2018_2019高中生物第4章生物与环境的协调发展4.2人与环境的可持续发展课件北师大版必修3.ppt
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1、第2节 人与环境的可持续发展,1.探讨人类社会发展对生态环境的影响。 2.关注全球性生态环境问题。 3.概述生物多样性保护的意义和措施。 4.形成环境保护需要从我做起的意识。,一,二,三,一、人类社会发展对生态环境的影响 1.人类社会发展对资源的影响 (1)不可再生资源:指那些被人类利用后逐渐减少,甚至枯竭而不能恢复和再生的自然资源,包括各种金属矿物、非金属矿物和煤、石油、天然气等化石燃料。 (2)可再生资源:指那些被人类利用后,能依靠生态系统的自身力量得到自然恢复或再生的资源,如生物资源、土地资源、水资源等。,一,二,三,2.人类社会发展对环境的影响 因人类活动而引起的自然变化,以及由此而给
2、人类的生存和发展带来的不利影响,称为环境问题。人们将其分为生态破坏和环境污染。 (1)生态破坏:人类不适当地开发、利用资源而引起自然环境的衰退,称为生态破坏。 (2)环境污染:是伴随人类的活动而产生的,是由于人类生产和生活过程中不断向环境排放废弃物,并对生物和人类自身产生了不利影响的环境变化。,一,二,三,大气污染:指任何能产生有害影响的大气变化。 水污染:是由于某种物质的介入而导致水体的物理、化学、生物等方面的特性发生改变,并对人体或其他生物产生有害影响的水质变化。 固体废弃物:是生产和生活过程中产生的、无法利用而被丢弃到环境中的固体或半固体废弃物质。包括一般废物和有害废物。,一,二,三,二
3、、全球性的环境问题 1.气候变暖 (1)原因:与CO2排放量有关。 (2)温室效应:导致地球表层温度升高的现象被称为温室效应。 2.臭氧“空洞” (1)产生原因:人类过多使用氟利昂是臭氧层破坏的一个主要因素。 (2)危害:臭氧层的破坏,导致到达地球表面的紫外线强度明显增加,给人类健康和生态环境带来严重危害。,一,二,三,3.酸雨 (1)概念:是指因空气污染而造成的酸性降水。 (2)原因:主要是由大气中的SO2、NOx(氮氧化物)等引起的。 (3)危害:破坏植物的叶片,诱发病虫害暴发,使大片森林衰亡;使河流、湖泊等水体酸化;使土壤酸化,导致土壤营养元素流失;使有毒重金属淋洗,进入地表或地下水系统
4、。,一,二,三,三、生态环境保护 1.善待自然 (1)保护生物多样性:保护生物多样性就是保护人类自己。 (2)措施:人与自然和谐共处是保护生物多样性的最有效措施;对于珍稀物种和濒危物种,主要通过就地保护和迁地保护两种途径加以保护。 就地保护:指通过建立自然保护区,在野生动植物的栖息地对物种和生物群落实施有效的保护,使已经遭受破坏的生物物种得到恢复,这种措施能够有效地保护生物物种的自然属性。 迁地保护:也称为易地保护,是将生物多样性的组成成分,从其原来的栖息地迁移到条件良好的人工环境中,或易地进行有效保护的一种方式。,一,二,三,(3)保护森林 森林的功能:地球的“基因库”;在生物圈的物质循环和
5、能量流动中起着重要作用;具有净化大气、保持水土、涵养水源、防风固沙、降低噪声等多种环境功效。 我国在1984年颁布了中华人民共和国森林法,国家对森林资源实行了采伐限额管理,实现了对森林资源的持续利用。 (4)保护海洋:海洋是地球上重要的生态系统,我国从1995年开始,在东海、黄海、渤海海域实行全面伏季休渔制度。,一,二,三,2.环境污染的防治 (1)措施:物理技术、化学技术和生物技术,其中生物处理技术是与生物科学密切相关的污染治理措施。 (2)生物处理技术(生物净化技术):是通过生物体的吸收、分解、转化等作用,使环境中的污染物浓度和毒性降低或消失的污染治理方法。 (3)微生物的净化作用:微生物
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