五年级数学下册第2单元《因数与倍数》3的倍数特征一课一练新人教版.doc
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1、13 的倍数特征同步练习一、单选题1.已知 513 是 3的倍数,中的数字可能是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 42.要使 32 是 3的倍数,可以填( ) A. 1 B. 2 C. 33.要使四位数 42 7是 3的倍数,横杠内应填( ) A. 0、3、6、9 B. 2、5、8 C.任何数字4.既能被 3整除又能被 5整除的数是( ) A. 39 B. 230 C.6455.同时是 2、3、5 的倍数的数是( )。 A. 18 B. 75 C. 1206.如果 3 5是 3和 5的倍数,那么横线上可能是( )。 A. 1、4、7 B. 2、5、8 C. 任何数7.用 2、4、9、
2、0 组成一个同时是 2、3、5 的倍数的最小三位数是( ) A. 240 B. 940 C. 420 D. 9208.下面数中,( )既是 2 的倍数,又是 3的倍数。 A. 27 B. 36 C. 199.下面各数中,( )是 3的倍数 A. 69 B. 23 C. 11610.要使 1280是 3的倍数,至少要加上( ) A. 1 B. 3 C. 411.要使三位数“56”能被 3整除,“”里最大能填( ) A. 7 B. 8 C. 912.一个三位数是 2、3、5 的倍数,这个三位数最小是( ) 2A. 100 B. 105 C. 120 D. 99013.一支队伍从排头开始按 1至 6
3、报数,最后一个人报 3,那么这支队伍的人数一定是( ) A. 2的倍数 B. 3的倍数 C. 5的倍数 D. 不能确定是几的倍数14.要使一个三位数 15既是 2的倍数又是 3的倍数,里有( )种不同的填法 A. 2 B. 3 C. 4 D. 515.下列各组数中能同时被 2、3 整除的一组数是( ) A. 42和 24 B. 22和 20 C. 15和16 D. 21和 1216.在自然数中,能同时被 2、3、5 整除的数一定是( ) A. 质数 B. 奇数 C. 个位上是 0的数17.如果 ( a,b,c 都是不等于 0的自然数),那么( )。 A. a 是 b 的倍数 B. b 和 c
4、都是 a 的倍数 C. a 和 b 都是 c 的因数18.在 1427 中,2 和 7都是 14的( )。 A. 质数 B. 因数C. 质因数19.一筐苹果,2 个一拿,3 个一拿,4 个一拿,5 个一拿都正好拿完而没有余数,这筐苹果最少应有( )。 A. 30个 B. 90 个C. 60个20.幼儿园的大班有 36个小朋友,中班有 48个小朋友,小班有 54个小朋友。按班分组,三个班的各组人数一样多,问每组最多有( )个小朋友。 A. 2 B. 4 C. 621.自然数中,凡是 17的倍数( )。 A. 都是偶数 B. 有偶数有奇数 C. 都是奇数22.下面的数,因数个数最多的是( )。 3
5、A. 8 B. 36 C. 4023.4的倍数都是( )的倍数。 A. 2 B. 3 C. 824.甲数是乙数的倍数,丙数是乙数的因数,那么甲数是丙数的( ) A. 倍数 B. 因数C. 无法确定二、填空题25.67至少要加上 _ _就是 3的倍数。 26.在 0、1、7、8 中选出 3个数字,组成一个能同时被 3、5 整除的最小三位数是 _。 27.30以内同时是 2、3 的倍数有:_ 同时是 2、3、5 的倍数有: _。 28.一个四位数 4AA1能被 3整除,A=_ 29.既是 3的倍数,又是 5的倍数的最大两位数是_ 30.既是 2和 5的倍数,又是 3的倍数的最小三位数是 _。 31
6、.既是 2的倍数,又是 3和 5的倍数的最大的两位数是 _。 32.三个连续奇数的和是 45,这三个奇数分别是 _、 _和 _。 三、解答题33.从 0、3、4、5 中取两个数字组成两位数,使得这个数字同时是 2、3 和 5的倍数 34.王老师到文具店买足球,足球的单价已看不清楚,他买了 3个足球,售货员说应付 134元,王老师认为不对。你能解释这是为什么吗? 35.新图书馆开馆了,小红每隔 3天去图书馆一次,小灵每隔 4天去一次,请问小红和小灵某天在图书馆相遇后,请问最少经过多少天她们有可能会在图书馆再次相遇? 36.一个小于 30的自然数,既是 8的倍数,又是 12的倍数,这个数是多少?
7、37.一块长 45厘米,宽 20厘米的长方形木板,把它锯成若干块正方形而无剩余,所锯成的正方形边长最长是多少厘米? 38.有一堆苹果,数量在 2050个之间,4 个 4个分或者 9个 9个分,都能正好分完。想一想,这堆苹果可能有多少? 四、综合题39.填上一个合适的数字 (1)8_,36_,既是 3的倍数又是 2的倍数 4(2)15_,37_,既是 3的倍数又是 5的倍数 (3)2_ _,既是 3的倍数,又是 2和 5的倍数 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】解:已知 513 是 3的倍数,中的数字可能是 3;故选:C【分析】能被 3整除的数的特征是:各个数位上的数的和能被
8、 3整除;根据此特征,可知此四位数其他几个数位上的数字和已经是 5+1+3=9,那百位上可是 0或 3或 6或 9;据此进行选择此题主要考查能被3整除的数的特征:各个数位上的数的和能被 3整除2.【答案】A 【解析】【解答】解:3 的倍数的特点:各位上的数的和是 3的倍数。【分析】32=5,从几个选项中,只有 A符合要求,51=6,所以 321是 3的倍数。3.【答案】B 【解析】【解答】解:3 的倍数的特点:各位上的数的和是 3的倍数。【分析】427=13,13 再加一个一位数,要使得得数是 3的倍数,那么可以是再加上 2、5、8,得数分别是 15、18、21,都是 3的倍数,所以内应填 2
9、、5、8。4.【答案】C 【解析】【解答】解:3 的倍数的特点:各位上的数的和是 3的倍数。5的倍数的特点:个位上是 0、5【分析】能被 5整除的数字,个位上肯定是 0、5,所以答案在 B、C 之间,B:各个数位上相加得 5,不是 3的倍数,所以 230不能被 3整除;C:各个数位上相加得 15,是 3的倍数,所以 645能被 3整除。5.【答案】C 【解析】【解答】解:能同时被 2、3、5 整除的数一定是个位上是 0的数。符合条件的,是 120,所以选C。【分析】3 的倍数的特点:各位上的数的和是 3的倍数;2 的倍数的特点:个位上是 0、2、4、6、8;5的倍数的特点:个位上是 0、5。6
10、.【答案】A 【解析】【解答】解:3 的倍数的特点:各位上的数的和是 3的倍数。5的倍数的特点:个位上是 0、55【分析】这个数的个位是 5, 所以里无论是多少,都是 5的倍数,那么只要考虑是 3的倍数就可以了,35=8,再加上一个一位数,要是 3的倍数,可以是 1、4、77.【答案】A 【解析】【解答】解:根据能同时被 2、3、5 整除的数的特征可写出,最小的数是:240,故选:A【分析】本题要运用到数的整除特征即能被 2、3、5 整除的数的特征,能被 2和 5同时整除的数的末尾是 0,各个数位上数的和能被 3整除这个数就能被 3整除,还要用到数的大小组成,组成大数时除了 0 之外把最大的数
11、从大到小依次写出,写小数时从最高位把除了 0之外最小的写在第一位,然后第二位写 0其余从小到大顺序写数本题考查了数的整除特征即能被 2、3、5 整除的数的特征,同时考查了数的大小组成8.【答案】B 【解析】【解答】解:3 的倍数的特点:各位上的数的和是 3的倍 数。2的倍数的特点:个位上是 0、2、4、6、8。【分析】首先是 2的倍数,在选项中,只有 36符合要求,另外,36=9,也就是说 36还是 3的倍数,所以选 B。9.【答案】A 【解析】【解答】解:A:6+9=15,15 能被 3整除,故 A符合;B:2+3=5,5 不能被 3整除,故 B不符合答案;C:1+1+6=8,8 不能被 3
12、整除,故 B不符合答案;故答案 应选:A【分析】根据能被 3整除的数的特征:即该数各个数位上数的和能被 3整除;进行解答即可解答此题的关键是:根据能被 3整除的数的特征,进行解答10.【答案】A 【解析】【解答】解:1+2+8+0=11,11+1=12,12 能被 3整除,所以至少加 1;故选:A【分析】根据能被 3整除的数的特征:即该数各个数位上数的和能被 3整除;进行解答即可解答此题的关键是:根据能被 3整除的数的特征,进行解答11.【答案】A 【解析】【解答】解:要使三位数“56”能被 3整除,因为 5+6=11,11+1=12,11+4=15,11+7=18;12、15 和 18都能被
13、 3整除,所以“”里可以填 1,4,7;最大为 7;6故选:A【分析】根据能被 3整除的数的特征:即该数各个数位上数的和能被 3整除;进行解答即可解答此题的关键是:根据能被 3整除的数的特征,进行解答12.【答案】C 【解析】【解答】解:235,=65,=30,这个三位数最小是:304=120;故选:C【分析】由题意可知:先求 2、3、5 的最小公倍数,因为 2、3、5 三个数两 两互质,这三个数的最小公倍数,即这三个数的连乘积,是 30,因为是一个三位数,所以最小是 120;由此选择即可13.【答案】B 【解析】【解答】解:根据题意可把报数的每一轮的 6个人分为一组,无论分了几组,都是 6的
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