2018_2019学年九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界单元复习课件新人教版.ppt

《2018_2019学年九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界单元复习课件新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018_2019学年九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界单元复习课件新人教版.ppt（20页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、第五单元 冷战和美苏对峙的世界,单元复习,单元复习,知 识 整 合,真 题 展 示,单元复习,冷战和美苏对峙的世界,冷战（政治、经济、军事）,知 识 整 合,知 识 整 合,两极格局形成,战后资本主义的新变化,西欧、美国、日本,社会主义的发展与挫折,赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革；东欧剧变，苏联解体,亚非拉国家的新发展,万隆会议、“非洲年”、拉美人民维护国家主权的斗争,单元复习,1【2018郴州】二战后，美国凭借极度膨胀的经济军事实力，积极谋求全球霸权，而苏联的强大及共产主义的影响阻碍了美国全球霸权的实现。于是美国采取了除战争以外的一切手段，遏制共产主义，稳定资本主义的冷战政策。美苏冷战

2、开始的标志是( ) A杜鲁门主义的出台 B马歇尔计划的实施 C北约组织的建立 D华约组织的建立,真 题 展 示,A,单元复习,【解析】 1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。这篇演说提出的政策被称为“杜鲁门主义”，它的出台标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。故选A。,单元复习,B,2【2018无锡】下列图片反映了同一个主题，概括最恰当的是( ) A欧洲一体化 B冷战政策 C世界政治格局的多极化趋势 D经济全球化趋势的加强,单元复习,【解析】 题中图片反映的是冷战和

3、两极格局的形成，由于美苏国家战略和社会制度的巨大差异，二战后美苏两国进行了冷战，以美国为首的资本主义国家在政治上出台杜鲁门主义，在经济上实行马歇尔计划，在军事上成立了北约组织。由此可知图片所反映的主题是冷战政策。故选B。,单元复习,3【2018甘肃】51年前，欧洲经济共同体、欧洲煤钢共同体和欧洲原子能共同体3个组织的理事会及其执行机构合并，组成统一的欧洲共同体。欧共体成立的主要目的是( ) A挑战美苏两极格局 B促进欧洲复兴计划的实施 C对抗华约组织 D重振西欧雄风，提高国际地位,D,单元复习,4.【2018眉山】第二次世界大战后美国经济发展速度处于西方发达国家的前列，下列不属于第二次世界大战

4、后美国经济发展原因的是( ) A美国国际地位提高和政治经济实力大增 B大力发展科学技术，发展高新技术产业 C调整经济政策，进行资本主义自我调节 D在殖民地半殖民地掠夺原料、倾销商品,D,单元复习,【解析】 据所学可知，第二次世界大战后美国经济发展的原因有美国国际地位的提高和政治经济实力大增；大力发展科学技术，发展高新技术产业；调整经济政策，进行资本主义自我调节。D项在殖民地半殖民地掠夺原料、倾销商品与史实不符。故选D。,单元复习,5【2018邵阳改编】普京在评论苏联模式的优劣时说：“如果不是集中全国的资源，苏联是无法同纳粹德国展开战争的但是，对变化、技术革命和新技术制度的迟钝最终导致经济的崩溃

5、。”据此可知，普京对苏联模式的态度是( ) A完全肯定 B全盘否定 C客观公正 D不置可否,C,【解析】 结合材料分析可知，普京既看到了苏联模式的优点，又看到了苏联模式的弊端，因而其态度是客观公正的。故选C。,单元复习,6【2018怀化】欧洲殖民者奴役非洲几百年历史结束的标志 是( ) A埃及独立 B纳米比亚独立 C南非独立 D利比亚独立,B,单元复习,7【2018新疆改编】九年级(1)班同学正在学习“万隆会议”“纳赛尔”“卡斯特罗”的相关内容。他们学习的主题是( ) A亚非拉的奋起 B苏联社会主义道路的探索 C动荡的中东地区 D东欧社会主义国家的改革和演变,A,单元复习,【解析】 1955年

6、，亚洲、非洲29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议，也就是万隆会议；1952年，埃及爆发革命，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝，次年成立了埃及共和国；卡斯特罗是古巴民族独立运动的领导人，1959年卡斯特罗领导古巴通过武装斗争，推翻了美国支持的独裁政权，后来古巴又挫败了美国支持的雇佣军入侵，走上了社会主义道路。故选A。,单元复习,8【2018潍坊】和平、合作是历史永恒的主题，阅读材料，回答问题。 材料一 第二次世界大战的三个主要阶段阿德勒等的世界文明史(下册),单元复习,(1)根据材料一和所学知识，指出推动战争由第一阶段向第二、第三阶段转化的原因。(4分),【

7、答案】 原因：中国军民坚持抗战；美国参战；反法西斯联盟的形成；斯大林格勒保卫战；开辟欧洲第二战场；苏联出兵中国东北；美国在日本投放原子弹。(答出四点即可),单元复习,材料二 杜鲁门宣称“美国在世界上处于领导地位”“不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”冷战结束后，沃尔弗斯称：“单极是持久的，也是和平的。最大的危险是美国的行动太少因为这一系统是围绕美国建立起来的，这就要求美国进行约束和管理。” 威廉沃尔弗斯稳定的单极世界,单元复习,【答案】 共同主张：美国干预世界事务；推行霸权主义。威胁：冷战、局部战争、地区冲突、核战争。(答出两点即可),(2)根据材料二，归纳杜鲁门和沃尔弗斯的共同主张。此类主张给世界和平带来了哪些威胁？(6分),单元复习,材料三 让不同制度的国家互相敞开大门，以此增进彼此间的尊重与了解。彼此相信一种制度会吸收另一种制度的长处，在相互的合作与和平中共存。也许我们每个国家，在持有适当的自卫能力的同时能够与其他国家签订互不侵略与互不颠覆的公约，重建世界秩序，在其中的每个国家都会保持主权独立。 威尔杜兰特、阿里尔杜兰特历史的教训,单元复习,【答案】 增进相互尊重与了解；相互合作学习，和平共处，签订和平公约，保持国家主权独立。,(3)根据材料三分析，作者认为不同制度的国家间应该如何相处？(6分),