2018年七年级语文上册第六单元21女娲造人课件新人教版.ppt

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1、21 女娲造人,一,二,三,一、字音字形 1.识记生难字,2.读准多音字,一,二,三,二、重要词语 1.开辟:打开通路;开拓扩展；开创，创立 2.神通广大:形容本领高超,无所不能。 3.莽莽榛榛:形容草木丛生的样子。 4.生气蓬勃:形容人或社会富有朝气,充满活力。 5.澄澈:清澈透明。 6.灵机一动:形容一下子想出了办法,急忙中转了一下念头(多指临时想出了一个办法)。 7.兴高采烈:兴致高,情绪热烈。 8.眉开眼笑:形容高兴愉快的样子。 9.绵延:延续不断。,一,二,三,三、作者介绍 袁珂(19162001),四川新都人,神话学家。著有中国古代神话山海经校注等。其作品被中国、日本、美国、新加坡

2、等国选入学校课本。,1,2,3,1.课文中多次提到人类诞生之后称女娲为“妈妈”,作者这样写有什么特殊含义吗? 点拨:女娲是神,更是人,神性与人性在女娲身上得到高度统一。女娲慈爱、勤劳、坚持不懈的精神不正像一位勤劳、智慧、伟大的母亲吗?她充满生命活力与母性,有着母亲的喜与忧。从女娲身上我们看到了人类母亲的优秀品质,这种崇高的母爱不正是我们人类生生不息的源泉吗?所以作者要将女娲塑造成一位可亲可敬的母亲的形象来歌颂。,1,2,3,2.自选一个角度赏析下面的句子。 她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。夜深了,她只把头枕在山崖上,略睡一睡。第二天,天刚微明,她又赶紧起来继续工作。 点拨:(1)用了反复的修辞手法,写出女娲为造更多的人辛苦工作的情形。(2)晚霞里、星光下的女娲忙碌疲倦,显露出一位母亲勤劳、智慧、伟大的身影。这大胆新奇的想象,使得古老的神话充满了生活气息,焕发出“人”的精神。,1,2,3,3.核心图解,