七年级语文上册第一单元2《皇帝的新装》训练题冀教版.doc

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1、1皇帝的新装训练题一、基础部分1下边加点字的注音有误的一组是（ ）A头衔（xin） 钦差（qn） 陛下（b）B称职（chn） 爵位（ju） 温和（h）C附和（h） 炫耀（xun） 称赞（chn）D阿谀（y） 愚蠢（chn） 呈报（chn）2下边加粗字的音、形、义都正确的一组是（ ）A忙碌（l） 御聘：皇帝请的人B滑稽（j） 害人听闻：听了令人震惊C赏赐（ch） 精致：精细别致D花盖（hu） 随声附和：跟着别人说3 “这位官员想，这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。 ”这句中的“滑稽”一词的意思是（ ）A幽默、逗人B诙谐、意外C （语言、动作）引人发笑，这里

2、是荒唐的意思。D （场面、情景）自然有趣4本文出自_ _（国籍）的_所写的_ ，他还有代表作_ _等。阅读下文，完成 58 题。“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说， “陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想， “我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。 ”“哎呀，真是美极了！”皇帝说， “我十分满意！”于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇

3、帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。 “这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚2可以挂在扣眼上的勋章。5 “两位诚实的官员”指着那架空织布机违心地称赞“布料”的原因是（ ）A为了蒙骗皇帝B替骗子说谎C他们相信别人都能看见布料D为了表明他们可以看见布料，因而是聪明的，称职的6 “难道我是一个愚蠢的人吗？” “难道我不够资格当一个皇帝吗？”这是两个_句。这两个句子既写出了皇帝的_，又写出了他的_。7这段文字对皇帝的描写主要采用了

4、_、_描写。8 皇帝的新装这篇童话的中心意思是（ ）A指责了两个骗子的卑劣行径，他们利用人们的信任骗取他人财物。B讽刺了皇帝图漂亮，求虚荣，反而被骗得赤裸裸地大出其丑。C揭露了封建皇帝、大臣们的贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质，歌颂了儿童的天真无邪。D指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话，讽刺了那些自欺欺人的人们，剥下了他们虚伪的面纱。二、提高部分阅读下文，完成 914 题。春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃看，看云天夕阳的变幻，山间晓雾的弥漫；除此之外，就是这条小溪终日为寂寞深山加添一些

5、生动的音符。我一直没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外寒冷凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步也是迟缓沉重的，是她也耐这冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关怀的心境？多少时候，我俩是深相契连的。天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣。便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家，听听，这小溪正以多么愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：

6、春回大地！什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！9把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好？为什么？310 “这条小溪终日为寂寞深山加添一些生动的音符”中“生动的音符”指的是什么？11 “静静聆听小溪以她独特的溪语诉说着大地的心声”这一句应怎样理解？12小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的什么状态？“轻快流畅”又是指小溪的什么状态？13 “忙不迭地要将这好消息带给大家”中的“好消息”是指什么消息？14作者在本文里主要用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的？三、试一试15两辆相向而来的自行车将要相撞，两个骑车者和路边

7、的行人同时大叫：“不好了！”但已无法躲避，他们撞在了一起。骑车人和路边的行人这时又叫：“这下好了！”这个情景中， “不好了！”的言下之意是_。 “这下好了！”的言下之意是_。参考答案一、1B 2A 3C4丹麦 安徒生 安徒生童话和故事选 丑小鸭 卖火柴的小女孩5C 6反问 恐惧 骄横7语言 心理 8C二、9不好。 “活泼”多用来形容人的性格，指生动自然，不呆板；“活跃”多指行动进展积极有力。这里用“活泼”更生动传神。10指溪水流动时发出的悦耳的声响。11溪水随季节的不同，水流量发出的声音也就不同，由此反映出大地有关季节、物候、河水流量及方面的情况。12 “迟缓沉重”指冰冻状态， “轻快流畅”指解冻状态。413指春回大地的信息。14拟人。三、15略