相同,反应条件不同,产物不同!,二、钠的化学性质,(1)空气中缓慢氧化,知识拓展,钠除了能与氧气直接化合外,还能与氯气、硫等很多非金属直接化合。,(3)与氯气反应:,2Na+S Na2S,(钠在氯气中燃烧),钠与其他非金属的反应,实验探究3,向一只盛有水的大烧杯中滴加几滴酚酞试液,然后将一小块金属钠(约绿豆般大小)投入烧杯中,观察实验现象。,议一议:钠能否保存在水中?,【钠与水的反应】,1,2,3,浮,熔,游,响,红,讨 论,现 象,小于水的密度,0.97g/cm3,反应放热 ,熔点低,97
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