(山东省专用)2018_2019学年高中物理模块综合检测(含解析)新人教版必修2.doc
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1、- 1 -模块综合检测(时间:90 分钟 满分:110 分)一、选择题(本题共 14小题,每小题 4分,共 56分。第 18 小题只有一个选项正确,第 914 小题有多个选项正确,全选对的得 4分,选对但不全的得 2分,有选错的得 0分)1有一个物体做加速度与速度方向一致的直线运动,下列说法中不可能的是( )A物体的某时刻的瞬时速度很大,但加速度却很小B物体的某时刻加速度很大,但瞬时速度却很小C物体的加速度在增大,但速度却在减小D物体的速度不断增大,加速度保持不变解析:选 C 根据加速度的定义式 a 知,瞬时速度大,但加速度不一定大,故 A可 v t能;瞬时速度小,但加速度可能大,故 B可能;
2、当加速度方向与速度方向相同时,加速度增大,速度增大,故 C不可能;当物体做匀加速直线运动时,加速度不变,故 D可能。2质量都是 m的物体在水平面上沿直线运动,如图甲、乙、丙、丁是它的运动图像,由图像可知( )A图甲表明物体做匀加速直线运动B图乙表明物体做匀速直线运动C图丙表明物体沿负方向做减速直线运动D图丁表明物体做匀加速直线运动解析:选 D 图甲表示物体做匀速直线运动,选项 A错误;图乙表示物体做一定初速度的匀加速直线运动,选项 B错误;图丙表示速度不断减小的沿正方向运动的匀减速直线运动,选项 C错误;图丁表示物体做匀加速直线运动,选项 D正确。3以下判断正确的是( )A跳高运动员起跳时,地
3、面对他的支持力大于他对地面的压力B拔河比赛时,若甲胜乙负,则甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力C 起 重 机 用 钢 丝 绳 吊 着 货 物 加 速 上 升 时 , 钢 丝 绳 对 货 物 的 拉 力 等 于 货 物 对 钢 丝 绳 的 拉 力D汽车拉着拖车在水平道路上沿直线运动,只有它们做匀速运动时,汽车拉拖车的力才等于拖车拉汽车的力解析:选 C 根据牛顿第三定律,作用力和反作用力总是等大反向的,与物体的运动状态、是否受其他力无关,所以只有 C正确。- 2 -4.一块质量为 m的物体,放在光滑的水平地面上,在物体的一侧与一根轻弹簧相连,当一人用力 F水平推弹簧使物体向前运动并获得速度 v(
4、如图所示),则人做的功( )A等于 mv2 B大于 mv212 12C小于 mv2 D大小无法确定12解析:选 B 人做功,使物体的动能增大,同时也使弹簧具有了一定的弹性势能,即WF mv2 Ep,故 A、C、D 错误,B 正确。125.如图所示, A、 B两物体叠放在一起, B的左侧面与竖直墙壁相接触,现由静止同时释放两物体,不计空气阻力。则在物体落地之前下列说法正确的是( )A物体 A受一个力 B物体 A受两个力C物体 B受两个力 D物体 B受三个力解析:选 A A、 B整体同时沿竖直墙面下滑,受到总重力,墙壁对其没有支持力,如果有,将会向右加速运动,因为没有弹力,故也不受墙壁的摩擦力,即
5、只受重力,做自由落体运动;由于整体做自由落体运动,处于完全失重状态,故 A、 B间无弹力,再对物体 B受力分析,只受重力;故选 A。6.一个长度为 L的轻弹簧,将其上端固定,下端挂一个质量为 m的小球时,弹簧的总长度变为 2L。现将两个这样的弹簧按如图所示方式连接, A、 B两小球的质量均为 m,则两小球平衡时, B小球距悬点 O的距离为(不考虑小球的大小,且弹簧都在弹性限度范围内)( )A3 L B4 LC5 L D6 L解析:选 C 当挂一个小球时,根据胡克定律,有: mg k x kL;当挂两个小球时,上面弹簧,有:2 mg k x1;下面弹簧,有: mg k x2;故 B球距悬点 O的
6、距离为:x2 L x2 L x1 x25 L;故 A、B、D 错误, C 正确。7 一 根 轻 绳 能 承 受 的 最 大 拉 力 为 G, 现 将 一 重 力 为 G的 物 体 系 在 绳 的 中 点 , 两 手 先 并 拢 分别 握 住 绳 的 两 端 , 然 后 缓 慢 对 称 左 右 分 开 , 若 想 绳 子 不 断 , 两 绳 之 间 的 夹 角 不 能 超 过 ( )A45 B60- 3 -C120 D135解析:选 C 绳子分开后随着绳子间夹角的增加,绳子的拉力逐渐增大,当绳子的拉力大小为 G时,两绳间的夹角最大,此时两绳拉力的合力恰好等于物体的重力。由几何知识可以得出此时两绳
7、之间的夹角为 120。8.如图所示,物体 A置于倾斜的传送带上,它能随传送带一起向上或向下做匀速运动,下列关于物体 A在上述两种情况下的受力描述,正确的是( )A物体 A随传送带一起向上运动时, A所受的摩擦力沿斜面向下B物体 A随传送带一起向下运动时, A所受的摩擦力沿斜面向下C物体 A随传送带一起向下运动时, A不受摩擦力作用D无论传送带向上或向下运动,传送带对物体 A的作用力均相同解析:选 D 物体相对传送带静止,随传送带一起向上或向下做匀速运动,所以物体受力平衡,在沿斜面方向有: mgsin Ff,所以无论传送带向上或向下运动, A所受的摩擦力都沿斜面向上,故 A、B、C 错误。对物体
8、受力分析,受到重力和传送带对物体的作用力,所以传送带对物体 A的作用力大小等于重力,方向竖直向上,所以无论传送带向上或向下运动,传送带对物体 A的作用力均相同,故 D正确。9将一个大小为 8 N的力分解成两个分力,下列各组值不可能的是( )A1 N 和 10 N B10 N 和 15 NC1 000 N 和 1 000 N D1 000 N 和 1 500 N解析:选 AD 1 N与 10 N的合力范围是 9 N F11 N,不可能为 8 N,选项 A错误;10 N与 15 N的合力范围是 5 N F25 N,可能为 8 N,选项 B正确;1 000 N与 1 000 N的合力范围是 0 F2
9、 000 N,可能为 8 N,选项 C正确;1 000 N 与 1 500 N的合力范围是500 N F2 500 N,不可能为 8 N,选项 D错误。本题选不可能的,故选 A、D。10关于摩擦力的下列说法中,正确的是( )A运动的物体可能受到静摩擦力的作用B静止的物体不可能受到滑动摩擦力的作用C滑动摩擦力一定阻碍物体的运动D摩擦力不一定与正压力成正比解析:选 AD 发生静摩擦力的两个物体是相对静止的,但两物体都可能运动,故 A正确;静止的物体也可以受到滑动摩擦力,只要它和与它接触的物体之间有相对滑动即可,故 B错误;滑动摩擦力阻碍物体之间的相对运动,但它可以与运动方向相同,此时为动力,故 C
10、错误;静摩擦力的大小与正压力无关,故 D正确。- 4 -11伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法,利用这种方法伽利略发现的规律有( )A力不是维持物体运动的原因B物体之间普遍存在相互吸引力C忽略空气阻力,重物与轻物下落得同样快D物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反解析:选 AC 伽利略利用理想斜面实验和逻辑推理相结合的方法否定了亚里士多德“力是维持物体运动状态的原因”的错误结论,正确地指出力不是维持物体运动状态的原因,A项正确;牛顿提出万有引力定律,B 项错;伽利略首先运用逻辑推理的方法发现物体下落的快慢和它的重量无关,C 项正确;牛顿提出了物体间的相互作用力总是等大
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