2018年九年级语文上册第三单元第11课《中国人失掉自信力了吗》课件3北京课改版.ppt

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1、,中国人,失掉,自信力了吗,鲁迅 且介亭杂文,作者简介,鲁迅，原名周树人，字豫才。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有：小说集呐喊、彷徨；历史小说集故事新编；散文集朝花夕拾；散文诗集野草；杂文集华盖集、南腔北调集、坟、 且介亭杂文等十五部。,写作背景,1、日本占领我东三省，国民党采取不抵抗政策。,2、悲观失望的情绪笼罩国统区上层。,3、中共领导工农红军开始二万五千里长征，播撒抗日火种。,给下列画线的字注音，并解释词语。 慨叹（ ） 玄虚（ ）渺茫 诓骗（ ） 怀古伤今为民请命,ki,有所感触而叹息。,用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。,本课是因没有把握而难以预期。,哄骗

2、。,追念古代的事情因现在的事而悲伤。,为人民保全生命或解除困苦。,kung,xun,理清本文的思路。学习抓住“突破口”来进行驳论的方法。 联系时代背景与写作意图体会本文含蓄精辟的语言。,本课学习目标,中国人失掉自信力了吗,中国人失掉自信力了吗,鲁 迅,课文朗诵,阅读思考,1、对方的错误观点是什么？ 2、作者为什么认为它是错误的？ 3、作者正面提出的观点是什么？ 4、作者提出观点的依据是什么？ 5、经过论证，作者得出了怎样的结论？,对方的错误观点是什么？,明确：对方的错误观点是： “中国人失掉自信力了”,讨论,作者为什么认为它是错误的？,明确： 信“地” 信“物” 信“国联”,讨论,从来没相 信

3、过自己,现在：求神拜佛自欺,他信力,作者正面提出的观点是什么？,加油呦？,明确：作者正面提出的观点是： “中国有并不失掉自信力的中 国人在”,作者提出观点的依据是什么,加油呦？,明确： 有过去和现在的事实为证,经过论证,关于“自信力”作者得出了怎样的结论?,自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。,中国人失掉自信力了,失掉了“他信力”,发展着“自欺力”,以偏 概全,有并不失掉自信力的中国人在,从古至今有“脊梁”,自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下,研讨,作者指出“说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑”如何理解？,明确：这句中的“一

4、部分”和“全体”可知，“中国人”只指国民党反动统治及其御用文人，而不是所有中国人。指出了本文批驳的突破口，是论敌在论证上犯了“以偏概全”的错误，及论据不能证明论点。,拓展研讨,要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 中国人现在是在发展着“自欺力”。 于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。,本文抓住敌论据不能证明敌论点为“突破口”，以反驳对方的论证为武器，一举击中其要害。反驳强劲有力。,女孩一定比男孩差吗,男孩一定比女孩强,辩 论,作业,1、结合驳论的写作方法，把本次辩论尝试写成一篇驳论文。 2、完成课后练习一、二题。,