2018_2019学年九年级数学下册第27章圆本章总结提升同步练习(新版)华东师大版.doc
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1、1圆本章总结提升问题 1 与圆有关的概念直径与弦有什么关系?弦与弧有什么区别?优弧与劣弧如何表示?长度相等的弧是等弧吗?例 1 有下列说法:圆中最长的弦不一定是直径;同一个圆中,优弧大于半圆周,劣弧小于半圆周;等弧的长度一定相等;经过圆内一个定点可以作无数条弦;经过圆内一个定点可以作无数条直径其中正确的有( )A1 个 B2 个C3 个 D4 个问题 2 垂径定理及其推论你能说出垂径定理及其推论的内容吗?垂径定理常与哪些定理相结合解决问题?例 2 如图 27T1, CD 为 O 的直径,弦 AB 交 CD 于点 E,连结 BD, OB, AC.2(1)求证: AEC DEB;(2)若 CD A
2、B, AB8, DE2,求 O 的半径图 27T1【归纳总结】应用垂径定理时应注意:定理中的“直径”是指过圆心的弦,但在实际应用中可以不是直径,可以是半径、过圆心的直线或线段等;在利用垂径定理思考问题时,常常把问题转化到由半径、弦的一半、圆心到弦的垂线段三者组成的直角三角形中去解决问题 2 圆心角、弧、弦之间的关系在同圆或等圆中,两个相等的圆心角以及它们所对的弧、弦有什么关系?这些关系和圆的对称性有什么联系?例 3 已知:如图 27T2, AB 是 O 的直径, BC 是弦, OD BC 于点 E,交 于点 D,连结BC AC, OC, CD, BD.(1)请写出六个不同类型的正确结论; (2
3、)若 BC4, DE1,求 O 的半径图 27T2【归纳总结】在同圆或等圆中,两个圆心角、两条弦、两条弧中如果有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量也相等,这体现了转化思想问题 4 圆周角定理及其推论圆周角的两个要素是什么?圆周角定理及其推论的内容是什么?这个定理及其推论可以解决哪些类型的问题?例 4 如图 27T3,在 ABC 中, AB AC,以 AB 为直径的 O 交 AC 于点 E,交 BC 于点 D,连结 BE, AD 交于点 P.求证:(1)D 是 BC 的中点;(2) BEC ADC;3(3)ACCE2 PDAD.图 27T3【归纳总结】圆周角定理及其推论的作用:由圆周角定理及
4、其推论的条件和结论可知,应用圆周角定理及其推论可以证明两角相等、两弧相等、一角(或弧)等于另一角(或弧)的 2 倍或一半,判定圆的直径或直角三角形,求角或弧的度数等问题 5 圆内接四边形什么是圆内接四边形?它有什么性质?这个性质与圆周角定理有什么关系?例 5 如图 27T4 所示,四边形 ABCD 内接于 O, F 是 上一点,且 ,连结 CF 并延CD DF BC 长交 AD 的延长线于点 E,连结 AC.若 ABC105, BAC25,则 E 的度数为( )图 27T4A45 B50 C55 D60【归纳总结】圆内接四边形的性质是“圆内接四边形的对角互补” ,这个性质是由圆周角定理推导出来
5、的,其主要作用是计算角度,根据这个性质可以推出“圆内接四边形的外角等于它的内对角” 问题 6 直线与圆的位置关系直线与圆有哪些位置关系?如何确定一条直线与一个圆是哪种位置关系?什么是圆的切线?切线的判定定理、切线的性质定理、切线长定理的内容各是什么?例 6 如图 27T5, O 是 ABC 的外接圆, AC 为直径,弦 BD BA, BE DC 交 DC 的延长线于点 E,连结 AD.求证:(1)1 BAD;(2)BE 是 O 的切线图 27T54【归纳总结】已知切线想性质,要证切线想判定;证明切线时,若明确已知直线与圆的公共点,则用切线的判定定理,若未明确已知直线与圆是否有公共点,则考虑圆心
6、到直线的距离d 与半径 r 是否相等;多条切线时,莫忘切线长定理问题 7 求不规则图形的面积什么是不规则图形?如何求与扇形有关的不规则图形的面积?求解过程体现了什么数学思想?例 7 如图 27T6,菱形 ABCD 的对角线 AC, BD 相交于点 O, AC8, BD6,以 AB 为直径作一个半圆,则图中阴影部分的面积为( )图 27T6A256 B. 6 C. 6 D. 6252 256 258【归纳总结】计算平面图形的面积是初中几何常见的题型之一,其中计算不规则图形的面积又是难点,在求与圆有关的不规则阴影部分的面积时,通常是运用转化思想将阴影部分的面积转化为圆、扇形、三角形面积的和或差,对
7、图形进行分解、组合,化不规则图形为规则图形再求解问题 8 圆中的计算问题圆锥的侧面展开图是什么形状的?展开图与圆锥各部分的对应关系如何?怎样计算圆锥的侧面积与全面积?例 8 如图 27T7,一扇形纸片的圆心角 AOB 为 120,弦 AB 的长为 2 cm,用它围3成一个圆锥的侧面(接缝忽略不计),则该圆锥的底面半径为( )图 27T75A. cm B. cm 23 23C. cm D. cm32 32问题 9 正多边形与圆正多边形与圆有什么关系?什么是正多边形的中心、半径、边心矩、中心角?如何进行正多边形的相关计算?怎样利用正多边形与圆的关系画出正多边形?例 9 (1)已知:如图 27T8,
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