2018年秋九年级数学上册第二十一章一元二次方程21.3实际问题与一元二次方程第1课时实际问题与一元二次方程(一)课件(新版)新人教版.ppt
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1、第二十一章 一元二次方程,21.3 实际问题与一元二次方程,第1课时 实际问题与一元二次方程(一),课前预习,A.列一元二次方程解应用题的一般步骤: (1)“审”,即审清题意,找出问题中的等量关系; (2)“设”,即设_,设未知数的方法有直接设未知数和间接设未知数两种; (3)“列”,即根据题中的_关系列方程; (4)“解”,即求出所列方程的_; (5)“检验”,即验证所求的解是否符合题意; (6)“答”,即回答题目中要解决的问题.,未知数,等量,解,课前预习,1. 有一人患了流感,经过两轮传染后共有81人患了流感,如果设每轮传染中平均一个人传染了x人,根据题意列出正确的方程为_. 2. 某工
2、厂2015年缴税20万元,2017年缴税24万元,设这两年该工厂缴税的年平均增长率为x,根据题意,可得方程为_.,(1+x)2=81,20(1+x)2=24,课堂讲练,典型例题,知识点1:单循环、签合同、握手、对角线、互送礼物等问题 【例1】 要组织一次排球邀请赛,参赛的每两个队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛,则比赛组织者应邀请多少个队参赛?,课堂讲练,解:设比赛组织者应邀请x个队参赛. 依题意,得 =47, 即 x2- x=28, 化简,得x2-x=56. 解得x1=8,x2=-7(不合题意,舍去). 答:比赛组织者应邀请8个队参赛.,课堂讲练,知
3、识点2:传播、增长率问题 【例2】 2014年初,某市开始实施“旧物循环计划”,为旧物品二次利用提供了公益平台,到2015年底,全年回收旧物3万件.随着宣传力度的加大,2017年全年回收旧物已经达6.75万件. 若每年回收旧物的增长率相同. (1)求每年回收旧物的增长率; (2)按着这样的增长速度, 请预测2018年全年回收旧物能够达到多少万件.,课堂讲练,解:(1)设年平均增长率为x. 根据题意,得 3(1+x)2=6.75. 解得x1=0.5=50%,x2=-2.5(不合题意,舍去). 答:平均增长率为50%. (2)6.75(1+50%)=10.125(万件). 答:2018年全年回收旧
4、物能达到10.125万件.,课堂讲练,1. 某校九年级学生毕业时,每个同学都将自己的相片向全班其他同学各送一张留作纪念,全班共送了2 070张相片,求全班有多少名学生.,举一反三,解:设全班有x名学生,则每人送出(x-1)张相片. 根据题意,得x(x-1)=2 070,即x2-x-2 070=0. 整理,得(x-46)(x+45)=0. 解得x1=46,x2=-45(不合题意,舍去). 答:全班有46名学生.,课堂讲练,2. 有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,则每轮传染中平均一个人传染了几个人?,解:设每轮传染中平均一个人传染了x个人. 依题意,得1+x+x(1+x)=121
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