九年级数学上册第1章图形的相似1.2怎样判定三角形相似（第5课时）课件（新版）青岛版.pptx

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1、乐山大佛,世界上最高的树红杉,世界上最高的楼台北101大楼,怎样测量这些非常高大物体的高度？,世界上最宽的河亚马孙河,怎样测量河宽？,利用三角形相似可以解决一些不能直接测量的物体的长度或高度的问题,1. 理解判定三角形相似的条件. 2.能够运用三角形相似的知识，解决不能直接测量物体的长度和高度的一些实际问题,性质1：相似三角形的对应边成比例，对应角相等,相似三角形的性质,为了测量水塔的高度，在阳光下，小亮走进水塔的影子里，使自己的影子刚好被水塔的影子遮住.已知小亮的身高BC=1.6m，此时，他的影子的长AC=1m，他距水塔的底部E处11.5m，水塔的顶部为点 D.根据以上数据，你能

2、算出水塔的高度DE是多少吗？,例题反思：测高的方法（1）说一说解决本题用到了哪些知识？（2）在同一时刻的太阳光下，物体的高度与它的影长成正比例，试用这一性质再设计一个测水塔高的方法.,如图，小明在打网球时，使球恰好能打过网，而且落在离网5米的位置上，求球拍击球的高度h.,为了估算河的宽度，我们可以在河对岸选定一个目标作为点A，再在河的这一边选点B和C，使ABBC，然后，再选点E，使ECBC，用视线确定BC和AE的交点D此时如果测得BD120米，DC60米，EC50米，求两岸间的大致距离AB,例题反思：测高的方法,测量不能到达两点间的距离,常构造相似三角形求解。,1. 相似三角形的应用主要有两个方面：,（1）测高：测量不能到达顶部的物体的高度，通常用“在同一时刻物高与影长成比例”的原理解决. （2）测距：测量不能到达两点间的距离,常构造相似三角形求解.,通过本节课的学习，你有哪些收获？与你的同伴交流,2. 解决相似三角形实际问题的一般步骤：,（1）审题。根据实物画出符合题意的数学图形,并标上相应的字母；（2）找出相似的三角形；分清对应边和对应角；（3）根据题意,求出答案.,1.利用相似三角形的性质解决实际问题 2.完成习题1.2的相关习题,

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