七年级音乐下册第六单元《十面埋伏》教案湘艺版.doc
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1、1十面埋伏教案教学目的:1、通过欣赏,了解音乐体裁中的叙事曲的音乐风格。2、使学生从音乐中重温历史、感受音乐的表现力。3、通过赏析,能结合音乐讲述楚汉之争的这一段历史,初步知晓音乐描述历史事件的一些表现手段。教学重点:1、了解弹拨乐器 琵琶的相关知识。2、抽象的音乐和历史事件完美的结合并进行欣赏。教学难点:抽象的音乐和历史事件完美的结合并进行欣赏,感受音乐的表现力。教材分析:十面埋伏:叙事曲体裁的琵琶独奏曲。是一首具有代表性的著名传统琵琶大套武曲。乐曲具有我国传统戏曲及章回小说中常用的按故事情节发展的陈述方式,依次表现了大战前的准备,激烈的战争场面和战争的结局。乐曲以楚汉相争,汉军用十面埋伏的
2、阵法击败楚军,项羽自刎于乌江,刘邦取得胜利的历史事件为题材。相关知识:叙事曲:以某一历史事件、文学作品或民间传说为题材的器乐曲,源于叙事歌,一般篇幅较长,内容富有叙事性和戏剧性。叙事歌:叙事性独唱曲。作品简析:十面埋伏音乐的构思分为三个部分:(一)战前的准备阶段。 (二)战中的厮杀情景。 (三)战后的壮烈结局。一段():战前准备 1、 列营:利用琵琶弹奏“轮拂” “扫”的技巧先声夺人,具有紧张、激烈的气氛。铿锵有力的节奏犹如战鼓雷雷,激昂高亢的长音好似军号声声,充分展示出古代战场的壮观场面。2、 吹打:旋律豪迈壮烈与柔情哀婉,形象地刻画出将士们战前的复杂心情。3、 点将:是吹打后半部分的变化重
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