广西平桂高级中学2019届高三历史上学期第三次月考试题.doc

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1、1广西平桂高级中学 2019 届高三历史上学期第三次月考试题23.下列名句与右图漫画所蕴含的哲理相一致的是A 人生天地之间,若白胸之过隙,忽然而已B 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土C.人生就像弈棋,一步失误,全盘皆输D.知进而不知退,知存而不知亡,知得而不知丧24.西周“礼”的具体内容是“君令臣恭,父慈子孝,兄爱弟敬,夫和妻柔,姑慈妇听” 。这一内容在当时的主要意义是A.控制百姓思想保障社会治安B.维护西周的宗法等级秩序C.加强周天子对诸侯王的控制D.提高社会成员的文化素质25.下图是出土于汉代墓葬的壁画,其反映出当时A.铁犁牛耕的开始出现B 小农经济的经营形式C.农业生产工具的发展D

2、.耕犁技术的成熟26.冯友兰先生说:“王阳明讲“知行合一,并不是一般的讲认知和行为的关系,也不是一般的讲理论与实践的关系,他所讲的“知行合一其实就是致良知。 ”由此可知,王阳明的“知行合一”2A. 重视道德的实践B 强调向外求真知B. 肯定求知的意义D.主张先知面后行27.乾隆时期军机大臣和种利用“咨文”这种平行文书,巧妙地绕过皇帝和监察体系,围绕自己建立了某种“影子军机处” 。这说明A.军机处分割了宰相的部分权力B 制度变革使君主专制达到了顶峰C.军机处在运作方式上存在缺陷D.军机处设立后内阁制逐渐被废除28.鸦片战争后,办理对外交涉的普英意识到对英、法美等国,断不能“绳之藩属之礼”,主张“

3、与其争虚名而无实效,不若略小节而就大谋”这表明英A.抛弃了华夷观念B.主张建立近代外交C 转变了旧有观念D.主张融入世界秩序29.康有为说:“董生(董仲舒)更以孔子作新王,变周制,以殷、周为王者之后,大言炎炎,直著宗旨,孔门微言口说,于是大著。孔子为改制教主,赖董生大明,“康有为这些言论的意图是A.维护专制君主的权威性3B 肯定董学的历史进步性C.促使儒学传播的普及性D 论证维新变法的合理性30.下面是 1913 年和 196 年中国进出口情况的统计表,表中数据可反映出A 中国出口结构实现了优化B.中国工业化发展的艰难C.原料生产已经超过制成品D.工业制成品成为出口主流31.新中国的美国史研究

4、起步较早,但真正的发展还是从 1979 年开始,以中国美国史研究会为代表的研究机构相继成立,一大批美国史研究的著作和论文纷纷出版。出版的专著除通史对外关系史之外,还包括城市史教育史等专题史。出现上述现象的主要原因是A 中国奉行独立自主的外交政策B 学术研究多元化发展的影响C 改革开放背景下国内建设需要D 中美关系正常化的推动32.罗马法规定:任何人不得在人们经常通行或站立的地方上的滴水檐上或雨阳篷上,放置其坠落可能致人损害的物。对违反这一规则行事的人,将授予 10 个索里迪(古罗马的一种金币的基于事实的诉权对抗他。该规定A.彰显人文主义色彩B 体现了“轻罪重罚”的原则C 关注弱势群体利益4D

5、明确私有财产神圣不可侵犯33.布莱克斯通在英国法释义中介绍,(光荣革命后的)英国最高统治者的权力被分成两个分支:其一为立法机关,即议会,由国王、上议院及下议院组成,它决定政府形式和行政机关的设置;另一支则为行政机关,只包括国王一人,这一表述体现的原则是A.民主共和B 国王专制C 权力制衡D 议会至上34.一位法国哲学家针对他所处的时代指出:“这个时代要求确认以理性来反对种种想象和别的时代的偏见并取得胜利。 ”他所处的时代A.关注对象从自然转向人类B 对传统宗教进行了激进改革C.开始歌颂人的伟大和尊贵D 描绘了资本主义的政治蓝图35.下图为马歌尔计划实施期间对西欧经济援助资金(共 88 亿美元)

6、的具体使用情况。据图可知,马歇尔计划5A 利于美国扩大出口和繁荣经济B.有力地推动了欧洲一体化进程C 存在着贸易保护主义的倾向D 催生了布雷顿森林体系的形成41.阅读材料,完成下列要求。(25 分)材料一1949 年成立的北约组织是基于集体安全原则的多边安全组织。冷战时期欧洲多边主义最成功的方面是西欧经济一体化。从 20 世纪 70 年代开始,欧洲共同体在重大的外交和国际问题上协调彼此政策,在国际舞台上“用一个声音说话” 。冷战后,根据力量对比变化,欧盟进一步强化并实施以多边主义为理念的多边外交战略,重视以多边主义为基础的机制建设,如欧盟或成员国签署了 50 多个联合国多边协定和条约。欧盟还与

7、东盟、南方共同市场等签署了地区间的协议,意图在多边主义的理念上建立多边地区主义,同时,重视与发展中国家发展平等协商、互利互惠的外交关系等。6据张小明欧洲多边主义及其对亚太的意义等整理材料二摘编自王文平论新中国多边外交的历史演进与现实选择(1)根据材料一并结合所学知识,概括欧洲多边主义战略发展的特点。(6 分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出影响中国多边外交发展的因素。(6 分)(3)根据材料一、二并结合所学知识,分析说明我国多边外交与欧洲多边主义外交的共同影响。(13 分)42.阅读材料,完成下列要求。(12 分)材料喻世明言警世通言醒世恒言合称三言,是明末文学家冯梦龙纂輯的白话短篇小说集

8、,其题材或来自民间事实,或来自史传和唐、宋故事,书中小说形象鲜明,结构充实完整,7描写细膩腻,不同程度反映了当时的社会状况。下表是其中某些章节的介绍。根据材料并结合所学中国古代史的知识,对表中的内容提出自己的看法,并予以说明。(要求:观点明确,史论结合,言之有理)45.历史一选修 1:历史上重大改革回眸(15 分)材料明代的赋税制度沿袭了唐宋以来的两税制,田赋分“夏税” “秋粮”两次缴纳,前者最迟不得超过八月,后者最迟不超过次年二月,所纳之物以米麦为主,次以丝绢和钱钞。随着土地兼并的加剧,到明朝中叶,赋役制度遭到严重破坏。官僚贵族、豪强地主或者通过各种手段逃避赋役,或者将赋役转嫁到小民头上,赋

9、税征收出现严重的混乱和不均现象。国家税收不足,只能于额外加征派纳,从而加速了小民破产的过程,大量农民抛弃田产,逃移四方,政府控制的户口锐减。人口的流移反过来又加重了国家征收赋役的困难,二者形成恶性循环。在这种情况下,赋役制度的改革势在必行万历年间,在清丈土地的基础上,张居正在全国推行了“一条鞭法”的改革,“一条鞭法”将赋役合而为一,统一征收白银,役银从以户丁为征收对象变为以丁、田分担。摘编自杨宁一历史学习新视野新知识(1)根据材料,概括明代张居正实行“一条鞭法”的背景。(6 分)8(2)根据材料,概括“一条鞭法”的特点,并结合所学知识分析“一条鞭法”的影响。(9 分)46.历史一选修 3:20

10、 世纪的战争与和平(15 分)材料华盛顿会议上中国人民要求给予山东问题公正解决,但软弱的中国政府并不掌握外交的主动权。美国为了压迫日本就范才授意中国代表团提出参会要求,就此,美国代表休斯明确表示先讨论中国提案并强调,在涉及中国问题方面的讨论没有取得进展之前,其他问题的议程最好不要提出美国对日施加压力,使山东问题的交涉变为了和会的边缘谈判。在中日会谈期间英美两国列席观察,以调停身份介入会谈,向日本施加压力使得会谈较为顺利。在双方谈判最棘手的胶济铁路问题时,中国的“现款购回”和日本的“借款赎路”分歧巨大。为了遢制日本在华势力,美国向日施压,最终迫使其同意中国用国库券赎路。中国代表想在华盛顿会议上废

11、除“二十一条”,但美国又是在与日裁军问题上遇到分歧且争论不休时,才示意中国代表向大会提出该问题逼使日本妥协。迫于美国压力,日本宣布取消“二十一条”的第五款;撤回对“二十一条”要求第五款的保留权。摘编自苗军梅华盛顿会议上美国对中国支持原因分析(1)根据材料,概括美国在华盛顿会议上对华支持的具体表现。(6 分)(2)根据材料并结合所学知识,评述美国在华盛顿会议上对华的支持。(9 分)47.历史选修 4:中外历史人物评说(15 分)材料美国的政治体制从根子上说,从立国开始就摒弃了“人治”亦即依靠领袖魅力的治理9而坚决选择了“法治” 。在这点上华盛顿总统厥功其伟,史有定评。尽管多数来北美洲的欧洲移民,

12、特别是参加独立战争的开国思想家们都信奉立宪政府,不会赞成专制制度,但是在独立之初,像一切第一代革命领导人一样,华盛顿威望极高,在人民中也有被神化的倾向。只有他一人能使分裂的各派心服,维持国家的统一。如果他当时有集权的欲望,或经不起权力的诱惑,或者过分相信个人的力量,不知不觉间以自己的意志来治国,也是可以做到的。另外,由于汉密尔顿和杰弗逊的不和,大家都希望他留任,如果他要当终身领袖,十分顺理成章。但是华盛顿本人碰巧是权欲淡薄的人,这种“淡薄”不同于东方式的消极出世的个人修养,而是出于对代议制和宪法政府的坚定的信仰。他只利用他的威望促进符合法治原则的宪法和政府体制的建立,然后功成身退,再不干政,从而建立了健全的领导人更替制度,从一开始就为整个美国民主制度奠定基础.资中筠美国的强盛之道(1)根据材料,概述美国人民希望华盛顿留任的原因。(6 分)(2)根据材料并结合所学知识,说明华盛顿坚决离任的影响。(9 分)13111111