广西2020版高考历史一轮复习第9单元第31课时二战后苏联的经济改革课件新人教版.pptx
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1、第31课时 二战后苏联的经济改革,-2-,思维导图,知识清单,-3-,思维导图,知识清单,一、赫鲁晓夫改革 1.背景:“斯大林模式”的弊端日益显露,特别是农业集体化的消极影响越来越明显。 2.措施 (1)农业方面:取消农产品的义务交售制,实行收购制;扩大集体农庄和国营农场的自主权;大规模开垦荒地,提倡种植玉米。 (2)工业方面:废弃部门管理体制,将部分中央企业管理权下放给加盟共和国;给企业部分权利;一定程度上承认企业和个人的物质利益,调动生产者的积极性。 3.评价:在一定程度上冲击了“斯大林模式”,但其对“斯大林模式”的弊端缺乏科学的认识,无法从根本上突破这一模式。,-4-,思维导图,知识清单
2、,二、勃列日涅夫改革 1.内容 (1)恢复部门管理体制,加强对经济的集中领导。 (2)在坚持集中计划管理的前提下,扩大国营企业的经营自主权。 (3)运用经济手段,刺激企业改进经营管理。 2.特点:注重发展重工业,特别是与军事有关的工业部门。 3.评价 (1)使苏联重工业得到优先发展,军事实力增强。 (2)军备竞赛导致经济负担不断增长,1975年以后,苏联经济发展进入停滞时期。,-5-,思维导图,知识清单,微点拨勃列日涅夫改革实际上是在计划经济的框架内,有限地利用市场机制,以行政手段为主、经济手段为辅来管理经济。勃列日涅夫的改革在当时曾一度取得了明显的效果,促进了苏联经济的发展,使苏联的国家实力
3、和国际影响力在其执政时期都达到鼎盛。,-6-,思维导图,知识清单,三、戈尔巴乔夫改革 1.背景:20世纪80年代中期,苏联出现社会动荡、经济增长速度下降、人民生活水平逐步下降的危机局面。 2.措施 (1)改革的重点是用经济管理方法代替原来的行政命令,实际上承认了市场对经济的调节作用。 (2)政府减少指令性计划指标,代之以指导性计划指标。 (3)通过了一系列法规,调整苏联的所有制结构。 (4)企业开始实行各种形式的租赁和承包,并出现了与国外合资的企业。 (5)一些集体农庄和国营农场也开始实行租赁制或建立家庭农场。,-7-,思维导图,知识清单,3.影响 (1)经济改革措施缺少宏观决策和相应的配套措
4、施,加上戈尔巴乔夫继续优先发展重工业,致使经济不断滑坡,人民生活水平继续下降。 (2)后期戈尔巴乔夫把改革的重点转向政治领域,最终导致国内局势失控和苏联解体。 微点拨戈尔巴乔夫改革的特点 (1)从经济改革入手未达到预期的效果,转而进行政治改革。 (2)改革的指导思想是“人道的、民主的社会主义”,背离了社会主义方向。 (3)政治改革中放弃了党的领导地位,实行政治多元化和意识形态多元化。,-8-,思维导图,知识清单,提示:(1)赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革是对“斯大林模式”的局部改变,而戈尔巴乔夫改革则是对“斯大林模式”的彻底否定,放弃了社会主义制度。 (2)赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫改革的
5、侧重点不同,赫鲁晓夫改革侧重于农业,勃列日涅夫改革侧重于工业,戈尔巴乔夫先进行经济改革,后转向政治改革。,自主探究 辨一辨比较赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革,-9-,思维导图,知识清单,画一画苏俄(联)不同时期的经济政策,-10-,思维导图,知识清单,串一串第二次世界大战后苏联改革的经验教训 (1)社会主义国家的改革要处理好改革、发展、稳定之间的关系。 (2)社会主义建设必须走改革开放和适合本国国情的道路。 (3)社会主义建设必须以发展社会主义生产力为宗旨。,-11-,主题 战后苏联的三次改革 图片说史 赫鲁晓夫心中的社会主义热烈欢送出发垦荒的苏联青年 解读 赫鲁晓夫的经济改革首
6、先从农业开始,为提高粮食产量开始大规模的垦荒工作和推行“种植玉米运动”,大规模毁草、毁林开荒,破坏了生态平衡,由于耕作粗放,开荒地区土壤严重退化。,-12-,材料解读 材料 1971年,苏联政府在关于“五年计划”的报告中说:“商品货币关系在我国具有新的、社会主义所特有的内容。当然,我们要批驳主张用市场调节作用来取代国家集中计划主导作用的各种错误观点。” 解读 材料中“商品货币关系在我国具有新的、社会主义所特有的内容”体现了该时期苏联改革已经触及斯大林体制,“批驳主张用市场调节作用来取代国家集中计划主导作用”是对原有体制坚守的体现。,-13-,材料探究 材料 他摆弄这个国家,就像家庭主妇摆弄卷心
7、菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉,就会有里面的好心子,他不停地剥下去,一直到剥光为止。 一位苏联杂志主编讽刺戈尔巴乔夫的话 思考 如何认识材料中的观点? 提示:戈尔巴乔夫剥卷心菜的过程就是其改革的过程,先改革经济,未取得成效后又转向政治改革。在政治上,倡导“民主化”“公开性”,实行多党制,最终导致苏联解体。,-14-,论从史出战后苏联对“斯大林模式”弊端的改革措施,-15-,高考例析 (2017课标全国,34)1953年,苏共中央决定,改变集体农庄劳动报酬发放办法,由以前每年发放一次物质报酬改为按季度或者按月发放,同时在一些集体农庄试行工资制度,农民可以像工人一样每月领取工资。这一措施旨在
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